我的名字三年級作文（精選42篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的我的名字三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的名字三年級作文 篇1

我叫吳宇曈，關於我的名字，我有一些煩惱。

第一個煩惱是好多人常常把我名字中日字旁的“曈”寫成目字旁的“瞳”。比如說我們學校給父母發的短信，我的名字常常被寫錯。目字旁的“瞳”指的是瞳孔或者瞪着眼睛看人的樣子，而日字旁的“曈”指的是太陽初升，光亮的樣子，用在名字裏表示父母對我美好的期望，兩個字意思完全不同。大人們常說不要寫錯別字，但是你們也在犯錯。

第二個煩惱是“曈”這個字不好組詞。有一次，我們班來了一位新同學，我們互相介紹名字。他好奇的問：“你的‘曈’是哪個tong？你組一個詞出來。”我想了半天也沒想出來，這位同學寫了好幾個tong，可惜都不對，最後我只好自己寫出來這個“曈”字。後來我背古詩時發現，王安石的《元日》中的一句，“千戶萬戶曈曈日”，這個“曈”不就是我的“曈”嗎？以後給別人介紹就用這個吧。

雖然這個名字帶給我很多煩惱，但我還是很喜歡它，畢竟它是我的爸爸媽媽給我起的。

我的名字三年級作文 篇2

我的名字叫“尚敏”，以前我一點也不喜歡，因爲同學們在我的名字上起外號。

有一天，我一來到教室只聽見一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“餡餅，餡餅!”原來是燕昭文，他有點口吃，把“尚敏”念成了“餡餅”。我當時又生氣又難過，真想給他一個耳光，可是我還是沒有去伸手。

還有一次，媽媽把我的頭髮剃成象男生頭型，我沒臉去學校，只見同學說：“我們班的‘餡餅’又成了男人婆啦”。我聽了火冒三丈。

和尚也許是我們一家的，那我爲什麼姓尚呢!同學們老說：“和尚和尚就是尚敏。”我聽了也不生氣，因爲和尚吃齋唸佛做善事，好多人都尊敬他們呢?叫也無所謂，我現在很滿意我的名字。我感覺到，也有點意思，也許和尚就有高尚的品質的緣故。

我的名字三年級作文 篇3

我叫姚敏，爸爸起的。

小時候我曾經抱怨過，怎麼起了一個這麼難聽的名字，聽起來像搖米，而且字也不好寫。一年級時老是忘記自己的名字究竟怎麼寫。最令人氣憤的是，上小學2年級時，由於我的名字姚敏和姚明在拼音上只差一個g，老師在我的報告單上寫了一個姚明。當時我什麼也不懂，姚明是誰，他比我大嗎？他的名字爲什麼和我的那麼像？我曾經嫉妒過我們班劉瑩的名字，雖然不是很好聽，但是很好寫。

現在，我小學畢業啦！我不在爲我的名字而苦惱，因爲我的見識長了，知道了姚明是有名的籃球明星，看過他一場球賽，好厲害哦！我終於知道爸爸爲什麼給我起了一個這樣的名字，首先，爸爸喜歡看球賽，給我起名字的時候便想起了姚明。其次，爸爸希望我能做事不要死腦筋，要靈敏，活靈活用嘛！最後，姚明是個明星，和他的名字差不多，想沾沾光嘛！

我好喜歡我的名字！

我的名字三年級作文 篇4

我叫毛悅揚，小名揚揚。你們想知道爲什麼我叫這個名字嗎？下面就讓我來告訴你吧。

我的名字是爸爸起的，聽爸爸說，我在醫院剛出生的時候，名字還沒起好，只能先出院回家，後來起好名字纔到醫院辦了出生證。姓就不多說了，按中國傳統隨父親。爸爸說，他給我起名字的時候，主要考慮名字不光要寓意吉祥，而且叫起來也得好聽，朗朗上口。爲此，他頗費了一番功夫。那段時間除了照顧月子裏的媽媽和我，他的任務就是拿着新華字典研究，經常爲了翻到一個好字而高興得手舞足蹈，但苦於找不到合適的字搭配，只能忍痛割愛放棄掉，眉頭緊鎖繼續往下翻。幾天下來，爸爸由於疲勞上火，嘴上都起了泡。經過和家人商量，終於定下“悅”和“揚”兩個字。“悅”，就是希望我天天快樂，一輩子幸福；“揚”是向上的意思，就是希望我天天向上，人生髮展越來越好。自然小名也就叫成了“揚揚”。

我很喜歡我的名字，我的生活也正如爸爸媽媽希望的那樣每天都很開心快樂！

我的名字三年級作文 篇5

我的名字叫陳鈺升，這個名字是媽媽給我取的。鈺是玉石，表示着美好，升就是讓我像太陽一樣升得高高的。

第一天，我去上學，媽媽在門口叫我“鈺鈺”，同學們都笑我。大家追着我一直叫我“鈺鈺”。到了教室，同桌問我：“你爲什麼叫女生的名字呀？小白臉！”“誰是小白臉！”我火冒三丈的說，從此就有點討厭自己的名字了。有一天，一位新來的音樂老師來上課，她唱歌很好聽，我們都很喜歡她。突然我的同桌跟老師說：“陳鈺升是一個女生的名字，他小名叫鈺鈺，是女孩的名字。”老師說：“我的孩子也是男生，他也叫鈺鈺，這個名字很美好啊！”聽老師這麼一說，我仰起頭開心地笑了。

現在，我真喜歡這個名字。

我的名字三年級作文 篇6

我的名字叫“李煒琦”，我名字的來歷是這樣的：“劉”是我爸爸的姓，“煒”是爺爺拿着手指左算右算，算出來的。據說我五行缺火，所以才選中了這個“煒”字。“琦是一個王字旁和一個奇怪的奇。

這就是我名字的來歷，關於我的名字，我還有一些小小的煩惱。

星期六，我去上英語課，老師給我們發了一張小條子，寫着每個人的名字。我的名字被寫錯了，火字旁的“煒”變成了單人旁的“偉”。我覺得，我們老師一定是英語學得太好了，所以他的中文就不太好了。

我的名字是不是很有趣呢？希望你們也能喜歡它。

我的名字三年級作文 篇7

星期天，我看到動畫片（大頭兒子和小頭爸爸）的時候，裏面的圖圖問他爸爸爲什麼給他取名爲圖圖，我聽他說到了名字，我突然也想問一下我爸爸，爲什麼給我取了流榮這個名字。

爸爸一回到家，我就連忙向爸爸跑去，笑着對爸爸說：“爸爸，您能告訴我，我的名字是怎麼取的嗎？”

爸爸奇怪地摸着我的頭問我：“兒子，你怎麼想起這個問題呢？”我搖着爸爸的胳膊說：“我想知道嘛！爸爸，您就告訴我吧！”爸爸笑呵呵地說：“好，好，爸爸告訴你。”爸爸把我拉到沙發上坐下來，語重心長地說：“你爺爺過世得早，牆上的照片你看到了吧？那就是你爺爺，他曾經是一名軍人，在部隊裏得過二次二等功。以前，他跟我們說起來感到非常自豪。所以，我和你媽媽都想讓你流傳這種光榮的傳統，努力創造自己光輝燦爛的未來。”

爸爸的一席話，使我非常的激動。我要像爸爸期望的那樣，努力學習，刻苦鍛鍊，做一個對社會有用的人！

我的名字三年級作文 篇8

每個人都有一個好聽的名字，每個名字的背後都有一段故事，每段故事都講述者名字的來歷和意義。下面就聽聽我的故事吧！

在我剛出生的時候，爸爸天天忙着給我取名字。他看書的時候想，吃飯的時候想，《新華字典》都快被爸爸給看“爛”了。一開始，他給我起的名字叫陳紅，接着是陳菲、陳花，媽媽一聽連連搖頭，說：“起的什麼名字，太土了！”。於是爸爸就接着給我想名字，連晚上睡覺做夢都在想，可是就是想不出來一個合適的名字。

