山路彎彎的散文隨筆

或許是因爲自己曾經做過老師的緣故，教師的情結始終牽絆着自己，雖然已經離開教師崗位好多年，可是，每每聽見那些自己曾教過的學生還能親切地喊自己一聲老師，心裏總是暖暖的，特別是在自己有事的時候，學生的身影也總是不離身邊，心裏已經很滿足了。

教師的工作，想要得到學生，家長，社會的認可，又談何容易。

當了一輩子老師，你或許能獲得很多榮譽和獎勵，你或許也會受到一些學生的祝福和愛戴，桃李李滿天下，你的學生成功時或許會想起你，這些都是你該得的，因爲，你的辛勤耕耘得到了收穫，你的付出讓人感動，這也是一個教師最高的榮譽，一生奮鬥的目標。

教師節前夕，我去妹妹家，外甥女姍姍和我講了他們給他們小學班主任過教師節的事，聽了我很感動，一個將近退休的老師，一羣剛上高一的孩子，自費組織爲她們的小學班主任慶祝教師節，三十幾人，那場面該有多麼隆重啊！真的很讓人羨慕。

姍姍說，我們每個人都準備了一個小禮物，基本都是自己弄得，男生有的是買的，我們在飯店定了兩桌，老師也爲我們準備了禮物，每人一個果盤，裏面有，蘋果，葡萄，香蕉……都是老師在家洗好的，切成一段段，又用牙籤穿好。

聽着姍姍簡單的描述，我的眼前彷彿看見了她們那隆重的場面，沒有昂貴的禮物，也沒有動人的鮮花，每人面前，一杯飲料，一個果盤，一張張燦爛的笑臉，一聲聲溫馨的祝福，這一幅幅圖畫就像走失的國寶，又重新被我收藏。

你會問我，這樣受愛戴的老師一定是很優秀吧？說實話，她得過什麼獎，幾級教師，我還真不知道，我能告訴你的是，她和其他的老師沒什麼兩樣，簡單的外套，過了時的自行車，不一樣的是，她額頭的白髮一天比一天多了些，更主要的`是，她能讓我從這羣孩子身上感受到她的愛，是那麼平凡，是那麼溫暖。

她姓韓，是一位執教三十年的小學老師。

我之所以熟悉她，並不是僅僅因爲她是我外甥女的小學班主任，準確地說，這位韓老師也是我妹夫珊珊爸爸的小學老師。

當年，她和其他的代課教師一樣，二十幾歲就走上了教師崗位，而且是被分配在一個偏遠的小山溝裏，當時，那裏只有二十幾戶人家，沒有井水吃，只能到山邊的泉子裏打水吃，山路崎嶇，沒有電燈，每天都是在煤油燈下備課，批改作業。

就在這樣的艱苦條件下，韓老師一干就是十年，把一批批孩子送出了大山，把自己的青春奉獻給了她熱愛的教育事業，讓她快樂的不僅僅是這些孩子，還有那些讓她視爲親人的鄉民，十來年的時間裏，他們相處的親如一家，淳樸的鄉情，孩子們的目光，讓她遲遲不捨的離開。

給我記憶最深的就是通往山溝的那條路，說是路，也就是人走的遍數多了，踩出了一條路，崎嶇不算曲折，最主要的是，要經過一大片草塘，還要過一條河，然後，才能上山，如果是晴天還好，特別是趕上陰雨天，幾乎就是沒路可走。

韓老師，每次下山去縣城辦事，孩子們都會送她過了河，要是趕上陰雨天河水上漲，村裏就派人護送韓老師，約好了回來時間，孩子們就在河岸等着，因爲，韓老師每次回來都會給孩子們代謝書本筆之類的學習用具，每次走過草塘，過了河，韓老師的腳面，小腿都會留下被劃傷的痕跡。

就是這條山路，韓老師一走就是十來個春秋，她用她的執着，她的努力幫着山裏人走出了一條真正的路。

後來，她也被調回到了城裏。

其實，像韓老師這樣的教師並不特別，有很多老師一輩子都在付出自己的辛勤勞動，有的甚至付出了生命的代價，在這樣的時代，能有這樣一羣純真的孩子能有一顆感恩的心，值得我們高興，更值得我們欣慰，山路彎彎，留下的不僅僅是韓老師一個人的足跡，它是一個時代教育工作者走過的路，無論給他們多高的讚譽都不爲過。

故事講這，我會和你一樣感動，但是，故事真的還沒有完。

孩子們和老師在一起是最快樂的，說說笑笑，有的唱歌，有的講故事，韓老師興奮的和孩子們又玩起了當年他們一起玩的擊鼓傳花，溫馨，快樂的聚會，溫暖了每一個人的心，照相的時候，都擠着要和老師站在一起，

這樣的場面你該不難想象吧。

可是，另一個場面你一定想不到。

就在幾個孩子去結算時，算完賬，只差了不到五十元，老闆娘說什麼也不讓，急的孩子們團團轉，因爲這筆錢，是大家湊的，根本沒通過家長，都是自己平時攢的零用錢，孩子們無論怎麼說就是不行，有個孩子急了，我們是請我們老師吃飯，老闆娘說，老師吃飯也得給錢啊，我兒子補課那些老師怎麼一分不少要呢？

在這，我們不談生意，也不談道德，我只想告訴這些孩子們，你們是好樣的，你們沒有錯！

山路彎彎，彎的又何止是這山路啊！