【精選】三年級愛好的作文彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的三年級愛好的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級愛好的作文 篇1

有一次，媽媽帶我去少年宮玩，正好經過繪畫班，我看見比我大的哥哥姐姐能畫出那麼好的畫，他們取得的成績吸引了我。

我扯住媽媽說：“媽媽，我也要學畫畫。”媽媽見我那樣想學，就同意了。過一個星期，我帶着畫畫工具，坐進了繪畫班的教室。

上課了，老師要我們畫圓柱體，我不會畫，畫得圓不像圓，直線不像直線，倒像一條蚯蚓在爬哩！我心理很着急，也想像那些哥哥姐姐一樣畫得那麼好，我仔細地看他們怎樣運筆，同時認真觀察眼前的物體。

我先用筆量出高度和寬，然後在方形中間畫一個十字架，再沿着十字架畫一個圓，這樣圓就畫好了。以後我畫畫都用這種方法，不但要看別人怎樣畫，而且還要仔細觀察眼前的物體。回家後我只要有時間就畫畫，這樣日復一日，年復一年，爲畫畫，不知流了多少汗和淚。在“佳程杯”賽中，我畫了《我的夢想》、在畫紙上，我畫了許多小朋友長了翅膀，飛上了太空……這幅畫獲得了二等獎，致使我對畫畫有了更大的興趣。現在，我仍然像原來那樣，每天有空就畫，天天練習，我希望通過努力，取得更好的'成績。

我的課餘愛好使我懂得了一個道理，只有功夫深，鐵杵磨成針。

三年級愛好的作文 篇2

我的愛好有很多；下圍棋，攝影，養鳥，繪畫，可是我最喜歡的愛好還是繪畫了。我很喜歡繪畫，因爲繪畫給我帶來了許多樂趣，那圖畫上的風景比自然風光更美，畫圖中的花朵一年四季常開。

小時候，我還不會畫這些花草，風景，人物。就用一張半透明的`白紙蒙在畫上描摹，還用蠟筆在爺爺家的牆壁畫滿了我喜歡的圖畫和雜亂的線條，至今還保留着。慢慢的能夠看着圖畫學着畫，現在想畫什麼就能一下子畫出來。

現在我上三年級了，畫也畫得好了許多，下課的時候，我還畫一些漫畫來反映我們的校園活動，其中不泛同學間的”惡作劇“的漫畫。表達我的思想情感。有時候想象優美的自然景色畫在圖畫本上，一條彎延曲折的小河，一羣小鴨子快活地在河水裏游來游去追逐嬉戲，藍藍的天上飄着白雲，明媚的陽光灑滿田野山川。媽媽看見我畫的畫，常常誇獎我說；”你又有了新的進步“。我開心的笑了。

我愛好繪畫，也比以前畫得好了，可是我要繼續努力把畫畫得更好。同學們，我們都有各自不同的興趣愛好，在寒假的時候來舉辦一次”個人興趣愛好展覽“吧。下面是我上學前畫的畫，先貼上來看看。

三年級愛好的作文 篇3

每個人的愛好各不相同，有的喜歡跑步，有的喜歡下象棋，有的喜歡打籃球……而我喜歡畫畫。

每當我看到那些美麗的畫時，就會情不自禁的想起著名畫家齊白石，他畫的蝦栩栩如生，徐悲鴻所畫的馬氣勢浩大，令我如此崇拜。從此我下定決心要學好畫。

一個週末，我心血來潮拿起畫畫工具坐在門前畫起水粉畫來。我左手按住畫紙，右手拿起鉛筆，仔仔細細地構起圖。沒過多久，圖構完了。開始染色，我用鮮豔的顏色小心翼翼地塗着，生怕一不小心把它毀了，在我染得一半時，一位路人走過來，看了看我的畫，我的心怦怦直跳，想：他是在欣賞我的畫嗎？覺得是美還是醜？那位路人說道：“不錯，挺棒的`！”我聽了，樂開了花，笑從心裏溢到了臉上。心裏得意地想：嘻嘻，我還是挺有繪畫天賦的嘛。

經過那件事後，我更愛畫畫了。一有空就趴在書桌上畫，坐在沙發上畫，有煩惱時一畫畫，煩惱就被拋到九霄雲外，甚至麪粉、大米都是我的繪畫工具。時間一長，總覺得不畫畫心裏似乎少了點兒什麼。現在，我家裏已有許許多多精美的畫，完全可以辦一個“靜雯”畫展了。

我愛畫畫！他給我的生活帶來了多姿多彩，帶來了快樂。

三年級愛好的作文 篇4

大家好，我是一名三年級的小學生，馬上就要升四年級了，我的愛好是畫畫，每次只要看到水彩筆和紙，都會順手畫一張畫，如果那一張紙很大，我不會只畫一件東西，一個物品，一隻小動物。

每次我看到石頭我都會在土地上畫一隻小動物，或者看見一根木棍，我就會在沙土堆裏畫海洋生物。有一次，我看見有一塊石頭，我就拿起石頭，隨手就在爸爸的車上畫了一隻小鳥，爸爸從窗戶外看時，發現我在他的`車上拿石頭畫畫，爸爸立即跑下樓，拿了一根竹棍，他向我走來時，我還在專心畫畫，並沒有發現，當他打了我一下，我才知道老爸來了，爸爸打完我後，把我拉回屋子跟我講道理，爸爸說：“你要是喜歡畫畫，你就在上畫畫，不許在別的地方亂畫，”我默默地低下了頭，知道自己做錯了。爸爸又說：“畫畫一定要仔細，要心平靜下來，不要亂塗亂畫，要抓住要畫東西的特徵。”

說完就拿起筆和紙給我畫了一幅動物在開會的畫。從此以後，每當我看見這幅畫時，我都會深深的記住這一天的經歷。

三年級愛好的作文 篇5

我的興趣愛好是美術。

記得上幼兒園的時候，我每天都在家裏畫一幅畫。媽媽看見了就帶我去小區裏的美術班學美術。剛開始上第一節課的時候，我有點不適應。紙和筆都不知道在哪裏拿。一節課兩個小時我只畫了一幅畫，別人都畫了兩三幅畫了。可是老師表揚我說：“顏色塗得很均勻嘛，第一節課就這樣，已經很不錯了。”老師的'話讓我重新精神起來。有了繼續學的願望。後面的兩三節課我一直在努力的畫，所以我從啓蒙班被調到初級班。初級班的畫真是好難好難。老師開始手把手的教我。比如說：“畫大一點;先把大的型勾出來;先畫這個再畫那個;不要從頭畫到尾”。我聽了老師的指導。被調到中級班。我現在不用老師手把手的教了，甚至還有一幅畫被老師框起來送給我了呢。

我一定要學下去。