有趣的遊戲三年級作文（精選43篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的有趣的遊戲三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的遊戲三年級作文 篇1

今天我們上了一節特別的作文課。

上課鈴剛響，老師就在黑板上畫了一個人頭像，只是缺少鼻子，同學們不由得對老師提出質疑。老師笑着對同學們說：“今天我們來玩一個遊戲，給黑板上的人貼鼻子，看誰貼的準！”老師的話剛說完，教室就響起了熱烈的歡呼聲。

在同學們爭先恐後的喊聲中，最先走上講臺的是我們班的調皮大王—李世年。只見老師用準備好的紅領巾矇住他的眼睛，然後拿出自己剪的紙鼻子，把他拉到黑板前。李世年猶豫再三，最終將鼻子貼到了嘴巴上，引來了同學們的鬨堂大笑。真是太有趣了，其他同學都等不及了，想盡快去一顯自己的身手，一隻只小手高高的舉過了頭頂。

接下來，老師又帶領我們玩了拔蘿蔔的遊戲。

老師先將同學們分成四人小組，對同學們進行角色分配：選一個同學演蘿蔔，一個同學演小貓，一個同學演小狗，一個同學演小熊。遊戲開始時，演蘿蔔的同學先蹲下，然後在兒歌《拔蘿蔔》的歌聲中進入了遊戲的主題。我那組的表演中，我演的是小花貓。同學們個個都表演得非常認真，配合得十分密切。結果，我們這組的表演取得了最佳表演獎。

不知不覺中，當同學還沉浸在遊戲的歡樂中時，下課鈴聲響了。沒有過足演員癮的同學還興致勃勃地談論不休。

這節作文課真是太有趣了，以前我竟然不知道作文課還可以這樣玩遊戲！我不僅從中體驗出了課堂的樂趣，更爲重要的是讓我明白了：無論做什麼事都要細心觀察，用心去做，同時在一個集體中團結起來纔會獲得更大的力量！

有趣的遊戲三年級作文 篇2

今天下午上課時，老師講：“今天我們來做一個遊戲，遊戲名叫“木頭人”。規則是大家隨便做一個動作，看誰能夠堅持兩分鐘不動。”

老師一說開始，同學們就做出各種不同的動作。有的做金雞獨立狀，有的做賽跑狀，有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子，我認爲這個動作很輕鬆，一定能堅持兩分鐘的。

半分鐘不到時，我聽到身旁有東西掉了下來，我用眼睛瞟了一下，原來是朱晉辰把書包頂在頭上，書包太重，掉了下來。

一分鐘左右，我已經堅持不住了，身體一放鬆，人就倒了下來。接下來，我就四處張望看同學們在做動作。施恩琦頭頂着膠帶，因爲有點累，所以頭稍微轉了一下，膠帶就從頭上掉了下來。陳志同的方法最簡單，坐在地下，很輕鬆的樣子。可他大概也覺得無聊難敖，竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動呢！

兩分鐘終於到了，遊戲結束了，大家都迫不及待地坐了下來，還有的同學還敲敲背，揉揉腿。我覺得這次活動很有趣，也很有意義，增強了我的耐力。

有趣的遊戲三年級作文 篇3

哈哈哈哈哈哈、哈哈…一陣陣歡快的笑聲從我們班飛出來，聽到這笑聲你肯定會想：這是在幹嘛呢？告訴你我們在玩拼句遊戲呢！

今天老師說要跟我們玩一個有趣的遊戲—拼句遊戲。規則是這樣的：老師給我們每人發三張紙條，在這三張紙條上分別寫上名字、地點和幹什麼事，再交給組長，最後由組員隨機抽出三張紙條向同學們宣讀內容。遊戲開始了老師讓劉曉琪站起來說他抽到的是什麼，劉曉琪慢慢站起來，還沒說呢就忍不住笑了起來，‘植物在…澳大…澳大利亞打羽毛球。’話音剛落，全班立刻鬨堂大笑，老師也笑了起來。接着又一個同學站起來說：‘小老鼠在上海…’話音剛落，同學們就忍不住笑得前仰後合，還有人笑得肚子都疼了起來。我低頭看看自己的；‘小雞在學校操場玩鬥雞遊戲。’我自己也笑得合不攏嘴了。

這節課在我們的歡聲笑語中結束了，可也讓我們明白寫作時或者生活中與別人交流時，應該注意自己的語言，如果詞語搭配不當，就會鬧出笑話。

有趣的遊戲三年級作文 篇4

今天，我們在小才子作文班做了一個有趣的遊戲。

上課鈴響了，老師滿面春風地走進了教室，微笑地說：“同學們，今天我們來做一個拼句遊戲，好不好？”

老師的話音一落，同學們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了遊戲規則，然後把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎麼樣；第四組寫在幹嗎；然後老師給我們每人發了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最後老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。

老師叫了一位同學起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦。”頓時，教室裏鬨堂大笑起來。還有一位同學讀到：“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯後仰；有的人笑得趴在桌子上；拍着桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了。”

歡樂的時光總是短暫，轉眼間就到了下課時間了，可是同學們都還沉浸在遊戲的歡樂中。這節課給我們帶來了歡樂，也讓我認識了句子準確性的重要。我以後寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會鬧出大笑話的。

放學了，我們戀戀不捨地回家了！

有趣的遊戲三年級作文 篇5

上課鈴聲響了，老師笑盈盈地走進了教室。她說:“同學們，我們來做個遊戲來放鬆放鬆心情好不好。”我們異口同聲地回答：“好！”老師笑着對我們說：“我們的遊戲題目叫“對着幹。”就是說老師讓我們擡左手，我們就要擡右手。遊戲開始了，老師在每個班裏選了一個代表上來表演。老師說：“擡左腳。”同學們紛紛擡起了右腳。老師又說：“左手摸右腳。”同學們都愣住了，有的左手摸左腳，有的右手摸右腳。結果，淘汰了三位同學。老師又說了一句：“擡頭。”同學們紛紛低下了頭。老師一計不成，又生一 計，又說道：“手靠背。”有兩個同學還真的手靠背去了。結果又淘汰了兩個。同學們都迫不及待地想看誰是冠軍。現在只剩184班的趙毅博，和188班的李婕。老師又發令了：“左手摸右耳。”趙毅博是右手摸右耳。唉！他也被淘汰了，講臺上只剩李婕了。老師笑盈盈地說：“李婕回座位上去吧！”她樂呵呵的走下了臺。老師對李婕說：“李婕，遊戲還沒結束呢！”老師宣佈說：“今天的冠軍是我。”老師可真耍賴，真是一場捉弄人的遊戲。