直到有一天，媽媽在聽音樂，有人在唱“超越夢想一起飛”，正在一邊看書的爸爸突然大叫一聲：“有了！”媽媽嚇了一跳，急忙問：“怎麼了？”爸爸說：“我想到女兒的名字了，就叫越越吧，激勵孩子不斷進取，超越自己！”後來，我就有了自己的名字吧陳越。

怎麼樣，我的名字不錯吧！既然我有了這麼好的名字，我一定會更加努力，好好學習，不斷進步，超越自己，不辜負爸媽的期望！

我的名字三年級作文 篇9

媽媽的預產期是“六一”兒童節那一天，媽媽和爸爸給我取了兩個名字，一個叫“李想”，一個叫“陸逸”，當然，一個跟爸爸姓，一個跟媽媽姓，可是，距離六一兒童節還有四天，我就急不可耐地鑽出來，想必是當全世界小朋友們慶祝六一兒童節時，我也想湊分熱鬧吧！當然，我叫“陸逸”的名字就被取消了，剩下一個“李想”的名字，可重男輕女的奶奶不屑的說：“還“李想”呢，一點也不理想！”因此，“李想”這個名字也與我擦肩而過了。

我有一個姐姐，姐姐的名字叫“心雨”，取之於流星雨，大伯便給我起了一個名叫“星辰”，媽媽說：“‘星辰’是夜晚出現的，我還是希望我的女兒像一顆初升的太陽一樣，生命旺盛，朝氣蓬勃，就將‘星辰’改成‘昕辰’吧！”於是，我的大名就改成了“李昕辰”。而我的小名“辰辰”也不是即興取的，這是因爲爸爸媽媽不愛叫我的大名，而愛叫我“辰辰”，或者單叫我一個字——“辰”，當然，媽媽高興的時候會叫我“丫頭”、“臭丫頭”，而爸爸則更喜歡叫我“囡囡”，或者是“心肝”。

一個人的名字只是一個人的代號，但是在一個家庭中，孩子的姓名是給予着全家人的希望和美好的祝願。無論我叫什麼名字，我都是爸爸媽媽貼心的小棉襖，是爸爸媽媽的心肝寶貝。只要我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，這就足夠了！

我的名字三年級作文 篇10

每個人都有自己的名字，它也給每個人帶來了許多煩惱和快樂。

我爸爸姓甘，所以我姓甘，名霖。這個名字是怎麼來的呢?外婆說;"你這個名字代表着甘甜，很幸福，是雨過天晴的意思。”我聽了之後，覺得自己的名字很好。

但這個名字給我帶來的麻煩也不少啊!別人聽到這個名字都說這是一個詞語，是我家長偷懶取的這個名字吧?我有點生氣，理直氣壯地把這個名字的來源說了出來。而且別人都很愛叫我“小甘甘”，我總覺得很奇怪。有一次，一個人不知道我名字中的第二個字怎麼寫，我只好尷尬的告訴他。還有一次我在玩電腦遊戲中的“奧比島”，有一個好友問我叫什麼名字?我也就照實說了，沒想到那個人卻說：“世界上沒有姓甘的!”當我看到電腦液晶顯示頻上顯示出這麼一句話時，我的火一下子升到了頭頂，然而，誰都知道，誰要是惹我生氣了，我通常都會狠狠的回一句，過了一會兒，我儘量讓自己平靜一些，但火還是沒全降下去，我只能用我當時最“溫柔”的話回她說：“那是你不知道!沒見過世面!”之後我就在想：爲什麼我叫甘霖引來那麼多不快樂呢?

但是即使這樣，我也不會因爲這個名字給我帶來的不快樂而不喜歡這個名字的!這個名字的定義永遠不會變!

仔細想想，我現在又覺得用快樂和煩惱拼成的生活纔會更充實!不是麼?想到這裏，我又恢復了我最美麗的笑容……

我的名字三年級作文 篇11

我的名字是媽媽起的，它有着許多故事。

我爸爸媽媽是外地人，他們結婚幾年後，爸爸不想平庸地過一輩子，就埋頭苦讀，考上了人民大學研究生。就在他畢業四處找工作時，我來到了這個世界。媽媽特別高興，決定給我起名“佳訊”，一是希望爸爸快點帶來已找到工作的好消息，二是因爲我的出生是個天大的好訊息。

一個月後，爸爸真的找到工作回老家看我了！他一見我，就笑得合不攏嘴，還逗我玩呢。這時，他發現我的手很小，便想了想，得意地說：“這麼小的手，以後能握着鉛筆寫字嗎？乾脆別叫‘訊’，叫‘迅’吧，佳迅，以後寫作業又快又好。”“行”媽媽同意了，於是，我有了這個名字！

我挺喜歡我的名字，但有一點不滿：很多沒見過但知道我名字的人都認爲我是個男生。最要命的一次，我發表了一篇作文，樣刊來後，我立刻傻眼：作文配的插圖將我畫成了男生！看着插圖裏小男孩的一頭短髮，我心裏有些彆扭。不過也難怪，誰叫我的名字像男生呢？我們班很多女同學名字特好，一聽就知道是女生。我曾想過改名，但都叫十年了，我懷疑一改自己都會叫錯！並且，除了這個，名字還是挺好的。有可能，我愛寫作文就是因爲名字中有魯迅的“迅”呢！還有，爸爸的願望實現了，我寫作業真的又快又好！

我愛看書，有時看到書中的人名，我會聯想到自己的名字，自豪地想：媽媽咋給我起個這麼棒的名字呢？別人都沒我的名字好！我一定會愛它一輩子！

我的名字三年級作文 篇12

我的名字叫馬馨翼。馬是我的姓氏，“馨”，有芳香散佈很遠的意思，也指人品德美好、高尚。而“翼”是我的字派，祖上傳下來的。說起來，我這名字的由來其實是很有緣分的。

最開始，我父母給我取得名字是馬雨晨，但是我奶奶比較傳統，說名字必須帶字派，我們這一輩的字派是“翼”，剛好我出生的那個病房叫“溫馨”，我爸正愁想不到名字的時候，一擡頭看見了“馨”，那好，就叫馬馨翼吧。

在我上幼兒園了之後，要學寫自己的名字，可是，我的名字太難寫了。學了很長時間一直學不會。於是，我媽媽想到一個辦法，讓我先把名字寫成馬欣怡，所以，我一直到小學前，名字都寫的是馬欣怡。

我的姨媽也經常調侃我說：“考試的時候，等你名字寫完，人家都已經做半面了。”

名字是每個人都擁有的獨一無二的代號，它代表着父母的期望，也是這個人特有的標誌。有些人的名字人盡皆知，爭相傳頌；有些人的名字卻如沙漠中的一粒沙，總是淹沒在茫茫大漠之中。怎樣讓自己的名字可以家喻戶曉，甚至馳名中外呢？

珍珠是蚌年復一年，日復一日爲了包裹沙子而形成的。鑽石那麼耀眼奪目，但是它也是埋沒了幾百、幾千年甚至更久的時間才被發現的。我相信，只要我們願意付出精力，不懈地努力，再經過時間這個媒介，總有一天，你的名字也會被所有人知曉。

我的名字叫馬馨翼，希望有一天，你們能夠記住我這個名字！

我的名字三年級作文 篇13

“惟有相思似春色，江南江北送君歸。”

“人有生老三千疾，唯有相思不可醫。”

翻開古典詩詞，含有“唯思”的古詩詞還真不少。我的名字就叫李唯思。在我出生之前，我爸爸就說好了，不管將來是生個男孩還是女孩，都叫“李唯思”，因爲那是我唯一的思念。

對於這個名字，開始的時候我是做了不少猜測的。是引用古詩“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”嗎？也許是希望我不與凡花爭奇豔，心懷高遠更淡然的意思吧。後來，我無意間在爸爸的日誌上發現了我名字的來歷。在我出生前幾天，爸爸還沒有給我取好名字，只好寫日誌向同事們求助。於是，同事們都討論起我的名字來。最後選定了“唯思”——唯一的思念這個名字。

