我的老師三年級作文範文300字（精選20篇）

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的老師三年級作文範文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師三年級作文 篇1

遇到很多老師，今天是我想介紹你就知道這個學期是一個新老師。

她是第三個年頭，我們有三個班的張老師的。張最喜歡穿白色襯衣，藍色牛仔褲。薄，不太高，披着長髮。白皙的皮膚，兩隻大眼睛很有神，

張老師上課很嚴格，那雙眼睛總是看着我們每一個同學，看我們有沒有認真聽講。如果一個同學做了一個小動作，她會打電話給同學，回答問題，然後讓同學再坐下來，提醒他在課堂上認真聽。張老師平時很溫柔，在給我們分配任務的時候，總是用很巧妙的方式給我們講解，並且一次次很有耐心，直到大家都明白。

我很高興我能有這樣一個嚴重的語文老師，有這麼溫柔的老師，她讓我在語言的興趣，我會努力學習，以回報她不會讓老師失望了優異的成績。

我的老師三年級作文 篇2

老師我想對您說：“謝謝，是您陪我走過了風風雨雨，給了我無盡的關懷。”

老師您還記得嗎？有一次，我生病了，我堅持來上學。您讓我們背書，我揹着揹着不知怎麼就睡着了，迷迷糊糊中聽見有人喊我名字。“趙奕凱，趙奕凱你怎麼了？”我勉強睜開眼說：“老師，我……我……有些難受。”哇的一下我沒有忍住吐了您一身，您沒有嫌髒。趕快把我帶到辦公室，給我倒水，讓我坐到您的座位上，拿出電話給我的家長打電話，讓她們來接我回家給我看病。

老師我想對您說：“謝謝您，每次遇到不會的題，你都會耐心地給我講解，直到我會爲止。”老師我想對您說：“謝謝，是您教會了我做人的道理，是您讓我做一個堂堂正正的男子漢。”

謝謝您老師，長大以後我也要做一名老師，去把知識和愛傳遞給別人。

我的老師三年級作文 篇3

快樂的暑假已經結束了，我們又回到了充滿樂趣和智慧的校園，我們大家離開了舊的班級，離開了呵護我們三年的莊老師，來到了一個新的班級，開始學習新的知識。雖然莊老師已經不在教育我們了，但是和莊老師一起度過的美好時光卻在我的腦海中浮現，記得在上一年級的一天，莊老師準備和我們一起跳繩，我們想到莊老師都這麼大了，怎麼能和我們比呢？猶豫了片刻後，我們滿口答應，可是令我們沒有想到的事情發生了，莊老師毫不留情，一路殺到我們的大本營，王一土大將上陣，和莊老師比劃高低，沒有想到，在五分鐘以後，王一土敗下陣來，我們長叫到：厲害。

不過，在一年冬天，莊老師帶我們去打雪仗，男生和女生各一組王一土爲了報跳繩之仇，親自掛帥，女生有莊老師在此，士氣大增，王一土領兵拿着大雪球，猛衝上去，殺的女生連連敗退，我們以兵力的優勢，終於勝利了。

我們和莊老師的感情未了，我們一定要珍惜這些童年樂趣，莊老師永遠是我們的大朋友。

我的老師三年級作文 篇4

從上學到現在，我遇到過很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。

王老師長着一頭黑瀑布似的頭髮，臉上嵌着一雙黑珍珠似的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對金耳釘，漂亮極了。

王老師不僅漂亮，而且還很關心我們。

有一次上課，我正在寫作業。寫着寫着，我的肚子突然疼了起來。我無可奈何，只好一手捂着肚子，一手寫作業。我把字寫得東倒西歪，亂七八糟。老師看見了，走過來關切地問：“你怎麼了？”我有氣無力地說：“老師，我肚子有……有點疼。”話音剛落，王老師就說要帶我去醫務室。

到了醫務室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話。媽媽趕到後，把我接回了家，吃了點藥，慢慢的肚子就不疼了。後來王老師又打來了電話，問我的肚子好了嗎？我說：“王老師，您不用擔心了，我已經好了，下午就能上學了。”

這樣美麗又關心人的老師，誰能不喜歡呢？

我的老師三年級作文 篇5

這學期，我們班迎來了一位新的班主任何老師，當他踏進我們班時，便認識了。

他是一個風趣橫生男老師。

頭圓圓的，有一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴能說會道。肚子大大的，裏面裝的都是學問，笑話，知識。經常是黑衣，黑褲，黑鞋，黑包。

