【精華】三年級蝴蝶作文合集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級蝴蝶作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級蝴蝶作文 篇1

李嘉升同學和金正男同學的手中各拿着一張蝴蝶書籤，這是怎麼回事呢？讓我們回顧一下6月7日中午的小記者活動吧！

中午12：00的鈴聲響起，小記者們紛紛來到學校多功能廳參加蕭報小記者團主題爲“蝴蝶的一生”的活動。幽默的芒果姐姐，打開投影儀，問道：“同學們你們知道國家二級保護蝴蝶是什麼蝴蝶嗎？”那些知道答案的小記者們驕傲地舉起手左顧右盼的看着別人，生怕被別人搶走了回答的機會。芒果姐姐點到了一名穿着黃色衣服的小記者，他接過老師的話筒，激動地喊：“是枯葉蝶！”“真棒！”芒果姐姐說着又按下了按鈕顯示了另一隻蝴蝶。“這是中華虎鳳蝶。”原來，她先爲我們介紹了不同種類的蝴蝶呢！

接着芒果姐姐就爲我們講蝴蝶的'一生變化。原來，蝴蝶的一生要經歷好幾次變化啊，先由卵先變成毛毛蟲，再變成蛹，之後才變成繭，羽化了之後又變成成蟲產下卵了，這讓我突然想起一個詞語——化繭成蝶。

介紹完蝴蝶的一生後，芒果姐姐拿出一隻蝴蝶和一張書籤，開始製作起蝴蝶書籤。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明膠都封起來，挼平後再剪，最後撕開貼到書籤上。這樣一隻蝴蝶就做成了二張書籤！

現在你知道李嘉升同學和金正男同學手上的蝴蝶書籤是怎麼一回事了吧！雖然我沒得到這個小禮物，心裏有些失落，但是從這次的活動中，我知道了：蝴蝶的一生要經歷四段，化繭成蝶並不容易，做蝴蝶標籤也不容易，需要有耐心、細心，更要小心！

三年級蝴蝶作文 篇2

清晨，我懶洋洋地拉開窗簾，就聞到一陣清香，讓人睡意連連。夏天到，花兒開，果真一樣，不過我還要加一句：真漂亮！真芬芳！無意中往東邊看去，有一個紅紅的、溫暖的太陽。再低頭，只見一羣顏色鮮豔的蝴蝶正停在香味撲鼻的花兒上，我的心情一下子爽朗起來，感到精神百倍。可真是個捉蝴蝶的好日子！我心想。

“噓，來了！”周告訴我第一個“獵物”在哪兒。

“是！我這就去！”我大聲對周叫。

只聽“譁”的一聲，再往那邊看，哎，蝴蝶飛了。

周也嘆了口氣：“都怪你。”

我馬上轉移話題：“快，那邊有！這次你去！”

周反抗：“不要，一起！左右夾擊！”我附和的點點頭。

那隻蝴蝶很美，不大，卻很引人注目，是紫色的，一對翅膀重疊起來時像一個停在花朵上的'小愛心。

慢慢的、悄悄的，我接近了紫色蝴蝶，“哈！”抓住啦！咦？怎麼沒有？哦，原來是沒抓着啊……空歡喜一場。

不管三七二十一了，繼續！我輕輕走，一步、二步、三步、四步，好！抓！“抓着了！”那聲音不是我的，而是周的。嗚~沒抓着，做爲隊長，竟然輸！不甘~不甘~

最後，我們準備把蝴蝶放生，打開袋子，紫色蝴蝶飛上天空，又回頭看了一下，似乎在說“謝謝”，我都被自己的愛心感動啦！

三年級蝴蝶作文 篇3

每個人都有自己喜歡的動物，我喜歡的動物是蝴蝶。春姑娘回來了，蝴蝶像小天使一樣也飛來了。

 春天的蝴蝶很多，有“紅”“黃”‘綠“等各種顏色的品種。這隻叫玉帶蝶，那隻叫風尾蝶......漫天飛舞的蝴蝶我真的.好喜歡你。

 一次，我來到浣花溪公園裏，在花朵上方有許多蝴蝶在空中飛翔。我好不容易捉到了一隻蝴蝶，把它裝在剛喝完的飲料瓶裏，瓶底還打了幾個小孔，然後帶回家養了起來。大家都養過 水晶寶寶`蠶寶寶。可是我養的是一隻黃色斑點的蝴蝶，如果它們有選美比賽的話，它肯定是冠軍。我還給她取了個名字，叫；“顏姿奇”。好聽嗎？意思是她身上顏色很漂亮`姿態很美，特別乖。”第二天，我對她說：“姿奇，你出去玩一會兒吧！”她飛了出去，就再也沒有回來。我傷心地哭了！但是我知道大自然纔是蝴蝶的家，它應該回家去找它的爸爸媽媽。

