老師我想對您說三年級作文300字（精選49篇）

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的老師我想對您說三年級作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師我想對您說三年級作文 篇1

老師，您就像辛勤的園丁，我們就像是果園裏的水果，你用水和肥料灌澆着我們，讓我們茁壯成長。老師，您知道嗎？有一次，快要期中考試了我本來以爲我能考的很好讓你們高興一下，一到考試的時候我飛快的做完了試題。

可是幾天後分數報出來之後可是沒想到，我才考了80多分。我很失望，可是您老師還在旁邊一直的鼓勵我，這時候我非常的開心。沒想到我考了怎麼低的分數老師還沒有批評我，反而還在一旁鼓勵我。

老師，我沒還知道，有時候我們上課常常讓您生氣，您臉上的皺紋是被我們氣的，你的白頭髮很多，都是被我們添的。

老師，我們知道您不休息還來給我們上課，是爲我們好可是我們老是不想上課在操場上玩，你也是爲了我們的未來您就像我們的媽媽一樣時時照顧着我們。

老師，我們祝您身體健康工作順利。

老師我想對您說三年級作文 篇2

快到教師節了，老師，今天，我想通過這篇文章，告訴您我心中想說的話。

老師，您爲我們付出了太多太多了，當我們有什麼難題時，你會耐心地講解那些解題步驟，最後再自己出一道和原題差不多的題，讓我們自己做，加深對這道題的理解。

老師，您真辛苦呀，爲了讓我們在考試中有一個好成績，您不辭辛苦地爲我們找練習題做，哪些是我們的弱點，哪些就幫我們多找一些，讓我們的學習成績大大提高，所以在五年級的排名中，我們是第一名。現在，我要開始六年級的生活了，也有了一些打算。

第一，我要好好學習，天天向上。早晨好好讀書，認真背書，仔細完成佈置的作業。第二，我要多讀課外書，多記一些算數方法，這樣，才能更有效地提升我的成績。

老師，我最後想對您說：“我一定不會辜負了您對我的希望！”

老師我想對您說三年級作文 篇3

清楚地記得有一次放學了，我媽媽因爲工作忙沒有及時來接我，正要回去的您，看到我一個人還在教室裏，急忙停下了腳步詢問我家長什麼時候來接，我從您焦急的眼神中感受到您是多麼關心我，還說：“你在教室邊看書邊等你家長吧，外面很冷，老師跟你家長微信裏說一下。”關照完您才下樓。當時雖然天氣很冷，但我的心裏卻是無限的溫暖。我知道您肯定又錯過了這班公交車了。我在心裏說：老師謝謝您！

雖然我有些地方不足，但我深知您一定會助我一臂之力，讓我離成功的終點越來越近。我有時還會犯一些小錯誤，但您千萬不要狠狠地責備我，因爲我的自尊心很脆弱，希望老師您能委婉地批評我，我會去改變的，也請您原諒我的心態。我知道您是愛我們的，這時我的幸福又增加了一份。老師謝謝您！

這位真誠待人、授人以漁的老師就是我的語文老師——陳老師。

老師我想對您說三年級作文 篇4

老師，我想對您說：“您真是辛苦啦！”

我們做作業雖然辛苦，但也及不上您給全班同學批作業更加辛苦啊！就算眼睛看到酸，您也要親自把作業批完。深夜，每當我們進入夢鄉的時候，您還在燈光下爲我們專注地備着課。老師，您真的很辛苦！

老師，我想對您說：“您真的很了不起呢！”

當您生病的時候，您還忍着病痛給我們傳授知識。雖然您是女老師，但您有鋼鐵般的意志和樂於奉獻的精神。這種好品質和心靈的美，是我們所有人都要學習的，您是我們全班同學的好老師，我們2班以您爲光榮！老師，您真的好偉大！

老師，我還想對您說：“我會像愛我媽媽一樣來愛您！”