有趣的遊戲三年級作文 篇6

傍晚，彬彬哥哥、佳莉姐姐、我和媽媽一起來到二樓玩“官兵捉賊”的遊戲。首先，我把一張白紙撕成同樣大小的四張紙條，上面分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”。然後，我把紙條摺疊好，拋在茶几上。大家一個個來抓。第一次，我打開一看，哎呀！怎麼是“賊”？不過，我還是笑呵呵地說自己不是“賊”。彬彬哥哥上當了，他指着媽媽，說媽媽是“賊”。 遊戲規定，猜錯的要罰，由抓到“官”的人決定如何懲罰，由抓到“兵”的人去執行。

於是，媽媽這個“官”派佳莉姐姐這個“兵”去刮彬彬哥哥一個鼻子。第二次，遊戲又開始了。這回我抓了個“捉”，我閉上眼睛，想了想，就對身邊的彬彬哥哥說，你是“賊”。 耶，我猜對了。大家一齊爲我鼓掌。第三次……這個遊戲真好玩！

有趣的遊戲三年級作文 篇7

在多姿多彩的校園生活中，每天都會有很多趣事發生，最讓我難忘的是那次打雪仗。

那天，天氣非常冷，鵝毛般的大雪給校園鋪上了一層厚厚的地毯，一下課，我們就像出籠的小鳥衝出教學樓，恨不得在雪地上翻幾個跟頭，打幾個滾，這時，有人提議：“我們打雪仗吧!”大家都同意了。

首先我們分爲兩組，並在兩組內分好工：有的負責團雪球，有的負責進攻，一切準備就緒。“戰鬥”開始了，我迅速拿起偷偷團的雪球，向對面的小力扔了過去，哈哈，他完全沒反應過來，雪團在他的胸口炸開，染白了他的衣服，還有一部分被他吃了進去。

可高興了沒兩分鐘，小力反應過來，開始迅速地向我反擊，一不留神，他就往我的嘴裏塞了一個又大又白的“包子”。

大家越玩越興奮，只顧着攻擊，根本不在意有多少雪球砸在自己身上，歡快的笑聲在操場上空迴盪着

雖然天氣很冷，可大家玩得熱火朝天，每個人的臉上都綻放的笑容。

啊，多麼有趣的遊戲呀!

有趣的遊戲三年級作文 篇8

今天，我們在上作文課的時候，老師帶領我們進行了一場有趣的遊戲——摸石過河。

老師準備的道具是塑料磚，遊戲規則是：大家都要踩着塑料磚過“河”，手腳不能碰到地板，速度快的小組則勝出。

遊戲開始了，我既激動又緊張。觀衆們爆發出了一陣陣加油聲。

很快就輪到我了，我飛快地走過去蹲下來，拿起兩塊塑料磚往前扔，隨後站上去，緊接着轉過身快速地把第三塊塑料磚拿起來放在前面，然後擡起左腳踩上去，接着拿左腳下的塑料磚放在前面，擡起右腳站上去，再拿起右腳下的塑料磚快速地放在前面……我移動得又快又穩，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。

遊戲結束了，我們女生組贏了。我們開心地抱在一起，我高興得一蹦三尺高。觀衆們也爲我們的勝利呼喊。

有趣的遊戲三年級作文 篇9

今天，我們作文班舉行了一場有趣的遊戲——摸石過河。

遊戲開始前，老師準備了六塊塑料磚，還跟我們說了遊戲規則：大家都要踩着塑料磚過“河”，如果參賽者的手和腳碰到地板就要重新開始。最快過了“河”的小組勝出。接着，老師幫我們分了組。

遊戲開始了，我特別緊張，手有點微微發抖。很快就輪到我了，我先站到兩塊塑料磚上面，接着，馬上蹲下拿起左下腳的塑料磚放到前面，立刻擡起右腳，踩到上面……突然，我的重心不穩，一不小心掉進了“河”裏，只好重新開始，同學們都爲我捏了一把冷汗。看着對手飛快地移動着，我並不灰心。這一次我更加小心翼翼，很快就追上了其他同學。同學們紛紛爲我加油吶喊。

最後，我們隊雖然輸了，但是我玩得非常開心。

有趣的遊戲三年級作文 篇10

今天，我們作文班要玩一場有趣的遊戲，“摸石過河”。

遊戲開始前，老師先給我們講述了遊戲規則：每個人有三塊塑料磚，大家必須踩着塑料磚過河，手和腳不能碰到地上，要是碰到了，就要從頭開始。接着，老師幫我們分成了兩組，一組男生，一組女生。

比賽開始了，我既緊張又興奮。很快就輪到我上場了，我把三塊塑料磚放在地上，兩隻腳先踩在兩塊塑料磚上，然後蹲下來，把後面的塑料磚放到前面，左腳隨即踩到前面的塑料磚上。接着再轉過身子把左腳的塑料磚放到前方，右腳立刻踩上去……圍觀的同學不停地爲我加油鼓勁，我目視前方，飛快地移動着，突然，我重心不穩差一點就要掉下去了，同學們都爲我捏了一把冷汗。最終，我順利地過了“河”，我們組贏了，大家都爲我們組歡呼。

