學寫鋼筆字三年級作文（通用52篇）

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的學寫鋼筆字三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學寫鋼筆字三年級作文 1

我的鋼筆字在我們班算數一數二的，老師經常誇我，同學們都說我有寫鋼筆字的天賦，我可不這樣認爲。愛迪生有句名言說的好“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的`汗水。”

記得二年級放暑假前幾天，老師佈置了一項作業：“回家後，每人準備一支鋼筆，暑假期間要練鋼筆字。”聽了這個消息，我們高興的一蹦三尺高。回家後，我買了一支嶄新的鋼筆，心想：爸爸媽媽平時用鋼筆，今天，自己終於也可以拿鋼筆寫字了，這可是我第一次拿鋼筆寫字，心裏美滋滋的。我拿出作業本，給鋼筆吸好墨水，便開始寫作業了。呀！紙被劃破了。在遺憾的嘆息中我開始了新的一張。我對自己說：“這次可要小心點兒，要輕輕地寫。”我一筆一畫的寫，像在完成一件傑出的工藝品，可是災難又來了，當我寫到最後一個字時，不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦？這鋼筆怎麼像烏賊一樣吐墨水呢？算了算了，先不管這支破鋼筆了，先看看我雷大師的傑作。我左看右看，上看下看，簡直不敢相信這是地球人寫的字，這些字東扭西扭的，好像在跳舞似的。我把鋼筆往桌上一扔：“這支臭鋼筆，咋還不聽大師的話呢？”這時，媽媽進來對我說：“我給你買了本字帖，你先練練吧！”我慢吞吞地翻開字帖一看，怎麼裏面竟然是：橫、豎、撇、捺、點，我把字帖扔到牀上很不耐煩的說：“老媽呀，這些我們幼兒園的時候都學過了，還練它幹嘛呀？”媽媽摸着我的頭，溫和的說：“你從筆畫開始練習，一步一個腳印，相信自己，一定行的。”聽了媽媽的話，我若有所思。我按媽媽說的練了30分鐘，才寫完一頁，速度很慢，但寫的字果然比以前漂亮多了。

於是，我給自己規定，每天練字30分鐘，整整堅持了一個暑假，開學後，大家都誇我的字寫的漂亮，但他們哪知道我付出的汗水呀。

通過練鋼筆字，我又一次明白了：一份付出，一份回報。

學寫鋼筆字三年級作文 2

這個暑假，老師佈置了一個作業要寫鋼筆字。爺爺一看見要寫鋼筆字，他就馬上去給我買了鋼筆和鋼筆字帖。

星期天，爺爺教我寫鋼筆字。首先他教我怎樣執筆和寫字的姿勢。然後他教我寫一橫一豎。我心想：一橫一豎簡單得很。可是，我寫了五六個橫都寫不直，也不符合要求。爺爺就手把手地教我寫。他說：“寫一橫的時候應該用筆尖向右下重按，順姿向右行筆，頓筆向左收筆回鋒。”我後來照這個規則寫，寫了是個十個一橫，爺爺說我大有進步啊！這個時候爺爺從他包裏拿出許多寫好字的`紙，當時我就驚訝地說：“這是誰寫的字？”爺爺說：“我寫的。”我好羨慕呀！爺爺今年六十多歲了，他還每天練字，寫得這麼一手好字。

我真正懂得了寫好鋼筆字不是我想象的那麼容易，我應該向爺爺學習，認真寫好鋼筆字。

少壯不努力，老大徒傷悲。

學寫鋼筆字三年級作文 3

暑假期間，爸爸領我到小商品城去買鋼筆，我精心挑選了一枝紫色的鋼筆，爸爸把它買了下來。當時我心裏特別高興。

我要上三年級了要用鋼筆寫字了，所以在暑假裏練習鋼筆字。剛開始寫字時我總是把鋼筆尖反過來使用，感覺那樣寫起字來比較好用，但寫的`字體大小不一，歪歪扭扭，在田字格的位置不正，爸爸告訴我，寫字要有正確的握筆姿勢，用筆尖上突出部位與紙張接觸，同時要有正確的寫字姿勢。寫字時橫要平，豎要直，注意第一筆在田字格的位置，注意字的上下結構，和左右結構，字體的位置和兩部分的大小，這樣字體就寫得漂亮了。

我現在每天堅持用鋼筆練字，我寫得字體一天比一天好看了。我相信只要我去努力練習寫字，我一定能寫出漂亮的鋼筆字。

學寫鋼筆字三年級作文 4

前天，媽媽叫我寫鋼筆字。她找來了三年級的語文書和寫字本，還找來了一支鋼筆，幫我打上了鋼筆水。

我第一次拿起鋼筆寫字，特別興奮。心裏想，我能不能寫好呢？我拿着筆就寫，可是寫不出水來，媽媽說拿筆的姿勢要正確，否則的話就寫不出字來，鋼筆也會弄壞。我想，用鋼筆怎麼這麼麻煩呀，我的鉛筆字比鋼筆字要好100倍。媽媽鼓勵我，讓我再寫下去。我寫了整整一頁，媽媽誇我字寫得很有進步，我很高興。

今天下午我在姥姥家，又開始寫第二篇鋼筆字。我想這次寫的一定要比上一次好。我認真地寫，寫完之後姥姥說我的本子弄得太髒了，要撕掉。我一聽就大哭了起來。我想：爲什麼媽媽誇我而姥姥卻貶我呢？

我給媽媽打個電話，媽媽說我寫的挺好的'，這話讓我心裏舒服了很多。後來姥姥也給我講了道理，她說：“不能見到困難就退縮。”聽了姥姥的話，我想：下回我還要寫得更好。

學寫鋼筆字三年級作文 5

今天是我們最後一節鋼筆字課，之前老師就告訴過我們最後一節課時要比賽，還有獎勵。

上課了老師先把我們學習過的內容都複習了一遍，然後我們就開始比賽了。老師給每個人發了一張紙，老師讓我們寫《草》這首古詩。老師在黑板上寫一個字我們就寫一個字，每一個我們都很用心的寫，我們寫完了，我們把紙交給了老師，老師讓我們去看書，老師很仔細的批改，等了一會兒老師告訴我們每個人得到的圓圈數，圓圈數越多寫的漂亮的字就越多。第一名的得十九個圓圈以上，人很少，第二名的得十五個圓圈以上，人不多不少，第三名的'得十到十五個圓圈的，人很多。第一名獎勵10元錢，第二名獎勵8元錢，第三名獎勵5元錢，我得到了十五個圓圈也得到了5元錢的獎勵。

最後一節課了好捨不得蘭老師啊！不知道什麼時候能再見到蘭老師啊？

學寫鋼筆字三年級作文 6

“叮鈴鈴”，上課了。同學們回到教室裏安靜地坐好了。

老師走進教室，我們認真得向老師問好，老師也向我們問好。

在課堂上，老師教我們練鋼筆字，老師先給我們示範了一遍，她寫的字可好看了。寫完後，老師強調了寫的時候要注意的地方，然後把作業本發了下來，讓我們一筆一劃地寫。

我拿到了本子後馬上寫了起來，我想這一橫這麼簡單，隨隨便便就能寫得很漂亮，沒有想到寫了一筆，歪了，可是已經擦不掉了，怎麼辦呢？我的腦子動了一動，想出了辦法。

我在空白的地方又寫了一遍，這一次我慢慢的仔細的.寫，按老師的要求，該輕的地方輕，該重的地方重，該頓回的地方頓回。沒想到真的寫漂亮了。我開心得照着樣子寫了起來。

“叮鈴鈴”，下課了，我們把完成的作業交到組長那兒。

我終於明白，做事情一定要仔細認真，不能驕傲！

學寫鋼筆字三年級作文 7

那是霧霾天氣，下午最後一節課，書寫比賽開始了。

“叮呤呤”上課鈴聲響了，一位女教師來到我們教室，開始發試卷，我一拿到試卷，一愣———試卷與和我們以前的稿紙大不相同，試卷是跟考試卷似的，只有一面，稿紙只有試卷一半，我突然不由自主的說：不管它多少，只要寫好字，得獎狀，那纔好。我一筆一畫的寫，小心翼翼的保護試卷，以免卷面扣分，寫到最後一項了，我讀了幾遍：“爸爸媽媽，感謝你們，給了我來到這個世界的權利，是你們慷慨地給我一個屬於自己的空間，無論春夏秋冬……母愛無私……父愛無言……”寫完後，我拿出一張紙，心裏想：“那麼好的.一段話，抄下來，送給爸爸媽媽，他們一定會高興的”我抄呀抄，突然“叮呤呤”下課了，我只好上交卷子，拿着才抄一點點的白紙帶回家。