他的課十分有意思。

每當上課的時候，我都很興奮。上一會兒，說一個笑話，經常讓我們笑得合不攏嘴。默寫的時候還問我們他帥不帥？是我見過最幽默風趣的老師。他總是把一節語文課上的像副課一樣，讓我們在快樂中吸收許多知識。本來普普通通的語文課，卻讓我們愛上了。我總感覺老師的肚子全是笑話，裝不下時就會一個一個吐出來。老師也經常笑眯眯的，逗得大家也想笑。但每次聽幽默故事時，老師都會脫口而出一些不計其數的好詞蘊含在裏面，所以我們不能單單聽笑話，還要記住值得我們學習的詞語。

老師這幽默的課讓我喜歡上了學習，更讓我喜歡上了語文課。

何老師的課人人都喜歡！

我的老師三年級作文 篇6

老師很有愛心，有一次我們班一個同學下課時玩時摔倒了，手破了一點，他疼着哭着走進辦公室老師連忙拿出藥水給他塗上還人還不住的安慰，他說塗上藥水一會就好了，擦乾眼淚女孩子哭就不漂亮了，以後玩時一定注意安全，看着老師那慈祥的樣子真小時一朵開的最旺盛的海棠花。

我的班主任陳老師，大約50多歲中等身材，但是他有一雙大大的眼睛，總是透出一種威嚴之光。

在學習上老師對我們嚴格一點要求上課時，要求我們認真聽講課後認真完成作業，字跡要工整，有一次有個同學的`作業寫得特別潦草，老師就撫摸着她的頭，對他說孩子你學習不是給老師學得，而是給你自己學的，說完後他說不明白些什麼。

這就是我的老師，他氣有愛心有很嚴格，他既是我的老師又像我們的朋友，他給我們在知識的海洋中遨遊。

我的老師三年級作文 篇7

教過我的老師很多，但讓我印象最深刻的是幽默可親的孫老師。

孫老師不高也不矮，厚厚的眼鏡片後，一雙炯炯有神的大眼，他笑起來總能讓人感到親切感。

孫老師有許許多多的外號，“孫大肚”、“升國旗”等等。

孫老師有一次在上《小蝌蚪給鴿子醫生的一封信》的時候，竟用動作把小蝌蚪變化的順序依次的表演了出來。第一次用手臂當身體，手假裝放在上面再慢慢往上升，那時小蝌蚪大概在說：“哎喲，我的媽呀！我身上長了個什麼玩意兒？”說完還做了個十分驚訝的表情出來，“哈哈哈哈！哈哈哈哈！哈哈哈哈！……”這引起了一陣鬨堂大笑。過了一會兒，他又說：“歐嘜嘎！我變異了嗎？咋長出了個尾巴和手呢？”又是一片鬨堂大笑……當第四次時，孫老師講的太入迷了，竟忘了他站在講臺上，他學着青蛙的樣子一跳，那麼個一丟丟丟就掉了下去，全班都捧腹大笑，他不僅不覺得不好意思，還對我們做了一個鬼臉，全班笑得前伏後仰。

我的老師三年級作文 篇8

我們的劉老師戴着眼鏡，高高瘦瘦的。上課時，她認真地給我們講知識點，下課時，她和我們有說有笑，是我們的好朋友。她像辛勤工作的園丁一樣，培養着我們這些祖國的花朵。生活上，老師像媽媽一樣照顧着我們在學校裏的生活；學習上，老師一絲不苟地批評着我們在學習上的錯誤。

有一天，我像往常一樣把作業抱到老師辦公室，劉老師看到我的手掉皮了，連忙從櫃子裏拿出護手霜擦在我手上，並告訴我要使勁搓，我一時呆住了，心想：“這不就是像媽媽一樣對我的關愛嗎？”下課後，我一邊搓，一邊回味着老師對我的關愛，心裏暖和極了。

劉老師不僅要求我們認真做作業、仔細檢查，而且還要求我們字要寫得工整、美觀，老師說：“字是一個人的外表。”從那以後，我很認真練字，寫字的時候，都會很嚴格要求自己。

如果我們是一顆種子，那老師的關愛就是陽光和水份，滋養着我們，讓我們逐漸發芽、茁壯成長。

我想說，“老師，謝謝您！”