我這個名字在國內撞名率很低，可在國外，有一大批和我撞名的人，他們有的是演員，有的是舞蹈家，有的是指揮家。最有意思的一次撞名是有一次老師給我們放喜劇片，男主叫“蘭迪·裏維斯”，這讓我被整整笑話了一週。我父母喊我的名字時很有講究，小時候叫我思思，長大後叫我唯思，但是若我不聽話，他們就叫我李唯思，而接下來準是訓斥的話語，所以每當我聽到父母喊一聲：“李唯思！”我就要馬上反思自己是否做錯了什麼。

我會帶着家人的思與念，茁壯成長！這個名字雖然簡單，但是卻包含着家人的憧憬，包含着家人對我的牽掛和愛。

我的名字三年級作文 篇14

有的人說，最美的漢字是“家”，因爲它是溫暖的避風的港灣。可是要讓我來說，最美的漢字應該是我的名字，它飽含着父母對我的愛和期望。

我叫李佳桐，我的名字從我在媽媽肚子裏時就開始想了，一直想到出生後幾個月才定下來。

我的媽媽是一位語文老師，她有一個偶像，就是宋代的王安石。王安石任北宋神宗的宰相，力主改革，推行新法，雖然遭遇到很大的阻力，但是他仍然銳意改革，毫不退縮，毅然堅決推行新法。在這樣的環境下，他寫了一首詩《孤桐》：“天質自森森，孤高几百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時思解慍，願斫五絃琴。”意思是：梧桐樹天生就長得高大繁密，巋然屹立，接近了雲霄，也不屈服，這是因爲深深紮根大地的緣故。年歲越老根越壯實，陽光越強，枝葉越顯得茂盛。清明盛世也想着解決民間疾苦，像帝舜撫琴唱的那樣願被砍伐製作成五絃琴。

媽媽說：“你看梧桐是多麼正直、挺拔、茂盛、虛心、堅韌不屈。我希望我的兒子也能擁有這樣的品質，希望他將來如果遇到困難也可以像王安石一樣堅韌不屈，有勇往直前的勇氣。

瞧！這就是我的名字，它的寓意是多麼美好，它的內涵是多麼深刻，它凝聚着母親對我的諄諄教誨和殷殷期待。我要以“佳桐”這個名字警醒自己，努力學習，天天向上。希望在不久的將來，用我這棵“桐”木斫成的五絃琴，演奏出人世間最美的樂章！

我的名字三年級作文 篇15

這個週末老師給我們出了這個作文題，一開始我並不明白其中的意圖，也不知如何下筆，就開始向媽媽詢問情況，這一來才知，要給自己的孩子取個名是抱有多少希望和心血啊！

由於我在媽媽的肚子裏時胎位不正，不能順產，一家人前前後後操碎了心呢，直到一天我哇哇墜地，一家人的心纔算是放下，我出生那天上午還是晴空萬里，下午便突然下起了傾盆大雨還打了雷，當護士把我光禿禿的抱到我媽面前時，說我屁股上一塊兒青也沒有，按老人的說法，我是天王老子請下來的，呵呵，想必也是些迷信吧！第二天一家人就圍坐在一起，幫我取名出謀劃策，爺爺奶奶作爲老一輩，取的名字也比較本分，打算叫我“李繼輝”意思就是要繼承老一輩的光榮傳統再造輝煌。媽媽覺得這個名字有一點守舊，不是說守舊不好，媽媽是想在家裏添點生氣，爲了不辜負爺爺奶奶，爸爸說那小名叫繼輝吧！

爸爸靈機一動，說：“要不取名叫岸陽吧！”因爲爸爸曾經是一名海軍，他希望我能做個陽光磊落的人，希望我像海岸邊冉冉升起的太陽，永遠本着光明，永遠積極向上。一家人都很認同，於是便這麼決定了，我的名字就叫“李岸陽”現在我終於明白了，老師之所以讓我們寫這篇文章，就是不讓我們忘了父母的養育之恩，不要忘了家人對你的期盼，永遠不要辜負他們！

我的名字三年級作文 篇16

我的名字叫彭可羣，我的名字還有很長一段來歷呢。

其實我以前不叫彭可羣，我以前叫彭頔，這個名字的含義就是爸爸媽媽希望我的前途很美好。後來是因爲“頔”在在電腦上使用不方便，所以爸爸媽媽又幫我改名爲彭可羣，“可”字就是爸爸媽媽希望我長大後很可愛、討人喜歡，希望我像百事可樂一樣快樂，天天無憂無慮，“羣”字就是代表羣衆、大家，希望我把我的可愛、我的快樂帶給大家，讓一份快樂兩份分享。

我在這個家庭中快樂的成長，有着屬於我的、獨特的小名——“可可”，爸爸媽媽總親切地叫着我，這個小名裏給予了爸爸媽媽對我的希望，希望我快樂無限。每當爸爸媽媽這樣叫我時，我會可愛地應一聲，心裏也會甜滋滋的，充滿幸福的感覺。

可羣，這個可愛的小女孩，一天天成長起來。雖然她做過錯事，但她肯定不會再犯。這個小女孩很粗心，數學題不是單位沒寫就是小數點點錯了，但她在努力着……這個小女孩就是我，一個會犯錯，但會改過；很粗心，卻努力着的女孩。

過去的成績只能代表過去的我，現在的我還要加倍努力，不能爲了過去的一點點小成就沾沾自喜，不能爲了過去的錯而墮落了現在的我。對着鏡子，仔細看着自己，大喊一聲：彭可羣！加油！

照片有點黑，用手機照的。別以爲我很醜！

我的名字三年級作文 篇17

“洪佳玲，洪佳玲”你看，又有人再叫我那個老的掉牙的名字了。我早就想改一個新名字了，終於，在今天的文學社中，我起了一個我喜歡的名字。

剛開始，老師先神神祕祕地問我們名字的來歷，我還以爲要寫“名字的來歷”呢！可是，老師卻來了個180度大轉彎，讓我們給自己及改一個新名字。我一聽，馬上興高采烈地想到一個好聽的名字：黃夢源！

我不着急介紹自己的新名字，先來欣賞一下別人的新名字，可真是應有盡有呢：薛聰瀾、陳雅瑩、淑瑩、醫嘉萍…聽得我暈頭轉向的。可我一聽到神冠軍這個名字馬上笑了，神冠軍其實就是那個一臉奸笑、嬉皮笑臉的小恆同學。他說：“這個名字代表希望像神童一樣聰明，科科都拿冠軍。”我看來這個名字應該還有更大的意義吧！

到我了，我跟他們講述我起這個名字的原因：“這個名字的姓，黃：是我最愛的奶奶的姓，所以我就很希望改。名字中的夢呢，是因爲我喜歡做夢（被周老師說是白日夢）。

源是因爲我想要源源不斷的好運。（被周老師說是源源不斷的白日夢）”其實，這個名字背後的意義更大：是代表希望，我曾聽說過一句話，希望就是我們窗外那片綠色的一直堅守搖曳在枝頭的樹葉，不管是自然生長的還是人爲的，只要它在，我們就沒有退縮和承認失敗的那一刻。所以，我想做那一片葉子，就取了這一個字；源，也就是想要有源源不斷的佳績、成功與幸運。

名字“變身記”，可真有趣，同學們準備好改一個適合自己的名字了嗎？快快行動吧！

我的名字三年級作文 篇18

當春天姐姐的弟弟——春雨第一次來到這個世界的時候，一個小女嬰伴隨着同樣剛剛來到這個世界的，同樣對這個世界充滿好奇的春雨誕生了。那就是我！

我是一名普通的初一學生，我叫範春雨。我性格外向，這外向裏夾着一些內向，因爲我在熟人面前會很外向，但在陌生人面前卻像換了一個人似的，顯得安靜，乖巧。

苑字是金文才開始有的，把範字的篆體變成畫，就是上面兩株草，下面分別有一個發光的月亮和一個跪着的人。它的本意是指古代帝王的花園。後來才表示姓氏。

春字是要比苑字久遠的字體，從一開始的甲骨文上就有它的身影。它的本意是草本植物的種子生根發芽，也有“春陽撫照，萬物滋榮”的意思。

雨字跟春字一樣都是比苑字要大兩倍的“爺爺”。它的本意是雲層中降落的雨水水滴。

現在我長大了查閱了一些資料，纔有些明白除了爸爸媽媽告訴我的，我名字裏的另外一層含義。春字有生機軌勃、充滿活力的意思，而雨字則有新陳代謝、脫胎換骨的意思。這可能是爸爸媽媽對我性格、學業和人品的一種期待吧。