雖然，我沒有把那一段話全抄下來送給爸爸媽媽，讓他們高興，但是我相信我自己，寫的字能拿獎狀，再送給他們，他們不也一樣高興嗎。

學寫鋼筆字三年級作文 8

我的姐姐特別愛連鋼筆字，不管是麼時候，不管是夏天烈日當頭，還是冬天白雪皚皚，她都要練。她這種堅持不懈的精神值得我學習。

記得那是一個夏天的.夜晚，我無趣的數着天上的星星，而姐姐正在練鋼筆字，我便想看一看姐姐已經練了多少了，我小心翼翼的推開了姐姐的屋門，令我大吃一驚的是姐姐已經用了二十六張紙和一瓶墨水。而且二十六張紙寫的滿滿的。

我對姐姐說：“姐姐咱們一起看電視吧！”姐姐不搭理我，我又把剛纔說的話重複了一遍，姐姐終於開口說話了：“今天晚上我就不看了，練鋼筆字心要靜，所以請你出去！”我聽後不免有些失望，低着頭走了出去。

我一邊走一邊想：“鋼筆字有什麼好練得，不就跟寫字一樣嗎？”當衆敲響十一下時，我從門縫裏看到姐姐完成最後一張時臉上露出了欣慰的笑容。

我就暗下決心等上六年級的時候也要像姐姐一樣不管做什麼事都要有堅持不懈的精神。

學寫鋼筆字三年級作文 9

那是霧霾天氣，下午最後一節課，書寫比賽開始了。

“叮呤呤”上課鈴聲響了，一位女教師來到我們教室，開始發試卷，我一拿到試卷，一愣———試卷與和我們以前的稿紙大不相同，試卷是跟考試卷似的，只有一面，稿紙只有試卷一半，我突然不由自主的說：不管它多少，只要寫好字，得獎狀，那纔好。我一筆一畫的寫，小心翼翼的保護試卷，以免卷面扣分，寫到最後一項了，我讀了幾遍：“爸爸媽媽，感謝你們，給了我來到這個世界的權利，是你們慷慨地給我一個屬於自己的'空間，無論春夏秋冬……母愛無私……父愛無言……”寫完後，我拿出一張紙，心裏想：“那麼好的一段話，抄下來，送給爸爸媽媽，他們一定會開心的”我抄呀抄，突然“叮呤呤”下課了，我只好上交卷子，拿着才抄一點點的白紙帶回家。

雖然，我沒有把那一段話全抄下來送給爸爸媽媽，讓他們開心，但是我相信我自己，寫的字能拿獎狀，再送給他們，他們不也一樣開心嗎。

學寫鋼筆字三年級作文 10

今天晚上，我與媽媽買了蟋蟀之後，我又與媽媽去附近的書店買了幾本暑假作業。在回家之後，媽媽說：“來，我教你鋼筆字吧！”我聽了之後，十分高興。於是，媽媽開始教我鋼筆字。像我這幾篇作文，也全是純藍墨水鋼筆字！

我一拿到鋼筆後，就很想趕快學會鋼筆字、吸墨水，好像英國皇家寫信時的樣子。只見媽媽先把鋼筆裏的'一個“小腸子”指給我看。然後，媽媽把一瓶墨水拿出來，說：“來，你試試吧。你得先把這個‘小腸子’下面的按鈕扳下來，‘小腸子’自然也就下來了。”我一試，果然如此。接着，我又聽媽媽說，要把鋼筆頭輕輕地放在墨水裏。我又學了洗鋼筆。漸漸地，我就開始寫鋼筆字了。

學寫鋼筆字，雖然這只是個小小的動作，可我卻覺得這是我人生中的一大紀念。因爲，這意味着我將跨入三年級的臺階！

學寫鋼筆字三年級作文 11

有一天媽媽告訴我，下班後要帶我去買鋼筆，媽媽說老師要求一類字聽寫要用鋼筆，因爲開學我們就要接觸鋼筆，先叫我們適應一下。

我和媽媽到了文具用品店，那裏有五花八門鋼筆，媽媽問服務員阿姨有沒有簡單的，沒有圖案的，我知道媽媽的用意，怕我上課分心，最後我買了一隻暗紅色的`鋼筆和一瓶純藍墨水。回到家我迫不及待的打開鋼筆，媽媽說灌水就跟針管樣一抽就好了，果然是這樣。

我開始寫生子了，鋼筆剛放到本子上，本子上立刻出現了一個圓點，媽媽說不寫字時鋼筆不能停留在本子上，要把筆擡起來。媽媽接着聽寫，哎呀寫錯了，我就把字花掉從新寫，聽寫完之後，媽媽說你看全是一道一道的，顯得作業多亂呀，用鋼筆寫字要想好了再寫，不要盲目的去寫。我自己看了看確實很亂，用鋼筆寫字不是一件容易的事。

學寫鋼筆字三年級作文 12

今天，媽媽買回一支鋼筆和一瓶墨水，讓我練鋼筆字。可我從來沒用過鋼筆，連吸墨水都不會，怎麼寫呢/？媽媽就示範了一遍給我看。先把鋼筆的外殼轉下來，拿着筆，用筆尖對着墨水捏了幾下，墨水就吸進去了。媽媽讓我自己做一次。我先把殼轉下來，對着墨水，就連捏了好多下，直到媽媽說：“夠了”我才停下來。之後，我把殼殼裝回去，可是，我的`手上也沾滿了墨水。媽媽用紙抹了下筆頭，確定沒墨水溢出來了。

終於到了寫字的時候了。我拿起筆就寫，可是寫不出來。我很奇怪，難道墨水沒灌進去？媽媽說我筆拿錯了，所以寫不出來。原來鋼筆有方向的，拿不正確就寫不出來。它不像鉛筆隨手一拿都可以寫出字。我小心翼翼一筆一筆的寫着，還是有幾個字寫砸了。寫鋼筆字真難，寫錯了又不能像鉛筆字一樣可以擦了重寫。要是能做到落筆不悔就好了。

第一張鋼筆字總算完成了，但是字寫得彎彎斜斜，還有錯字。用鋼筆寫字不是件容易的事，我要好好練習。

學寫鋼筆字三年級作文 13

今天是我第一次寫鋼筆字，感到又緊張又興奮。緊張是因爲萬事開頭難，我怕寫不好；興奮是因爲我很好奇寫出來的字長什麼樣。

新的鋼筆是寫不出字的，因爲它空着肚子飢腸轆轆。所以，我先要小心翼翼地給它餵食。我把它的外衣解開，讓它的嘴巴垂直伸進墨水裏，再旋轉它的胃部，只見它大口大口地吃了起來，不一會兒胃就脹了開來，好像一副心滿意足的樣子。然後，我再幫它穿好外衣，擦擦嘴巴。這下該輪到它乖乖地爲我工作了！

寫鋼筆字有三個特點。首先，寫字的時候筆尖要一直朝向前方，這樣出水才順暢；其次，寫字用力不能太猛，否則出水太多，容易變成一團糟；然後，鋼筆的筆尖是有彈性的，所以寫出來的字會粗細不一。若掌控得當，就能成爲真正的`書法；若寫得不好，就會像橫爬的螃蟹。

