三年級觀察螞蟻作文（通用42篇）

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的三年級觀察螞蟻作文，希望對大家有所幫助。

三年級觀察螞蟻作文 1

今天,我下去小區花園裏觀察螞蟻，我在那附近發現了一個螞蟻洞。

螞蟻的身體像三粒“黑芝麻”，前面的和後面的差不多大，中間那粒很小，我還發現了螞蟻的.觸角，像鉤子似的，六條腿彎彎的，又細又長。我看見螞蟻在很焦急地尋找食物，爲了便於觀察，我就在口袋裏拿了一些餅乾放在了螞蟻身邊，準備給螞蟻吃。細心的我發現螞蟻並不是獨吞食物，而是用觸角叫“兄弟姐妹”過來搬東西，只見它的觸角朝着洞穴那邊輕輕動了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發出的指令，就一個一個地緊接着趕來了。它們爲了把餅乾擡起來，出盡力氣，最後終於把餅乾搬在了自己身上，一步一步地向前挪動着。我悄悄地跟着它們身後。走了很久，它們終於走到了螞蟻洞。但我發現它們並不是直接把餅乾搬進洞裏，而是先把餅乾咬成一塊一塊的才慢慢搬進洞裏。

螞蟻互相幫助的優點真值得我們學習，這真是“人心齊，泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事！

三年級觀察螞蟻作文 2

人們都說大自然是世界萬物的源泉，它變化多端，神祕莫測……

一次我去外婆家玩，在院牆外挖蚯蚓。挖着挖着，我看到了一個小小的`黑點在地上飛快地移動，我定睛一看，呀，是一隻小螞蟻。它爬了一會，突然停止了，它似乎察覺到了什麼。我急忙拿來放大鏡，湊近一看，它正在動觸角，不一會兒十多隻螞蟻來了，它們一起走向一個角落，原來那裏有一隻大螞蟻，它們擡起那隻大螞蟻，齊心協力的向前走着。

我的目光一直追逐着它們，沒有看見那隻大螞蟻動一下，哦，原來它已經死了。最先出來的那隻小螞蟻是怎麼知道這隻大螞蟻死了呢?這個問題瞬間從我的腦海裏蹦了出來。

帶着這個疑問，我急忙回家翻看《十萬個爲什麼》，原來螞蟻死後會發出一種怪味，但我們聞不到，只有螞蟻纔可以聞到，所以小螞蟻知道了它的同伴死了。

世界萬物有很多，這也象徵着人類會有更多的發現，哪怕是一件小小的事物，螞蟻也是，等着我們去發現，去探索。

三年級觀察螞蟻作文 3

今天又在飯廳角落看到了。沉默中，我忘記了世界，忘記了自己。我非常喜歡這些可愛的小螞蟻。

我的眼睛跟着蟲子，進行了一次神奇的旅行。空間在我眼前放大，密密麻麻鋪好的地磚形成了一個廣闊的'世界。就你所見，一條蟲子，一條勤勞的蟲子，帶着自己辛苦得來的食物，按照原路返回。我的眼睛跟隨它的腳步。它一邊走，一邊遇到了很多同伴。他們互相打招呼，友好地聊天。

他們的房子散落在地板的裂縫中。這裏，有打獵歸來的工人，有義蟻忙着照顧小螞蟻。每隻螞蟻都有自己的任務。我看到氣候學家忙着觀察天氣，工程師忙着建築設計……各種不同的工作都有特殊的bug。多麼脆弱的蟲子！有如此強烈的責任感。我完全糊塗了。蟲子腦子裏有多少想法？

有一次我看見一羣螞蟻沿着水池行進。突然一陣風來，很多螞蟻被吹走，白白淹死了。顯然，螞蟻不會像蜜蜂一樣選擇另一條回家的路，它們只會沿着同樣的路回家。

三年級觀察螞蟻作文 4

我的課餘生活是豐富多彩的。猶如百花點綴的花園，猶如天空中的點點星星。

那個陽光明媚的週末，萬里碧空飄着朵朵白雲，真是個觀察昆蟲的好日子！我催着姐姐拿上放大鏡來到院子裏，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風水寶地”。

咦，那不是一羣螞蟻嗎？是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，我連忙拿出放大鏡。

在小助手的幫助下，我看見了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈，爲事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身，不管地上髒不髒，我直接就趴在了地上，觀察着螞蟻，我看着看着，靈機一動，把一顆瓜子放在了螞蟻前方20釐米，螞蟻越是走得近，我的`心就越跳得快。終於在放大鏡下，我清楚地看到了螞蟻的每一隻細腳。

我喜歡觀察昆蟲的課餘生活。下次，我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。

三年級觀察螞蟻作文 5

今天，我和孫天樂早早做完作業，去媽媽的學校玩。我們來到後面的操場，那裏沒有人。我提議挖一個蟻巢。首先，我找了幾根棍子，開始尋找螞蟻洞。

我們走進一棵大樹，發現了幾個螞蟻洞。慢慢蹲下，用木棍挖了一會兒，然後幾隻大螞蟻從土裏出來了。我趕緊把他們一個個抓起來，放進我帶來的瓶子裏，往裏面撒了點土。這時，我看見幾只螞蟻爬上了灌木叢。過了一會兒，他們帶回了十幾只蚜蟲。你會奇怪螞蟻爲什麼要把蚜蟲運回來，是不是要吃蚜蟲。事實上，螞蟻吃蚜蟲糞便。因爲蚜蟲糞便中含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以它們會將蚜蟲運送回它們的'巢穴而不會傷害它們。有時候，螞蟻爲了保護蚜蟲，會攻擊蚜蟲的天敵——瓢蟲。