這次遊戲實在是太好玩了！

有趣的遊戲三年級作文 篇11

今天在作文課上，大家玩了一個有趣的遊戲。

當老師宣佈遊戲“和老師對着幹”時，全班一片沸騰，同學們都在嘰嘰喳喳的討論着，老師又宣佈了遊戲規則：老師說出一個動作，要與老師說出的動作對着幹。班上又沸騰了起來。

大家排好桌子站好之後，老師一聲令下：“預備！”此時班上靜得連一根針掉在地上都能聽得見。老師說出“立正”時，全班同學齊刷刷地坐下了；老師說出“坐下”時，全班同學又齊刷刷的站起來了。當老師說出“左手摸右耳”時，大部分人都愣住了，我也猶豫不決，不知該怎麼樣是好，在我旁邊的一個同學更猶豫，他兩隻手在空中懸着，彷彿已經分不清左右了，急得滿頭大汗。當老師說停的時候，他終於把右手放在了左耳朵上，但是他並沒有那樣好運，被淘汰了。

這次的“和老師對着幹”遊戲在一片歡聲笑語中結束了。通過這次的遊戲我知道了：做任何事都要集中精力，不然什麼事也做不好。

有趣的遊戲三年級作文 篇12

今天，我玩了一個遊戲，叫“瞎子摸人”。

老師先讓每組派出兩個代表，然後用手摸人，被摸到的人就要淘汰，出界也一樣。大家一組派出黃磊來當“瞎子。”這次比賽是三局兩勝，大家真是又興奮，又緊張啊！

遊戲開始了，只見黃磊小心翼翼地走着，彷彿生怕被桌子撞到似的。突然，黃磊大叫一聲：“我抓到了！”大家一看說：“你抓到空調啦！”黃磊只好無奈地笑了一下。時間快要結束了，黃磊的臉漲成了豬肝色，然後他停了一下，彷彿想到了方法，他假裝往右一撲，又飛速撲到左邊，一下摸到了一大羣人。黃磊開心地跳了起來。目前，場上只有兩個人了，黃磊藉助他的耳朵，把剩下的都抓了，有些人還說：“黃磊，你的耳朵裏裝了探測儀嗎？如何那樣靈？”

啊！多麼刺激的瞎子摸人遊戲啊，它使大家這個團體的友誼更深，更濃。

有趣的遊戲三年級作文 篇13

今天的作文課上，聽到老師說要玩“蘿蔔蹲”的遊戲，大家樂得炸開了鍋：有的同學拍着桌子跳起來，有的同學大喊着：“我會玩，我會玩!”大夥高興得手舞足蹈。

老師打了個手勢讓大家安靜下來，給大家講遊戲規則：得先給自身取個好聽又好記的蘿蔔名。同學們有的低下頭在看我們的服裝是那種顏色，一邊在想該取什麼名字呢?有的扭過頭給其他人提建議……我很快就給自身想好了名字“黑蘿蔔”。

開始遊戲了，大家像小狗一樣飛快地跑出教室，在院子裏圍成兩個圓圈。聽到其他人喊我的蘿蔔名時，我快點兩手交叉，放到後腦勺，兩腳並齊，一邊往下蹲，嘴裏一邊說着：“黑蘿蔔蹲，黑蘿蔔蹲，黑蘿蔔蹲完……”選誰接着蹲呢?我愣在了那裏。對!選“絲蘿蔔”吧。到絲蘿蔔了，只見他手忙腳亂，一下子坐到了地上，大夥被逗得哈哈大笑。

遊戲不知不覺結束了，小“蘿蔔”們樂呵呵地走進了教室。我意猶未盡地想：回家必須要和父母一起玩這個有趣的遊戲。

有趣的遊戲三年級作文 篇14

“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳畔。這是在幹什麼呢？原來是我們在作文課上玩“木頭人”的遊戲呢。

老師選出一名“逗笑人”和一名“木頭人”在30秒內的時間裏“逗笑人”要把“木頭人”逗笑。輪到我上場了我是“木頭人”周洋是“逗笑人”。只見周洋胸有成竹地站在我前面他笑着對我說：“我一定會把你逗笑的。”我心想：不可能我同桌可是告訴過我不笑的絕招的上場前我已經笑了一會了比賽時我就不會笑了。老師說：“三、二、一開始！”周洋先是圍着我轉圈圈又對着我扮各種鬼臉。看着他搞笑的樣子我也想笑爲了不笑出來我的牙齒緊緊地咬着腮幫。當老師說“時間到”時我頓時鬆了一口氣這短短的30秒感覺就像過一個世紀那樣漫長。這場比賽我獲勝了真開心啊！

真希望我們的課堂永遠都充滿歡笑聲。

有趣的遊戲三年級作文 篇15

吃過晚飯，我和我的三個朋友在廣場玩老鷹捉小雞的遊戲。

遊戲開始了，鍾佩宜當雞媽媽，朱雅軒當老鷹，我和郭在希當小雞。我們還定了一個遊戲規則，圓圈當雞的房子，只要雞進到圓圈裏，老鷹就不能進來捉小雞。我們站成一排，一個拉着一個的後衣角，躲在“雞媽媽”的身後。我心想：千萬不能讓“老鷹”抓到我。

“老鷹”開始進攻了。只見她張牙舞爪地撲過來，“小雞們”左躲右閃，“雞媽媽”也張開翅膀擋住“老鷹”不讓她捉到小雞。“老鷹”第一次進攻，由於大家的團結，老鷹什麼也沒有捉到。第二次進攻也是一樣。可是在回屋子的路上，我不小心被“老鷹”反方向捉住了。“老鷹”太狡猾了，又偷襲了另一隻小雞，結果另一隻“小雞”也成了“老鷹”的美餐。

今天我真高興，因爲我不但玩了遊戲，而且還明白了一個“人心齊，泰山移”道理，即做什麼事情要心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦得更好。

有趣的遊戲三年級作文 篇16

今天早上，老師在黑板上畫了一個梳辮子的小女孩。我明白了，嗯？奇怪，小女孩的鼻子在哪裏？就在我們討論的時候，老師對我們說：“今天我給你們上一節搞笑作文課，畫你的鼻子。”。

