我做了一次實驗三年級優秀作文（精選35篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我做了一次實驗三年級優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇1

水是萬物之源，說到水，我帶大家來玩個小實驗吧！

首先，我們得準備一個杯子，盆子，紙團和水。將水倒入盆子裏，紙團塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過一會兒，再將杯子拿出來，你會發現杯中的紙團並沒有溼，奇不奇怪？我們再來繼續玩吧。再把之前的所需物品準備一下，還是把水倒入盆子裏，紙團塞入杯子底部，唯獨有一步和剛剛的有點不同，這一次是斜着杯口放入盆中，過一會兒，將杯子拿出來，你會發現整個紙團都已經溼了。這是爲什麼呢？因爲當杯子豎時，杯內有空氣佔有空間，當水流入杯中時，杯中的空氣會被壓縮，其壓強增大，阻擋水的流入。當斜着的時候，因爲杯口可以讓空氣流動，水也流入杯中了，所以紙團會溼。我還有一次不一樣的經歷呢。當我把水倒入盆子裏，再將紙團塞入杯中。準備把杯子直入盆中時，發現盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來後，紙團竟然溼了。我再把杯子斜着放入盆中，過了一會兒，唉，紙並沒有溼，怎麼回事呢？後來我發現盆子破了一個洞。

這個實驗真有趣，使我驚訝，使我興奮，萬萬沒想到，這個實驗竟有如此一番不同的呈現。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇2

今天，我在一個電視節目預告上看到了一個叫“瓶子吃雞蛋”的實驗。剛看到這個題目時，我很奇怪，瓶子怎麼會“吃”雞蛋呢？帶着這個疑問，我收看了這期節目。

主持人拿來了一個玻璃瓶，兩個比玻璃瓶瓶口略大些的熟雞蛋，還有一團酒精棉。

她先把雞蛋剝了殼，再把其中的一個蛋往瓶子裏塞，雞蛋比瓶口大，塞不進去，她再一用力，蛋就破了。接着，她點着了酒精棉，放到玻璃瓶裏，把另一個雞蛋放到瓶口。令人驚奇的是，玻璃瓶一冷卻，雞蛋就被瓶子“吃”了進去！

這是爲什麼呢？我到《十萬個爲什麼》這本書中找結果。原來，酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，部分氣體被排出，而瓶子裏的氧氣被耗盡。由於剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶裏來取代消耗掉的氧氣和被排出的氣體。火焰熄滅後，瓶內氣體由於溫度下降，壓強變小，低於瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋就被壓入了瓶內。

我仔細想了想，果真如此。

這次，我明白了“瓶子吃雞蛋”的原理，我以後還要看這有意義的電視節目。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇3

今天，老師讓兩位男同學接了一盆滿滿的水，只看老師拿起了一個杯子，在下面放上一張紙，給我們演示着一個叫做滴水不漏的小實驗。

沒等老師做完，同學們都一個個爭先恐後地跑向了老師正前方的那個小盆子，有的人搶別人的紙，有的人擠來擠去，甚至有的人都把紙給撕爛了。一位男同學迫不及待地拿出剛搶來的杯子和紙，瞧，那個同學把紙壓在了杯子下面，一翻轉，哇！你猜怎麼了？那我就告訴你，灌滿水的杯子在紙上坐的安安穩穩，像永遠也不會下去一樣，於是，其他同學們幫他數着，一、二、三、四、八十！哇！水漏了一桌子，在前面坐的人全部跑到了最後一個座位。

接下來一位女同學也自信滿滿地走了過來，學着前面同學的樣子開始做實驗，可是好景不長，放上去不到一秒，水就跑了。

老師看了看溼溼的桌子和地面上的一條“河”，讓我們轉移陣地，來到了門口，可是，好像沒有一個人成功，不過，我們卻一點兒也不在乎。

雖然沒幾個實驗做成功，可每個人都很開心。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇4

我在一本書看見有一個魔性水杯實驗很有趣，於是今天我打算要做一個小實驗。

實驗開始前，我首先準備好一杯水，一張A4紙和一支白板筆。我先用白板筆到紙上寫一些記號，然後把一杯水拿過來，放在A4紙的前面。接着我透過水杯觀察A4紙裏的記號，看看有沒有變化。很失望，記號就像一個固定器，一點變化都沒有。我不知道哪裏出了問題。於是我仔細把書再看一次。

實驗又開始了，這次我們用一支黑筆來寫幾個字，還是跟剛纔一樣，先寫寫幾個數字，還是拿一個杯子。這次我往杯子裏倒滿水，水的高度沒過了記號的高度。然後往杯子裏看一下，奇蹟發生了。透過玻璃杯，觀察紙上的記號，都變成反的啦！我太高興了，一直拍手：我成功了！

這是我第一次做實驗，真是太開心了！可是爲什麼會有這樣的變化呢？我又查閱了一些資料，原來：玻璃杯倒滿水後，圓柱形的水柱相當於一個凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。

我想我以後一定要多學習科學知識，因爲只要我們認真觀察就一定會有新發現。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇5

我在電視看到一個小實驗，名叫“雞蛋浮起來了”。我很好奇，心想：雞蛋這麼重，怎麼可能在水中浮起來呢？我決定自己動手試一試。

我來到廚房，從櫃子裏拿了一個玻璃杯。我往杯子裏倒了大半杯水，又在水裏灑了一勺鹽，鹽慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水攪了攪，鹽在水裏打着轉兒，形成了一個小漩渦，過了一會兒，鹽化了，看不見了。我把雞蛋輕輕地放入水中，它往上跳了一下，就立刻筆直地沉了下去。有趣的小實驗我疑惑的看着雞蛋，心想：咦，雞蛋怎麼沒浮起來呢？電視上不是說雞蛋可以浮在鹽水裏的嗎？難道是我的鹽放的太少了？我一邊想一邊將雞蛋拿出來，往水裏又加了兩三勺鹽，用筷子攪了攪，水有點發白了。我想：這次鹽應該夠多了吧，雞蛋應該能浮起來了。當我把雞蛋輕輕放入水裏後，雞蛋沉了一下，我還以爲這次又要失敗了呢，沒想到，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，翻了一個身，躺在了水面上，露出了小半個身子。我十分高興，急忙跑去叫爸爸過來看，爸爸給我講了其中的科學道理：當鹽水的比重超過雞蛋的比重時，雞蛋就能浮在水面上。