螞蟻在夏天和秋天收集食物，在寒冷的冬天吃。螞蟻力氣大，能拖比自己重很多倍的東西。如果遇到大型獵物，比如蚱蜢、蝗蟲、尾數等。所有的工人都會被派去殺死獵物，然後把它拖回山洞。

對螞蟻的這種觀察引起了我對昆蟲的濃厚興趣。以後，我會仔細觀察昆蟲，瞭解它們。

三年級觀察螞蟻作文 6

今天老師在課上講了螞蟻的團結精神。雖然螞蟻很小，但它們能攜帶比自己重幾倍的食物。莫名其妙的感覺螞蟻是個吃貨，比自己身體重幾倍的食物都能扛起來。看到我這種好吃的，就算累的沒力氣也要趕回家吃飯嗎？回家後，我想在天黑前去附近的螞蟻之家看看。

我在一個隱蔽的角落裏看到了一個小土堆。不知道會不會是螞蟻的家。我靜靜的等着螞蟻出來，很久沒出來，就從家裏拿了些米粒放在它們家旁邊引誘它們。又繼續等着小螞蟻，不久之後，開始有幾隻小螞蟻在土堆旁邊盤旋，碰到了大米，跑回了房間。我以爲我被發現了，所以不敢吃這些米粒。

過了一會兒，小螞蟻開始有序地爬出房間。都在米粒周圍，真的很神奇。看螞蟻，真的很小。米粒比它們大很多。我以爲拖米粒要很久，但當我懷疑的時候，米粒就要被拖進它們的`窩裏了。真的，就像老師說的，螞蟻既團結又強大，能搬動比自己重幾倍的東西。當你找到食物時，你會找到其他朋友分享。是一羣聯合的昆蟲。

三年級觀察螞蟻作文 7

螞蟻雖小，卻是一羣勇敢而又齊心的小精靈。

瞧，它們穿着黑衣服，頭頂長着兩個靈敏的`觸角，一對眼睛又黑又亮，可愛極了。

小螞蟻很勇敢。有一次，我看見一隻螞蟻在同一條大蟲子搏鬥，它死死地咬住大蟲子，那大蟲子疼得翻來覆去直打滾，螞蟻也跟着翻來覆去。可它總是不鬆口，最後，竟然把蟲子咬死了，你說稀奇不稀奇?

小螞蟻可團結啦！一次，一隻小螞蟻咬住一條死蟲子想往家裏。開始，它想用頭頂，頂來頂去頂不動。它又想轉過身來拖着走，可是仍然拖不動。我看着也有點發愁。誰知它想起了一個主意：回去叫小夥伴來幫忙。路上，它看見夥伴就用觸角碰碰它們的觸角，它們又互相碰碰觸角，大家明白了意思，就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前，只見螞蟻們有的咬着頭，有的咬着身子。大蟲子全身佈滿了小螞蟻。小螞蟻們推的推，拉的拉，很快把蟲子搬回了洞。

看着看着，小螞蟻在我眼中變得越來越大！

三年級觀察螞蟻作文 8

昨天，我在陽臺上突然發現了一隻小螞蟻。它行色匆匆地爬着，似乎有什麼重要的事情一定要做完。

眼睛的餘光突然瞥到了桌子上吃剩下的一些麪包屑。我用手粘起一小塊，放在螞蟻的面前。這小傢伙不顧一切地順着麪包屑的香味衝過來，輕輕一擡，就把麪包屑抓在了“手”上，又行色匆匆地趕路了。我不相信眼前的一切，又抓起一塊最大的，我就不信這麼大的它也擡得動。

我將這塊大面包屑也放在它面前，他一看，立刻放下手中的小麪包屑，去搬那個大面包屑。小螞蟻圍着大面包屑轉了兩三圈，還伸“手”擡了擡，那大面包屑連動都沒動一下。我冷笑一聲：這小傢伙也想搬動這“巨石”？真是雞蛋碰石頭——不自量力！但我卻很快發現我的'確想錯了。這小螞蟻不知哪來的一股勁兒，“嗖”的一下就把大面包屑擡了起來，還把剛纔他放下的那塊也“撿”了起來，踉踉蹌蹌地衝到了它的窩——一個極小了極小了的小洞，似乎想快點告訴它的家人，它找到食物了！