今天是我第一次寫鋼筆字，總算在老師的幫助下寫得還不錯。我會再接再厲的，爭取寫出一手漂亮的鋼筆字！原來小事物也有大學問！

學寫鋼筆字三年級作文 14

一年級放暑假時，我開始學寫鋼筆字。以後，我至少每個星期得去練習鋼筆字。當時，我還是個纔會寫字的小孩，我能寫好字都是不可能的事。但是，到了那裏學練字以後，我寫的字的模樣卻完全變了樣。

當時，教練習鋼筆字的老師是給我們每人一張寫字紙，上面有已經打好的米字格，米字格上面還有老師寫的字，我認爲那是世界上最美的字。

當我準備寫的`時候，老師在黑板上寫出了老師給的紙上面的字，還告訴我們要注意哪個筆畫要輕，哪個筆畫要寫重。我的興趣被激發了出來，不一會兒就寫好了字，而且和老師寫的很相似。

後來，要寫的字越來越難了，老師還讓我寫了一些詩句。我寫出來的字也有許多的問題了。但大多數問題我都及時改了過來。

現在，我寫字達到了五級，但是難免還會有小毛病。但我有信心把字寫好，所以我相信：我總有一天會寫好字的。

學寫鋼筆字三年級作文 15

我有很多支筆，有黃的，有綠的，有花的，其中我最喜歡的是就是董欣借我的筆。

那是一個陽光燦爛的早晨，我邁着輕盈的.步伐向學校走去。到了學校，我往座位上一坐，伸手掏書包，數學書、語文書、水瓶、備用紅領巾……可就是沒有筆袋。“啊！不會吧！”我一拍腦袋，原來是昨天整理書包的時候，我把筆袋丟桌子上了。我現在的心情就像雷雨交加、暴跳如雷，有傷心，有生氣，不知道怎麼辦纔好，這時，我的幸運女神“雅典娜”來了！

董欣對我說：“陳少安，你是不是有什麼困難啊？”

“對，董欣，你可以借給我一支鋼筆嗎？”

“可以啊！”

突然我的心情像是被太陽融化了一樣，只見董欣從筆袋裏拿出一支鋼筆遞給我。董欣走了，我拿起鋼筆，像是拿起了比金銀珠寶還珍貴的東西，對，那就是——友情！

學寫鋼筆字三年級作文 16

想必大家都有自己最喜愛的東西，當然，我也不例外，我也有我自己最喜愛的東西，那就是在我過生日的時候，爸爸送我的禮物——一支鋼筆。

它頭戴粉色的帽子，身穿一件白色的大衣，當把它的“帽子”摘下的時候，就會有一個銀色的小嘴巴，有時會有墨水在上面，像是吃過飯沒有擦過嘴巴的'小朋友，它非常漂亮。

每當我寫作業時，它總是喝足了水，就埋頭寫起作業來，屋子裏靜悄悄的，只能聽見鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音，用它寫完的字，都是美觀的。

有一次，我不知把它放到哪裏去了，我本想左翻翻右翻翻，但是我卻只想找那個地方，我便去找了，結果真找到了，像是我和它有一種心靈的交流一樣，默契到馬上就能找到它。

每當它掉到地上時，我就非常心疼，馬上撿起來，看看有沒有摔壞，它總像是在對我說“沒事的，要注意哦，小心別再把我碰掉了。”我心裏默默地說：“不會的，放心吧！”它好像在說：“我相信你。”

啊！我真喜歡你！我的鋼筆！

學寫鋼筆字三年級作文 17

我有很多漂亮的文具朋友們，他們天天陪伴我學習，我無時無刻都離不開他們，然而我最喜歡的，還是我的鋼筆。

我的鋼筆穿着一件墨綠色的外衣，戴着一頂銀灰色的帽子，它每天都會把自己的肚子裏吸進去很多墨水，但是看起來身材還是很苗條，做工也很精美。每天要寫作業的時候，我輕輕地打開筆帽，把鋼筆握在手中，細細的'筆尖就會跟隨着我的指揮，在作業本上發出好聽的“沙沙”聲，鋼筆不停地在我手中舞動，一會兒就寫出了一行行漂亮的鋼筆字。

我的鋼筆不僅教會我很多生字和習題，而且它還讓我明白，不能像寫鉛筆字那樣反覆塗改，做什麼事情都要想好了再去做，否則一旦下筆，錯了就沒有悔改的機會了。

我很喜歡我的鋼筆，我一定要愛惜它，更要用它努力學習。

學寫鋼筆字三年級作文 18

愛因斯坦曾經說過這樣一句話：想象是一切創造之源。原來的鋼筆很麻煩，現在的鋼筆用起來也很麻煩，因爲鋼筆沒水了，就要吸墨水，會打斷思路，所以我想用想象的力量發明一個未來的鋼筆。

我發明的鋼筆和現在的鋼筆的外形差不多。可是，我發明的鋼筆有很多的功能。

第一個功能是修改功能。有一次，我正在家裏寫作文，突然鋼筆的.筆尖發出了紅色的光，鋼筆說：“小主人，你的‘枯’寫錯了。”我急忙把‘枯’給改正了。

第二個功能是畫畫功能。有一次，我上美術課的時候忘帶彩筆了，這時我就按了畫畫的功能，鋼筆的上方出現了紅、黃、藍、綠、青、紫等好幾種顏色。我可以盡情地畫了。

第三個是尤其重要的一個功能，那就是自動吸墨功能。它的吸墨功能是強化過的，爲什麼說是強化過的呢？因爲吸墨水的話需要一些時間，而強化過的不需要時間。

鈴鈴，鈴鈴，我的鬧鐘驚醒了我，原來是一場夢啊！我以後一定會努力學習，發明這種鋼筆的。

學寫鋼筆字三年級作文 19

昨天放學回，給了我一個長方形的透明盒子，我捧着那個精準的小盒子，雖然是透明的，可我還是看到了一片綠色。裏面會是什麼呢？我想着好奇地打開了盒子，綠色鋼筆耶！我興奮地大叫。

這隻鋼筆從頭到腳全綠色，連筆蓋也是披着綠裝。這不是我最的顏色嗎。慢慢轉動筆桿三個金色小字映入我的眼簾，我的'名字是怎麼刻上去的？此時，在一旁笑着對我說：這支筆是給你定製的。我不是已經有一支鋼筆了嘛！我有點激動的回答着，便從鉛筆盒裏拿出了那支鋼筆。那支鋼筆不是已經壞掉了嗎？經老爸這麼一提醒，我才恍然大悟，一拍大腿大叫道對呀！我怎麼給忘了呢？我把壞了的鋼筆往旁一推，拿起那支嶄新的鋼筆，寫了幾個字後正合我意，真是一隻好筆！我連連讚歎，就開始寫起了。邊寫邊想：老爸是個通情達理的好家長，連我要買新鋼筆這麼個祕密他也知道，這支新鋼筆真是得心應手啊！

我就用這支新鋼筆書寫着自己的，這便算是一種對事物喜愛的證明吧！

學寫鋼筆字三年級作文 20

我有一支綠色小熊的鋼筆，這支鋼筆是我剛寫鋼筆字時媽媽送給我的，讓它陪我好好學習寫字。

鋼筆的'筆身以白色爲底版，配上綠色的綠草地，筆上面有好幾只棕熊，筆尾有幾張小熊的卡通照片，非常漂亮，筆帽上有一個小型香水座，在我寫字時會散發出淡淡的牛奶香，給我提神，提醒我注意力集中。

當它“肚子”餓時，它就會罷工，我就把它放入“飲料”瓶中喝飽“肚子”，它就又可以高高興興地在紙上跑來跑去，寫出各種筆畫。別看它普普通通，可它用處可大了，每天陪我上學、放學、抄題、做作業，它平時一聲不吭，可聽我的話了，每次都勤勞地幫我完成各項任務，從不偷懶。

