三年級文明作文彙編六篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的三年級文明作文6篇，歡迎大家分享。

三年級文明作文 篇1

我心中的文明使者是那些普通又平凡的環衛工人，他們每天都在辛勤的打掃着城市的街道，尤其是打掃我們小區門前的那個奶奶，她每天都準時的來到她工作的地方，簡單的吃飯，換衣，拿掃帚，一天的工作就開始了。

小區門口是個醫院和公交車停靠站，來往的行人離開醫院或者上下車都要丟下許多垃圾，奶奶彎腰撿拾垃圾每天重複同樣的動作需要很多次。有時候有人吐到地上需要用土掩蓋才能打掃，她就從很遠的地方去取土，一遍又一遍的掃地，直到不留下一點污漬，她纔會安心的走開。

遇到颳風下雨的天氣，奶奶會站在房檐下躲避一會，就又出來清掃被風颳斷的樹枝和葉子，被雨水“圍困”的馬路。她拿起的掃帚佔去了她的半邊身子，使得她搖搖晃晃幾乎站不穩，揮舞着雙手留下一條清晰又幹淨的街道。我每天上下學都能看到她，有時候看到她在醫院的臺階上小口的喝着自帶的白開水，有時候看到她偶爾和路邊的老人打招呼嘮個家常話，但是時間很短。

有一次在放學的路上，我隨手扔下一張紙，蹦蹦跳跳的'向前跑去，猛然間一回頭，看見奶奶正把它掃進她的撮鬥，在我望她的一瞬間，她投給我一道慈祥的眼光，我紅着臉悄悄地走開了，從那之後我沒有在街上扔過紙張。

今年的夏天那個奶奶仍然在這裏認真的工作，她既沒有體面的衣裝，也沒有華麗的人生。她像一盞明亮的燈，照亮了我的心。

三年級文明作文 篇2

一朵花，兩朵花，三朵花……呵！好多文明之“花”競相開放呀！在老師的教育、榜樣的引領下，同學們都在爭先恐後地爭當文明好少年。在校園裏大家能夠隨地撿起地上的垃圾；能夠幫助同學們複習功課；能過保持教室的衛生；還能夠不說髒話、不打架；尊敬老師團結同學……在家裏能孝敬長輩、體諒父母，幫父母做力所能及的家務，勤儉節約，不費水電，節約糧食……在我們身邊涌現出越來越多的文明少年，我也是其中一個，並且正不斷地努力着。

記得有一次，我和媽媽去銀行取錢，到了銀行門口，媽媽去取款機取錢，要我在門口玩一會兒，看着銀行門口人來人往，我順勢往門口看去，竟然看到銀行門口第二個臺階處有一個香蕉皮，上臺階的人倒是容易看到香蕉皮，但是下臺階的人卻不容易發現它，如果人們走路不注意，就容易踩到它，這豈不是很危險？於是，我就馬上跑過去撿起香蕉皮往垃圾桶走去。就在這時，我看到一個叔叔邊看手機邊從銀行走出來，剛好一腳踩在了之前香蕉皮“躺”過的地方，此時，我暗暗地想：“還好我動作快，及時撿走了香蕉皮，否則，後果不堪設想。”看來這舉手之勞還真是功德一件啊！

一天下午，我做完作業了，就去到小區裏找小朋友們玩，突然發現有一個小朋友在哭，我就跑過去問他怎麼了，他說他的皮球“飛”到樹上，拿不下來了，看他哭得那麼傷心，我便決定幫助他。於是，我併攏雙腳，雙腿彎曲，使勁一蹦，趁勢伸出右手拉住樹枝使勁一拽，小朋友的'皮球就被搖了下來，他抱着皮球，擦乾眼淚，高興地對我說：“謝謝哥哥。”我不好意思地摸摸頭說：“不客氣，這是我應該做的。”這時才發現，由於用力過猛，我的手被劃破了，但是，我幫助了別人，就覺得這點小傷不算什麼了。

爭當文明好少年，我一直努力，只要人人都時刻將文明牢記於心，用自己的實際行動，去說文明話，做文明事，讓文明之花處處開放，世界將會變成美好人間！

三年級文明作文 篇3

文明就像一盞明燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。每個人的心靈都是一扇窗戶。只要把窗戶打開，陽光就會照射進窗戶裏，而這縷陽光就是文明。只要留心觀察，就會發現，文明其實就在我們身邊。

週日上午，我和媽媽去看電影，我旁邊坐着一位大姐姐在吃花生，可她吃完後，並沒有把垃圾隨手扔在地上，而是用一個爆米花桶裝起來，看完電影，她就把垃圾扔到垃圾桶裏。我覺得這就是一個文明的舉動，既讓自己不被充滿垃圾的.環境而擾亂自己的好心情，也讓清潔工感到一絲輕鬆。

我記得還有一件事，那是在公交車上發生的。那天，我正坐在公交車上，準備去書城借書，到了靖宇廣場，一下上來很多人，還有一位老奶奶，她看上去腿有點毛病，這時一位叔叔趕緊站起來走到奶奶跟前說：“大媽，別站着了，到我位上坐着吧。”老奶奶急忙推脫，可那位叔叔還是把老奶奶拉到座位上，周圍人都對他投向讚許的目光。老奶奶也對他欣慰地笑了笑。

