關於植物三年級作文彙總8篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的植物三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物三年級作文 篇1

我們教室裏有一位特殊的“小客人”——一盆白鶴芋。爲什麼說他特別呢？因爲在他身上發生了一段跌宕起伏的故事。

植樹節那天，葉豔把他搬來時，他是那樣生機勃勃、綠意盎然，令人賞心悅目。挺立的葉子蒼翠欲滴，呈披針形，像遠航的船兒揚起的帆。沒過幾天，葉間冒出了幾個佛苞。白色的苞片冰清玉潔，兩邊微微卷起，襯着圓柱形的穗，猶如一位位亭亭玉立的少女。課間看看它，養神又養眼。

一個週末，因爲葉豔忘記給它澆水了。週一早上我們一進教室，就發現白鶴芋已經奄奄一息了。一片片葉子垂頭喪氣，軟塌塌地靠在花盆邊，曾經令人陶醉的綠也黯淡無光了。同學們都爲此惋惜，我也沒太在意。一盆花枯萎凋謝是最普通不過的事。葉豔來到教室，看到花幾近枯萎，馬上給花澆水。我想：這花可能救不回來了。

可是到了下午，我無意中發現那早晨已命在旦夕的白鶴芋竟然又挺起來了，重新煥發着生機！

生命有如此勇氣，讓我心頭一震。我明白了生命意味着勇氣！

植物三年級作文 篇2

有一種植物，它非常頑強。它長得很像西瓜，一凹一凹，一凸一凸，嫩綠嫩綠的。外表有許多淡黃色的刺，就像是縫衣服的針一樣。別小看這些刺，它還有一個故事呢！

它生長在沙漠之中。沙漠裏水分很少，葉子的生長需要很多水。所以，慢慢的，葉子越來越小，最後化爲了針的形狀，因爲針需要少量的水分，而且金光燦燦的，可以鎖住仙人球裏的水分，保持生機和活力。

一根根尖尖的刺，又硬又黃，如果你被大面積的刺扎到手，就會感到鑽心的疼痛。

它到底有什麼作用呢？它可以放在家裏做裝飾，美化環境，淨化空氣，防輻射……總之，用處多多，好處多多。

它是什麼植物呢？呵呵！它就是頑強的仙人球。看到它，我靈機一動，編出了一個快板歌：綠太陽，綠刺蝟，金黃細針如陽光，沙漠生活不需水，水多它倒卻死亡。

朋友們，你瞭解我最喜歡的這種植物了嗎？

植物三年級作文 篇3

我家有一盆多肉植物，它被一個陶瓷做的花盆裝着，在太陽的照射下晶瑩剔透。

多肉植物小巧玲瓏，真可愛呀！摸起來嫩嫩的，滑滑的，真好玩。多肉還有各種各樣的形狀。我的多肉像一朵粉色的小荷花，周圍鑲嵌着紫色的小花環，還有點淡淡的綠色，真漂亮！

小小的多肉們讓我見識了植物生長的精彩，也帶給了我生活的樂趣！

植物三年級作文 篇4

春天，幾場春雨過後，磨菇變得更大了。動物們看見一大羣鮮美的磨菇爭先恐後地走了過去，磨菇又大又香，像一把把小花傘。一隻小兔拿着一個小籃子，一邊唱着歌一邊走，忽然一條小河攔住了它的去路，小兔傻眼了，想：“奇怪這條河從哪裏冒出來的，怎麼辦呢？”這時，大象哥哥悠閒地走了過來，小兔眼睛一亮，非常激動，走過去說：“大象哥哥你能把我背過去嗎？”大象哥哥甩甩長鼻子說：“可以，你上來吧！”小兔興高采烈地走了上去。採到了大磨菇。

那麼多蘑菇，真讓小兔高興壞了。

植物三年級作文 篇5

我們家養了非常多的花花草草，我爲我最喜歡的花草組了一個團隊，名叫“花草大縱隊”。現在我就爲你們介紹一下幾位小隊員吧！

第一位是隊長蘭草，爲什麼叫它隊長呢？因爲它是我最喜歡的一種最植物，也是我家最多的一種植物。它能淨化我們的空氣，讓二氧化碳變爲氧氣，讓我們呼吸，所以，它是植物淨化王之一。