我喜歡我的這支鋼筆，它幫助我把字寫得越來越好，我要好好愛惜它，讓它成爲我學習上的好幫手。

學寫鋼筆字三年級作文 21

我有一個漂亮的鉛筆盒，是我小學五年級的時候阿姨送我的禮物。有一天，不知怎麼的，鉛筆盒裏的“戰友”吵架了。當我聚精會神地聽的時候，我意識到他們在扮演誰的角色。連漂亮的鉛筆妹也加入了。讓我們聽聽他們在說什麼.潘哥先下手。他說：“鋼筆家族裏，只有我寫的字最好。你們都是無名小輩。主人怎麼能把你和我放在一起？簡直是侮辱我。”所有的鋼筆異口同聲地說：“我們也不懶。”然後小紫菱和修正液兩兄弟異口同聲地一起唱道：“雖然你在鋼筆家族裏很優秀，但你在這個鉛筆盒裏並不是最優秀的，你在我們兩兄弟之間也很脆弱，更別說和其他成員比了。”“那是，那是，”所有的.成員都給了他們的兄弟一個讚許的眼神。從此鋼筆再也不敢在鉛筆盒裏裝老大了。

學寫鋼筆字三年級作文 22

我有一支漂亮的鋼筆，是媽媽給我買的。我很喜歡它。它穿着金色的衣服，個子高高的，瘦瘦的，戴着一頂金色的帽子。摘掉帽子，就會露出尖尖的'小嘴巴，脫掉它的外衣，就露出它的小肚子了，想讓它吃飽，就要給它換上新墨囊。

我的鋼筆吃飽了就可以幹活了，它幹起活來特別認真。不像其他鋼筆，不好好幹活，動不動就流“口水”。

有一次，我忘記給我心愛的鋼筆吃飯，它就罷工了，我的作業也沒做好。後來我就不敢再忘記了。每天晚上整理書包的時候，我都要先看看它吃飽了沒，要不要給它“帶飯”。

還有一次，我不小心摔了我心愛的鋼筆一下，我好像看到它哭了，還說我不愛惜它。從那以後我就更加愛惜我的鋼筆了。

我的鋼筆就是我最好的小夥伴，是我學習上的好朋友。我愛我的鋼筆。

學寫鋼筆字三年級作文 23

大家好，我是鋼筆。

我每天穿着一件用塑料製成的“大衣”，還戴着一頂用塑料製成的“帽子”，我的全身都是藍色的。把我的帽子打開，裏面就是一個用金屬製成的.小筆尖，我的肚子裏是一個墨囊，我吃的東西就是墨水。我得吃的飽飽的，才能工作。小主人怕我弄丟，還在我身上貼了小主人的名字，我感覺到了我的重要性。

每天早上，小主人就會把我放進書包裏，帶到學校，用我來寫習字冊；每天晚上，還要檢查我有沒有餓，避免第二天沒油。有一次，我沒油了，小主人沒有拋棄我，而是把我帶回家，讓我吃得飽飽的，還幫我準備了一個備用墨囊，以免下一次我再餓着。

我還有兄弟呢，有一種鋼筆是吸墨的，而我是裝墨囊的，我是一種高級鋼筆，爲此我感到很自豪。

小主人非常喜歡我，也很愛護我，我也感到很欣慰，我要繼續爲小主人效勞。

學寫鋼筆字三年級作文 24

我的鋼筆形態各異，顏色也各不相同。其中有兩支是我最喜歡的，第一支是我一個遠方的姐姐買給我的，喜歡它是因爲那裏麪包含着姐姐對我的喜愛及期待，還因爲它的顏色是我的最愛——藍色。第二支就是它的上面有一隻只黑色的天使豬，在白底映襯下顯得特別可愛，更絕的是它的'吸水方式與其它的鋼筆都不一樣，它的吸水器象打針的針筒，是推拉式的，我覺得它非常容易的就吸足了水，只可惜原來我有三支這樣的筆，丟了一支，前天又被別人偷了一支，現在還剩下一支，我很愛護它。但昨天它卻被卡到教室窗戶縫裏，我想到了我所能想到的所有方法都沒能拿出來，我只好請爺爺來幫忙，好在爺爺三下五除二就拿下來了，我的心也踏實了。

雖然用鋼筆的時間還不算長，但卻用了很多支筆，最大的問題是它們經常掉到地上，而且偏偏總是鋼筆尖朝下，真拿它們沒辦法，它們既幫助我好好學習，卻又讓我經常爲它挨媽媽的訓，唉，真是讓我又愛又恨……

學寫鋼筆字三年級作文 25

有一次媽媽在文具店給我選了一支鋼筆，它非常好看。

它是由藍色和白色組成的，上面還有一個卡通圖片寫字也很通暢，非常好用，我特別喜歡。

有一次我寫作業錯了好幾道題，媽媽把我說了一頓，我心情很不好，我就把鋼筆扔在桌子上了。“誒呦疼死我了”誰在說話，我騰地一下站起來了，屋裏只有我自己，我四處尋找聲音的來源。“我在這裏，你不喜歡我了嗎?”

原來是鋼筆在說話。我趕緊對它說：“對不起，我不應該拿你出氣，是我做作業不認真媽媽纔會生氣的'。”鋼筆說：“好吧，我原諒你了，但是你一定要記住。如果有生氣的事，千萬不要拿我出氣哦。我可以做你的好朋友。你一定要記住寫作業的時候一定要仔細，不能三心二意”。

聽完鋼筆說的話，我就調好狀態，開始認認真真的寫作業，果然這次作業寫的都對了。

通過這件事，我知道，無論做什麼事情都要仔細,認真得對待。

學寫鋼筆字三年級作文 26

鋼筆，你是我的好幫手。你的品格也很高尚。

你有着圓柱形的身體，穿着銀色的衣服，衣服上還刻着幾條有規律的條紋，你無私地奉獻着自己，還不時地鼓勵着我。

記得有一次數學考試，有一道題我不會做。急得我抓耳撓腮，東張西望。我膽怯地寫出了答案，而它卻在鼓勵我：“沒關係，勇敢點。答錯了也沒關係。”我在它的幫助下檢查出了錯誤。

鋼筆啊，你無私地奉獻了自己的血液卻讓我寫出了工整的字。你奉獻了自己的`血液卻毫無怨言。

你多麼正直啊！怪不得你的身軀會那樣挺拔。你剛正不阿地奉獻着自己的血液卻不求回報。

筆啊！我要學習你那博大的胸襟；我要學習你那甘於奉獻的精神；我也要像你那樣默默無聞地奉獻。

打開心靈的窗戶吧！換換空氣（換走小氣，帶來默默無聞的奉獻。）打開心靈的窗戶吧！讓我們與陽光攜手，創造更多的奉獻和歡樂。

讓奉獻和歡樂的水，盛滿我們心靈的酒杯。

學寫鋼筆字三年級作文 27

我有一隻鋼筆，它是我過生日時爸爸送給我的生日禮物。

我和我的鋼筆形影不離。無論在學校還是家裏，我都把它帶在身邊。鋼筆穿着一身白色的衣服，上面有一張笑臉，瞪着兩隻圓圓的大眼睛，衝着我哈哈大笑。輕輕拔下鋼筆的帽子，就可以見到筆尖了。它很平滑，寫出來的.字很流暢。每一次老師發《習字冊》，我就迫不及待地用它來書寫。我要謝謝我的鋼筆，是它幫我寫出了工整美觀的字。

在我的學習中，鋼筆可謂是一大功臣，而我也視它爲“掌上明珠”，對它呵護有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足墨水，讓它吃得飽飽的。每當它吃完“飯”後，我會用面紙細心地幫它擦乾嘴巴。最後，我會小心翼翼地把它放進文具盒裏，讓它美美地睡上一覺。