原來螞蟻真的可以搬起比它身體大好幾倍的東西呀！原來螞蟻纔是真正的“動物大力士”！一個個曾經在我心目中是謎團的問題，現在都解開了，我的見識也增加了不少呢！

三年級觀察螞蟻作文 9

我也喜歡觀察螞蟻，我覺得它爬得速度很快。有一種螞蟻叫觀賞蟻，它個頭大，爬爬停停，停停爬爬，就象一輛出了故障的汽車一樣。我發現螞蟻也不是特別喜歡有糖分的東西，因爲有次我的冰激淋融化了滴了一滴在地上，爬上來的9只螞蟻都死了，還有一次是我把吃剩的棒棒糖扔地上，爬上去的3只螞蟻也全死了，這是爲什麼？我覺得是因爲它們接受不了那麼甜，那麼甜的糖分吧。

還有我從電視上知道公牛蟻是世界上最大的螞蟻，它的攻擊力也最強，它和平常的小螞蟻比真是一個天一個地。還有就是儘管你把蟻巢割成八瓣，這八瓣中肯定會有一隻蟻后，它躲藏在蟻巢最深處的陰暗角落，至少一個星期後就又繁殖出一個非常龐大的.螞蟻家庭。如果你把蟻后殺害了，那這個螞蟻家庭就不會生存很長時間，因爲沒有繁殖後代的蟻后，工蟻的壽命最長有幾年，蟻后的壽命能長達幾十年，可怕吧！

三年級觀察螞蟻作文 10

我對螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什麼食物，於是我叫上爸爸媽媽來協助我觀察螞蟻。

我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準備材料。

中午，我和爸爸出發了，到了柴火間前面那塊空地，發現了第一羣螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那裏。果然，我看見它們的大部隊都把一隻死蒼蠅往柴火間裏擡，於是我們發現了螞蟻的'巢穴。

我們叫媽媽把材料拿下來後，爸爸以爲材料表裏有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結果實驗失敗了。

我們不氣餒，又開始了第二次實驗，這次我們把材料準備好了，也十拿九穩、胸有成竹了，所以，實驗成功了，結果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。

從中，我悟出了一個道理：做事前要有充分的準備，才能保證十拿九穩。

三年級觀察螞蟻作文 11

昨天在外婆家吃飯的時候不小心掉了一粒米。我正要伸手去撿，突然一隻聰明的螞蟻“聽到了消息”。我想確認一下我在理科課上學到的知識，說我趕緊縮回手，找了個放大鏡，仔細研究了一下。螞蟻是什麼樣的？

放大鏡裏的螞蟻有一對細而長的觸角，和接收器一樣重，圓頭東張西望，胸大如米粒，三雙足，腹部橄欖狀。我看到它和米飯的重量一樣重，可能太重了。於是它很快“跑了”，我只好繼續悻悻地吃。過了一會兒，它真的召集了所有的朋友，排成整齊的一行向米粒方向走來。還是太重，他們重複了幾次，終於把飯舉起來了。他們邁着沉重的步伐，把米粒帶回家。我不能讓他們走。我故意用手抓傷他們，他們跑得像脫繮的.野馬。這纔是我真正理解的。他們爲什麼在科學書裏爬來爬去？書上說他們交換信息？在行進的過程中，螞蟻會分泌一種“信息素”，這種信息素會引導後面的螞蟻走同樣的路線。如果我們用手穿過螞蟻的行進隊伍，干擾螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處爬行。

今天真的親身體驗了螞蟻的工作，也體會到了“大團結大力量”這句話的深刻含義！

三年級觀察螞蟻作文 12

由於科學暑假作業上有一項作業是要去觀察螞蟻怎麼搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小區尋找螞蟻窩。我們東找找，西找找，終於在一棵大樹腳下找到一個螞蟻窩。

我和爸爸先拿出事先準備好的白糖，剛開始只有二、三隻，後來十來只，再後來這些螞蟻像趕集似的聚攏來把白糖一顆一顆地搬回去，如果遇到較大顆粒的白糖，它們會很自覺的三、四隻螞蟻一起擡回去。等它們白糖搬得差不多了，我們又拿出餅乾放在附近，剛開始也是二、三隻，後來十來只，再後來就是上百隻、上千只……看來比剛纔搬白糖時的螞蟻要多得多了，因爲餅乾要比白糖大的多，因此它們擡得比較吃力，但是它們非常的.團結，每個螞蟻都在拼命的擡。最後，我們又在旁邊放了一些食鹽，結果沒有一隻螞蟻過來搬。

從這個實驗中，讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識，還懂得了團結就是力量的道理。

三年級觀察螞蟻作文 13

小時候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒有養育能力的昆蟲，但是他們會到黑螞蟻的窩裏把黑螞蟻的寶寶搶回去，當他們的保姆。聽起來有點不可思議，我想看看是不是真有其事，於是我便來到了花園裏的一棵大榕樹下。

我很幸運，在那裏我發現了紅螞蟻的蹤跡，他們成羣結隊地向樹洞衝去，而在樹洞口正有一大羣黑螞蟻在奮力守衛家園，他們一見紅螞蟻來攻擊便衝上去戰鬥，紅螞蟻生氣了，發動了更大規模的'進攻，不一會兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，衝進了黑螞蟻的窩裏，把黑螞蟻的寶寶一個一個地運回了自己的窩裏，培養他們成爲紅螞蟻的保姆。