我將不辜負爸爸媽媽的希望。

我、將像爸爸媽媽媽所希望的那樣成長。

我叫苑春雨，一個生機勃勃、，充滿活力的女孩。一個努力奮進、蒸蒸日上的女孩。一個有着己自己的夢想，盡力追夢的女孩。

我的名字三年級作文 篇19

我叫吳彥儒，父母爲我取這名字可是花了心思的哦！

我名字中的“吳”是我的姓，哈哈，你一定以爲我爸爸姓吳吧？錯！我爸爸姓“鄧”！我爸爸隨我奶奶姓鄧，我爺爺姓吳。據爸爸說他出生時因爲是長子，他的外公和他的媽媽（也就是我奶奶）特別疼愛他，就和我爺爺商量要求隨他們姓吳，說好後面出生的小孩都隨我爺爺姓吳，因此在爸爸的兄弟姐妹中除了爸爸姓鄧，他的弟弟妹妹們都姓吳。我出生時，爸爸和奶奶想家裏還是姓吳的多，那就都姓吳吧，這樣更親切！因此我就隨了爺爺姓吳了。

我名字中的“彥”，在古代指五行爲木，有才學有德行的賢人。這個字的部首許多人都認爲是”產”字部，其實是“彡”字部，就連讀音也常常被誤讀成第二聲，創造這個字的先人還真是有才學啊！我名字中的“儒”也是飽含了爸爸媽媽的深切期望，“儒”一方面是指讀書人，爸爸媽媽希望我好讀書，讀好書，另一方面是大家熟知的偉人——-孔子、孟子代表的學派就是儒家學派，孔子是儒家的創始人，還有“儒”字在古代通“懦”，表示不懦弱，又很柔情、溫柔的意思。

父母希望我做一個賢明的好讀書的人，可是中華漢字有幾千個是夸人好讀書，是賢人的呀，父母爲什麼就偏偏選了這兩個字呢？有人說是緣分，有人說是隨手挑的，或者想到哪個就是哪個……，我認爲我的名字是父母在成千上萬個表示好讀書，做賢人的字詞中經過反覆推敲仔仔細細篩選，最後才選定的。

我喜歡我的名字！

我的名字三年級作文 篇20

每個人都有屬於自己的名字。每個人的名字都飽含着父母的愛與希望。

俞悅，這是我的名字。雖然這名字有很多的同名。但是卻包含着父母對我獨一無二的愛。

聽媽媽說，知道她懷孕的那一刻起，爸爸就經常抱着詞典不停的念念寫寫，希望能找到一個最美好的詞來表達他們最美好的希望和祝願。直到媽媽臨產那一刻，他們才最終決定了這個簡單而又寓意深遠的名字。

爸爸說就像我的名字一樣，希望我的人生是簡單而又愉悅的。人只有經過了酸甜苦辣，人生纔是完美的。人的一生中會有開心，甜蜜的事情，但是也會有讓自己氣餒，懊惱和生氣的事情。這些都是無法避免的。當初爸爸媽媽取這個名字的時候，想必也是希望我能成爲一個快樂的人，希望我可以化困難爲力量，面對困難時都要用積極的心態去解決，而不是去逃避！成爲一個自信快樂的人！

以前我並不喜歡這個名字，特別是幼兒園和小學階段，同名的小朋友那麼多，常常會鬧出很多笑話讓人尷尬不已。還一度向媽媽提出換名字的要求！

隨着我慢慢長大，深刻的理解了名字背後的意義。也懂的了爸爸媽媽的對我的期望。現在每次唸到這個詞，我都感覺非常開心。我的名字不就是想讓人一想起我，就能更感受到開心愉悅嘛！

今後我要開心努力每一天，不僅要讓自己開心，也要讓我愛的和我愛的人都開心！在遇到困難和挫折時，也要充滿信心和堅持不懈，在困難和磨礪中體會到快樂。

過着和我名字一樣的人生，是我的最終目標！

我的名字三年級作文 篇21

每一個人都有一個屬於自己的東西，這個東西一定會有它們的來歷，它們是獨一無二的，它就是我們的“名字”。

我名清源，姓氏是陳。這個名字是媽媽給我取的，之前我對名字的理解好像是，清清的泉水從源頭上緩緩地流下來。我一直以爲我的這個想法是對的，可是當問完媽媽後，才發現了當初給我起清源這個名字的真正含義。

原來媽媽給我起這個名字有兩個含義：其一是：媽媽特剛喜歡圍祺泰斗“吳清源“然後呢又翻閱到了“正本清源”這個詞，就一直在想到底起這個名字好不好呢？媽媽就去查了一下字典發現，清字和源的釋意，確不錯，我的清字有：公正、高尚、潔淨、純潔的意思，而源字有：根本的意思，我的媽媽是希望我可以成爲一個從根本就很純澈、很公正的人吧！

“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”，這句詩是正好包括了清源二字，這句詩的意思是：這水爲匆何如此清澈呢？那是因爲源頭總有活水補充，一直不停的流下來。其實，這兩句詩是比喻多讀一些好書會讓我們的思維永遠活潑才思不絕。

名字，它並不是一個代號，而是父母濃濃的愛意，每一個名字都是每個家庭寄託在小小生命上期待的心情，我相信，我以後一定會成爲一個純澈的、高尚的人，擁有敏捷的思維，一定不辜負父母對我們的期望。

我的名字三年級作文 篇22

我曾經認爲，我的名字很普通。

但時間長了，每當別人叫起我的名字，我都有一種老輩的既視感。因爲，我的名字，叫曹景怡。於是，不甘心的我開始調查我的名字。

首先，我到網上查詢我的姓氏的由來。據《元和姓算》的記載，曹姓起於黃帝的後代——周武王的弟弟振鐸被封於曹地，建都陶丘，成爲始封之君，也就是曹氏的始祖。哦……原來我的始祖竟然是皇帝的親人啊！姓氏弄清楚來了來歷，那麼我的名字呢？

我去問了我媽媽。她告訴我，“景”字在這裏取景色的意思；而“怡”則取怡人的意思兩個字合在一起，就是景色怡人”，這不僅是她想讓我長得漂亮，也是時刻提醒我，要自信地面對人生中的困難，也要擁有和堅信自己的判斷。

我的小名“依依”也被寄予了莫大的希望。我是家裏的唯一一個孩子，即使算上所有親戚的孩子，我也是我們家未成年人的老大！老大，排行第一，“一”又諧音“依”，所以取名爲“依依”。表面看來，是小鳥依人的意思，但實際上爸媽爲我取這個名字，是希望我能擔當起老大的責任，也是希望我成長爲一個可靠的人。要知道，責任是多麼重要！一旦你承擔起任何責任，你也就成長了。

這就是我的名字。代表自信、堅定、與美麗的“景怡”；代表責任、擔當與可靠的“依依”

或許現在的我還沒有能力與資格能承擔這個名字，但我堅信，只要有足夠堅定的意志，我一定不會辜負爸媽對我的期望！

我的名字三年級作文 篇23

我的名字叫劉思嫺，沒錯！大姓劉字，思想的思字，嫺熟的嫺字！但是我的名字到底有什麼意義呢？我真的不太明白。

帶着好奇心我去問媽媽：“媽媽，我的名字有什麼深意嗎？”媽媽撫摸着我的頭說：“你在網絡上裏找‘見賢思齊’這個詞語呀！”媽媽將這個詞語寫在了紙上，我迫不及待地在電腦上搜索起來，很快就找到了，這個詞語出自《論語·里仁》，子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”意思是說：看到賢人就向他學習，希望能和他一樣。看到不賢的人要從內心反省自己有沒有跟他相似的毛病。這是孔子說的話，也是後世儒家修身養德的座右銘。原來媽媽是期望我能夠成爲一個好學並且善於反省自己的人！