雖然我和鋼筆才相處了短短三個月的時間，但我們已經建立了深厚的友誼。鋼筆會是我永遠的好朋友！

學寫鋼筆字三年級作文 28

你肯定很奇怪吧？我的鋼筆正在“搶救”中。這個功夫，我就跟你講一講剛剛發生的“驚險”一幕吧。

剛纔，我寫着老師發的卷子。有一道題我不會，就去“請教”媽媽。我正樂顛顛地跑着，突然，我不知哪一隻腳沒站穩，“啪”的一聲，摔倒了。手裏的`鋼筆也飛了出去。“嗖——”我的鋼筆兄以優美的姿勢從空中劃出一道圓潤的弧線，又“啪”的一聲，落到了我的吉他君身上，正中吉他君那第五根“筋”！漂亮！哎？漂亮你個頭啊！趕快去看看鋼筆兄和吉他君。

哎呀呀，這現場，是滿地“鮮血”一片深藍鋼筆水……

鋼筆兄的頭已經掉了一半，因搶救無效“死亡”。吉他君的“筋”經過救治，現在生命垂危。而我的後果很嚴重，被媽媽狠狠“修理”了一頓。

最後，我拿着鋼筆兄的“屍體”，哭喪着臉說：“鋼筆兄，你死的好慘啊！”然後，把它埋進了垃圾桶。

從此以後，我再也沒有讓這樣的事情發生過。

學寫鋼筆字三年級作文 29

你想擁有一支神奇的鋼筆嗎？你想知道它的功能和威力嗎？讓我來告訴你吧！

這種鋼筆是用強力納米合金製成的，它有不同的顏色和形狀，大小就和我們現在用的'筆差不多，可功能卻比現在的筆多多啦！這種鋼筆在“天靈蓋”上有一個按鈕，只要你按一下，就會彈出一把雨傘，如果有冰雹砸在上面，就會立刻化爲水氣，爲什麼呢？因爲是高溫容器在起作用。

如果你有字不會寫，可別犯愁，你可用它的電腦網絡去百度一下噢！哈哈…我差點忘了，你們一定喜歡玩遊戲！你可以按電腦遊戲功能區，那裏有很多遊戲，有魂鬥羅、打地鼠……還有如果你想聽音樂就按白色音樂按鈕，然後說出音樂名稱，就可以放出你想聽的音樂。

怎麼樣，它的功能多吧！它還有許多你們想不到的功能呢！我真希望在不久的將來我能擁有一支這樣的筆。

學寫鋼筆字三年級作文 30

經過了十多年的努力，我終於發明了世界上第一隻智能鋼筆，我給他取名爲“幻想”鋼筆。爲什麼叫他“幻想”鋼筆呢？因爲它的很多功能就像是幻象一樣深不可測。

幻想鋼筆比其他鋼筆輕巧，它還沒有一根筆芯重呢！而且它的價格比普通鋼筆便宜一倍，每隻才五六塊錢，它的筆水顏色也可以調換，如果你跟它說把比換成淡紫色，它就會立馬變成淡紫色。如果說你喜歡藍色的字跡，它就會變成藍色的'墨水，這樣的話，它就相當於一根水彩筆了！它可以像孫悟空的金箍棒一樣，隨意變大或變小，以便於攜帶。

“ 幻想”鋼筆的筆頭不容易壞，就算摔在地上，用腳踩筆頭也不會彎不會斷。

當然我最喜歡的就是這個功能了——可以隨意設計你想要的圖案，你想要獨角獸，它就是會變成獨角獸，如果你想要星空，它就會變成星空的圖案。不僅如此，它還擁有智能手機的所有功能，比如:照相、打電話、錄音、計步……

怎麼樣？聽了我的介紹，你想不想擁有一根“幻想”鋼筆呢？

學寫鋼筆字三年級作文 31

我有一隻獨特的鋼筆，它站在那裏非常筆直，像一位軍人一樣。它的帽子是綠色的。有一點藍色，它的身體是藍色的.，看起來閃閃發光，打開筆帽，銀色的筆尖就漏了出來，它的筆尖很細，中間還有一條細縫，墨水就是從這裏流下來才能寫字。

它會幫助我解決一隻只攔路虎。比如說，有一次，我有一道題不會做，想放棄時，鋼筆就悄悄的對我說：“加油，主人，只要你認真讀題，你一定可以的！”它也會幫我寫出一個個好字，每當我寫字不認真的時候。它都會告訴它的好朋友“魔筆”來把這個字擦掉。當我把它的墨水用完時，它會無精打采的對我說：“主人，我渴了，我想喝水。”我都會給它喝的精神飽滿，然後繼續爲我服務。要是我寫完作業後，直接把他放在桌子上，它會哭着對我說：“主人，您還沒有把我的帽子戴上啊！”

這就是我的鋼筆，它會和我一起渡過難關，一起打敗更多的攔路虎，寫出更漂亮的字，我真的很喜歡它。

學寫鋼筆字三年級作文 32

我有一支心愛的鋼筆，它是二年級的暑假裏，我的好朋友送給我的，希望我進入三年級以後可以用它寫出漂亮的鋼筆字。

我非常喜歡這隻鋼筆，它由三種顏色組成，分別是湛藍、雪白和金黃。筆身上刻着一隻小牛。爲什麼我這麼喜歡它呢？因爲我屬牛，這是我專屬的鋼筆。每次我寫作業的時候，這隻小牛好像在對我說：“小主人，快點寫作業吧，我都等不及了！”

鋼筆的筆尖是金黃色的，在陽光下的照耀下，會閃閃發光，鮮豔奪目。鋼筆的裏面有根小管子，它可會吃墨水了，等它吃的飽飽的，他就可以開始寫作業了。

鋼筆寫字的.時候十分流暢，給人一種輕快的感覺，令人由煩躁的心情變得輕鬆起來。在它的幫助下，我每次都能很快的寫完作業，而且寫的又幹淨又漂亮！

我喜歡我的新鋼筆，它是我學習的好幫手！

學寫鋼筆字三年級作文 33

大家好，我是你們平常寫字的好朋友——鋼筆。

我身子很高大，像一位帥氣的小夥子，我頭上戴着一頂“小帽子”，“帽子”上還有一個小掛鉤，它能防止我不被摔下來呢!我身穿一件銀色的“衣服”，“衣服”是鐵皮做的，只要光線一照到我的“衣服”，就會發出亮點，這些亮點就像在夜空中閃閃發光的星星一樣，真霸氣。

當我們脫下我的“帽子”時，總有墨水在上面，像是剛吃過飯忘了擦嘴的`小朋友，可是我天天也要吃飯，所以要記得每天給我填飽肚子，只有這樣，當你寫字時，我纔像蠶吐絲一樣，隨着你們的筆跡，我會在本子上給你們呈獻出不同的字體，同時也能讓你們的形象由我幫你們展現給大家——見字如見人。

這就是我一個無私奉獻默默陪伴你們的好朋友——鋼筆。

學寫鋼筆字三年級作文 34

Hi！大家好，我是英雄牌鋼筆。我的身子細細長長的，非常苗條。我的肚子裏裝滿了黑色的.墨水。我穿着藍色的外衣，頭上戴着頭盔，頭盔上彆着一個漂亮的“髮夾”，在陽光下閃閃發光。這個“髮夾”是爲了讓人方便攜帶的。

我的特長就是寫字。如果您需要寫字，要把我的“頭盔”先拔下來，露出尖尖的“筆頭”，就是這個小小的“筆頭”可以幫你在紙上一筆一畫地寫字。我寫出來的字難以擦除，如果你不小心寫錯了，只能用修正液或修正帶來改正，這樣紙上就會留下一道道難看的痕跡，所以大家最好不要用我來寫錯別字哦！

當你寫着寫着，突然寫不出字時，那是我餓了――“肚子”裏的墨水用光了。爲了不讓我捱餓，你要把我的“外衣”脫下來，露出軟軟的“肚皮”，然後把我的“頭”放入墨水瓶中，再用肚皮上的“擠壓器”就可以幫助我吸入墨水了。“咕嘟咕嘟”，我喝飽了。別忘記給我穿上外衣哦！這樣，我又可以神氣十足地幫你寫字了。