這就是科學，它是那樣的有趣而又神祕，我們應該多瞭解科學知識，科學讓我們的生活更加豐富多彩。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇6

每當我走進教室，就會發現幾個一模一樣的東西疊在書包櫃上，那就是實驗包，我想那一定很有趣，真想快點發下來。星期五下午，我來上學，坐到座位上就發現每組的地上都有一個東西，等我仔細去看，大吃一驚，原來是實驗包發下來了，老師還佈置了讓我們回家做實驗的作業。回到家，我迫不及待地把實驗包拆開，發現了很多東西，有氣球、磁鐵、電池、手電筒等……

我的實驗是自制伽利略望遠鏡，要準備的工具在實驗包裏，有手工紙、望遠鏡、模板、物鏡兩個、目鏡兩個、透明膠、雙面膠。我先從手工紙模板中挖出望遠鏡的外殼，再把邊緣薄、中間厚的兩個鏡片，用雙面膠分別固定在前面的兩個較大的孔中，這就是對着遠處物體的鏡子叫物鏡；把中間薄周邊厚的兩個鏡片，用雙面膠分別固定在後面的兩個較小孔中，這就是靠近眼睛的鏡面叫目鏡，然後用透明膠帶把望遠鏡的外殼固定，並摺疊好，這樣伽利略望遠鏡就做好了。這時我心裏感到非常高興。當我拿起望遠鏡往窗外望去時，啊———這遠處的高樓大廈竟近在眼前。望遠鏡是多麼的神奇啊！

這次小實驗既有意義，又增加了我的科學知識，真是一舉兩得。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇7

今天，我做了一個有趣的小實驗——摩擦起電。

實驗開始前，我先準備好材料，分別是一張紙和一把塑料尺子。萬事俱備，我便開始實驗啦！我認真地把紙撕成一個個小碎片。我想：把紙撕得這麼小，一定可以讓紙好吸一點，撕太大尺子會吸不動。接着，我把尺子放在頭上使勁搓十幾下，然後放到紙片上試了試。可是，被吸住的紙片並不多，只有兩三片。我又想：爲什麼只能吸到兩三片呢？是不是我搓的次數太少了？還是沒有用力呢？於是，我又把尺子放到頭上，這一次，我足足搓了60下，感覺頭上都快要冒煙了。我滿心期待地再次把尺子放到紙片上，還是不行，不過比上回吸得多了。我自言自語：“難道是我紙片放得太多了？”有了前兩次的經驗，這下我把紙片減少了一點，把尺子同樣放在頭上用力地搓了又搓，然後慢慢地靠近紙片。“我成功了，紙片全吸起來了！”看着眼前的小紙片一張張全都吸附在了我的尺子上，我激動得叫了起來。

可是，爲什麼必須是塑料尺子，而不是鐵的尺子呢？帶着滿滿的好奇心，我打開電腦，在百度上認查閱了一番。原來塑料尺子經過摩擦後，會產生靜電，就可以吸起小紙片。而鐵的尺子摩擦後不會產生靜電。由此我聯想到，每到秋天冬天，我們在脫衣服的時候就會冒出小火星，原來也是因爲摩擦起電呀！我恍然大悟。

這次小實驗不僅解決了我的疑問，還讓我知道，做事情除了要有耐心，還要勤于思考纔會成功。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇8

有一天，老師交給了我們一項任務：每個人做一次小實驗。我看了一下實驗單，上面有：孔明燈、給冰箱除臭、還有發動機直到最後，我突然看到了幫乒乓球復原，我對這個名字感興趣，對這個實驗更是無比。於是，我迫不及待地去準備實驗所需的材料。

首先，我去超市買了一個光滑的乒乓球回來，準備好一雙筷子，一個碗，碗裏裝滿白開水，我讓爸爸在光滑的乒乓球上按下一個坑，然後我把癟了的乒乓球放到水裏，用筷子按住乒乓球，讓它均勻受熱。我就這樣等啊等，我多麼希望我的實驗可以成功。可是老天不遂人願，等了好一會，乒乓球還是沒有復原。正當我垂頭喪氣的時候，爸爸走過來說：有可能是水溫不夠哦。我一聽，覺得很有道理，就立刻重新燒開水，水開後立刻倒進碗裏，隨後立馬將乒乓球放進去。漫長的幾分鐘後，奇蹟出現了，乒乓球終於慢慢地復原了！我欣喜若狂。通過進一步查資料，我知道了原理：水溫高，乒乓球裏面的空氣才能膨脹起來，所以外殼就能鼓起來。

這個實驗使我明白了，科學離我們並不遙遠，就在我們的身邊。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇9

今天我在家裏很無聊，忽然，媽媽用一個杯子放滿了溫水，還有鹽和兩個雞蛋、一雙筷子。

媽媽又走過來說：”我們來做一個實驗吧！“說完，我直接回答說好。媽媽又說：“我把雞蛋放到溫水裏面再放鹽後，再攪拌你信不信雞蛋會浮起來的。我搖搖頭說：”不信。“

然後我像媽媽說的去做，把兩個雞蛋放在溫水裏，跟着再放兩勺鹽，再用筷子攪拌，雞蛋過了一會兒就很慢很慢地東倒西歪的飄上了水面，這是我才相信雞蛋可以浮上水面了。

這個是我第一次做的小實驗，這個小實驗真有趣啊！”也是我最開心的小實驗，今天真開心！

通過這個小實驗我學會了在生活中有很多的知識是靠實驗來認識的。以後我要在生活中做很多的小實驗，學會更多的小實驗，學會更多的知識。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇10