老師宣佈遊戲規則後，遊戲開始了。周曉很幸運被老師選中了。老師首先用手帕矇住周曉的眼睛，我們全班一起喊一、二、三！她在同一個地方轉了三圈，暈得分不清東西南北。她撞倒了桌子，然後撞上了講臺，跌跌撞撞地走向黑板。她搖搖擺擺地伸出雙手，慢慢地摸向黑板。臺下的同學很着急，有的站起來喊：指左邊，指上面；有些人皺起眉頭，跺着腳。這是周曉不知道該聽誰的。他猶豫了一下，把它畫了出來。這時，教室裏沸騰了，所有的學生鬨堂大笑。她在小女孩的臉頰上畫了一個鼻子。周曉贏得了他的手帕，看到了他的傑作，大笑起來。

時間過得真快。學生們玩得很開心。鈴聲響了，但學生的笑聲仍在教室裏迴響。

有趣的遊戲三年級作文 篇17

今天下午，老師帶領我們在樹蔭下玩捉雞捉鷹的遊戲，我們高興得跳了起來。

遊戲開始了。王若曦是母雞媽媽，孫倩是老鷹，我和其他孩子是小雞。

我們站成一排，各佔一個后角，躲在母雞媽媽後面。我心想：一定不能讓老鷹抓到我。

老鷹開始攻擊，只看到她張牙舞爪的撲過來，小雞從左向右躲閃。母雞媽媽也張開翅膀阻止老鷹抓小雞。結果老鷹第一次攻擊，什麼也沒抓到。

這時，老鷹又開始了第二次攻擊，母雞再次展開翅膀，勇敢地衝了上來。但是老鷹太狡猾了，她朝相反的方向衝去，一下子抓到了兩隻小綠雞。

我們就這樣開心的玩着。過了一會，老師叫住我們說：“遊戲結束了。”我們不情願地回到教室。

今天我真的很開心，因爲我知道團結就是力量。

有趣的遊戲三年級作文 篇18

今天上作文課，一一老師說：“今天我們來玩兒一個非常有趣的遊戲。”作文課能玩兒什麼有趣的遊戲？我心裏想着，但同時又目不轉睛地看着老師，同學們也露出了期待。“今天的遊戲是拔蘿蔔。”“拔蘿蔔”這個名字聽起來不怎麼樣啊！

一一老師接着說了遊戲規則。兩個人一組，一人當“蘿蔔”，另一個當“拔蘿蔔”的人，“拔蘿蔔”的人只能用手抓“蘿蔔”着手，如果抓其他的地方就犯規了。

我和後面的同學組成了一組，到我們的時候，我當成了“拔蘿蔔”的人，他當“蘿蔔”使勁地坐在地上。我拽住他的雙手往上使勁拽，他就像被粘到地上一樣怎麼也拽不動。最後我只好放棄了。我們又交換了位置，我重心向下，也使勁地坐在地上。他的臉漲的通紅使勁拽拽，可是他拽不動，也放棄了。最後我們打成了平局。

這個遊戲可真好玩兒呀，果然是一個有趣的遊戲！

有趣的遊戲三年級作文 篇19

今天，我們上了一堂有趣的遊戲課。遊戲規則是：大家圍成一圈，記住左右邊的同學，打亂順序後，牽着原來同學的手快速還原成原來的位置。

我們迫不及待開始玩遊戲了，大家馬上按規則站成一圈，接着，我們都想讓自己快速的還原就到處亂鑽，手就像打死結了一樣，因爲太亂了，我們都回不到原來的位置了。結果失敗了。第二次遊戲的時候，我們吸取教訓，冷靜思考，不急着亂鑽，可是，思考了半天，我們還是沒有回到原來的位置，又以失敗告終。第三次的時候，老師就把我們分成了男生一組，女生一組，有了前兩次的經驗，我們很輕鬆地鑽來鑽去，很容易就回到自己的位置了。接着我們試了幾次，結果是成功了。

這個遊戲告訴我們一定要團結友愛、互相幫助，這樣一定會成功的。

有趣的遊戲三年級作文 篇20

“哈哈哈”，從教室裏發出一陣陣歡笑聲，原來，我們正在玩一個有趣的遊戲——照鏡子游戲。

遊戲開始了，老師從一數到三的時候，同學們都爭先恐後地舉起手來，爭着要上去表演呢！最讓我發笑的是張晨希和林毅傑小組的表演。張晨希大搖大擺地走上去演照鏡子的人，林毅傑演鏡子。張晨希放開膽子演，而林毅傑卻有點拘束，又有點害羞。張晨希邊吐舌頭邊扭身，真像老師說的小蟲子，而林毅傑卻只吐舌頭不扭身。這組讓全班鬨堂大笑。有的同學直接站了起來，有的笑得趴在桌子上，有的身子靠着椅背捧着肚子，還有的扯着嗓子大喊。其中鍾浩然笑得最厲害，他雙手捧着肚子，雙腳不由自主地甩動起來，身子差點滑倒在地上，這前俯後仰的姿勢老師看了都發笑。

“哈哈哈”，教室裏的笑聲一陣高過一陣，瞬間成了歡樂的海洋。

有趣的遊戲三年級作文 篇21

今天下午，我們上作文課，老師說這一節課我們寫一篇有關遊戲的作文。

我們非常開心，我急忙問老師遊戲是什麼？老師說：遊戲是一手畫圓一手畫方；遊戲規則是兩手同時畫，十秒內完成，誰畫得最好誰就獲勝。我一聽興高采烈，覺得很簡單，我問老師要不要在黑板上試一試呀？老師親切的走到我身邊，摸摸我的頭跟我講：“當然了，不然怎麼寫作文呀？”

我胸有成竹地跟同學們跑上去都上黑板試一試，我看見周宜欣很自信的樣子，可是一到黑板面前卻非常緊張，畫得一點不像。當我正暗暗好笑同學的時候，我卻一筆畫得都不像，我也開始忐忑，心中緊張，越畫越難畫，我只好拿黑板擦擦掉又重新來。重複幾次後，同學們都在下面着急的叫人了。