學寫鋼筆字三年級作文 35

我家有個不會說話的朋友，和我在一起很多年了。

看起來很可愛。兩隻又矮又胖的藍耳朵把它的臉襯托得格外可愛。它的眉毛又細又長，在秀秀裏看起來很清晰。一雙大眼睛最迷人。就算你悄悄看一眼，它也能發現。這雙大眼睛也很犀利，似乎能看出別人的心事。小嘴經常嘟着，給它增添了豐富有趣的色彩。

它不僅可愛，而且和我一起玩也很可愛。一天下午，我在玩，突然想到了。我覺得，雖然它不會說話，但是它可以和我一起玩！於是，二話不說，就找到了。我拽着它的耳朵問它:“要不要我陪你玩？”它一句話也沒說，只是用它那雙閃閃發光的'大眼睛看着我，好像在說“好吧，我願意！”看着它可愛的樣子，我忍不住抱着它，在它柔軟的身體上摩擦。那天下午，它溫順地陪伴着我，讓我感到安心。

它不跟染料說話，卻帶給我很多美好的回憶。這是我的海馬娃娃。我太愛這個啞巴朋友了！

學寫鋼筆字三年級作文 36

有一次，我在上墨水的時候，發現墨水把我的手變成了它的天地，而且寫的時候總是斷墨，我想，如果我有一支多功能鋼筆就好了。

這支鋼筆應該是這樣的。它在外觀上平淡無奇的，黑色的筆桿，白色的筆帽，但是它其實有很多隱藏功能。它的.上部和底部有着許多小按鈕，小按鈕上分別標了序號。序號1的功能是發光，這樣即使在黑暗的地方，我們也能寫字了。序號2的功能是讓鋼筆自動上墨，這支鋼筆的打墨器帶有一種設備，只要按一下小按鈕，鋼筆的墨就滿滿當當的了。序號3的功能是選擇顏色，不管你上的墨水是什麼顏色，它都能換顏色，你按一下按鈕就會從發光的地方射出藍色的光，上面有很多顏色任你挑選。序號4的功能是感應顏色，如果你看到了好看的顏色，把筆的底部對着那個顏色。這支鋼筆就感應到了，寫出來的顏色就是這個顏色。還有各種功能，在這裏我就不一一介紹了。

我長大後一定要發明這支鋼筆，給生活帶來更多方便。

學寫鋼筆字三年級作文 37

我有一支非常好用的鋼筆，她很漂亮，同時也很盡責。她還有點貪吃，你想來認識下這支可愛的鋼筆嗎？和我一起來吧！

我的鋼筆很漂亮：粉紅色的外表、鍍金的筆頭和筆身那點點星星圖案看上去閃亮極了。她外表絢麗，內心美好。她可盡責了，假如今天的作業多點，她會加足馬力，幫助我完成作業；如果作業不多的話呢，她也一絲不苟陪伴我完成；當然，沒有作業的時候，她會給自己放個假，躺在我爲她獨家定製的粉色小牀裏面，舒舒服服地享受她的假期。

她有點貪吃又是怎麼回事呢？告訴你吧！俗話說: “好記性不如爛筆頭。”我們日常的`學習和記錄都是靠鋼筆來完成的，她幫助我們積累了許多的知識。寫的多了，鋼筆吃墨水也吃的更多了，沒有墨水她可是要罷工不幹了呢。爲了讓鋼筆能吃飽，只要是快沒有她的“糧食墨水”了，我就要幫她準備糧食，她是不是有點貪吃呢？

這就是我的鋼筆，我喜歡她精美的外觀，更喜歡她盡職盡責的工作態度。

學寫鋼筆字三年級作文 38

我有一支心愛的鋼筆，這支鋼筆是爸爸送給我的。

她，又細又長，像一位美麗、俊俏的小姑娘，她頭戴一頂漂亮的小“帽子”，身穿粉紅色的“連衣裙”，上面有許多隻小蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂在花朵上認真的工作，真是漂亮極了！當我脫下“帽子”時，就看見了她又細又尖的小腦袋，有時上面還沾滿了黑墨水，像一個小孩吃過飯後嘴邊留下的飯粒。這隻有時也很調皮，記得有一次我忘記了給她“喝水”了，她就生氣的'對我說：“主人快你快給我喝水，要不然我就不幫你了！”我聽了，急忙拿來“水”給她喂水喝，她就咕嚕嚕地喝了起來。

她的本領可不小哦！她不僅能讓我字跡更漂亮，還能讓我受到表揚，每一次我的語文作業畫着一朵小紅花時，我就會想說：“謝謝你呀！可愛的鋼筆。”

這支鋼筆幫我寫出了一個個方方正正的漢字，真是愛不釋手呀！

學寫鋼筆字三年級作文 39

盼望已久的星期六終於來到了。晚上，媽媽和爸爸送我到拍拍手少年培訓中心去練鋼筆字。

到了那裏，離上課時間還有五分鐘，我們在走廊的左右兩邊欣賞着他們寫的鋼筆字。其中我最敬佩的人是丁甲，她寫的字如行雲流水般，媽媽看了稱讚不已，如果是我寫的，相信媽媽的下巴都要掉下來了。上課時間快到了，我連忙跑到教室裏，找了個座位坐了下來。上課的人有七個，旁邊的阿姨問道：“上次只有四個，現在怎麼就多了三個？”講課的王老師回答道：“後來又來了三個，就有現在的.七人了！”上課時間到了，王老師拿起粉筆，說：“今天我們要寫的字是“女”字……”王老師滔滔不絕地說着這“女”字怎麼寫，我專心致志地寫着，拿起王老師發的筆，認真地寫着。王老師走了過來，說：“你的字不夠好，先練練筆畫吧！每一個字的是由一個筆畫組成的，只有把筆畫寫好，才能學好字！”王老師說完，拿出一張練習紙，讓我先練筆畫，我寫着，王老師耐心地輔導着……

不知不覺地過去了，當我再走過走廊，心想：總有一天，我的字也能貼在上面。

學寫鋼筆字三年級作文 40

三年級開學了，媽媽帶我去買鋼筆。剛走進文具店。哇！各種各樣的鋼筆。令我眼花繚亂，媽媽給我買了一枝亮晶晶的鋼筆，我喜歡極了！一到家，我捧着寶貝鋼筆，我發現它披着一身深紅的外衣，腰身上還有一個金色的鐵環，它戴着金色的皇冠，像一位風度翩翩的'國王。--------題記

果然，開學第一天，老師佈置作業時就要求我們用鋼筆練字。晚上到家，我第一件事就是回到寫字檯上，打開作業本。開始了，我緊緊地抓着鋼筆。媽媽來了，我更緊張了，我想：“不會是媽媽來看我寫字的。”突然，媽媽撫摸着我的頭說：“孩子，你不能放棄，勝利就在你眼前！”聽了媽媽的話，我自信地說：“我一定會努力的！”

不一會兒，我寫完了，呀！我大吃一驚，媽媽飛奔過來，“怎麼了？”我寫錯字了。我把模寫得像垃圾堆上的毛毛蟲，把豎寫成了大樹幹，把撇寫成了大刀，把捺寫成了滑滑梯似的搞笑。媽媽說：“只要靜心去做，就會做的很完美。”

失敗乃成功之母，果然，我練的字比以前更好了。

學寫鋼筆字三年級作文 41

今天上午，是一個萬里無雲的好日子，媽媽去文具店裏給我買了一支亮晶晶的鋼筆，我愛不釋手地看着，急切地想寫幾個字看看。

我拿起鋼筆就寫，不一會兒就寫完了一張，這時媽媽走過來說：“一定要看準字的結構再寫，不要拿起筆就寫，要字如其人，才能進步。”我看了看自己寫的字，有的像毛毛蟲、有的像滑滑梯……又看了看書上的字，和我的字相差十萬八千里。這時媽媽又給我講了一個小故事：據說有一次，王羲之到一個村子裏去。一個老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集市上叫賣。那種竹扇沒有什麼裝飾，引不起過路人的`興趣，看樣子賣不出去，老婆婆十分着急。