經過我這次對紅螞蟻的觀察，讓我深深體會到大自然的優勝劣汰，我一定要好好學習，讓自己強大起來，爲祖國的建設做貢獻，而不是被社會淘汰。

三年級觀察螞蟻作文 14

今天中午我吃過午飯後就在門口蹲着，正在想我玩什麼好呢？這時，我忽然看見了一隻小螞蟻，就想反正我也不想不出什麼可以一個人玩的遊戲，不如看一下這隻小螞蟻要幹什麼吧？

此時，這隻小螞蟻正筆直地向一個麪包渣前進，那個麪包渣比小螞蟻大三四倍，它先是在麪包渣四周轉悠，還不時地爬上去。後來那隻小螞蟻去到一羣螞蟻當中，他好像正在對他的同伴說：“那個麪包渣太大了，我自己一個人搬不動”。不一會兒那隻小螞蟻就領了一羣螞蟻到麪包渣那兒，螞蟻們先是一起鑽進麪包渣地底下，然後那個麪包渣就開始輕微的動了起來，後來那羣螞蟻很快的把麪包渣搬到他們的洞門口，之後螞蟻把麪包渣放在洞口旁邊，就一起往麪包渣上爬。他們好像是要把麪包渣給分解，然後就再把麪包渣往洞裏搬。果然，大約二十分鐘之後，他們終於把麪包渣分解開啦，再一個一個的搬進了洞裏。

今天我才知道，原來螞蟻有這麼大的`力氣，而且他們還有着團結一致的精神和堅定的信心，我們都應該向螞蟻學習啊。

三年級觀察螞蟻作文 15

今天，我放學回家的路上，發現草坪旁有許許多多的黑點，蹲下來一看原來是一羣螞蟻。

它們喜歡住在潮溼的地方里，它們的洞穴有椰圓形的，還有圓形的，你看着洞小，但裏面是個地下王國，還四通八達。

螞蟻的種類有很多：有工蟻、有雄蟻、有蟻后。它們的'牙就像尖尖的彎刀，還能擡起西真讓人驚訝！我還發現它們分成三節：頭、腹、尾。它們還有六條腿；六條腿真長啊！還有觸角，原來它可以幫螞蟻們傳遞語言真神奇！

它們在找食物的時候，如果一隻螞蟻一個人擡不動時，它會飛快地回到洞穴裏，呼叫夥伴們來幫忙。它們齊心協力把食物運回洞裏。

觀察螞蟻真有趣！

三年級觀察螞蟻作文 16

小小的螞蟻引發了我的好奇心。

星期天的下午，我帶了瓶子，來到了我家屋後邊尋找螞蟻的“家”。這裏螞蟻洞可多了。我用樹枝掘開一個螞蟻洞，呀，洞中的螞蟻們頓時像炸開了鍋似的，黑壓壓的螞蟻從洞中爬了出來，亂嚷嚷地慌作一團。過了兩三分鐘，螞蟻們就有秩序地、有紀律地排起了隊伍，帶頭的是一隻較大的螞蟻，我猜這隻螞蟻可能就是大王吧。它們趕緊搶救糧食：一顆飯粒。不一會兒他們就把飯粒安全轉移到了它們預先準備好的另一個洞中。哈哈，這螞蟻真的'很團結，還挺聰明的。

看着它們勝利的樣子，我都不想再去打攪它們。只好帶着空瓶子回家了。

三年級觀察螞蟻作文 17

今天我在我外婆家玩，突然我看見一羣小螞蟻不知道在搬什麼東西，我帶着疑問走過去，我睜大眼睛一看原來小螞蟻再搬小孩不吃的`麪包，我準被走的時候一看一隻大螞蟻不知道在跟一羣小螞蟻說些什麼?

我又蹲在原來蹲過的地方觀察了一會我才知道那隻大螞蟻在跟一羣小螞蟻說些什麼了，我猜那隻大螞蟻在說：“冬天快來了我們要找一些食物準備過冬你們也來幫我們把東西搬回我們的洞裏吧。小螞蟻說：”好吧，我們來幫你，它們一邊走一邊說：“一二一，一二一，很快小螞蟻們就到大家，大螞蟻說：”謝謝你們要不是你們，我們還不知道怎麼辦呢？說完那羣小螞蟻就走了。

三年級觀察螞蟻作文 18

螞蟻是最常見的動物。它們被黑色盔甲覆蓋，有兩根長觸角。這是螞蟻的樣子。它們很常見，每次看到它們，它們總是成羣結隊地來。

在人們的心目中，螞蟻是不速之客。我總是喜歡拿掉掉在地上的`餅乾碎片和糖果。每次我遇到他們，人們都會無情地踩在他們身上。

人們總是說當螞蟻移動的時候會下雨，但是一旦我看見螞蟻移動了。幾天沒下雨了，但是天氣越來越熱了。這是怎麼回事？後來，我發現螞蟻從高到低移動，這意味着天氣越來越熱，它們停留在夏天。當它從低到高移動時，意味着要下雨，因爲它們在移動到高之前不會被淹沒。