真正實踐後，才發現這個遊戲真難呀，因爲一心不能二用。

有趣的遊戲三年級作文 篇22

我們的課餘生活是五彩繽紛的。畫畫、唱歌、打羽毛球、跳舞`……我最喜歡的遊戲叫——對着幹。

首先，老師宣佈遊戲規則，接着，我們做了一個熱身賽，對我來說簡直小菜一碟。

遊戲馬上就要開始了，教室變得鴉雀無聲，連掉一根針都能聽得到。大家都睜大眼睛，豎起耳朵，生怕聽錯。我的心裏非常緊張，像懷裏有隻小兔子砰砰直跳。

口令員堅定的聲音響起：“請舉起你的右手。”口令一響，有的同學分不清左右，還有的同學乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手，我做對了，我歡呼雀躍起來。

難度升級了，口令比剛纔快了很多，我都跟不上了。老師說：“舉頭望明月。”我們應該低下頭，但我們都跟隨着老師背起了古詩。當看到口令員臉上的笑容，我們才知道上當了，同學們都哈哈大笑起來。

豐富多彩的課餘生活，給我們帶來了很多快樂，讓我學到了很多知識。

有趣的遊戲三年級作文 篇23

“哈哈哈”聽，教室裏傳來陣陣笑聲，同學們在幹什麼？快來和我一起看看吧！哦，他們在玩一個叫“過河拆橋”的遊戲呀！我們也來加入吧！

遊戲前，老師介紹遊戲規則：全班分成兩組，手中的墊子當作橋，把其中的一塊墊子鋪到地上，踩上去。然後，把另一個墊子放到地上，這樣依次交替前行，哪一組先到終點，哪一組贏。聽完遊戲規則後，我感覺好難呀，不知道到底能不能贏。

遊戲正式開始了，同學們都躍躍欲試。隨着老師的口令“開始”，我是第一個出站的，我把墊子使勁一扔，墊子飛了，完了！我跨不過去，只好重新開始了。

這次，我扔的時候，可不像第一次一樣，只是輕輕一扔，我趕忙跳上去，接下來，又把另一個扔到地上，就馬上跳了上去。我小心翼翼地過“河”了。最終地順利到了終點。

我們很開心，大家又蹦又跳。

“過河拆橋”的遊戲結束了，這個遊戲太好玩了！通過遊戲也讓我明白了，要不馬虎，速度快，也要團結和配合。

有趣的遊戲三年級作文 篇24

同學們都在教室裏手舞足蹈，擠眉弄眼的幹什麼呀！告訴你吧，老師正領着我們玩有趣的遊戲“我來比劃你來猜”的遊戲呢！

班裏像炸開了鍋，同學們七嘴八舌議論紛紛，我覺得太簡單了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。遊戲規則是選兩個人，一個人猜一個人比劃，三分鐘不會說“過”。

開始遊戲了，表演者看到了“奧特曼”左手立直，右手放在左手下面，嘴裏說“蓋壓”逗得我們哈哈大笑。猜詞者馬上想到了“奧特曼”。三分鐘到了，猜詞者猜對了五個，表演者和猜詞者纔回到位子上。

我最喜歡的是表演“孫悟空”只見表演者做出“猴子”的動作，過了一會兒猜詞者，還是沒有猜出來。同學們都爲他着急，有的說出了答案，有的快急死了。

通過玩“你來比劃我來猜”的遊戲，我們不僅認識了很多新的成語，而且還知道了這些成語的意思，真是一舉兩得啊！

有趣的遊戲三年級作文 篇25

星期天，我剛寫完作業，李怡江就來找我玩。只見他騎着自行車，手拿着槍，我想他肯定要和我比騎自行車、槍戰。正好我剛買了一把新槍，想找個人比試比試，他就送上門來了，我連忙答應。

李怡江騎自行車就像一陣風，他長腿蹬着踏板，騎得很快。當然我也不甘示弱，我緊握着車把，直起身子，腳使勁蹬着踏板，飛快地追了上去。誰知，他好像施了魔法，一會兒又超過了我，任憑我怎麼用力都追不上，比賽結束後，他告訴我，他把自行車的速度調快了。

再比槍戰。開始他佔了上風，把我打得東躲西藏，就在我快要放棄的時候，我摔了一跤，他立刻跑來扶我，我馬上擡起槍把他擊中。

比賽結束了，我們各贏一次，打了平局。但我很敬佩李怡江，因爲他發揚了“友誼第一，比賽第二”的風格。

有趣的遊戲三年級作文 篇26

“同學們。今天我們來玩一個遊戲——和硬幣捉迷藏。”老師一邊說一邊把我們趕出教室。走道上，同學們或左顧右盼，或伸出自己的雙手，把別人的眼睛堵住，不讓別人看，自己卻透過玻璃門看了起來。一進教室，同學們上躥下跳，有的同學去找垃圾桶，有的同學去翻書包，有的去翻桌子上的書。“找到了，我找到了！”只見高夢桐手中拿着一枚金燦燦的硬幣。我心想：本來就只有三枚，現在失去了一次機會。我東瞧瞧，西瞅瞅，像嗅覺靈敏的獵犬一樣，在教室的角落裏尋找着蛛絲馬跡。“YES，找到了！”薛博凱說。

見同學們都眉頭緊皺，老師洋洋得意地從鞋裏拿出一個五角硬幣！同學們牛氣沖天，一個個都說老師要耍“詭計”。

雖然同學們都沒有找到第三枚硬幣，但快樂寫在每個人的臉上，看來，這場遊戲不僅僅考驗我們的耐心，還在考驗我們的細心呢！

有趣的遊戲三年級作文 篇27

在陽光明媚的星期五上午，我們學校將要舉行一個逗拼大賽的遊戲。

首先王老師給我們每個同學發了兩瓶旺仔牛奶，在王老師的帶領下我們來到了操場，只見同學們拿出了手中的旺仔牛奶，在地上擺弄開了。同學們拿出了全身的絕活，洋相出了N次。都努力着想拼出一個完美的圖案。這時候，大家舌頭伸出，兩眼無光。讓人看得頭皮發麻。這時候，王老師過來了，告訴我們逗拼的方法，同學們臉上露出了燦爛的笑容。大家按照王老師的方法把旺仔牛奶排成一個圓圈，其他小朋友拿多餘的旺仔牛奶在邊上組成三個三角形狀的圖形。看着這些被我們排好的形狀，大家終於忍不住大笑了起來，嘴裏不停得喊着：我們成功了，成功了。高興的一蹦三尺。