王羲之看到這種情形，很同情那位老婆婆，就上前說：“你這竹扇無字，我來給你題上字，怎麼樣？”老婆婆不認識王羲之，見他這樣熱心，也就把竹 扇交 給了他。王羲之提起筆來，龍飛鳳舞地寫了五個字，還給老婆婆。老婆婆不認識字，覺得他寫得很潦草，很不高興。

王羲之安慰她說：“別急，你告訴買扇人，說上面是王右軍寫的字。”老婆婆就按照王羲之的話做了，集市上的人一看真是王右軍的書法，都搶着買，一籮竹扇馬上就賣完了。

聽了這個故事，我感觸很深，一定要好好學鋼筆字。

學寫鋼筆字三年級作文 42

新學期，我上三年級，我的文具王國裏又增加了一位新成員——鋼筆，深紅的筆身，銀白的筆帽，腰間還有一條金色的腰帶呢，真像一位風度翩翩的英俊青年啊！我把它放進墨水瓶，讓它喝得飽飽的。

我拿起鋼筆，手在顫抖，手心也冒出了冷汗，我很緊張，心像揣了個兔子一樣“咚咚”地跳。我咬着牙，小心翼翼地開始寫字了。寫完了一看，嚇了一跳，這是什麼啊？橫像一個蹺蹺板，豎像一根大木棍，撇像一根香蕉，捺像一架滑梯，真難看！不知是不是因爲緊張過度，竟然把一個簡單的字也寫錯了。我驚慌失措地大叫：“媽媽，不得了了！”媽媽飛一般地衝過來，問：“怎麼啦？什麼事讓你大驚小怪的'？”我垂頭喪氣地說：“寫錯字了。”媽媽鬆了一口氣，不以爲然地說：“我還以爲什麼大事呢，小事一樁！”於是，她就用橡皮擦起來，可擦了老半天也沒擦掉。她又用膠帶貼，誰知用力過猛，本子上居然開了“天窗”。哎，要是鋼筆能像電腦一樣輸入程序，我發出指令，錯字就不留痕跡地消失，那該多好啊！

“失敗乃成功之母”，我想：只要今後勤學苦練，我一定能寫一手漂亮的鋼筆字。

學寫鋼筆字三年級作文 43

在我的成長中有着許許多多的第一次，最讓我牢記最深的還是我第一次寫鋼筆字。

前幾天，爸爸從金聲書屋買了一本嶄新的.《寫字課》，我歡天喜地地接過書，來到書桌前，翻開封面，一看，原來是教我們怎樣拿鋼筆，我一邊看着手勢，一邊拿出鋼筆。我也按着書上的動作拿了起來，不一會兒我就學會了。

接着，我輕輕地翻到第一頁，拿起鋼筆，擺好姿勢，便一筆一劃，非常認真地寫了起來，把所有的事都拋到了腦後。這時我一排字寫好，我舉起它看了看，會心地笑了。就又認真地寫了起來，突然我一不留神把一個字寫錯了，我急得像熱鍋上的螞蟻，直敲桌。這時，我看見橡皮便靈機一動，有了好主意。我先用橡皮小心翼翼地在錯別字上輕輕地反覆擦，沒一會兒，字就被擦掉了許多，我又重新寫了一遍。

過了一會兒，我把第一課的生字寫好了，我拿了起來，端詳了一遍，滿意地笑了。

雖然我用鋼筆寫字不是很漂亮，但我盡了自己的全力，努力把它寫好，我相信字一定不會差的！

學寫鋼筆字三年級作文 44

上三年級，要學寫鋼筆字。本來以爲會像寫鉛筆字那樣簡單，可是一拿起鋼筆，很多麻煩就撲面過來。

鋼筆當然要吸墨水了，可真是麻煩！我得先把它的“外衣”擰開，然後把它的“腦袋”放入墨水裏，接着不停的`擠壓它的“肚皮”，它就高興地喝起來，最後，用紙巾把它的“嘴巴”擦乾淨。如果一不小心，就會搞得滿手指的墨水。

一天早上，我正在練鋼筆字，媽媽叫我去拿拖把。我一時大意，忘記套筆帽了。等我來到陽臺，我忽然聽到“啪嗒”一聲，從我房間傳出來的。我拔腿就往房間跑，鋼筆直挺挺的躺在地板上，筆尖已經成“兔脣”。這是我壞掉的第三支鋼筆了，鋼筆啊，你也太嬌氣了吧！

鋼筆有時很難控制。又一次，可能是蓋帽蓋得太緊，一拔筆帽，“哎呀”藍色墨水濺了我一身，你說倒黴不倒黴啊！不過，我漸漸

這下，你知道寫鋼筆字有多麻煩了？不過，我現在漸漸喜歡這樣的“麻煩”了，因爲我發現我可以處理這些小“麻煩”，而且每次拿起鋼筆，我就知道長大了。

學寫鋼筆字三年級作文 45

俗話說‘萬事開頭難’。我現在的鋼筆字很漂亮，但是提起剛開始練的時候，我就會感到很慚愧。

我上一年級時，作業寫得很快，可字體很不美觀。爲這，老師沒少批評我。有一次，我把作業本帶回家讓媽媽簽字，眉毛看到我的作業都是良，就對我說了一番大道理‘字，就好比人的.外衣。’說着，媽媽拿出姐姐以前寫的字跟我示範，我很不服氣，就下決心要練字。

第二天，我央企媽媽到書店買回了一本字帖，我拿起鋼筆，認真地描起來，堅持每個字做到橫平豎直。沒想到，才描了幾個字，手腕就痠痛痠痛的，不想再練了。可是又轉念一想，我的字太難看了，再不抓緊時間練，成嗎，想到這裏，我又拿起筆，描了起來。儘管手很疼，身子也直不起來了，但我一直在給自己加油‘周夢珂，你是一個有志氣的認，不能遇到這一點挫折就放棄。’一個星期過去了，兩個星期過去了。看着我的字

一天比一天好，我的心裏美滋滋的。

過了很長一段時間，姐姐回家了，我跟她比賽，居然得了第一名。

通過這次學習寫作，我感受到了寫作也是一門技術，只要不怕吃苦，付出勞動，就一定能成功。

學寫鋼筆字三年級作文 46

有一個主人買了一個文具盒、一支鉛筆、一塊橡皮、一支鋼筆……每天晚上趁主人睡覺的時候，文具們都會跑出來開狂歡會，可是隻有鋼筆在一旁靜靜地坐着，嘴裏還嘟囔着什麼，似乎在抱怨着文具們。

鉛筆看着在一旁坐着的鋼筆，覺得有點難過。於是就走近對鋼筆說:“鋼筆朋友你怎麼不去玩啊？”“誰是你朋友啊，你這個長鬼。”鋼筆高傲到。鉛筆聽到這句話氣得臉都紅了，於是就再也沒有理會他了，橡皮也有些同情，可是鉛筆勸他別去，可他不聽，結果也氣急敗壞地回來了。

大家覺得鋼筆十分高傲，於是就想教訓一下他，所以在狂歡會快要結束的時候，大家都回到文具盒裏，鋼筆正準備進來的時候，文具盒忽然關閉了，正好卡住了鋼筆，鋼筆拼命請求幫助。鉛筆學着鋼筆以前高傲的`樣子說:“我憑什麼幫你呀，我又不是你的朋友。”鋼筆這才意識到自己的不足，於是苦苦哀求到:“求求你們救救我吧，我以後再也不那麼高傲了。”文具們聽了，立刻打開文具盒，鋼筆終於進去了。

從此以後，鋼筆就再也沒有高傲過了。

學寫鋼筆字三年級作文 47

我過八歲生日的時候，媽媽送給了我一支鋼筆，我非常喜歡這支鋼筆，每次上學時我都呀帶着它。

這支鋼筆是用鐵做的，全身就像披上了黑色的盔甲一樣。這支鋼筆的身子又細又長，像食指一樣。鋼筆的筆頭上還戴着一個頭盔，輕輕一碰，頭盔就會掉下來，露出它閃閃發光的'筆尖。這個鋼筆非常好用，握着也很柔軟，很舒服。