我沒想到最卑微的螞蟻會想得這麼聰明！

三年級觀察螞蟻作文 19

我仔細觀察過螞蟻。我觀察的時候，手裏還拿着饅頭！我想，如果我捏一個小圓麪包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結果，真的有螞蟻。

我看見他們排成一行，依次去西瓜皮搬運東西。我用樹枝趕走了少量的螞蟻，但沒多久。他們又爬了回來。螞蟻似乎以如此快的速度爬行。

儘管螞蟻努力思考，但它有很大的力量。能舉起比他們身體重幾十倍的東西？

頭上還有一對觸鬚。他們有很大的角色要扮演。當螞蟻迷路時，它的.觸鬚會顯示出它們的功能。他正在幫助螞蟻從左到右指引方向。

所以我們不能低估螞蟻。

三年級觀察螞蟻作文 20

今天，爸爸帶我去觀察螞蟻，所以特別帶了肉和米飯。

到了公園，我怎麼也找不到螞蟻，心想這裏是不是沒有螞蟻？突然，我看到了幾隻螞蟻，就把肉和米飯放在它們邊上，有一隻螞蟻看見了，就去搬，可搬不動，就回去找同伴，可來了一羣也搬不動，又來了一羣才搬得動。過了一會兒，它們已經把肉搬到洞口移來移去。我發現前一排的螞蟻拉，後一排的推，兩側的也在推，真是熱鬧極了！

後來快下雨了，我用草抓了幾隻放在瓶子裏。

回到家我繼續觀察螞蟻的'的頭和腳，清晰可見，特別是一對靈活的觸角，可愛極了。

螞蟻真神奇，聽說從高空掉下來，都不會死。還聽說黑螞蟻是一種名貴的藥材，經實驗證明螞蟻具有抗炎、鎮痛等藥理作用。

三年級觀察螞蟻作文 21

今天是個風和日立的好天氣，桂花的淡淡清香芬芳撲鼻。我在我家樓下玩，忽然我看見一隻蟲子，我想也不想就把它踩死了。

過了一會兒，一隻螞蟻發現了這隻蟲子，它用觸角碰了碰，又聞了聞，繞着蟲子轉了幾圈就走了。沒過多久，來了一羣螞蟻，它們圍住蟲子，前面的螞蟻拖着蟲子，其它的舉起蟲子，蟲子動了，好象復活了一樣動了起來，一點一點地向前移動。

我真的'很佩服這些螞蟻，它們能把比自己大許多倍的東西拖動，這也讓我想起了團結就是力量這句話。

三年級觀察螞蟻作文 22

昨天下午，就去牆角邊觀察螞蟻了。我發現螞蟻頭上有一對細小長的觸角；兩隻小小的眼睛。

我去問媽媽；大大的尾巴，好讓我知道它們想幹什麼；六隻細小的腳，可愛極了！

後來，我看見一羣螞蟻排正整整齊齊的隊伍，離一些大米越來越近，我想：惡作劇一下吧。於是，我用腳狠狠的`把一隻螞蟻踩死，然後把死螞蟻扔在螞蟻羣中，這一下，媽媽說不知道。

第二天，上午第三節課後，我去問科學老師這是爲什麼呢？科學老師說：“這是螞蟻的信息。“哦，原來是這樣啊，難怪！”我恍然大悟地說，我熱情的和他們打招呼。 到了中午他們放下手中的工作，急急忙忙的回家吃飯，吃完飯又開始了勤勉的奔忙着……

夜晚已經疲勞的一天的螞蟻回到家。

三年級觀察螞蟻作文 23

秋天來了，天空萬里無雲，秋風輕輕的吹，真是無比美麗。

我和表弟去河邊玩，我看到了一大羣螞蟻在找食物，我就問：弟弟，你有好吃的嗎?他說：有一包糖。我馬上叫他給螞蟻一個，我就放在它們前面，有一隻螞蟻馬上跑過去搬，可是它搬不動。過了一會兒，一羣螞蟻馬上過去幫它。

我就在想螞蟻真是有齊心協力的'能力，它們真團結。

我又看到了一隻大螞蟻，它的頭圓圓的，身體小小的，後面跟着很多小螞蟻，小螞蟻的身體紅紅的，真像一根長長的紅線。

然後，它們吃了一點糖，又在上面爬來爬去，糖就變小了，這樣它們就把糖搬進肚子裏了。

這就是螞蟻的團結，我們也要向它們學習。

三年級觀察螞蟻作文 24

星期天，我很隔壁的小夥伴在院子裏玩，突然我們發現牆角有許多螞蟻。

我倆就在那觀察小螞蟻，發現在螞蟻不遠的地方有一些飯粒，開始只有幾隻螞蟻在那吃，後來螞蟻就越來越多。它們把飯粒分成小塊，各自銜一塊帶回去，有些螞蟻卻是同心協力把食物運回去。

我們正看得津津有味的時候，媽媽走過來叫我回家吃飯。我把看螞蟻的'事告訴了媽媽。媽媽說：“螞蟻是一種很聰明的動物，它認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑藉陸地上和天空中的景物辨別方向，還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。”