這節課是多麼的有趣啊，給我們留下了深刻的印象。

有趣的遊戲三年級作文 篇28

讀四年級下冊的時候，我很頑皮，常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”，就是用鏡子打破而成的，從遠一點看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。

我拿着一塊鏡子，藉着太陽神阿波羅發射的光，照向其他同學。

“叮鈴鈴”。上課了，我就邊跑邊想：待會照老師吧！我說幹就幹，剛進教室門，坐下來，老師就進來了。這時，我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫標題，逗得同學們哈哈大笑。老師詫異地回過頭，我立刻收起“照妖鏡”，假裝看書，老師沒認出是我，就悻悻地轉過身去，繼續寫。我還是在照，自認爲這件事很好玩。

可是，到了四年級下冊末，就不覺得好玩了，覺得很對不起老師。

不過，我現在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。

有趣的遊戲三年級作文 篇29

體育課上，我們做過很多有趣的遊戲，有老鷹抓小雞，三條腿跑步，背靠背運球……但我最喜歡的遊戲是“趕豬。”

遊戲中的豬就是籃球，用一根棍子趕着一個籃球走一個來回，不能用手和腳幫忙，看哪一組先到。

老師爲我們分好小組了，同學們都躍躍欲試。比賽開始了，有些“豬”走的快，有的“豬”走的慢;有的“豬”很聽話，穩穩地向前走，有的“豬”很頑皮，到處亂跑，邱彩妮把“豬”趕了一個很大的圈纔回來，後面的同學很着急。黃細皇就更好笑了。趕着趕着，摔了一跤，棍子掉了，“豬”也跑了，逗得同學們都哈哈大笑。

輪到我趕“豬”了，我心裏很緊張，小心翼翼地趕着，同學們都在爲我加油，到了拐彎出處，我就更謹慎了，輕輕地用棍子趕着“豬”繞過去，然後就加速往前趕，終於得了第一名。

這個遊戲真是太好玩了。

有趣的遊戲三年級作文 篇30

叮鈴鈴……下課鈴響了，我和好夥伴曹倞還有幾個小夥伴到操場上玩“貓抓老鼠”的遊戲。這個遊戲的規則是：首先，先劃錘子、剪刀、布，誰輸了就當“貓”，誰贏了就當“老鼠”。“貓”必須要抓“老鼠”，“老鼠”要去摸對面的樹杆。樹杆就是油。如果“老鼠”長時間不偷油就會被餓死，那麼餓死的老鼠就變成“貓”，也要去抓老鼠。另外，如果貓抓到了老鼠，那隻老鼠也會變成貓，繼續抓老鼠。遊戲開始了，我劃輸了，所以，我來當“貓”。我先假裝在樹杆旁繞圈，就不抓它們。“老鼠”一個個都跑了出來，等它們離我近時，我突然來了一個“海底撈月”，一下子就抓到了兩隻“老鼠”。正當我們玩得起勁時，叮鈴鈴……上課鈴響了，我和同學們戀戀不捨的走進教室。

這可真是一次快樂的遊戲啊！

有趣的遊戲三年級作文 篇31

星期六我們在上寫作課，“哈哈哈，來追我啊！”教室裏在幹什麼呀？原來是在玩捉尾巴。

遊戲規則是用報紙做尾巴，在兩分鐘內不丟失自己尾巴的同時，能捉到別人的尾巴，最多的人獲勝，楊老師，把我們分成了AB兩組，一組有八個人，然後我們把楊老師剛纔發的報紙塞到褲子裏當尾巴。

現在A組上場了，我們站在旁邊做觀衆，只見楊老師一聲令下，沈嘉林像獵豹一樣快，後來他和酈昪傑進行最後的決鬥，酈昪傑左躲右閃，趁沈嘉林不注意時，一把把他的尾巴揪下來，最後是沈嘉林、酈昪傑和壽柯傑勝出。現在輪到我們組了，我好害怕，楊老師說開始了，我想抓酈亦超，卻不知柴奕菡就把我的尾巴扯掉了，我很不開心，最後只有三個人了，經過一番爭鬥，只有馮軍愷勝出了。

捉尾巴的遊戲真好玩，今天真是愉快的一天。

有趣的遊戲三年級作文 篇32

從小到大，我做過無數個遊戲，但最吸引我的還是在學校和同學玩的“貼人遊戲”。

指揮員通常是姚姚或裴裴，規則並沒有想象中的那麼複雜。先挑兩個同學，一個抓，一個逃，逃的人可以貼別人，拍他，抓的人滿頭大汗時，也可以換人。終於，當逃的人被抓住時，抓的人就逃，逃的人去捉。以此類推。不過我們會圍成一個圈。

在玩遊戲的過程中，也會有趣事：有的'同學反應很慢，好一會兒才清醒過來，他心急火燎，竟跑錯方向，逗得我們哈哈大笑；有的同學邊跑邊叫：“哈，你抓到我了，纔怪！”結果呢？出洋相摔了一大跤；還有的同學過於激動，跑得小臉蛋像一個紅通通的蘋果，還一邊張開手臂試圖攔住逃的同學，叫着：“貼我！貼我！”簡直把嗓子都要扯破了。

這個“貼人遊戲”非常有意思，考驗了你的跑步速度和反應能力，提高了體育技能。

大家有時間的話，一定要和朋友們體驗一下這個好玩的遊戲。

有趣的遊戲三年級作文 篇33

彈珠，是一種傳統遊戲。將一顆或幾顆彈珠放進畫在地上的一個圓圈裏，並畫一條線，用自己手中的彈珠彈向圈裏的彈珠，並嘗試擊出他們，被擊出的彈珠就可以被當作戰利品被留下了。