有一次，我心愛的鋼筆找不到了。我在家裏找了好幾十遍，也沒有看到我心愛的鋼筆，我想：這可是媽媽送給我的生日禮物呀，如果丟了，該怎麼辦？我越想越傷心，淚水在眼圈裏面打轉。我正傷心的時候，忽然想起，昨天好像把鋼筆放到衣服口袋裏了。我馬上一看，鋼筆果然在裏面，我開心地跳了起來。

一轉眼，鋼筆已經陪了我兩年多的時間了。雖然我現在有了很多筆，可是我還是不會嫌棄它的。因爲它是我一輩子的好朋友，它每天都和我一起寫作業，一起做題，一起考試，一起成長，一起玩耍，非常開心！

放假了，我和我心愛的鋼筆一起飛快地做起題來。我的鋼筆不一會兒就把老師留的作業寫完了，可是鋼筆的墨水卻也用完了。我給它換了一個墨囊，然後把它放在文具袋裏安靜地睡覺。

我心愛的鋼筆，我會一直陪着你。

孫渤城

學寫鋼筆字三年級作文 48

當你提到筆的時候，你一定會很熟悉它們。但是鋼筆在使用過程中給人們帶來了很多不必要的麻煩，會引起頭痛，比如不小心折斷了筆尖，寫字過程中突然沒留下墨水等等。

我想發明一種筆，可以應付任何情況。這種筆由微型計算機控制。這臺微型計算機的主要功能如下:筆尖由堅硬耐用的材料製成。如果筆尖不小心斷了，就不用擔心了。這時，微機收到筆尖壞了的信息後，會自動更換裏面六個可伸縮的`備用筆尖中的一個，這樣就解決了這個困難。在筆的後面，有一個叫自動進紙器的裝置，儲存了足夠寫幾萬字的壓縮墨水。如果鋼筆沒墨水了，自動供墨器會給鋼筆自帶儲存的壓縮墨水，解決了書寫過程中突然沒墨水的尷尬。如果在使用過程中突然停水，筆前的自動維護系統會在監控後自動進行維護，五秒鐘內修復，工作學習沒有任何延誤。在筆的操作過程中，會時不時的提示時間，以免讓你的作業超時或者遲到。

未來科技很發達，不只是鋼筆，很多東西都很神奇。讓我們一起創造未來，享受現代科學帶來的快樂。

學寫鋼筆字三年級作文 49

我有一隻漂亮的鋼筆，它是我過生日，奶奶送給我的，我特別喜歡它。

它的形狀是圓柱形的'，顏色是紫色的，是塑料的材質，所以拿起來非常輕便。雖然它不是世界名牌，也不是很昂貴，但是它在我心裏卻是獨一無二的。

人會餓，當然鋼筆也會餓的，於是我便帶它去了墨水食堂。它一進食堂，也不挑食，便大口大口的吃起飯來了。當它吃飽時就要幹活了，它幹起活時特別賣力，就能讓我的字變得美觀大方，因此我的本子上多了一個又一個的小紅花。

但是我也有用鋼筆的煩惱，爲什麼呢？因爲當它吃多時就會吐，有時會吐我一手，有時會吐我一本子，毀了我辛苦寫的作業，那時我就會生氣地說：“讓你吃！讓你吃！”說完又忍不住給它擦洗。哎！我真是有苦難言呀！但是有時候我一不小心把它的頭會直直的掉在地上，摔出血。就這樣，我曾經一連換了五支鋼筆，每當我換一支鋼筆時，我的心裏就又多一份愧疚。所以，奶奶送我的這支鋼筆是陪伴我最久的。

在學習中鋼筆是我忠實的小助手，爲我付出了那麼多，可是我卻不愛護它，我深感愧疚。我以後一定要好好珍惜它，愛護它！於是我便有了個想法，不使用它時，用一條小毛巾包着它，這樣它就不會輕易受傷了。

學寫鋼筆字三年級作文 50

大家好，我叫鋼筆，大家一定都見過我。大家想知道我從哪裏來嗎？我是小主人從商店把我買來的。

我的身上全是粉紅色的、藍的、紅的、黃的，這就是我的顏色，美不美？我戴着粉紅色的帽子，穿着粉紅色的連衣裙。我的身體像根手指那麼圓，不過要比手指細一點，身長12釐米。我的身子是由鐵和塑料做的。

小主人少不了我，每次寫語文作業時，小主人都會用到我，沒了我小主人就寫不了作業了。小主人寫語文作業時，寫不出了，小主人就知道我的.肚子餓了，那時候我的肚子空空的，什麼都沒有，不過小主人讓我吃飽再爲他服務。先把我的帽拿開，再把我的連衣裙脫掉，再把我的頭放到墨水裏，用大拇指和食指按頭我的肚子，一按一放，一按一放，連續幾次，就會有許多墨水到我的肚子裏，這樣我就吃飽了。

小主人非常非常喜歡我，每次吸完墨水，都會把我的嘴巴擦一下，這樣我的嘴巴就乾淨了，然後小主人把我放在文具盒姐姐的肚子裏面，不過小主人要先幫我穿上連衣裙和戴上帽子，才能放在文具盒裏。

我是小主人的好幫手，小主人也是我的好朋友。

學寫鋼筆字三年級作文 51

我有一支鋼筆，那是三年級開學時媽媽給我買的。

這支鋼筆高高瘦瘦，頭上戴着圓圓的銀色帽子。它穿着黑色的T恤衫，銀色的鞋子。帽子旁有一隻手臂，細細的'，像一個魔術棒。

打開帽子，就會露出灰色的筆尖，包圍在皮膚裏。轉到反面，中間有一個嘴巴，保護着筆尖。脫掉T恤衫，可以看見它的吸水器。只要捏一捏，墨水就會一擁而入，被它“咕嚕咕嚕”喝下去。當我寫字時，它會毫不猶豫地來到我手中，爲我效勞。它默默無聞地工作着幫助我寫出一個個流暢工整的好字。

這支鋼筆是我的好朋友，甚至還是我學習的監督員。要是寫完字了直接一放，鋼筆不由得流着眼淚，因爲我沒有把帽子給他戴上；如果用到一滴墨水都沒有了，他就無精打采了。

有時候，它陪我太久了，肚子餓了，就對我說：“我肚子餓了，給我一點東西吧！”我就餵它喝墨水，它喝飽精神飽滿了，便又來陪我。

這支鋼筆寄託着家人對我的期望，我將更刻苦學習，並且倍加愛惜它。

我愛你——鋼筆。

學寫鋼筆字三年級作文 52

今天，我買了一支漂亮的鋼筆，我對這支鋼筆愛不釋手，心裏別提多美了。

我像往常一樣走到學校進到班級裏。發現坐在我後面的女生謝娜，正在很焦急的找什麼東西就問：“你在找什麼東西？我可以幫你一起找。”誰知她一下就哭了說：“我的'筆不見了，我怎麼寫作業。”聽她這麼一說，我想都沒想，把我剛剛買的筆借給她用了。她看到我借她筆了，很感激的對我連說謝謝，我們就開始讀書了。

到了下午，數學老師喊她去改錯題，她帶着我的新鋼筆改完之後，拿着筆帽玩了起來，正在這時，她一不小心把筆帽彈到樓下去了，那時剛好下着大雨，她不顧一切的跑下樓去找我的筆帽，我攔着她跟她說雨太大了，等停了再去找也不遲，可是她還是衝了出去。我一看她沒拿傘，我就拿着傘趕緊去找她了，她說筆帽是她弄掉的，她一定要自己找回來還給我，我知道我說不過她，只好打着傘一起在雨花裏找。

在大雨天裏找東西可不好找，謝娜把傘的一大半打在我的頭上，我一看這可不行，她要是淋感冒了可怎麼辦啊！於是，只好加快了尋找的步伐，不可錯過一個細節。終於在快上課之前找到了我那個筆帽！我們都開心的笑了

通過這隻小小的鋼筆，我和她之間的關係更加親密了！