原來觀察螞蟻這麼有意思，其實只要仔細觀察，很多事情都充滿樂趣。

三年級觀察螞蟻作文 25

我仔細觀察過螞蟻。我觀察的時候，手裏還拿着饅頭！我想，如果我捏一個小圓麪包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結果，真的有螞蟻。

我把麪包碾碎成小麪包屑，撒在地上。螞蟻一個接一個地搬運麪包屑。他們帶着麪包屑回來後，繼續尋找其他食物。我把剩下的`麪包都放在地上。螞蟻現在不能動了。他們走了。我等了一會兒，然後，當我正要離開的時候，螞蟻沒有回來。一大羣螞蟻來了。他們一起舉起麪包，把它搬回家。小螞蟻真的很團結！

如果我們學校或班上有事情，如果學生們一起努力，我相信他們會做得更好。

三年級觀察螞蟻作文 26

一天下午,我在奶奶家的院子裏玩,忽然看見牆腳邊有幾個小黑點,我好奇地蹲下去想仔仔細細地地觀察一下：噢,原來是幾隻小螞蟻呀！

我發現，有成千上萬只螞蟻在搬糧食呢,你瞧,它們有的背,有的'拉,有的託,一個個都忙得滿頭大汗；還有有幾隻小螞蟻好像迷路了,一會向東爬，一會兒向西爬，找不到方向了；這時，我看見有一隻大螞蟻爬了過來,把那幾只迷路的小螞蟻背在身上,把它們揹回了螞蟻洞裏去了。

原來，仔細地觀察大自然中的小動物們這麼有趣呀！我要向小螞蟻學習,做一名在學習生活中勤奮又好學的孩子。

三年級觀察螞蟻作文 27

我仔細觀察過螞蟻。我觀察的時候，手裏還拿着饅頭！我想，如果我捏一個小圓麪包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結果，真的有螞蟻。

今天我準備了一塊巧克力和5~7只小螞蟻，看它們如何團結起來，將一塊巧克力移動7~8倍於自己的身體。

首先來了一隻小螞蟻。它碰到巧克力就離開了。就在我以爲它要放棄的時候，它回到了螞蟻洞的入口處，聚集了更多的螞蟻。他們一起工作，移動了4~5釐米的`巧克力。

幾隻螞蟻把巧克力帶回洞口吃了。

從對螞蟻的觀察中，我得到啓示，如果你想完成一件偉大的事情，你必須依靠每個人而不是你自己。我也明白了，你必須對每一件事都堅持不懈，永不半途而廢。

三年級觀察螞蟻作文 28

今天，在回家的路上，我發現了一件有趣的'事情——螞蟻在搬運食物。

一隻小螞蟻正在移動一小塊餅乾屑。對這隻螞蟻來說，它比泰山還重。我看見它走到餅乾屑前，用它的觸角推，然後用力推，然後繞着它轉，好像想找到一條路。不知所措，他不得不離開，我心想:這個小傢伙無助嗎？

幾分鐘後，小螞蟻回來了。我驚訝地發現這隻小螞蟻后面跟着許多螞蟻。這就是電影中所謂的“螞蟻軍團”嗎？

螞蟻來到餅乾屑旁。他們推來推去。餅乾屑被慢慢移動。最後，他們一心一意地把餅乾屑推到了“家”。

事後，我深深地感覺到:這是什麼精神？這是團隊精神。如果我們人類像螞蟻，我們能做什麼？

三年級觀察螞蟻作文 29

星期六，我準備出去玩的時候，突然看見門口有很多的螞蟻，我想：天氣預報上明明說今天不下雨，可是怎麼會有那麼多的螞蟻從一個地方到另一個地方去？我的`腦海裏浮現出了一連串的問題。是天氣預報不準？還是螞蟻不是搬家，而是做其它的事？於是，我就觀察了起來。

過了很長時間，我還是看不出有什麼什麼變化。突然，我想到了一個辦法，就是用放大鏡觀察。就是用放大鏡觀察，找到放大鏡之後，我開始觀察了。

不一會兒，我就發現了螞蟻身上還有一些東西，而且，他們都是往一個地方，再說，如果螞蟻是搬家的話，不會都往一個地方，所以，螞蟻不可能是搬家。

今天，我明白瞭如果看見有很多的螞蟻，不一定就代表這下雨。

三年級觀察螞蟻作文 30

今天下午爸爸帶我去樓下觀察小螞蟻，小螞蟻小小的真令人喜愛。

過了一會兒爸爸把能招引螞蟻的食物帶來了。有餅乾、有糖、還有巧克力。我想這些東西都是我平常愛吃的它們也應該會喜歡吃吧？我在螞蟻集中的地方撒了一下餅乾屑。過了一到兩分鐘它們基本上已經慢慢的.靠近了。五分鐘過去了這裏已經有一大堆螞蟻了，我仔細觀察發現小螞蟻一個接着一個把它們的食物搬回家了。

還有一羣小螞蟻好像在“開會”似的集中在一起，討論把一塊較大的餅乾運回家。有的看上去好像用“肩膀”在扛，有的好像在用觸角頂，還有的好像在用嘴巴拉。最後它們齊心協力終於把餅乾搬回了家。今天晚上它們有一頓豐富的晚餐了。