玩彈珠，最好是在泥地上，可我和爸爸無法找到合適的泥地，就只能在陽臺上畫了一個圈，在簡陋的“擂臺”上“開站”了。

我在圈中放了六顆彈珠。爸爸有經驗，我讓他給我做了一個示範。老手就是老手，他彈了一下，手中的彈珠就像導彈一樣發射了出去，擊中了一顆彈珠。

我看着爸爸那麼輕鬆地得到了三顆彈珠，就以爲這是一個簡單的遊戲。真是看人挑擔不吃力呀！我試了好幾次卻一次都沒有打中。幾次失敗後，我終於吸取了經驗，看準目標，輕輕地彈了出去。我用興奮的目光盯着慢慢滾動的彈珠。“啪！”清脆的玻璃撞擊的聲音響起了，我也高興極了，終於贏了一次！雖然勝利小如微塵，卻也夠陶醉許久了。

遊戲，是童年的翅膀，是童心的依託！

有趣的遊戲三年級作文 篇34

今天，媽媽帶我去上課。老師說：“今天我們來玩一個遊戲，遊戲的名字叫做貼豬鼻子。”

遊戲規則是：先拿一塊布悶住眼睛，拿一塊磁鐵當豬鼻子，再原地轉三圈，然後把磁鐵貼到豬鼻子上。哪一組貼中的次數多，哪一組就獲勝。

率先上場的是我，老師把布蓋在了我的眼睛上，真是難受死了！但是兩次我都貼中了，我的組員開心極了！

第二個上臺的是王紫瀅，她先轉了三圈，然後又蒙上眼睛。她手拿磁鐵，精準無誤地向白板上的豬鼻子貼上去。第二次，王紫瀅轉呀轉，竟然轉暈了，迷失了方向，向我們撲過來了。我想：她不會把我們當成豬頭了吧？但是後來，王紫瀅還是找到了白板。不過她竟然把豬鼻子貼歪了，豬鼻子飛出去了，將近有三尺遠。豬肯定會想，你可別把我的鼻子毀了呀！要不我就沒臉見人了啊！

結果出來了，我們組贏了，老師給我們組加分了，而且每人都得到了一枚好學生卡！

這個遊戲真是太好玩了，以後有機會我還想再玩一次。

有趣的遊戲三年級作文 篇35

今天作文課上，老師神祕地對我們說：“我們來玩一個有趣的遊戲。”大家高興得一蹦三尺高。

老師先畫一個人頭，接着畫兩隻黑溜溜的眼睛，然後畫一個小嘴巴，嘴巴里再畫一顆牙齒，最後畫兩隻耳朵。哈哈，這個小和尚可愛極了！可是，仔細一看，覺得他少了個鼻子。老師拿出一顆紅色的磁鐵，說：“我請幾位同學來爲小和尚貼鼻子。”同學們都躍躍欲試。

老師請了第一位同學上臺，把他的雙眼矇住，讓他在原地轉了3個圈，那個同學把鼻子貼在“小和尚”的下面。哪有鼻子長在頭外面的，大家哈哈大笑起來。老師請的第二位同學就是我，我蒙上眼睛，轉了3圈後暈頭轉向的。我胡亂地把鼻子往黑板上一貼，揭開眼罩一看，我把鼻子貼在小和尚的臉上了。同學們都鬨堂大笑起來。

下課了，同學們還意猶未盡，在講臺上玩貼鼻子。

貼鼻子這個遊戲真好玩！

有趣的遊戲三年級作文 篇36

下課了，我們一三班的小朋友在一起做遊戲，玩得特別開心！尤其是我和劉延濤玩的表示聲調的遊戲可有意思了！

爲了記住四個調皮的聲調，我和劉延濤發明了新遊戲。你們肯定不知道吧！我們除了用手劃聲調，還可以用眉毛，嘴巴，肩膀的不同動作來表示四個聲調。我最喜歡用嘴巴和雙腿來表示聲調：把腿擡起來平放就是一聲，再把腿翹的稍微高一點就是二聲，然後把腿彎起來就是三聲，最後把身體傾斜，腿也是傾斜的，這表示四聲。

媽媽說我們用腿表示聲調的時候像小機器人。還說用嘴巴表示聲調的時候，樣子最可愛：你看我先用手把嘴巴往兩邊拉表示一聲，然後一隻手把嘴巴往上拉，另一隻手把嘴巴往下拽就是二聲。三聲怎樣玩呢？很簡單讓你的嘴巴微笑吧！美麗的微笑就是三聲。四聲和二聲相反就行了！

怎麼樣，我們的遊戲好玩吧？你也趕快試一試吧！

有趣的遊戲三年級作文 篇37

星期四下午，黃老師帶我們在教室裏進行了一個有趣的遊戲，叫做“彎腰過橋”。

我們平時彎腰都是往前彎的，可這次我們彎腰卻是往後彎的，還要保證膝蓋不能彎曲。“過橋”就是兩個小朋友當“橋墩”，把跳繩拉倒一樣高，參加遊戲的小朋友向後彎着腰繞過繩子，不能被繩子打到。

黃老師一聲令下，“過橋”開始。只見參加遊戲的小朋友有的挺着肚子；有的鼓足勁兒，臉漲成了一隻紅蘋果；還有的眼睛睜得大大的，緊緊地盯着繩子。

小朋友們慢慢地靠近了那矮矮的繩子。有兩三個小朋友碰到繩子一下摔了下來，有的小朋友彎着腰沒堅持到過橋就摔倒在地上，摔了個四腳朝天，還有幾個小朋友小心翼翼地成功過橋了。