今天，董老師給我們佈置了一個有趣的回家作業，就是做一個小實驗，並填寫記錄單。

放學回到家，我就看見桌子上放了一盒白砂糖、兩隻玻璃杯、勺子、標籤、筆、冷水和熱水，邊上還放着一張紙，寫着實驗步驟。

我先把標籤貼在兩隻杯子的同樣高度，分別寫上冷熱兩字。接着我把冷水倒進水杯裏，高度正好在標籤的頂部，一邊攪拌一邊加糖，一勺，兩勺，三勺。就着樣放了10勺糖後，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一個杯子裏倒了同樣多的熱水，放了15勺糖後，糖再也不能融化了。我呆呆地看着兩杯水想：都是同樣的水，數量也一樣多，只是冷熱不同，爲什麼融化糖的勺數，就會大不相同，足足相差了5勺呢？我盯着兩杯子看了很久，發現裝冷水的杯子糖一直沒有變化，可熱水的杯子糖卻變多了，這又是爲什麼呢？

我打開無所不知的電腦查了起來。原來是因爲熱水中的水分子能夠結合更多的糖分子。當糖再也無法溶解，這種狀態我們稱爲飽和狀態。當溶液冷卻後，熱水多溶解的那部分糖又會沉澱在杯底。

哦，原來兩杯糖水中還有這樣的奧祕！科學真是太有趣了。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇11

科學有無窮的奧祕，我們要去探索，去發現。

那天晚上，我在看書，桌子上放着一瓶雪碧，讓我想到了曾經看過的一個小實驗。

這個實驗需要準備的材料有：一杯雪碧，一根棉籤，一張紙，還有一支蠟燭。準備好這些材料我就迫不及待地想要開始了。

先把紙放好，再用蘸了雪碧的棉籤在紙上寫上幾個字或者畫個圖。我寫的是：“祝爸爸父親節快樂！”因爲星期天就是父親節了，我打算把這個當禮物送給爸爸。最後，把蠟燭點燃，把寫過字的那一面朝下，在蠟燭的火焰上烤一下，就會看見你寫的字或者是畫的圖了。我滿會期待地烘烤着，也有些緊張。

可是，好景不長，根本看不見我寫的字呀！這可把我急壞了！我去問媽媽，媽媽說：“是不是你的紙太厚了？或者是你雪碧蘸的太少了？”我覺得媽媽說得有道理。重新來一遍，把紙換成薄的，雪碧蘸得多一點。呀！真成功了！我開心地跳了起來，這個實驗還真是蠻有意思的。

我上網查了一些資料，上面說，因爲雪碧裏有一定的糖分，把它寫在紙上再用烘烤，雪碧裏的糖分就會印在紙上，就有了顏色。用雪碧是因爲雪碧是透明的，能讓實驗現象更明顯。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇12

我做了一個有趣的實驗，材料很簡單，只有一個氣球。

我先把氣球吹鼓，然後把氣球口打了個結，用它在椅子上來回摩擦，最後我把氣球按在牆上，鬆開了手，期待奇蹟的出現。可氣球卻掉了下來，我有些沮喪，不對呀，難道是我不夠用力？於是我更用力地把它往牆上按，還是不行。這時候，我突發奇想，把氣球在牆上來回摩擦，然後再往牆上按，又沒有成功。我想：一定有原因，不然怎麼會一直不吸上？我就把氣球在毛衣上擦來擦去，心裏還一直默唸着：一定行的，一定行的。這次，當我把氣球靠近牆上的時候，還沒等我用力按，它就粘在了牆上，紋絲不動。我等了二十幾分鍾，氣球都沒掉下來。我很興奮，又很驚訝，氣球有什麼魔力呢？我研究了一下，沒有玄機啊！我想不明白了，就去問媽媽。媽媽讓我去查百科全書，我終於知道了原理。

原來，氣球的材質大多數是天然乳膠製成的，這些材料絕緣性很高，也就代表了很容易產生靜電，只要和布、毛衣等含有化纖的物品摩擦，在氣球表面會積聚很大的靜電荷，形成強大的靜電場，當氣球離牆面很近時，由於靜電的吸力，氣球就會“粘”在牆上了。

哦，氣球要與含有化纖材質的一類物品摩擦纔可以產生靜電呀！於是我馬上又用氣球在褲子上摩擦，它又成功地貼在牆上了。

哈哈，這個實驗可真有趣！

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇13

晚飯後，我和爸爸在操場上跑步，跑着跑着覺得十分口渴，我倆就把帶來的兩瓶礦泉水一口氣全喝完了。正當我準備把瓶子丟進垃圾桶的時候，突然想起電視上看過的一個瓶子"賽跑"的實驗。由於上次着急出門，所以沒看到實驗結果。今晚我決定自己嘗試一下。

到家後，我拿着兩個一模一樣的空瓶，一個瓶子裏裝進水，一個瓶子裝進沙子。我記得電視裏的一個大哥哥說過，一定要讓兩個瓶子的重量相等。於是我找來媽媽放在廚房裏的小電子秤，把兩個瓶子分別放在秤上稱重量，結果發現裝水的瓶子重了一些，我就擰開瓶蓋，倒掉一點水，接着又稱了一下，發現水還是多，又倒了兩次水重量才終於一樣。

我拿着兩個瓶子和一塊擋板跑到樓下，找到一塊有斜坡的地方。先用擋板擋在斜坡的頂端，再把兩個瓶子橫放在擋板的後面，接着心裏默數："1、2、3！"最後把擋板往上一提，只見裝水的瓶子立刻跑了起來，越跑越快。而裝沙子的瓶子先是猶豫了一下，然後纔開始跑，結果毫無懸念，裝水的瓶子贏得了勝利。