三年級觀察螞蟻作文 31

最近我總是在的勞動情況，無意中有了一個念頭，這個念頭是到底哪隻是工蟻，哪隻是兵蟻？我一直在看呀看，最後這個謎解決了一點，這點是外形，兵蟻的體格大多數比較大，所以能對抗敵人，而工蟻大多數是比較小。

但是還會有一點小問題，比如：只有工蟻在挖洞，但是有的體格很大的螞蟻也挖洞，有的小螞蟻也對抗敵人，還有兵蟻總是很靈活，所以他能保護蟻后，但是有的像兵蟻的'螞蟻，通常是很靈活的，但是有些不活動，只是趴在那裏，這些都不能確定體格大的就是兵蟻，體格小的是工蟻。

那到底怎麼判斷工兵蟻呢？在這方面我還會進一步的觀察，看看是否能在獲得更多信息。

三年級觀察螞蟻作文 32

今天我在家上廁所時，發現地上有一隻很小的螞蟻在地上爬來爬去。

我看的很入迷。忽然，那隻小螞蟻不見了，我失望極了。正當我要回房時，我看見許多隻螞蟻跟着那隻小螞蟻成羣地爬了出來。我一看原來，那隻小螞蟻找到了一個很大的食物，它一隻小螞蟻搬不動，所以，它就跑去叫另外的`螞蟻，一起來搬。大家都在用力，那塊餅乾似乎在盪鞦韆，一會兒向前，一會兒向後，原來有些小螞蟻再拉，有些螞蟻在搬，還有的螞蟻在推，所以，那塊餅乾才一會兒向前，一會兒向後。

多麼可愛的小螞蟻啊！你看，它們多麼團結啊！

三年級觀察螞蟻作文 33

小螞蟻的家裏沒有東西可吃了。

一隻小螞蟻出去找吃的，小螞蟻找到了一粒大玉米，於是它高興地想把玉米搬回家，可玉米太重了，它搬不動。之後它想到了一個辦法，用繩子綁在玉米身上再拉，可玉米還是很重，累得它滿頭大汗。這時，另一隻螞蟻看見了，連忙跑過去幫小螞蟻推玉米前進，走了一會，又有三隻小螞蟻看見來幫忙，之後就兩隻螞蟻在前面拉，三隻螞蟻在後面使勁推，經過它們團結一致，最後把玉米順利地搬回了家。

回到家後，螞蟻媽媽看見了，高興地說：“你們真是團結友愛的'好孩子。”小螞蟻們聽了，高興地蹦了起來，開心極了！

三年級觀察螞蟻作文 34

今天，我在家裏吃麪包的時候不小心把麪包渣吃得懣地都是，我正想拿擦布出來擦乾淨，就看見了有些螞蟻正在搬運我吃剩的麪包渣，於是，我繞有興趣地蹲下來觀察。那些螞蟻一個跟着一個地搬着食物，非常有順序。遇到障礙物時，帶頭的螞蟻就立刻繞道，後面的螞蟻也跟着繞道。直到有幾隻螞蟻過來把障礙物搬走，交通才回覆生正常，我想那幾只螞蟻一定是交通警察吧。有一些螞蟻搬食物回去的`途中，遇到正在趕去搬食物的老熟人，就會停下來打一下招呼，互相討一下，這才離去。我想，它們是在討論今天怎樣分配食物吧。

我出神地看着，不一會兒，麪包渣都被搬走了，我纔回過神來。螞蟻的世界真有趣啊，我願帶你進入螞蟻的世界。

三年級觀察螞蟻作文 35

今天，我回到家裏，馬上把作業寫好。就去觀察我們家門口的螞蟻洞，洞裏面有許多螞蟻，有些螞蟻胖胖的，有些螞蟻瘦瘦的`。我還經常把我吃剩下的東西放到螞蟻洞的旁邊。就這樣，這些並不引人注目的螞蟻，給我帶來了不少的快樂，聽說螞蟻會鬆土，我就想做個實驗。我先把一個甜甜的東西埋起來。

後來，我把小夥伴也叫過來看我做實驗。過了半個小時，我想應該可以挖了吧，於是，我問了問小夥伴，小夥伴們都說可以挖了。於是，我就挖了起來。過了半分鐘，終於挖到了，我看見我埋的東西不見了。我和小夥伴大吃一驚。

啊！螞蟻真會鬆土。

三年級觀察螞蟻作文 36

上次我在老家一個土堆上發現了許多小洞。裏面有多螞蟻在走進走出的，忙忙碌碌，我知道這是蟻窩。

我看見它旁邊有一些骨頭和湯。那裏黑黑的一片，全是螞蟻，密密麻麻的，真是多得不計其數！

螞蟻雖小，力氣可不小。據資料顯示，螞蟻可以舉起比自己體重十倍的重量！有一些骨頭在勻速移動，原來下面有一羣小螞蟻在拖着呢。那上面有一隻體形大的螞蟻，好像是指揮的'。但“搬運”的螞蟻只是一部分，大多數的螞蟻在閒逛，我真想不出它們在幹什麼。難道它們在找食物，或是在找朋友……