第二位成員金邊蘭，雖然它和蘭草是一種，但是金邊蘭兩旁有白邊，裏面露出一點金黃色。它春天會開出白色小花，黃黃的花絲在其中特別明顯，一下子就可以發現。

第三位成員三角梅，它十分容易養活，只要你給它澆半杯水，它就能存活一個月。三角梅是夏天開花，只有三片花瓣，並且是互相合攏，像個籃子圍着花蕊。

第四位成員臘梅，在十二月中，其他樹木都掉光葉子了，可它卻綠油油地站在那裏，盛放着自己鮮豔的花朵。怪不得被稱爲“雪中臘梅”，如此堅強，能擋住大風大雪，了不起。

哈哈，聽了四位成員的介紹，有沒有感覺我家的花草都很棒呀？告訴你，團體中還有更棒的呢！記得支持“花草大縱隊”哦，拜拜。

植物三年級作文 篇6

住在數一數二的大社區裏，我覺得自己好像住在動物王國喔！這裏有多樣的動物，小學時有一次我遇到，橘色的短毛裏夾着一些些白毛的貓，我叫它橘子，它常在水池附近出現，它沒有項圈應該沒人養吧！它的樣子圓圓的像飯糰一樣很可愛，我試着用小碎步接近它，它似乎受到驚嚇瞬間逃走。也許因爲我在它的眼中可能是可怕的小朋友吧！

它後來常常見到我以後，好像也不那麼害怕了，我蹲下來試着摸它的頭，我從它的眼神裏，我看到好像多了點信任。有一次我經過那，它竟然主動靠過來，我那時真是高興，我們終於變成好朋友了。

每次經過水池都會看看它有沒有出來，我還記得有一次拿長長的葉子逗它，那一天我玩到忘了要回家，我觀察它的一舉一動，發現它走的地方都是房子的邊邊，常在草叢裏找食物吃，橘子走路很安靜，休息也是找安全的地方，我覺得橘子是一隻很有警覺心的貓，所以沒什麼人可以和他在一起，可是經過一段時間後，有好幾次都沒再見到它了，後來我還聽別的小朋友說“它被抓走了”，本來想給他一些食物吃，讓它不要在草叢裏找食物了，我當時非常難過，還回想到小學三年級見到它第一面時它是多麼膽小本來以爲我可以和它成爲一輩子的朋友，卻在升上四年級後，我就沒再見過它。

到現在我都還會想着橘子，偶而我看到橘色的貓我還是會叫它橘子，但靠近時卻都跑光了，我知道那都不是我的“橘子”，不是陪我童年成長時光的“橘子”，真希望有一天我對着貓喊橘子時，能再看見到它信任的眼神。

植物三年級作文 篇7

你們喜歡向日葵嗎？我特別喜歡向日葵。雖然它不像稚菊那麼可愛，也不像玫瑰那麼嬌豔，但是它陽光、明媚。

向日葵有深綠色的枝幹，黃澄澄的花瓣，橙紅色的花蕊。花瓣摸起來軟軟的，花蕊有凸起來的小顆粒。等它成熟了，就會結出好吃的瓜子。

有一次，我從一大片向日葵花田走過，忽然感覺又一陣溫暖的風向我吹來。花兒隨風擺動，好像在和我打招呼。向日葵開花的時候要吸收大量的太陽光。當它黃燦燦的葉子全部盛開時它沒有白玉蘭那麼的香氣怡人，也沒有玫瑰那麼幽香醉人，但是它有陽光的味道。

向日葵還有各種各樣的用途。昨天，我去買瓜子，媽媽告訴我瓜子來自向日葵的`花蕊。我想像着陽光裏的向日葵，津津有味地吃起瓜子來。向日葵還能觀賞，我媽媽就喜歡把向日葵插在花瓶裏，這樣家裏就充滿了陽光的味道。

如果向日葵凋謝了，我會把它種在陽臺的花壇裏。我去上學的時候，我會想它的。向日葵充滿陽光，我們能像它一樣做一個充滿陽光、真誠溫暖、有用的人嗎？我願意做一朵永遠生機勃勃的向日葵。

植物三年級作文 篇8

我家的陽臺，被一扇雙層的中空玻璃推拉門和臥室隔離開來。走進陽臺，迎來的是涼爽的風和透射過來的明媚的陽光，讓人舒服極了。陽臺裏有很多植物都是姥爺一手栽成的，它們顯得格外珍貴。

有一盆葉子很希奇的植物擺在陽臺的角落裏。它種在一個有花紋的大陶瓷花盆裏，固然它的位置實在不太顯眼，但是它現在已長的非常高了，一片片翠綠的葉子像手掌似得展開着。聽媽媽先容，這類植物叫做吉祥春羽，光聽名字，就知道這是一盆吉祥的植物。

吉祥春羽旁邊還有一盆吊蘭，它自由的生長，不受任何東西的干擾，所以它長得茂盛極了。在陽臺，它充足的吸收陽光，給我們帶來了新鮮的空氣和引人愛好的翠綠的葉子。

推拉門邊上還有一盆綠蘿，它的花盆有近半米高，是螺旋形的白色花盆。這盆綠蘿長的枝繁葉茂，有些長長的蔓條已垂到了地板上，還有些垂在半空中。綠蘿的葉子是心形的，莖有點卷，從遠處看，就像一***翠綠在白色的花盆上。