你是不是和我一樣好奇，爲什麼裝水的瓶子會贏呢？我後來去問"電腦老師"才知道：沙子有摩擦力，而水確很光滑，不會產生摩擦力，所以裝水的瓶子纔會贏得勝利。

做實驗真是太有趣了！

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇14

從小到大，我經歷了許許多多“第一次”，第一次做飯、第一次郊遊、第一次登臺表演……這無數的第一次像一個個難忘的腳印，點綴在我成長的道路上。其中有一件事是我最難忘、最有意義的事，那就是我第一次去實驗室做實驗。

這學期我們開始學習科學，每一次看到老師在臺上做實驗，我都非常羨慕，老師像一個魔術師，很多“奇蹟”在他手中出現，看得我心裏直癢癢，我渴望着能自己動手見證“奇蹟”的那一天。每天回家的時候，我都夢想着我那當化學老師的.爸爸能帶我到他的實驗室去，那就……，想着想着我樂開了花，趕快跑去和爸爸說了這個想法，可爸爸說不行，因爲最近學習狀態不太好，爸爸說如果學習提高上去了，可以考慮。我垂頭喪氣地回來了，仔細一想還有機會，從此，我就很用功的複習。

功夫不負有心人，最近語文、數學、英語課堂上、測試中都有較大進步，那個週六上午爸爸告訴我下午可以到實驗室去做實驗，我高興得一蹦三尺高。中午，我早早地吃完飯，等待下午的到來，時間過得很慢，盼星星盼月亮終於盼到了下午。我迫不及待地叫爸爸帶我去實驗室，一進實驗室門，我就看到許多實驗器材和化學藥品，櫃子內放滿了試管、燒杯、酒精燈……一個個瓶子裏裝着各種各樣的藥品，有紅的、黃的、藍的，還有黑乎乎的，也有液體、固體等，形態各異。這些裝有藥品的瓶子整齊地擺放在櫃子裏，我急切地想親自動手做實驗，可爸爸制止了我，說：“你先不能做，等我做幾個演示實驗給你看看。”只見爸爸取出了一些藥品，開始實驗，他把一種固態的物質取出來，用小刀切了一小塊，放進水中，爸爸說那是金屬鈉。我看到鈉塊變成閃亮的小球在水中快速地遊動着，我驚奇地發現它在水中畫出一個個三角形，最後逐漸消失了。爸爸接着又在水中加了一種藥水，水竟變成了紅色……我好奇地看着，手早就癢癢了，我央求爸爸給我做一個實驗，爸爸答應了，讓我取出一些藥品，我小心地從瓶子中倒出三種無色藥水混到一起，突然藥水變成淡黃色，下面還有一些粉紅的小氣泡。接着我又拿了試紙測了一些藥水的酸鹼性，趁爸爸不注意，我還測了自來水和我的口水，哈哈，原來我的口水是顯鹼性的……，一下午，我就在實驗室快樂的度過了，走時戀戀不捨。

那天是我第一次做實驗，是我一年中最開心的一天。那是我認識化學的第一步，但很遺憾，因爲我不知道到底發生了什麼樣的反應，從那天起，我下定決心要好好學好科學文化知識，探索神奇的化學世界。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇15

你明白嗎？科學十分趣味，用幾個簡簡單單的材料，也能夠做出包含科學道理的小實驗。今日我來做一項懸浮雞蛋小實驗。

這個小實驗做的材料有：一個杯子、一個雞蛋、水、食用鹽、勺子、小蘇打、筷子。

我已經迫不及待地做這個小實驗。首先往杯子裏撒一些鹽，只見鹽像潔白的雪花，再往杯子里加入百分之三的水。然後加入一勺小蘇打攪拌，把一個雞蛋輕輕地放入杯子裏。雞蛋靜靜地躺在水裏面，就像一個躺在沙灘上曬太陽的胖娃娃。這時候雞蛋還沒浮上來，我疑惑不解，是不是放了小蘇打？

我想了一下，再多放了幾勺食用鹽，用筷子攪拌一會兒，不一會兒雞蛋的小肚子皮就露出了水面，我興高采烈地歡呼起來，雞蛋從夢中睡醒了，起來跳舞，最終浮起來了。原先，在水中加多鹽，是爲增大水的比重，物體的重量小於水的浮力時，物體就會上浮，所以雞蛋就浮起來了。

經過這次實驗，我明白了大自然奧祕真神奇，生活中到處都是科學知識，只要善於觀察和動手，我們也能成爲小小科學家。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇16

今日，我要在家裏做一個趣味的小實驗，就是讓雞蛋浮起來，雞蛋在我們日常生活裏很常見，那麼今日就讓我們研究一下雞蛋的奧祕吧。

一般人都認爲雞蛋放入水中會沉下去，那可不必須。在做實驗之前，我們首先得準備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的乾乾淨淨。

我先拿出玻璃杯，往杯裏注入大半杯水，然後將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個潛水員慢慢地潛入海底一樣。然後再往水裏放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動，像是一個小寶寶在睡覺，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動，我氣的火冒三丈。我又連續放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來，像是一個小腦袋從水中冒出來。

我認真思考，可是還是沒有想出來這是什麼原理，我就出去問媽媽，媽媽告訴我說：“當雞蛋的密度小於鹽水的密度時，就會冒出頭來，當雞蛋的密度和鹽水一樣時，雞蛋就會在中間，雞蛋的密度大於鹽水的密度時，雞蛋就在水底下。”

哇，實驗真是太趣味了。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇17

星期五，我在學校上科學課，教師說：“只要把乒乓球放入一個加水瓶，就能把乒乓球吸住。”我不相信，回到家裏，我一向在想這個實驗是真的嗎？於是我決定自我試了一下。

我準備了一個乒乓球、一個瓶子。首先，我把乒乓球放到瓶子上，然後把瓶子倒過來，我鬆開手，咦！怎樣沒吸住呢？並且還很快地掉下來。我又試一次，結果還是不行，我就說嘛！怎樣可能吸得住？對了！是不是還要往瓶子里加水呢？我重新再做了一次，這次我先往瓶子裏的加滿水，之後把乒乓球放到瓶子口上，用手壓住。然後我把裝滿水的瓶子倒過來，把手鬆開，這一次竟然吸住了，最終，實驗成功了。