我認真讀了下面這段話，更加理解了我名字的深意。“見賢思齊”是說好的榜樣對自己的影響，驅使自己努力趕上；"見不賢而內自省"是說壞的榜樣對自己的"教益"，要學會吸取教訓，不能跟別人墮落下去。孟子的母親因爲怕孟子受到壞鄰居的影響，連搬了三次家；杜甫寫詩“李邕求識面，王翰願爲鄰”，這些歷史故事都說明了榜樣的重要作用。

看到這些，我真爲我的名字感到驕傲！可是，我的“嫺”字爲什麼不是這個“賢”字呢？我又去問媽媽，媽媽笑着說：“因爲你是個女孩子呀！”嗯，媽媽想得真周全，她希望我成爲一個文靜、穩重的女孩。

我終於知道了我名字的內涵，除了開心之外，我更要努力學習，不辜負媽媽對我的期望！

我的名字三年級作文 篇24

每個人都會有一個屬於自己的名字。我的名字是按中國古代取名字的方法來取的，蘊含着一股古樸的風味。

爸媽沒有所謂的特殊約定——孩子指跟母親姓，於是我按照父親的姓氏，陳字當姓。我老爸的姑父，是懂周易的，便找出了符合我的“延”字，又算出我五行缺火，便在最後面加了個“炫”字。老媽本來想讓我叫陳志炫，但是老爸說我有一個曾外祖父，名字裏就有一個志字，有些忌諱。當他看見了延字時，可興奮了，延炫的諧音延續有延宗續祖的意義，於是便給我取了這個名字。

這個名字給我鬧了許多笑話。

一年級時，一個同學撲上來咬我。我說：“同學，你想幹什麼？”我那個同學拼音沒學好，他說：“你不叫橙延炫嗎？一看就知道你是個‘橙子妖怪’或是‘橙星人’。你，哪裏跑，乖乖變成我的午餐吧……”說着追着我一直到上課。

因爲“延”字和“廷”字特別像，很多同學沒有看清楚便寫了下去，好端端的，本來跟我沒有干係的字竟成我的名字了。有一天，不知道是誰喊了我一聲：“陳廷炫。”然後大家都把目光向我這邊投來。後來，那個同學像發現了新大陸似的一直叫，讓我煩透了。

其實，對於這個名字我倒是挺喜歡的。讓我歡喜的是有人對我說我命長，這恰恰符合了我爸給我取這個名字的用意。雖然經常有人把我當韓國人來看待，有人叫我陳廷炫……這些都讓我哭笑不得。

我的名字三年級作文 篇25

世間萬物都有自己的名字，每個名字都有特別的來歷，有的寄託着長輩的祝福，有的蘊含着父母的期望，有的飽含着父母的濃濃愛意。

我叫劉芷含，姓氏隨父親。那麼“芷”是什麼意思呢？大家一定知道白芷是一種香草，荀子說：“芷蘭生於深林”。蘭就是蘭草，梅蘭竹菊比喻四君子。芷就是比喻一種高尚的情操和美好的品行，父母希望我像蘭草一樣素雅。還有最後一個“含”字，含就是包容，《周易·乾》中有句“含萬物而化光”。包容，是一種美德，只有心胸開闊，不拘小節，纔是包容。所以纔有杜甫絕句四首之三：“窗含西嶺千秋雪”的情懷。

就整個名字而言，父母就是希望我儘管居住在繁華的都市裏，但卻能夠堅守一份寧靜，不被都市的喧囂與嘈雜左右。這雖然很難，要想自謙對待別人的目光，屏蔽花花世界的誘惑，這怎麼能做到呢？唯有保持一份超凡灑脫的心境，讓心靈避離塵俗。父母期望我如深林裏的蘭草一樣，心胸開闊，不拘小節，始終存留一份純真，始終保持一顆最初的心，始終銘記心中的夢想。

一個美好的未來，我知道，並不取決於名字的好壞。但每一個人的名字都代表了父母對孩子的期望和愛，父母希望通過名字把對孩子的愛和祝福等表現出來。帶着這份美好的寄託，我相信，我一定能夠勿忘初心，方得始終！

我的名字三年級作文 篇26

我的名字叫樑若昀，之所以叫這個名字是有由來的。

“若”，即是像的意思，同時也有“上善若水”這一說法。《爾雅·釋名》中說：“若，順也。”而且“若”有似曾的意思。所以這個字博得了媽媽的喜愛，成了我名字中第二個字。

“昀，日光也。”昀是“日”字旁，象徵着光明與希望。媽媽說：昀還有正直、陽光的意義。希望我像“昀”這個字一樣天生聰穎、學識淵博、名利雙收、清雅榮貴。

把兩個字連在一起，有像初升的太陽一樣的意思。初升的太陽，有着朝氣蓬勃的景象。“初日照高林”，初升的太陽是多麼絢麗明亮，充滿生機和活力呀！它像好奇的小孩；像害羞的姑娘；像對未來飽含憧憬的青年……這是一個多好的名字呀！

說了名，再來說說“樑”這個姓。有人可能會問姓有什麼好說的？但其實，每個姓都有它的文化。比如我的姓—樑也是有它的由來的。爺爺說過，梁氏出自“嬴”姓。後來伯益的後人秦仲的兒子慶子康被封地在夏陽梁山。後來建爲“樑國”，在秦國統一之後，樑國人延用國名“樑”作姓氏，這樣纔有了“樑”這個姓。不過，還有一些“樑”姓來源於“解樑成”的後人和部分少數民族去北魏時改單姓爲“樑”。看來每個姓都記錄着一段歷史，承載着一份知識啊！

無論名字本身有什麼意義，我們都應該時刻記著名字中包含了長輩們對我們的期待和祝福，父母對我們的關心與濃濃的愛！

我的名字三年級作文 篇27

每個人都有名字，名字究竟有什麼含義呢？其實名字是姓和名的合稱，它既是人的一種符號，同時又傳遞了父母對我們的期望。

我叫李佳瑋，我姓李，是百家姓中的第四個，“李”姓是大姓，有很多典故。在我們李氏家族中有很多偉大的人物，像漢代的飛將軍李廣，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活着，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。像唐代的皇帝李世民多次對外用兵，先後平定多個外族，四方賓服，經過二十三年的努力，社會安定，經濟恢復並穩定發展，創造了大唐盛世的基礎“貞觀之治”。

凡是熟悉我的人看到我的名字都會開玩笑地說，你父親姓李，你母親姓韋，兩個人加在一起就變成了你。其實不然，翻開字典，“佳”本義是美，美好，在《說文》中“佳，善也”，《廣雅》中“佳，大也，又好也”。一句話，好，非常好。

“瑋”的意思是漂亮的美石、美玉，珍奇的東西，合在一起就是非常珍貴美麗的玉。我想父母在我的名字裏添上這個字，肯定是希望我像美玉一樣冰清玉潔。

我的名字充分體現了父母對我的關愛之心，視我爲掌上明珠，對我的疼愛溢於言表，也傳遞了父母對我的期望。《三字經》中“玉不琢，不成器。人不學，不知義”，想要成爲一枚珍貴的美玉，必須要靜心地雕琢。人也一樣，沒有不斷地學習、求知，就不可能成爲國家的棟樑，成爲有用的人。

我的名字三年級作文 篇28

每個家長都是望子成龍、望女成鳳，都想給孩子起個有含義的名字，當然我的爸爸、媽媽也不例外。

我的出生可是驚天動地，聽媽媽說我遲遲不肯離開媽媽溫暖的“小房子”，足足折騰了媽媽三天三夜纔來到這個世界，出生後醫生把我放在媽媽的肚子上，媽媽見了我胖乎乎的小臉蛋感到十分欣慰，忘記了所有的痛苦和疲勞。