大自然還有許多祕密等人去發現，去探索。只有我們留心觀察身邊的一切事物，才能夠發現其中的奧祕。

三年級觀察螞蟻作文 37

昨天，科學老師帶我們班的同學到操場上觀察螞蟻。我和幾個好朋友在一棵大樹下觀察。首先，我將自帶的麪包渣撒在大樹的周圍，然後我們便躲了起來。過了一會兒，我們跑到那棵大樹下，我發現很多都過來搬東西了。這時候，我的.眼睛聚在了一隻小螞蟻的身上。這隻小螞蟻正在搬一粒比自己大好幾倍的麪包渣，而且不時的圍着麪包渣轉。我想：它一定擡不起來。可沒想到，它竟然擡起來了。上課的時候，我怎麼也想不通螞蟻竟然麪包渣給搬走了。於是，我便把這個疑問告訴了老師，老師說：“螞蟻是個大力士，因爲它能擡動比自己大200倍的東西。

螞蟻真是個大力士啊！

三年級觀察螞蟻作文 38

一天下午，小明和小紅在大樹下玩耍，忽然看見一羣螞蟻排着長長的.隊伍緩慢地前進着。小明說：“這羣螞蟻怎麼走得這麼慢呢？”小紅說：“我們包里正好有放大鏡，我們就用它仔細觀察一下吧！ ”於是他們就拿出放大鏡認真地觀察了一會兒，原來這羣螞蟻一起正搬運着一塊餅乾呢，他們是那麼的有秩序，那麼的團結，正往自己的洞口努力地向前進！

小明和小紅突然明白了一個道理：團結就是力量！他們想不論是在生活還是在學習中一定要好好團結，只要團結了就沒有辦不成的事！

三年級觀察螞蟻作文 39

一天，我在門口玩。突然發現一條嘿嘿的長龍般的隊伍。很有秩序的移動着，我蹲下一看，原來是小螞蟻，小螞蟻搬着糧食，來來往往，忙個不停，相遇時碰碰頭，擺擺觸鬚，好像在打招呼。

我小心的抓了了一隻螞蟻，呀！細胳膊，細腿，只有兩條觸鬚用力的擺動着。他這麼小，我還是連忙把他放下了，還給他送了麪包渣。可是他搬不動急的圍着麪包渣打轉轉，，我想幫他，可不知道他住在哪，這時我看見小螞蟻飛快的'爬走了。我想試找到她的爸爸、媽媽了。這時候，我的媽媽走過來對我說：螞蟻很團結，很有力量，他還能預報天氣呢，我本來就很喜歡螞蟻了，現在我更喜歡了。我希望小螞蟻還有他的爸爸媽媽們趕快來，因爲我還在給他們照看糧食呢！

三年級觀察螞蟻作文 40

我仔細觀察過螞蟻。我觀察的時候，手裏還拿着饅頭！我想，如果我捏一個小圓麪包扔在地上，會不會有螞蟻？我想試一試。結果，真的有螞蟻。

只有少數人第一次來。螞蟻不能移動，他們呼籲更多的螞蟻移動。螞蟻很快就離開了，我看到許多螞蟻飛快地跑了出來。起初我不知道發生了什麼。一隻螞蟻不知怎麼被人踩死了。許多螞蟻又把被踐踏的螞蟻帶回家了。

我想，誰會如此不小心踩壞了螞蟻，誰會如此無聊地踩壞了螞蟻，原來是一個幼兒園的孩子。

唉！算了吧。他只是個孩子。

今天的`觀察給了我深刻的經驗，保護小動物！

三年級觀察螞蟻作文 41

天亮了，太陽公公起牀了。世間萬物都甦醒了，我--一隻小螞蟻也起來了。看，院子門口的那隻大螞蟻是我們村子的工程師，正帶着一羣很有力氣的建築師蓋一座座大廈。我的目光被那一排排整齊的隊伍吸引了，他們便是我們村子的保安來維護我們的村子。他們一隊隊不知從什麼地方來，一定是很遠很遠的地方吧！每一隻螞蟻都用前肢推着大過身體兩三倍的'食物。我走着，一路上見到了不少同伴，我熱情的和他們打招呼。到了中午他們放下手中的工作，急急忙忙的回家吃飯，吃完飯又開始了勤勉的奔忙着……

夜晚已經疲勞的一天的螞蟻回到家，進入夢鄉。

三年級觀察螞蟻作文 42

平時我就喜歡觀察螞蟻，今天我捉來幾隻螞蟻觀察它們的生活習性。

經過觀察，我發現螞蟻的身體分爲三部分：分別叫頭、胸和腹。它的'頭上長着一對觸角（每對兩隻），還長着一對大鉗子。螞蟻共有六隻腳，每邊三隻，分別長在胸的兩側。

螞蟻喜歡吃香甜的食品，如蜜、糖、水果核等。螞蟻是一種力氣很大的昆蟲，能搬運比它重400倍的物體。螞蟻是靠它們的觸角相互接觸來傳遞信息的，是用它們的嗅覺尋找道路和自己的家。

螞蟻真有趣，我太喜歡觀察螞蟻了！