其實，你們明白嗎？瓶子內裝滿水時瓶內氣壓變小，外部氣壓就把乒乓球緊緊壓在了瓶口，所以乒乓球纔不會掉下來。

經過這次實驗，我明白了：科學無處不在，只要我們善於觀察身邊的事物，多問幾個爲什麼？就會發現科學的奧祕。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇18

同學們，你們見過把紙放入水中，還不會溼掉的嗎？聽起來是不是很趣味呢？生活中處處有學問，只要你留心觀察，仔細探索，必須會發現許多科學的小奧祕。接下來就讓我來給大家見證這個奇蹟吧！

首先我們準備好做實驗的材料：水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。

實驗開始了，我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水，然後用毛巾把手擦乾淨，把兩張紙巾揉成一個團，再將紙團放入玻璃杯中，之後我細心翼翼地把玻璃杯倒置過來，然後沒入裝有水的水盆中，靜置幾秒鐘，最終將杯子取出。就在我欣喜的以爲實驗要成功的時候，把紙巾拿出來一看，結果卻讓我大失所望，紙巾已經溼掉了，第一次實驗失敗了！我沮喪不已，冥思苦想，到底是哪裏出了錯呢？

媽媽看到了這一切，走過來，笑着說：“不要灰心，是不是你剛剛把杯子斜着放入盆中了呢？並且放入的時候，速度也不夠快呢？”我仔細琢磨着，應當是杯子沒有放正的原因。是的，失敗乃成功之母，只要不放棄，必須會成功的，於是我重整旗鼓，決定再試一次。

我照着之前的步驟又做了一次。這次，我把倒置的杯子平放，然後以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中，我緊張得手心都出了汗，擔心實驗再次失敗。結果，拿出玻璃杯一看，哇！這次紙一點也沒有溼。實驗最終成功了！我欣喜若狂，激動得一蹦三尺高！嘴裏喊道“成功了！成功了！”

這個實驗實在是太趣味了，太神奇了！讓我明白了：杯子裏有空氣時，將杯口朝下放入水中，杯子內的空氣被壓縮了，而紙巾處於空氣當中，所以，它是不會溼的。

俗話說：“實踐出真知”，僅有自我動手去實驗，我們纔會懂得更多，並且印象更加深刻。同學們，你們也試一試吧！

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇19

“水火不相容”這個成語的意思是水跟火不能相容的意思，所以我想做一個實驗，火一碰到水就會滅嗎？

昨日晚上，爸爸找來了一些材料：雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機和一杯水。實驗開始了，我先把雙面膠貼到杯底，再把蠟燭也粘在杯底，然後將一杯涼水倒入玻璃杯，再用打火機把蠟燭點着，最終就只要細心觀察就好了。

我們目不轉睛地盯着火苗，看着它一點一點地燒下去，一點一點地靠近水面。漸漸的漸漸的，火苗離水面大概僅有一毫米了，我們屏住呼吸，生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨，害怕錯過寶貴的火苗進水的那一瞬間。

二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯着火苗，因爲火苗的一部分已經碰水了，可是火苗卻忽大忽小，感覺它要從水裏掙脫出來。等再燒下去一毫米後，火苗的底部藍色的部分已經進到水裏了，此刻就沒有忽大忽小的情景了，而是越來越小，可是它並沒有熄滅。我小聲在心裏說：“加油啊，火苗！加油啊，你必須要燒到杯底啊！”

等火苗的一半進入水裏後，它熄滅了，我的心境就像掛在天上的星星掉了下來。

在實驗裏確實有那麼將近一分鐘，火苗有一部分是在水裏燃燒的。可是，最終的結果告訴我：水跟火是不能融合在一齊的。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇20

前幾天，教師讓我們做了一個“醋泡雞蛋”的實驗，我覺得很奇妙，就又做了一個小實驗。這個實驗名字叫“彩虹橋”，很趣味！

我先找來五個透明的杯子，幾張紙巾，紅、黃、藍三種不一樣顏色的色素，還有一根小小的攪拌棒。

首先我把五個杯子平行排成一行。之後將第一，第三，第五個杯子中都倒入三分之二的水，三個杯子裏分別滴進三種不一樣顏色的色素。加入色素後，用攪拌棒在放水的杯子裏攪拌。然後將紙巾折成紙條，用紙條把相鄰的杯子連接起來，紙條一頭置入有色素的水杯中，一頭置入空杯子中。這樣就搭起了一座紙巾橋。最終我在旁邊靜靜地觀察。

過了一會兒，竟然發現有顏色的'水“爬”上了紙巾橋，水在紙巾橋的橋樑上所佔據的部分越來越多，漸漸的，所有的紙巾全都被色素水浸溼了。大約20分鐘過去了，紙巾上的水又慢慢滴入空杯子裏，原本的紙巾橋也在不知不覺中都變成了彩虹橋，紅的，黃的，藍的橋連接在一齊，顯得很有氣勢的！

一個小時以後，我驚奇地發現，空杯子裏的水越來越多了，彩虹橋的顏色也變得更加豔麗，更加多姿多彩了。

這是爲什麼呢，我查資料得知，原先水能夠經過毛細管流動，紙巾中的空隙就是一種毛細管。於是水就會順着紙巾流動了！這個實驗可真是趣味啊！

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇21

你見過讓雞蛋‘站’起來嗎？小麗神神祕祕地對我說。這個問題把我給問住了，我決定回家一探究竟。

回到家後，我準備了一袋食用鹽、一個勺子和一枚生雞蛋。當一切準備就緒後，實驗立刻開始！

首先，用勺子取一小勺食鹽，倒在桌子上；之後，把雞蛋細心翼翼地放在倒在桌子上的鹽；最終，我鼓着腮幫子，將剩餘的鹽吹掉。你猜，會怎樣樣？雞蛋竟然安穩地站起來了！我忍不住說了一句：哇，太不可思議了！我又俯下身子，輕輕地吹了一下雞蛋，沒想到雞蛋竟然紋絲不動地站在那兒。