爸爸、姥姥……所有人都來了，爲了給我取名字，他們坐在一起商量了好久，媽媽說生我那天是96年的第一場雪，俗話說：瑞雪兆豐年，媽媽想叫我“瑞雪”，爸爸說俗氣，後來就決定小名叫“雪兒”了，因爲我出生在雪天，媽媽希望我像雪中的梅花一樣有頑強的生命力，在寒冷的冬天抵禦風雪！想叫“雪梅”，結果一致反對，這時奶奶進來了，出人意料的是一看我是女孩竟然轉身就走了，媽媽知道這是奶奶重男輕女，不滿意生了個女孩，所以媽媽非常傷心，還是老爸聰明——靈機一動，快速的翻辭海，終於找到了“睿”這個字，“睿”可以組成“睿智”和“睿哲”其中的“睿”都分別代表着聰明的意思，而“睿哲”的意思是明智，睿智的意思是英明有遠見，爸爸就是希望我長大後明智、英明有遠見、聰明，能做出一番事業來給奶奶看，讓奶奶知道重男輕女是不對的，現在奶奶發現我聰明伶俐，就越來越喜歡我了，總說還是女孩好，知道疼人。

周睿這個名字，蘊含着深厚的道理，我一定不負這個名字。

我的名字三年級作文 篇29

我們每個人都要屬於自己的一個名字，有的，有的複雜，它們各有各的想法。

有的人，名字普普通通，就比如我。我叫張鉑鑫，你如果問我有什麼含義，我也不知道。那時候，我的告訴我說，我五行缺金，而鉑就是鉑金的意思，鑫也就是三個金。還有的說，給我取這個名字是我有錢，也沒別的意思。

而我認爲吧，它應該也有別的含義。

金是錢的意思，而錢表示富有，鑫的諧音是心，可意爲。而這，說明了開心對我來說是富有的，寓意就是使人開心，明朗起來。如果是這樣的話，那我的媽媽就希望我的一生，開開心心的，開心勝過悲傷和困難。

雖然這個名字看起來複雜，筆畫多。但是，這是人對我們的期望，我也知道，每個給取名字的時候，都應該有他自己的道理吧。

小時候寫名字的時候，就覺得很麻煩，但是，也沒有。因爲我感到這個名字對我的意義重大。無論別人的名字有多好，我就感覺我的名字是特別的，獨一無二的。

一滴水可以折射的光輝，一朵花可以點綴的，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉。儘管世間繁華萬千，但你依然發現：其實，平凡也很美麗。

正如你的名字，無論有多耀眼或多麼平凡，都會在你的小世界裏熠熠發光。

無論你的名字好與壞，都不要去嫌棄它，因爲那是你父母對你的期望，是你的一種，請好好的對待。

我的名字，獨一無二。

我的名字三年級作文 篇30

我們每個人都是心頭的寶。當我們來到這個世界，總是絞盡腦汁地爲我們想出一個又一個的名字，讓一個好名字伴隨着我們一生。

名字不但是的稱謂，更是一個人終生的符號，而且都藏着取名者對的期望。

伴隨着哇哇哭聲，我來到了這個世界，出生後的第二天便帶着我的生辰八字，找專業人士爲我算了命，算命先生說我命中缺土，缺木，於是奶奶便給我取了張培琳這個名字。當然，這些都是後來聽我媽媽說的了。

培字帶土，琳字帶木，這樣我命中的五行金木水火土就齊全了，這輩子便可無病無災，健健康康的了，我知道這輩子無病無災是不可能的，這只是、奶奶、爸爸、媽媽的希望，但是，可以說明他們對我是多麼的疼愛。

培琳這個名字除了讓我命中五行齊全外，還有它更深的含義。

培字的意思是指增益、增添、培養、教育、憑藉、依靠。琳，美玉也，也比喻珍貴的東西。

由名字可見爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當作是他們心中的寶。也難怪這樣，因爲我是爸媽的第一個孩子，是爺爺奶奶的第一個孫女，他們把我當作寶，也是情理之中的事情。

培琳的第二個含義是把我培養成參天大，他們希望我以後能有所作爲，支撐起一片屬於自己的天空。

隨着漸漸流逝，我一天天的長大，親眼目睹了爸媽爲了給我更好的生活，更好的教育，日夜操勞，臉上增添了許多皺紋，兩鬢也見了白髮。我越來越懂得他們對我的良心用心，也越來越自己的名字，希望在自己的下，張培琳這三個名字能陪我踏上的巔峯。

我的名字三年級作文 篇31

我的名字取得特別大氣——叫“李棟樑”。

這個名字在我沒出生時就取好了，因爲當時爺爺奶奶家還保留着一點封建迷信，所以我的名字裏就有我爸和我媽的姓——“李”和“樑”，而且這兩個字又都帶“木”字，所以我的名字第三個字也帶有“木”字——“棟”。

取這個名字，我爸和我媽的意圖也很明顯——望我成才。所以我從小就被輸入了“好好學習”的思想……

我爲了能對得起起這個名字，從小學累到中學——每天來的都比別人早那麼一會兒，每天走也比別人晚那麼一會兒。課上最積極的是我；最認真聽講的也是我。在他人眼中，我似乎是一個不知疲倦的機器。

這樣也使得我的成績十分穩定，在班上也能“名列前茅”。這是我努力所帶來的回報。

但名字也給我帶來了煩惱。

這個煩惱也就是“起外號”。因爲“棟樑”這個詞太敏感了，所以我有許多“不同凡響”的外號。但我可不止看到“起外號”的壞處。起外號可以幫我提高知名度呢——因爲我的外號，大家都認得我，我也可以很好地與大家打成一片，而且別人叫我外號更像在磨礪我的心性。現在我已經可以做到——別人叫我外號時，我波瀾不驚，談笑風生。

我還是蠻喜歡我的名字的，因爲它承載着父母對我的愛，促使着我不斷向前，但我愛它的同時也有點兒討厭它——試問，又有誰喜歡被起外號呢？但在我心中，對它的喜歡還是大於對它的討厭的。

我還是比較喜歡我的名字。

我的名字三年級作文 篇32

我的名字能夠說有點兒男孩子的味道，我十分羨慕那些名字很溫柔的名字。

我姓郭，名天煜。我最喜歡我名字中的“煜”，他的意思是照耀，“天”。我也是很喜歡的，它的意思是自然的·天生的。至於我的姓“郭”嘛，我不怎樣喜歡，他在《百家姓》排第一百四十四名，沒辦法，這是我的姓，無法改變。

雖說，我不喜歡“郭”，可是那些姓“郭”的名人，卻也挺讓我欽佩，如東文學家，訓詁學家郭璞，還有一位，也是大家都很熟悉的了，那就是唐代名將郭子儀，他身高七尺二寸，英勇善戰，在平定安史之亂僕故懷恩叛變中，建大功，被封爲汾陽郡王，人稱“郭汾陽”。皇帝賜他鐵卷，還將他的肖像掛在凌煙閣上。唐代宗看不到他的名字，只稱“大臣”，以示尊寵。

我的名字背後也有一段故事，原先我的爸爸把我取名爲郭天嬌，“嬌”的`意思是完美的·可愛的，當把名字說給爺爺聽的時候，爺爺卻說聽起來不好聽，爺爺就翻開字典，一頁一夜得翻，一個字一個字的看，經過大半天的努力，最終，幫我選中“煜”這個字，爲了不辜負爸爸的一番心意，爺爺幫我把小名取爲了“嬌嬌”。

此刻，我每當聽爺爺給我講起這件事時，我都會把笑容掛在臉上。笑咪咪的，和爺爺一起討論我們的名字。

從今開始，一切的一切，都無所謂了，因爲名字是家長取的，是他（她）們送給我最完美的禮物！

我的名字三年級作文 篇33

每個人都有着自己的名字，每個名字都有深刻的寓意，每個寓意的背後都有一個神奇的故事。

我的名字是顧鋮巍。傳說顧氏的祖先是越王勾踐的十三代孫的次子顧餘侯，之後又發展成南顧與北顧，但南顧發展迅速，主要發源地在浙江、江蘇等地。

我還未出生，爺爺便爲我想好了名字——顧鋮巍。我的爺爺是一個土生土長的農民，他把對我所有的期盼都寓在了名字中，鋮巍寓意是期望我成爲一個像高山一樣巍然聳立，用自己的財富給予給需要幫忙的人，做一個正直，做一個實實在在、無私奉獻的人。