不知不覺，快樂的遊戲時光就結束了。這個遊戲真有趣啊！

有趣的遊戲三年級作文 篇38

今天，我來到快樂作文班，我一走進教室老師就說讓我們玩遊戲，我高興極了。

我們玩起了遊戲，老師先說了遊戲規則：兩隊抽籤決定先後，各小隊排隊入場，每人一次機會，最後哪一隊進球次數多，哪一隊獲勝，並得到相應數目的快樂章。

老師準備好東西了。我看到桌子上有一個筆筒，筆筒被膠帶黏住了，還有四個乒乓球。

開始玩遊戲啦！我很緊張，看到我同隊的同學一個個把球吹落在地上，我緊張得都不敢上去了，不過老師還是叫上了我，我一吹球，就落地了。我們這一隊只有一個人把球吹進了筆筒，老師覺得這種遊戲有點難，就改裝了。改裝後的形式就會比較簡單，不過還是有人把球吹落地了。我覺得吹球入門主要是運氣的原因吧！

玩了這個遊戲我懂得了，看似容易的事情，想把它做好，其實並不容易！

有趣的遊戲三年級作文 篇39

這次作文課，老師教我們玩了一個遊戲——寫紙條。

遊戲規則是這樣的：先把十六人分成四個組，第一個組寫是誰、第二個組寫在什麼時候、第三個組寫在什麼地方、第四個組寫在幹嘛。我是屬於第三組的，我想了一個地址，寫在紙上——“在太平洋”。開始拼裝起來讀紙條了，我們爭先恐後地舉起手來，都迫不及待的想讀一讀！我從每個組的紙條裏分別抽了一張，然後連起來就變成了這樣一句話：狸貓在火車作文站吃飯！“終於來了一個正常點的！”同學們異口同聲地說道。原來，前面組裝的句子都十分搞笑，同學們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所裏打灰太狼，恐龍在太陽系自殺……聽到這些怪句子，我開始胡思亂想了，我想出一個十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎麼樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！

這個遊戲讓我明白了一個道理：我們組詞造句要符合規則和常理，不然會鬧出很多笑話。

有趣的遊戲三年級作文 篇40

星期六上午，我來到快樂魔方上課。

老師讓我們玩個遊戲，它的名字就是——夾彈珠。聽到這裏，幾乎所有的同學都驚呆了，有的同學說：“彈珠那麼滑，哪能夾得到呀！”有的同學說：“夾彈珠要怎麼玩呀？”

第一輪比賽是個人賽，兩組派一人上場，我們組派了王鈺雯，她慢吞吞地走上去，比賽開始了，只見她拿着筷子夾起彈珠，彈珠便乖乖地在筷子裏被傳過去，最後，比賽結束了，兩組竟然打平了，我們都很驚奇。

下一場比賽是團隊賽，我的心裏很害怕，怕我夾不好丟分。比賽開始了，結果不是我的錯，我們組的一個女生夾了好幾遍都沒有夾到，所以團隊丟分了，最後對方組獲勝。

今天玩得很開心，還讓我明白了一個道理：你越着急，你就越不可能成功。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

有趣的遊戲三年級作文 篇41

一個陽光明媚的早晨，大關附小假日分隊樹葉小隊的6名隊員和家長一起來到了美麗的運河廣場，在這裏組織了一個有趣的垃圾分類小遊戲。

首先，我們6名隊員排成一隊，輪流玩起了垃圾分類小遊戲。早有準備的我們一一過關，拿到了遊戲獎品。不到半個小時，圍觀的遊人開始逐漸增多，一個個興致勃勃地參加了我們的遊戲。

一位年輕的媽媽開心地帶着寶寶參加活動，她先抽籤5個小紙條，然後一一教導着自己的寶寶按類別投放垃圾，對孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔對垃圾分類沒什麼概念，他投放了兩次都失敗了，但他沒有放棄挑戰，終於成功拿到了一把扇子禮品，也學到了垃圾分類的知識。

這次環保活動得到了一百多位參賽者的熱情支持和參與，通過遊戲有趣地宣傳了垃圾分類的小知識，也鍛鍊了我們樹葉小隊隊員的活動實踐能力。

有趣的遊戲三年級作文 篇42

今天上午，老師笑眯眯地走進教室對大家說：“今天我們玩一個非常有趣的遊戲。”

老師現在黑板上貼上頭像。只見她烏黑烏黑的頭髮，細細的眉毛，水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，像月亮一樣的耳朵，就是少了嘴巴。接着，老師選了幾個同學玩貼嘴巴的遊戲。老師先請小明來到黑板前，用紅領巾矇住了他的眼睛，又讓小明轉三轉。然後把嘴巴交給他去貼。小明小心地來到黑板跟前，開始貼嘴巴。小朋友們都睜大了眼睛，看着小明貼嘴巴。結果，他把嘴巴貼到了頭髮上。大家立刻鬨堂大笑，有的笑得眼睛都眯成了條線，有的笑破了肚子。小明自己解開紅領巾，看見自己出了洋相，也笑得把頭縮起來。

接着，其他小朋友都按同樣的方法去貼嘴巴，頭像的嘴巴一會兒長到耳朵上，一會兒長到脖子上，一會兒長到鼻子上……有趣極了。

貼嘴巴游戲可好玩了！我真想天天都玩。

有趣的遊戲三年級作文 篇43

今天，作文課上，楊老師說：“這節課我們玩一個有趣的遊戲——瞎子摸人。”

遊戲開始了，老師首先請蔡心漫來當“盲人”，然後向肥公主——邵小胖勾了勾手指，示意“她”來當被摸的人。經過精心打扮，邵小胖信心十足地走上了講臺。可誰知蔡心漫不像別人一樣，先從頭開始摸，而是“怦”一下拍了“她”的肚子，然後斬釘截鐵地說：“邵小胖！”“哈哈哈......！”大家終於安奈不住了一起捧腹大笑。蔡心漫拿下眼罩，看到女扮男裝的他，也忍不住哈哈大笑起來。

第二輪，老師讓裴凌來猜，聶嘉晨演，裴凌一摸，就猜到了聶嘉晨。可我卻在一旁一邊壞笑一邊給出錯誤的提示：“裴凌，你再摸摸看，她可是戴眼鏡的哦！可能是裴育！”可裴凌冷笑道：“哼哼！別騙我了！這茂密的頭髮和裴育的小平頭根本就不成正比。”最終，裴凌還是猜出此人是聶嘉晨。

這真是一次有趣的遊戲啊！