這是爲什麼啊！我連忙查閱資料，這才明白了實驗的原理：由於雞蛋和桌面都比較光滑，所以徒手將雞蛋立起來就是荒誕之談。可是，如果在桌面上撒一把鹽，再將雞蛋立起來就輕而易舉了。仔細觀察就會發現，我們吹走的食鹽只是雞蛋四周的鹽，而雞蛋底下依舊會有幾顆鹽粒，雞蛋不倒就是依靠了這幾顆小鹽粒的幫忙，這相當於給雞蛋和桌面之間加大了摩擦力，摩擦力大了，雞蛋自然就能站起來了！

哥哥告訴我，這是個物理現象。以後初中會接觸更多和摩擦力有關的實驗！經過這個實驗，也讓我對物理產生了很大的興趣！

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇22

每一天早上，媽媽都讓我吃一個清水煮雞蛋，那麼雞蛋又是怎樣區分生熟的呢？媽媽幫我準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，午時和我一齊做實驗。

最終等到了午時，我們的小實驗開始了。媽媽首先把兩個雞蛋拿出來，之後認真地對我說：“比較一下，哪個雞蛋轉得快，哪個就是熟的，你試試看。”於是，我細心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理檯面上輕輕一轉，生雞蛋還沒轉幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉不起來。

然後，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉，熟雞蛋好像一陣陣小小的龍捲風，飛快地旋轉了起來，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說：“這是因爲生雞蛋裏面是液體，力分散，而熟雞蛋是固體，力集中，所以轉得快。”

真是一次趣味的小實驗，既簡單，又讓我明白了一個科學道理。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇23

星期一的傍晚，我認真地看了科學張教師發的實驗視頻。我越看越有勁，並且被其中的一個彩虹摩天輪實驗吸引住了。

我想動手實踐一下。說幹就幹，我按照實驗要求準備的材料，讓媽媽買了包彩虹糖，準備好盤子，一個空杯子。首先，我把彩虹糖一顆一顆擺在盤子的邊上，擺成一個圓。然後，我在空杯子裏裝了大約半杯水，慢慢地倒入盤子的中間，直到水漲到彩虹糖一半的高度。剛開始，沒反應，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

媽媽在一旁爲我打氣：有點耐心，寶貝！不一會兒，奇蹟出現了！彩虹糖的顏色像絲帶一樣慢慢向中間擴散，最終構成了一個五彩繽紛的彩虹摩天輪。我見狀，欣喜若狂。媽媽說：就說嘛，別急，你看，成功了吧？獎勵你吃顆糖。我喜滋滋地舔了一口，甜甜的。

雖實驗成功，但我就是摸不着頭腦：爲什麼會這樣？最終我們在網上找到了答案：彩虹糖和色素都屬於極性分子，兩者相似相溶，彩虹糖接觸水後，色素開始溶解在水中，水的密度增大並向密度小的區域四處擴散，最終構成了彩虹摩天輪的形狀。哦，原先是這樣啊！

生活中處處有科學，科學好好玩，好好玩科學！

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇24

今日我在語文作文課上跟着教師學做了一個小實驗，實驗的名字是靜電的吸附原理。

教師說做這樣的實驗，首先要準備碎紙片、尺子和乾布等材料。可是我找來找去，也沒有找到碎紙片，我拿起用完的練習本，撿了一張紙，用剪刀把紙剪碎。碎紙有了，還有尺子，很容易就找到了，乾布也不費吹灰之力找到了。

實驗開始了，我學着教師的樣貌用乾布包住尺子不斷摩擦，然後快速放到碎紙片附近上，發現尺子把碎紙片吸起來了。我很激動。疑惑不解的問媽媽，這是怎樣回事？媽媽回答說：“乾布和尺子摩擦會產生靜電，碎紙沒有電，所以說，尺子子就會把碎紙片吸起來了。”聽了媽媽的話，我又去網上查了查，原先這是靜電的吸附原理。

我真的十分喜歡做實驗，經過實驗不但明白了其中的道理，還給我帶來許多樂趣。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇25

太陽落下去了。星星和月亮升起來了，它們跳着舞，好奇地探着腦袋，看着我們做着一個趣味的實驗。

同學們，我們的實驗是奇妙的水中花！米絲魚教師的聲音響了起來。什麼？水中花？花是什麼？怎樣做的？我帶着這些迷惑去做實驗。實驗材料是：剪刀、彩筆、紙和一碗水。

首先，畫兩個同心圓。在別人看來不可能完成，可是在我手上就是張飛吃豆芽小菜一碟！我立馬找來圓規，畫了兩個同心圓。接下來，畫來花瓣。我用我的手指來畫了一個個花瓣。可是太小了，沒辦法，過會兒再改吧！然後，在最裏面的圓也是花心寫下願望。我的願望很偉大當一個大老闆！於是我把這個願望寫在了花心中。

再就是剪下花並上色了。我用了我最喜歡的顏色藍色與橙色。藍色塗花心，橙色塗花瓣。然後我仔細地看了看，不像花啊！我就把花瓣畫的長一點。最終，把花瓣折一下（花瓣把願望藏起來）放進水裏。激動人心的時刻來臨了！只見花瓣舒展起來，願望也顯現出來了，變成了一朵漂浮在水面上的紙花！這是爲什麼呢？