蝴蝶，我喜歡你。從今以後我不會再捉你們了，我會到花叢中去欣賞你們漂亮的舞姿。

三年級蝴蝶作文 篇4

一個陽光明媚的一天。我和好朋友——小莉到公園的草坪上玩。

忽然聞到一股淡淡的清香，我們順着香氣跑過去，來到了一片開滿了鮮花的花壇邊。“哇！”我和小麗不約而同的讚歎道，“這裏簡直是花的海洋。”我說道。“可不是嗎！”小莉目不轉睛的盯着花壇，說道。我們看着花兒羣芳吐豔，競相開放。一朵朵花兒朝着我們微笑，讓我想起了一句詩句：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”

忽然，我們發現了一隻紅色的蝴蝶從遠方慢慢地飛過來，接着，一隻白色的蝴蝶也飛了過來，然後黃色的，藍色的，綠色的'……它們忽左忽右，忽上忽下，在花壇裏翩翩起舞。這時，我萌發了一個念頭。於是我對還沉浸在花的海洋中的小莉說：“我們玩捉蝴蝶吧！”小莉激動地說：“好呀好呀。”於是我們開始了捉蝴蝶行動。開始了，我們比誰捉的最快，我的目標鎖定在一隻正在牡丹花上採蜜的紅蝴蝶，我輕輕地走過去，不發出絲毫聲音，快接近那隻蝴蝶了，我抿着嘴，繃着臉，連氣都不敢出。悄悄地伸出手，一下逮出住蝴蝶的翅膀，蝴蝶被我逮住了，我高興的又蹦又跳，小莉回來了，看見我抓住蝴蝶了，也開心地笑了。

捉蝴蝶真好玩，我下次還要玩。

三年級蝴蝶作文 篇5

一天清晨，媽媽領我去公園玩。我在公園裏看見了一個捉蝴蝶的小女孩。

她在公園裏發現了一隻蝴蝶，蝴蝶翅膀的外圈長着綠色的花紋，裏面紅紅的，還長着黃色的點。這隻美麗的蝴蝶停在一朵菊花上，那菊花的花瓣圓圓的，美麗極了。於是她慢慢地靠近了那隻蝴蝶。她的腰彎下，眉毛緊緊皺起，她的眼睛瞪得又大又圓，一副很專注的樣子。她的鼻子不敢呼出一口氣，嘴巴閉得很緊很緊，生怕發出一點聲音嚇跑蝴蝶。只見她雙手“啪”地一聲合攏，可惜，她的腳突然踩到了一根樹枝，發出了“吱”的一聲，蝴蝶聽到聲音，就拍着翅膀飛走了。她下定決心，一定要捉到一隻蝴蝶。於是，她在公園的叢林裏費勁地找起來。

她在一片芭蕉葉上看到了一隻休息的蝴蝶，她看到的這隻蝴蝶翅膀外圈是藍色的，裏面是黃色的，上面有綠色的'小點，也很好看，她便想捉住這隻蝴蝶。她找來一個網，想用網來捉蝴蝶。她雙手拿網扛在肩上，她的腰彎得更低了，眉毛緊緊地皺着，她的眼睛瞪得更大了。她這一次特別認真。她終於靠近了蝴蝶，一揮網子，成功的抓住了蝴蝶。她把蝴蝶放在網子裏，看着蝴蝶什麼也看不見，到處亂竄。她想起來動物也需要自由，它和人是一樣的。於是，她便鬆開了網，當蝴蝶發現沒有危險時，它抖了抖翅膀又重新飛了起來。它在空中飛飛了一圈，望望小女孩飛走了。

看到這一幕，我也明白了動物和人一樣，也渴望自由。