原來文明那麼簡單，不需要做什麼驚天動地的壯舉，只要把每件小事做好就行。既然文明那麼簡單，爲什麼不行動起來呢？讓我們一起行動起來吧！

三年級文明作文 篇4

週末，我打算好好享受這個寧靜的上午。結果走到窗邊，只見天空灰濛濛的，像一塊擦不乾淨的鏡子；樓下坪裏，七零八落地散落着一些檳榔渣、廢紙、塑料袋之類的垃圾；還有一股怪怪的氣味也不知從哪兒隨風飄來。

是從什麼時候起呢？因爲人們不重視環保，也不愛護環境，家鄉的.美麗慢慢地褪色了。算了，想那麼多有什麼用，還是做點力所能及的事吧，就當是鍛鍊身體。我嘆了口氣，拿起掃帚，學着媽媽平時的的樣子，順着樓梯一路掃了下去。

剛到院子裏，就見有幾個年齡比我稍大的男孩在放那種小花炮玩，我也津津有味地看了一會兒。他們放完，竟然拍拍手就準備走人。我趕緊攔住，說：“同學，請先把花炮杆子扔進垃圾桶裏再走吧。”其中有個男孩不屑地說：“你是誰？用你管嗎？”我生氣地反駁：“是誰也能管。都這麼亂扔，以後不滿地都是垃圾？人人都要愛護環境，家園纔會更美。”說完，我先帶頭撿了起來。另一個男孩不好意思地說：“好的，謝謝你的提醒，我們這就撿。”說完，大家一起動手把垃圾收拾乾淨了。

勸導成功了，我很開心，因爲我爲這個城市的文明衛生盡了力。

三年級文明作文 篇5

文明是一個人盡皆知的詞，可生活中人們往往忽略了文明。

放學了，小明和小紅走在回家的路上，就在他們倆聊天聊得正樂時，忽然飄過來一陣陣刺鼻的'臭味，轉頭一看，原來旁邊的垃圾桶周圍堆滿了垃圾，臭哄哄的。這時，小紅說：“小明你看，現在的人這麼不文明，太缺德了，我們來把這些垃圾撿回垃圾桶吧。”小明：“你先撿吧，我來寫幾個字。”小紅認認真真地在一旁撿垃圾，小明也在一旁拿着筆和紙仔仔細細地寫着字。小紅先把垃圾用手圍成一堆，再用手一開一合地把垃圾撿回垃圾桶。小明趴在地上一筆一畫地寫着大字。5分鐘過去了，小紅正好撿好垃圾，擡頭一看，小明正在貼一張紙在垃圾桶上，紙上工工整整地寫着“文明——只差一步”。倆夥伴看了，互相誇讚。小紅說：“小明，你這個主意太好了，這樣，人們看了就不會亂扔垃圾了。”小明謙虛地說：“你幹得也不錯，又把地面變得乾乾淨淨了。”幹完後，倆人便開開心心地回家了。

其實文明也是一個道德的問題，道德只是一個簡單地是與非的問題，實踐起來卻很難。文明只差一步！我們要從身邊的小事做起，從我做起！

三年級文明作文 篇6

從小，媽媽就教育我做一個文明人。因爲講文明，我得到過很多讚揚。

媽媽帶我坐公交車回鄉下。我們剛坐下，一位孕婦挺着大肚子上來了。她手扶着欄杆，隨着公交車一起搖晃。司機剎車時，她還差點摔倒。我看不過去，走到她身邊：“阿姨，您坐我的座位吧。”“謝謝你，小朋友！”阿姨在我的攙扶下坐到了座位上。我轉身走到媽媽身邊，媽媽一把拉住我的'手，笑眯眯地說：“我們家思張真是長大了！”

放學回家路上，一位老爺爺正在過馬路。看着一輛輛車呼嘯而過，老爺爺始終沒能邁開步子。我不忍心，就走上去，關心地問：“爺爺，需要我扶您過馬路嗎？”“好呀！我正愁沒有人幫我呢。”綠燈馬上亮起，我扶着老爺爺小心翼翼地過了馬路。“謝謝你，小朋友。”“不用謝，這是我應該做的。”說完，我蹦蹦跳跳跑開了。

去圖書館借書，發現大家都在安靜閱讀。我拿到書後，悄悄找了個座位，靜靜地、貪婪地閱讀。這時，一對好朋友並肩走過來，旁若無人地嬉笑打鬧。我走上前，提醒他們：“圖書館是看書的地方，請不要大聲喧譁，以免打擾他人。如果你們想說話，請到外面說完再進來。”聽了我的話，他們慚愧地低下頭，停止打鬧，專心看書。

有時看到隨地吐痰的人，我會真誠地提醒他們注意形象；有時看到別人亂丟垃圾，我會認真地督促他們撿起來丟進垃圾桶；有時看到同學在課桌上亂寫亂畫，我也會制止他們的不文明行爲……

與文明同行，做優秀少年。我正在身體力行，你也趕快加入吧。