原先是這樣：紙張的主要成分是植物纖維，纖維碰到水就會膨脹，使花瓣的伸展開，就會水上紙開花神奇的一幕。

科學的世界多奇妙呀！我期望我能做更多的實驗，瞭解科學的奧祕。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇26

今日我在上社團課的時候，教師給我們做了一個實驗，名叫＂彈力球＂。

做這個實驗需要一個球形模具、一個紙杯、一個小勺子以及兩袋彈力粉。我暗暗地想：這些東西真的能做成一個彈力球嗎？我帶着滿肚子的疑問開始做這個實驗。

首先把彈力粉倒入模具裏，模具上有許多小孔，我想：這些彈力粉必須會從孔裏漏出來。然而神奇的事情發生了！彈力粉非但沒有漏出來，反而安安靜靜地待在水裏！之後把水杯裝滿水，把模具放進去，靜置三到五分鐘，拿出來晾乾。之後我把球用力往下一扔，球彈了上來。然後我又做了一個，發現球的彈性各有不一樣，有的一跳跟人一樣高，有的卻跳不起來。

我向媽媽分享了這個實驗，正當我準備表演的時候，球突然彈不起來了。不會呀，在實驗室裏還好好的，到家裏怎樣就不行了呢？之後我發現它幹了，用水泡一泡應當就好了吧。果然，在水泡過之後球一蹦三尺高，媽媽直誇我聰明。

我喜歡科學，它讓我感受到成功的喜悅，也讓我感受到科學的奧祕！

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇27

一天，我在《少年科學遊戲》裏看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思，想試一試。

我和媽媽準備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙籤、膠帶。我看着毛線好奇地問媽媽：“毛線那麼細，中間也不是空心的，怎樣會傳遞聲音呢？”媽媽微笑着說：“我們做完實驗你就明白了！”

我們先用牙籤在每個紙杯的下頭扎一個洞。之後用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說：“要注意，杯口必須要朝外噢！”我按媽媽說的去做。然後我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了，媽媽用力一拽，線就跑掉了。我又試了幾次，還是不行，急得滿頭大汗。媽媽告訴我說：“你能夠把毛線頭留得長一些。”在媽媽的指導下，我最終把傳聲杯做好了。

我迫不及待地拿起傳聲杯，對着紙杯說話，但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑，“我說聽不到吧！”不料媽媽卻高興地說：“我聽到了！”咦！這是怎樣回事？媽媽提醒我要留心觀察，我忽然注意到，我笑的時候把線繃直了，原先奧祕在那裏！

我們身邊處處有科學，等待着我們去發現。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇28

以往的作文課，我們會做趣味的小實驗，還會做甜甜的奶茶，而這次好吃的爆米花也跟隨我們進入了課堂。

首先教師準備了一個酒精燈、易拉罐和坩堝鉗，在一旁的我們丈二的和尚，摸不着頭腦。而教師露出神祕的笑容說："我們今日要做易拉罐爆爆米花，這個像剪刀的是坩堝鉗，它是爲了防止燙傷的。"之後教師又拿出了玉米粒，我仔細觀察了一番，和我們平常吃的不一樣，它們扁扁的，小小的。

教師把玉米粒放進易拉罐裏，然後將酒精燈點燃，只見教室裏頓時響起了響亮的倒數聲，我們滿懷期待地數着，等着爆出白色的爆米花。突然，玉米粒變大了，我們猛地吸了一口氣，香氣撲鼻而來，嘭，一朵白色小花蹦了出來，它給了我們滿足的期待。之後，一羣羣爆米花都跳了出來，一眨眼的功夫，教室就像下起了爆米花雨。同學們都歡呼雀躍起來，我撿起一個爆米花嚐了嚐，真是美味極了。

我們飽餐一頓後，又開始馬不停蹄地做第二鍋，這節美食課不僅僅讓我們覺得做爆米花比吃爆米花更趣味，並且也讓我們難以忘記。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇29

什麼？水果發電站！你不是在開玩笑吧？你沒有看錯，這一期的家庭實驗室我們要做的就是水果發電，一齊來看看吧。

首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，之後把導線去掉塑料頭，穿過金屬片上的小圓孔，然後把電線扭緊固定在金屬片上，重點是要一個銅錢一個鋅片串聯起來，爲了驗證是不是真的有電流產生，我們把發光二極管裝到導線的接頭上，最終就能夠觀察實驗現象啦！

我先是用了三個西紅柿進行實驗，可惜發出的光實在太微弱了，沒有火眼金睛都看不出來，之後我又加了一個西紅柿，發光二極管瞬間就點亮了，沒有什麼比實驗成功更讓我開心的啦！水晶教師提議我們試試其他的水果，我把兩個沃柑串聯起來，唉，電量不夠，那僅有西紅柿來湊啦，結果兩個沃柑+一個西紅柿=點亮的發光二極管，實驗再一次成功！

那水果爲什麼會發電呢？經過視頻學習，原先是水果中的化學物質和金屬片發生了化學反應，從而產生了電流，讓發光二極管亮起來了，看吧，水果確實能夠發電，生活處處有科學，快動手試一試吧！

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇30

前兩天，我在媽媽的手機上看到了製作水果布丁的視頻，布丁可是我最愛的零食之一，並且視頻看起來好像也不難，我也特想試試看。今日午飯後，媽媽就買來了芝士布丁粉和香甜軟糯的芒果：我們的布丁實驗就開始了！

媽媽負責切芒果丁，而我學着視頻裏的步驟，先把1瓶礦泉水倒進鍋裏，然後加入規定份量的布丁粉，我還得用木鏟不停地攪拌，據說攪拌能夠讓布丁粉加速溶解，這樣就不會粘成大大小小的硬塊。

