不負人生不負己散文

滿滿一個月邁着穩健的步伐走向我們身邊，又留下一個匆匆的背影。三十天，你耕耘了多少，收穫了多少，得到了什麼，失了什麼，這總結陳詞也該提上了議程。

每天上午，我聽着鬧鐘的歌聲準時起牀，看着窗外大亮，起牀穿衣，一如既往地套上運動鞋。跑步是永恆不變的主題，人生唯有“讀書和運動”不可辜負。每天三公里，二十分鐘慢跑。在清脆的足音中，呼吸新鮮的空氣，欣賞清晨的美景，摘朵路邊的野花，跟來往的人打個招呼，也別有一番樂趣。

早飯一般是包子與稀飯。人是兩難的動物，總在選擇上出現問題。走進菜市場就是最好的證明，難買的菜一直敲打着大家的神經。不好選擇不如不選擇，這是我的人生哲理。一碗稀飯，幾個包子，再來碟小菜，填飽肚子。讓每天都有力量投入到新的工作中，就是食物的最大價值。

上午，三個小時的課程。必須激情飛揚，必須幽默與哲理共存，必須使學生學有所得，這是爲人的最起碼標準，否則與動物無異。學生腳踏實地，側耳細聽。你瞧，她那會心的笑容就是前進的動力；你聽，那“刷刷刷”筆尖劃過紙張的`聲音，是那麼悠揚；你張開嘴，他在迴應你，讓你的課堂變得活力四射；你揮起手，那靈動的筆觸正是你最大的收穫。

三個小時，有聽，有寫，有改，有評。聽是爲了更好的寫，寫是聽的繼續，改是寫的總結，評是迷惑之處的點撥。所有時間都利用起來，這課堂纔不會枯燥無味，這課堂纔有別樣的魅力。那一次，我說下課，曾經對作文極爲不感興趣的他才恍然醒悟：“老師，就下課了。”一個“就”字，已寫滿了癡迷，已述說了肯定，已讓人欣喜地看到一朵盛開的花。

下午坐在電腦前，把學生的作品輸進去。每天六到七篇。家裏的電腦桌偏高，脖子需要仰着，不到十分鐘，頸部就痠痛不已。有時真想把作文本一扔，讓它去爪哇國。只是一言既出，駟馬難追，更何況它對學生作文興趣的作用舉足輕重，所以忍着痛，依然逐字不漏地輸入電腦，發在公衆號裏，接受大家的審閱。

第二天的課是需要準備的。從來不敢做一隻空空的木桶，還能若無其事地走進課堂，這無疑是在謀財害命，虛度光陰。我必須做到胸有成竹，讓課堂像輪太陽，能夠散發足夠的光芒，讓學生像植物一樣進行光合作用，將知識轉化吸收。

偶爾，自己靈感來了，當然得再次坐在電腦前，寫一篇文章。或說說自己的心事，或抒發一下情懷，或回憶曾經的往事……偶爾，去新華書店，讓光陰與書頁融合；偶爾，補個小覺，讓精神煥發，讓靈魂迴歸。

晚上，散散步，看看書，都是有益的。

從不敢大把揮霍時間，畢竟人的生命的有限的，畢竟中年的憂慮感總在逼迫，畢竟碌碌無爲是那麼可恨。也許，累形影不離，但樂也緊隨而至，這意義就有了。正如三十天結束，學生滿載而歸，我自欣慰。

也許，若干年以後，站在某個人生的路口，能看到轉角處有一絲闌珊的燈火，這就足夠。