從此以後，名字猶如一個形影不離的夥伴，每當我想起自己的名字，總會有一股努力振奮的感覺涌上我的心頭。“顧愷之、顧炎武、顧城……”這些顧家的人才獲得了許多的成就，同時，他們時刻提醒着我要勇於創新、發憤圖強，僅有堅持不懈地努力才能獲得成功。

於是，在學習中，我刻苦努力，勇敢攀登，常年的日積月累使我更加如飢似渴。在我成績退步時，我用名字提醒我：如果沒有持之以恆的努力，就沒有百分之百的收穫；當我沉浸在驕傲中不可一世時，我用名字告誡我：不要因爲自己獲得小小的成就，而就被自家的幻想而衝昏了頭腦。名字令我努力，令我刻苦，令我勇攀高峯！

名字是我最重要的良師益友，我爲自己的名字而感到格外自豪。

我的名字三年級作文 篇34

人人都有自己的名字，名字的內涵各不相同，而我的名字是由爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和表叔經過兩天兩夜的共同努力才起了我這個名字——陳凱順。

這個名字使我感到很自豪，當然，我迫不及待的想知道名字的來歷，於是，我去問爸爸，他說：“去，去，去，我馬上要洗車，再說這個名字也不是我取的，你去問你媽去。”這個名字不是我爸取的，那會是誰取的呢？於是，我帶着疑問去找媽媽。

我剛問這個問題，媽媽就滿懷自豪的說：“這名還是我給你取的呢！當年，你呱呱墜地的時候我、你爸、你奶奶、爺爺和你表叔就開始起名了，你爺爺說就叫‘陳英凱’吧，英雄凱旋歸來嗎！‘不好聽！’馬上奶奶就開始反駁了。表叔說：‘就叫陳仁杰吧，仁就是仁慈關心，傑就是傑出。’奶奶立即反對；‘你想讓我孫子說話結結（傑）巴巴？’我們想了好長時間，我說：‘那就叫陳凱順吧，我們這幾年都不太順利希望我的兒子能凱旋順利，就叫陳凱順吧！’大家一致認同。”

大名起好了，開始起小名了。我們內邊有個規定，如果起小名就要用長輩名字的中間一個字，爺爺的名字中間是一個“潤”，奶奶名字中間則是一個“大”字，於是我們一直認爲用“潤”爸爸想了想說：“那就叫文潤吧，‘文潤’和凱順是諧音。”

知道了名字的來歷和含義，我深深地體會到長輩對我的期望和愛，作爲孩子，我不能辜負家長對孩子的期望，像我的名字蘊含的那樣，去實現我的理想！

我的名字三年級作文 篇35

所有人的名字都是豐富多彩的，而我就有一個很獨特的姓名——“姜宸鑫”。怎麼樣？是不是很奇怪我會有這麼個名字？接下來就讓我來揭開這“奇特”名字的來歷。

我，子隨父姓，其姓爲姜，在百家姓裏面排在第五十位可見還蠻特別的。往上尋祖。可以追溯到春秋戰國時代，吳越爭霸，有個著名人物姜子牙，也叫姜太公者，或許就是我們的祖先。他大器晚成，輔助越王勾踐奪回了被吳王佔領的江山，重新登上了王位。我的名字呢就叫做“宸鑫”，“宸”爲帝王的居所，和我的姜姓也就是姜子牙的姜還是有點關係的；我的“鑫”字意爲金多，金貴，也就自然和帝王緊密相關了，另外還有興旺之意。我爸爸爲我取這個名字就是爲了希望我就來長大了有出息，成爲一個棟樑之才。所以，他們對我的要求很嚴格，做錯了什麼事一定會受到嚴厲的批評，甚至還會被教訓幾下。我從小就被嚴厲管教，更不能違抗父命。

然而，現在有很多人稱我爲“姜神經”，原本美好的寓意成爲了......。哎，坑人啊！爲什麼要給我取這麼個“綽號”啊！

我的爸爸媽媽自從我出生下來，就對我格外照顧。我的名字後面有一個父母的期望，父母的要求，更有父母的濃濃祝福和愛！我不會辜負父母對我的期望，做一個德智體全面發展的好學生。

我的名字三年級作文 篇36

我有三個名字，每個名字都有一個不尋常的來歷。

我的學名是王詩雨，媽媽給我取的。我出生的時候陰雨連綿。媽媽喜歡女孩，心情舒暢。文人墨客眼裏的‘‘愁雨”也充滿了詩情畫意。她纖手一揮，“詩雨”二字躍然紙上。爸爸認爲這個名字不好，卻爭不過媽媽。(媽媽說，孩子是我生的，取啥名我當家，有本事你自己生去。爸爸啞口無言。)他只能偷樑換柱，用“詩語”代替“詩雨”。“詩語”取自孔子的《詩經》和《論語》。能詩善語，這大概是爸爸對我的期盼吧。

我的小名是粲璨，爸爸給我取的。粲，鮮明，美好。璨，美玉。奶奶說，這和親戚家的女孩重名，不太好吧。爸爸振振有詞地說，王加粲等於璨，那個女孩又不姓王。彷彿只有我纔可以叫這個名字。(I服了U)。

我的綽號是王火山，我自己寫的。上幼兒園的時候，爸爸擔心我寫不好我的名字，讓我寫簡單的“王燦”。我毛手毛腳，每次都寫得“燦”字分家。班上幾個淘氣的男孩天天跟在我身後喊“王火山”，我又羞又氣，沒少哭鼻子。

告別天真幼稚的童年，當年毛手毛腳的女孩已成爲花季少女。我的外號也慢慢被人們所遺忘。它卻深深的烙在我的心裏，它不斷地提醒我;做任何事都要認真，一點都不能馬虎。

是的，我要認真做好每一件事，就像爸爸媽媽所期盼的那樣，做亮麗無暇的美玉，做潤物無聲的細雨，做一個有益於國家和社會的人。

我的名字三年級作文 篇37

我姓嚴，名翊銘。據我所知，爸爸媽媽想讓我長大後當大官，管理國家，讓國家變得更和諧。

有一天，我查字典。發現我的“翊”字是“輔佐”“幫助”的意思。“銘”比喻深深記住。所以，我覺得“翊銘”這兩個字應該是要我把自己的使命銘記在心——輔佐國家領導人，管理好國家。

我忽然對名字產生了興趣。爸爸的名字叫嚴潤清。我覺得“潤”應該表示“潤澤”“滑潤”。“清”表示“冷清”“冷幽”“冷靜”。“潤清”這兩個字寄予着爺爺奶奶的美好希望——希望爸爸長得健康帥氣，遇到事情冷靜思考。

同學的名字裏，我最感興趣的是“劉丹鈴”。劉丹鈴告訴我，她爸爸發現她五行缺金，所以取了一個金字旁的“鈴”。“丹”是“紅色”的意思，可能她爸爸還希望她以後的工作、生活都紅紅火火吧。

我還對“周博文”這個名字感興趣。我認爲“博文”這兩個字代表着他爸爸媽媽對他的祝福——博學多才。

原來，每個人的名字都寄予着美好的希望。

不久的將來，我會有一個弟弟或妹妹，我會給他取名叫嚴思賀。“嚴”代表爸爸，“賀”代表媽媽，“思”就是想念。就是說，爸爸要想着媽媽，媽媽要想着爸爸。希望他們恩恩愛愛一輩子。也表示作爲爸爸媽媽的孩子，要一輩子想着爸爸媽媽，做爸爸媽媽的好孩子。

取名字還真是一件有趣的事。

我的名字三年級作文 篇38

鄙人姓王，名文祺。什麼？你們說我是男生？哈哈哈！我可是地地道道、正正宗宗、小巧玲瓏的女生喲！

我還有小名呢。我小名的叫法可多了，爸爸親熱地叫我祺”，媽媽溫柔地叫我祺祺”，老師們清脆地叫我文祺”，特別英語老師叫我的文祺”，真好聽！聲音是那麼清脆優美，顯得我是一個多麼可愛的女孩呀，我的心裏美滋滋的。