布丁粉剛被倒下去時，我發現它們看起來就像吃過的冰沙：全是白白的小顆粒，攪着攪着“冰沙”很快化成了一鍋牛奶，香味也冒了出來。

煮開後的“牛奶”被倒入裝有芒果丁的杯子裏，等了至少1小時，最終能夠吃啦！我猴急猴急地嚐了一大口，真的香甜Q彈，就像買來的布丁那樣好吃。

可是，我和媽媽很快又發現了一個問題：自制布丁只能軟啪啪地睡在盤子裏，就像融化了的冰淇淋，它們不太能站得起來。

於是，我去請教了好朋友的媽媽，她可是我們小區的美食專家：阿姨告訴我：下次再做布丁，能夠再加入一些白涼粉或魚膠粉，小布丁們準能“站”起來！

我喜歡這樣的布丁實驗，好吃又好玩。你們要不要也試試？

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇31

今日，我在教室裏做了鹽水浮雞蛋的實驗，做這個實驗需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。

實驗材料都準備好了，實驗即將開始。有的同學躍躍欲試，有的同學已經拿着材料準備動手，還有的同學拿着筆，思考着實驗原理，教室裏似乎變成了一個“小科學實驗室”，熱火朝天。

首先我拿出裝滿水的杯子，把雞蛋放進去。“咦？沉了下去，看來我得加鹽了。”於是，我把鹽放進水裏，鹽先生就在水裏游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。之後，把雞蛋放進水裏，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來呢？我繼續加多些鹽，水變渾濁了。

最終，我自信滿滿地再次把雞蛋放進“游泳池”裏，成功了！雞蛋浮起來了！我開心地笑了起來，再看下左右兩邊的同學，他們的雞蛋都沒成功浮起來，一個也沒做完，我心裏更驕傲了，心裏一個勁地想：我是第一個做完的嗎？我大聲對教師說：“我做完啦！”

經過這次實驗，我明白了：沒加鹽時，雞蛋的密度大於水的密度。加了鹽後，雞蛋的密度小於水的密度，所以雞蛋就會浮起來。這次實驗讓我長了不少知識。以後我要多多觀察，耐心去想，這樣才能夠發現生活中的奧祕啊！

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇32

你們都見過噴泉嗎？它就是一種從水裏噴出來的小水柱，落下時晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見過彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書上看見了這個實驗，就試着做了做。

我準備了一個小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上後，自我給自我打了一下氣：“加油！”便正式開始了實驗。首先，我將我最喜歡的藍色顏料倒入白醋中，不一會兒，白醋就變成了藍色。之後，我細心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實驗書，呀，到最終一步了！我的心嗵嗵地跳起來，手心裏全是汗：“最終一步了！該更加細心了！”最終，我按照書裏說的，快速將顏料水倒入水中，瓶子裏的水就發出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當即噴了出來，構成了個大約2釐米小水柱。

那這是爲什麼呢？經過查閱資料，我才明白，白醋和小蘇打會產生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一衝，就產生了很多小泡，所以纔會有“彩色小噴泉”。

這次實驗讓我明白了成功的來之不易，也讓我明白了許多科學原理，讓我愛上了做實驗。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇33

“哇，好神奇呀！”咦，教室裏怎樣這麼熱鬧？這是怎樣回事？哦，原先我們班在做實驗呢！實驗工具有：一個盛滿清水的玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。

實驗開始了，教師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水裏，雞蛋彷彿一位跳水運動員跳入水中。之後，教師把鹽細心地倒入水中，鹽猶如一個個雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動，然後教師又拿起筷子攪拌起來，雞蛋開始跟着杯子裏的水轉圈圈，教師不斷地往杯子里加鹽。

教師加鹽的時候，我們站在一旁，兩眼直直地盯着杯子，生怕錯過什麼。瞧，那些鹽猶如一個個跳傘兵從天而降。教師拿起筷子開始不停地攪拌起來，水裏出現了漩渦。教師停止了攪拌，我們發現水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最終雞蛋不情不願地浮了上來。當時雞蛋大的一頭朝上，像小金魚要從水裏探出頭來呼吸。

我明白了，原先的水是有浮力的，加鹽是爲了增加水的密度，水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。這個實驗可真趣味啊！

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇34

雞蛋在我們的生活中很常見，你們明白雞蛋暗藏的奧祕嗎？今日教師在課堂上給大家做了一個小實驗，看雞蛋在水中會不會輕功。

一般人心裏想，把雞蛋放入水中必須會沉下去，那可不必須，這就需要我們去做一下實驗了，此刻就跟着教師去做實驗吧。實驗之前我們要準備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然後再把雞蛋洗乾淨。

教師拿出玻璃杯倒入清水，然後再把雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋就像一個優秀的潛水員潛入水底，然後教師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會兒雞蛋像一個沉睡的小寶寶。我心想：教師是不是在騙我們？最終，教師又把滿滿的四勺鹽倒入水中，這時杯子裏的水漸漸渾濁了，之後教師用力攪拌，雞蛋像一個醉漢慢慢的浮上來了，我們大叫起來：“耶！最終上來了。”

這時一個同學問：“爲什麼雞蛋浮上來啦？”教師笑眯眯的說：“這種現象叫浮力定律，由於雞蛋小於鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上頭。”

真沒想到，這個實驗還暗藏着這麼趣味的道理。

我做了一次實驗三年級優秀作文 篇35

今日我在《我們愛科學》這本書裏看到了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很趣味，就決定做這個實驗。

做這個實驗需要兩個桶、一個摺好的紙船、一杯水和一個打火機。

我先拿來兩個裝奶粉的桶，然後用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。之後我又端來一杯水，最終找來了一個打火機。

準備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船裏倒滿水，然後把打火機放到紙船下頭，點着了火，火焰在紙船下頭燃燒着，忽上忽下地跳躍着。我目不轉睛地盯着紙船，觀察它的動靜。

過了一會兒，我把手伸進水裏，發現水還是涼的，只能繼續等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎樣熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我明白水已經很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。

經過查資料，我明白了這個實驗的原理，原先是水吸收了很多的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。

這個實驗使我明白了，科學離我們並不遙遠，就在我們身邊。