我的老師三年級作文 篇9

最使我難忘的，是我小學時候的女老師蔡老師現在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人。

她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察看，她愛我們，並沒有真正要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊！

在課外的時候，她教我們跳舞，我現在還記得她把打扮好表演跳舞的情景。在假日裏，她把我們帶到她的家裏。在她的園子裏，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認識了蜂王，並且第一次吃了蜂蜜。

她愛詩，並且愛教我們讀詩。直到現在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋着大海，黑水拖着孤舟，遠看不見山，那天邊只有雲頭，也看不見樹，那水上只有海鷗

什麼時候，我能再見一見我的蔡老師呢？

我的老師三年級作文 篇10

跨進學校的第一天，就見有人悄悄的說："王幾何來了！"

終於，該上他的課了。他反手在黑板上畫了個極圓的大圓圈。在十幾雙睜圓的眼睛和一片驚歎聲中，他接着描繪圓周和三角形的世界，使我想起兒時砌過的積木，美麗的迷宮和和古埃及燦爛的金字塔。

他是神祕的，他的袖口有永遠抖不掉的粉筆灰，嘴裏有永遠吐不完的圓和角。

如果你在校園裏碰見他，他手裏總是捏着大三角板和圓規;如果你在街上碰到他，你會看見他提的籃子是圓圓的，頭上帶的帽子是圓圓的，衣服上的衣兜是正方形，矩形的。

真是幾何的化身啊！

我的老師三年級作文 篇11

她，中等身材，常穿着一身漂亮又大方的衣服。一頭烏黑髮亮的短髮，月牙似的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，和藹可親的臉上常掛着一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——王老師。

王老師講課既生動又容易懂，我們都很喜歡聽她的課。王老師在班裏從不偏向某一位同學。比如說，有的同學有不會的題，他不管是差生還是好學生，他都會很耐心的教，一遍不會，再教第二遍……

高老師對待同學不但公平，而且很愛我們的班，每次劉老師出差的時候，王老師總會第一個衝上去代替劉老師管理一下。

總之，王老師的好，讓我說上三天三夜也說不完！我愛我們的王老師。

我的老師三年級作文 篇12

我的老師，長得很美，也是溫柔，就像媽媽一樣的照顧我們。

我今年剛上一年級，是媽媽送我來上學的，剛開始我不願意讓媽媽離開我，可是，當看到我的老師之後，我覺得老師長得漂亮，和我說話時比媽媽還溫柔，我就快樂的開始上學了。

我很喜歡我的老師，你們喜歡她嗎?

我的老師三年級作文 篇13

趙老師是我們的班主任也是我們的語文老師。瞧，那裏走來了一個人：高高的個孑、厚厚的身板、寬寬的肩膀、白晳的皮膚、長頭髮、濃眉毛、大眼睛、厚嘴脣還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。

趙老師很嚴厲，眼睛就像“信號燈”一樣。有一次，老師在教室門口和家長說話，同學們確吵成了一鍋粥，趙老師轉過身，用眼看了我們一下。那眼睛好像在說：“你們怎麼說話了?”教室裏頓時變的鴉雀無聲。

每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎麼做了。

我的老師三年級作文 篇14

她有一雙明亮的眼睛，短短的頭髮，她就是我的老師——陳老師。

陳老師是我們的級任老師。不管我們向她提問什麼，她一定會爲我們講得一清二楚。

陳老師叫我們華語科和道德科。她細心的教導我們。讓我們的成績進步了很多。所以，我們很喜歡陳老師。每次陳老師在講課時，我們都專心的聆聽。

陳老師那麼用心地教導我們，我們一定要努力讀書，以報答陳老師的恩惠。

我的老師三年級作文 篇15

九月金色的九月，九月豐收的九月。翻開九月的第十頁，我們迎來了教師節，我就想起我們的班主任——廉老師。她30多歲，身材苗條，個子比較高，有一對大眼睛，披着一頭長髮，說話時很溫柔。