不過也有多少人跟你們一樣，不識廬山真面目，只因名字矇住了眼”。就比如：我剛上一年級的時候，體育老師一看到我的名字，就寫進男生名冊裏。班主任習慣性地把我的名字寫成王文琪”，舞蹈老師也是這樣。當我興致勃勃去領獎的時侯，獎狀上的名字卻變成王文琪”，這名字確實給我帶來點小麻煩，讓我感到有些鬱悶！唉！爲什麼爸爸媽媽要給我取個男生名呢？叫起來那麼甜美，看起來我就變性別了，真是讓我歡喜讓我憂！

於是，我就迫不及待地問爸爸媽媽我名字的含義。爸爸說：名字裏的文”字，是我取的。它包含兩層意思：一希望你長大後是個文雅有修養的女孩。二希望你好好讀書，能拿到一個好的文憑。”媽媽告訴我：名字裏的最後一個祺”字是我取的。祺字代表不嬌氣，大氣陽光，而且含有幸福吉祥的意思。媽媽不想你是個嬌氣女孩，應自強自立。所以爸爸媽媽給你所取的名字就有柔中帶剛，剛中帶柔的味道！”

聽完後，我恍然大悟。頓時覺得我一個小小的名字卻蘊藏着爸爸媽媽對我深深的愛！

我愛我的爸爸媽媽，我更愛爸爸媽媽給我取的名字王文祺”！

我的名字三年級作文 篇39

名字是每個人的重要代表之一，父母在取名字的時候都有不同的含義和希望。就算世界上有另一個人和你有同樣的名字，那其中的含義卻不一定相同。每個名字就像天空中的星星，都閃爍着燦爛的光芒，但亮度卻不同。

我有時會思考：爲什麼爸爸媽媽給我取這個名字？這個名字有着怎樣的含義？因爲我們家鄉取名字前要先算八字，瞭解了之後才發現，原來我叫“金梓欣”還有這麼多的含義。

我剛出生時，父母先去找了算命先生，算命先生看了我的八字，才說：“你家的孩子命中註定缺木，名字裏一定要有木字旁，而且最好是中間這個字符合要求。”

我的父母聽後，在家想出了幾個中間偏旁是木的名字，有金末初，金杉杉，金梓欣，等等。隨後，便帶着這些名字去找算命先生，結果算命先生選了杉杉和梓欣，我的父母說：“那還是選梓欣吧，因爲我們不想我們的孩子和別人撞名，她表姐叫杉杉。”最後，我就叫金梓欣了。

我不叫“杉杉”不僅是因爲父母不想讓我跟表姐重名，還因爲我的爸爸姓金，他希望我可以成爲像金子一般、走到哪裏都會發光的人，所以找了“子”的同音字“梓”；“欣”是媽媽希望我每天開開心心，又能成爲會欣賞和被欣賞的人，所以他們才選擇了“梓欣”。

雖然一開始我覺得我的名字取得有點隨便，但想到這個名字裏包含的是父母對我的企盼與愛，我就決定接受它，讓它陪我一輩子，因爲它是父母賜予我的禮物。

我的名字三年級作文 篇40

我叫曹越，是一個五年級的小學生，可我一直想知道我的名字到底是怎麼來的？我去問媽媽。我們來看看我的媽媽是怎麼說我的名字怎麼來的？

我問媽媽，媽媽說你的曹字是因爲你的爸爸，你的姐姐都姓曹。我說哦，我知道了，我問媽媽那我的越子是怎麼來的呢？媽媽說越字是因爲我的爸爸媽媽想讓我做一個與衆不同的孩子，超越其他的人，爲爸爸媽媽爭光。我又去問爸爸，我給爸爸說媽媽說的名字是怎麼來的，爸爸說曹字就是你媽媽說的，超越的越字也是你媽媽說的那樣。爸爸媽媽都說我的名字是這個意思，我就覺得爸爸媽媽說的都對了。越字的意思聽起來好像好深奧呀！雖然我的爸爸和媽媽說越字的意思是讓我超越別人，做一個與衆不同的孩子。但我知道越字還有一些比較簡單的意思，說不定我可以去問我的姐姐，從她那裏知道越字還有什麼意思，有什麼意義？爲什麼我叫曹越呢？我看到姐姐在看書，就躡手躡腳地走到了姐姐的身旁。我問姐姐姐:“我爲什麼叫曹越呀！”“你爲什麼要找我呀，我怎麼可能知道嗎？”姐姐一臉無奈地說。姐姐你告訴我，我就一直糾纏着她。姐姐在我的精神下終於告訴了我。你叫曹越是因爲爸爸媽媽想讓你做一個與衆不同的孩子，超越其他人。別人還要努力，聰明。我就說嘛，肯定還有更簡單的你怎麼可能都那麼深奧呢？你看這不就讓我猜對了吧！

你們都叫什麼名字呢？你們的父母沒有爲什麼給你們起這個名字嗎？我都告訴你啦，你快點告訴我吧！拜拜嘍！

我的名字三年級作文 篇41

說起名字來，可能你們大家的名字都是有着特殊的含義，因爲中國人的名字是長輩對於晚輩的一種精神寄託，或者是希望長大以後可以像名字一樣，比如：騰飛，能夠飛黃騰達，將來能成大事；或者叫：建國，希望能夠將來建設祖國，爲祖國的建設添磚加瓦，做出一份貢獻等等；我的名字也是一樣，也是有着特殊的含義。

我叫孫毅男，大家看到我的名字應該可以大概猜到我的名字的意思。那個時候，剛有我，家裏十分的困難，因爲爺爺奶奶有三個兒子，家境比較困難，經濟上也十分拮据，所以我一出生，家裏爲了我都付出了很多的辛苦。

剛開始的時候，奶奶還找了算命先生給我算命，說是命中缺水，要在名字上補充上，奶奶的文化水平也不高，把能夠想到的所有跟水字有關係的字都寫了下來，可是，農村有個講究，就是晚輩不能和長輩中有名字相同的，或者是諧音也不行，更巧的是，我的長輩們幾乎每個人的名字中都有一個跟水有關的字，跟奶奶寫下的字基本重複，所以，這些名字都不能用了，最後媽媽決定，不按照算命先生的意思，而是給我取了“毅男”這個名字，就是讓我記住現在的苦難，希望以此化爲動力，還有一層意思就是，希望我做一個有毅力的男子漢。

我的名字就是這樣來的，我也一直記住媽媽的教誨，做一個有毅力的男子漢！

我的名字三年級作文 篇42

我的名字叫馬一鳴，說起我的名字還真有一番來歷呢！

這次週記題目規定爲《我的名字》，首先我從名字顧名思義：馬一鳴，該是一馬當先，一鳴驚人的意思吧！反正什麼好詞佳句，能用上的就往上面湊唄！但是，絞盡腦汁，我也再沒有更好的詞可用啦，於是我便問媽媽：是不是我的名字就是我所說的意思。媽媽聽了笑着回答我，她說應該八九不離十，大差不差啦。起這個名字，是經過爺爺、奶奶、爸爸、媽媽集體討論，反覆推敲，好中選優挑中的。爺爺給我起名“馬大山”，因爲祖上都生活在山裏，希望我像大山一樣穩重大度、憨厚自信，喊起來也很上口；奶奶說就是有點兒土，我看就叫“馬季”怎樣？！爸爸姓“馬”、媽媽姓“季”，生個孩子將來像著名相聲演員那麼出名；媽媽給我起名字“馬千里”，其含義更是顯而易見——“千里馬”；爸爸把所起的名字一一記錄在案，並起名“馬一鳴”。這個名字就成了我現在用的名字。聽媽媽說，一鳴還有不鳴則已，一鳴驚人的意思。就是說，平常你可以默默無聞，但在關鍵的時候，就應該敢作敢爲，成爲一名響噹噹的男子漢。無論做什麼事情，不做也罷，要做就做得漂漂亮亮的。

我原以爲名字不過是某人的一個代號而已，聽了媽媽給我詳細說了我的名字的來歷，我才明白：名字包含了上輩的多少期望，起名字的學問原來有這麼多啊！

我要一定做一個名副其實的“馬一鳴”。