記得那是開學的第一天，我早早地等待廉老師的到來，廉老師給我安排了座位。下了第一節課，要開“校隊會”了，我們迅速下樓，下樓過程中由於我還不認識我們班同學，所以一下去就找不見同學們了，當時我非常着急，正在這時廉老師過來了，她的眼神好像告訴我，不要着急，孩子跟我走，我跟着廉老師找到了位置。

通過這件事，廉老師就給我留下了很深的印象，她是一個熱心幫助同學的人，雖然我還不瞭解廉老師，但我已暗暗喜歡上了她。

我的老師三年級作文 篇16

我心目中的老師是和藹、慈祥，能和同學們一起談心，和同學們一起做遊戲，這個老師就是李主任。

李老師從一年級就教了我們，他是赫赫有名的優秀教師，李老師上課幽默搞笑，一邊講故事一邊把我們引到課裏去，媽媽也誇李老師的這種講課方法好，李老師教我們的時候，在自習課上經常和我們談心，談他的女朋友，談他是怎樣給自己信心學習的。我記得老師講的一個激勵自己學習的方法，我現在還沒有忘記，李老師講的是這樣的：在下過雨的玻璃上寫上你的名字，然後對這玻璃說你要好好學習，不然就會。

李老師一直教到我們二年級，知道換了教學經驗豐富的張老師。

我們一直很懷念李老師，希望他在給我們上一堂課！

我的老師三年級作文 篇17

我有一個語言藝術老師，她和藹可親地教我們學語言藝術，教我們學習怎樣表達語言。

前天晚上，她來到託管教我們上課。我和其他同學們去到一個空教室。開始上課，李老師教我們在舞臺上表演的每個動作，告訴我們怎麼做，我們認真地把每個動作做好。我們不停地練習，老師不停地教我們。突然，老師說：“我還要教你們學習一個有點難的句子，是：一個棗兩個棗……”我們怎麼也練不出，我們說：“李老師，怎麼這麼難。”李老師說：“回家練習，這是家庭作業》”李老師還教了我們幾首繞口令，我非常佩服李老師的動作、眼神、聲音，好像在聽人講故事。一轉眼間，就下課了，我們都回家了。

這節語言藝術我覺得很有趣，我一定要學好語言藝術課

我的老師三年級作文 篇18

今天，我跳完拉丁舞后就匆匆忙忙的去學國畫了，正好，我一個拉丁舞的同學也想學國畫，我們就一路去學國畫了。

同學們一個接着一個給老師看作業，輪到我給老師交作業了，我畫了梅花、竹子、蘭花和菊花四張國畫，老師都幫我指點了錯誤，又幫我畫了三張樣子。但是我也不知道怎麼回事兒，這個學校的老師突然說要把時間換到九點，而且那時候，我們還正在學拉丁舞呢！

我非常喜歡畫國畫，也非常喜歡跳拉丁舞，怎麼辦呢？但是我們國畫說他會想辦法的，還說實在不行就到他家裏去，我們的國畫老師可真是好啊！

我的老師三年級作文 篇19

我的語文老師姓王，她是我們班的班主任。我的王老師大約40來歲，她對我們可親了！

我的老師有一雙大眼睛鼻子下有一個櫻桃小嘴，美極了！

我的王老師不但美麗而且還很負責，記得有一次，老師得了病，一般老師都請假。就連我的同學也這麼認爲，我也不例外，可到了七點十分老師還是準時來了，而且給我們講的課還是那麼精彩，我和同學們都大吃一驚，下課了，我問：“老師，難道你不難受嗎？”老實回答道：“我生病是小事，可是，我也不能耽誤你們的學習時間啊！”我聽後感覺一股暖流衝進我的心，十分感動！

啊！老師是多麼偉大，她爲了我們可以不惜一切，老師我愛你！

我的老師三年級作文 篇20

我的老師，他戴着一副眼鏡，一看就知道很有學問。我很喜歡我的老師，因爲他在上課對我們要求非常的嚴格，但在下課時他又跟我們有說有笑的非常的和藹可親。

記得我剛上小學時，我還是一個非常膽怯的小男孩，我根本無法像別人那麼地自信，但是現在不同了，我的膽量變大了，我可以跟同學們快樂地交談了，我可以常常舉手發言了，我也可以跟您大膽地暢談一番了。老師，是您用言語鼓勵了我，是您用生動有趣的講課方法感染了我。

謝謝您，林老師！感謝您爲我所做的一切！我要用我的好成績來報答您。