我們就像是一羣嗷嗷待哺的小鳥，您就像是那用知識來餵飽我們的鳥媽媽。您的真誠我都看在眼裏，記在心中。老師，我真的好愛您！

您給我一句貼心的話語，就能打開我一扇心窗；您給我一個會心的微笑，就能讓我渾身充滿力量……

老師我想對您說三年級作文 篇5

老師您像天上的北頭星，爲我們指引前進的路；老師你像一根蠟燭照亮別卻燃燒了自己；老師您像辛勤的園丁，照顧我成長。今天，我就向您說我的感激之情。

老師，您還記的嗎？那年冬天，我在學校發了高燒，我趴在桌子上一動不動，您看見了說：“怎麼了，孩子。”我有氣無力的說：“我……頭痛。”您走過來摸了摸我的頭說：“啊！好燙啊，你發高燒了。”說完，就馬上拿起一條毛巾，連棉衣都不穿，就往辦公毛裏跑，把毛巾用水衝溼後又馬上跑回來，您遞毛巾的時候，我看見您的手凍得通紅，把毛巾搭在我的頭上後，給我喝點水，然後拿起手機給我媽媽打了電話，一會媽媽來了，把我接走了。

下午，您還打電話問問我的病情，並且還說要給我補課，聽到這句話我感動極了，此刻我想，我一定要以世異的成績來感謝老師。

老師您辛苦了，我愛您老師。

老師我想對您說三年級作文 篇6

老師，我有很多的話，不知從何說起。用我最真誠的一句話說：“老師，您辛苦了！”

每當我們來上學時，總能看到您在教室等待的身影；每當我們認真完成作業交給您，總能看到您臉上燦爛的笑容；每當我們放學後，您總是最後一個走出校門。

疫情期間，您在家裏認真備課，每天都堅持在固定時間爲我們上語文直播課，使我們“停課不停學”。您告訴我們學習要日積月累，每天會認真查看我們的微信筆記作業，給我們及時的點評。一個假期下來，我積累了厚厚的一本“我手寫我心”，您說裏面記錄了我的成長。您給予了我們豐富的知識，教會了我們做人的道理，使我們每天都在進步。我們長大了，而您的白髮卻逐漸增多，您把全部心血傾注在我們身上。我怎能不感激您呢？

老師，是您不辭辛苦、不求回報的付出，換來了我們對語文學習的熱愛，我想大聲對您說：“謝謝您，老師”！

老師我想對您說三年級作文 篇7

有道是師恩重於泰山，昔日如雲，您對我的恩情又乞是泰山可以睥睨的，那恩情應當猶如濤濤江水氾濫，一番不可收拾。

這三年來老師你對我甚至對每一位同學都關愛備至，每當有同學受傷您聽到後，不管手頭上有多重要的事情都會義無反顧的衝出去給那位受傷的同學包紮傷口，這體現了您的善良。

記得有一次外面下着傾盆大雨，而您卻生了病，但你依舊堅持來爲我們上課，我們當時看到您時無不想說：老師您不用這樣，要保護好自己的身體。可是這三年來沒有一堂課您這體現了您的敬業。

還有就是每次考試後，您發現有同學退步了，您及時的把那位退步的同學叫到辦公室與他談論心聲尋找原因，幫助同學找回信心，這更是恰巧體現了您的和藹。

老師我只想對您說：“謝謝您！這三年來如果沒有您的幫助我們又何嘗能擁有這三年與您共同渡過的美好時光和那份無以爲報的恩情！”

老師我想對您說三年級作文 篇8

老師，我要對您說：“謝謝您！是您爲我打開了智慧大門。”

老師，您太辛苦了，每天您都要給我們上課，我們坐着，您卻站着；您每天還要爲我們批改作業，忙到很晚；最讓我難忘的是有一次您的腳受傷了，但您還堅持給我們上課。看着忍痛站着講課的您，我真心疼呀！每次我遇到不懂的題，您總是那麼耐心地給我分析、講解，直到我明白爲止。

我以前膽子很小，您總是鼓勵我、幫助我。您總是對我說：“男子漢大丈夫要堅強、勇敢、有自信，不能太膽小。”

在您的幫助和鼓勵下，我慢慢地變得有擔當了，膽子也大了，我現在還很陽光呢。

老師，您就像媽媽一樣，愛我、幫助我、鼓勵我。老師，謝謝您！我以後會更加努力學習，以報答您對我的關愛和幫助，不讓您失望。老師，我想對您說：“我愛您！”

老師我想對您說三年級作文 篇9

時間可過的真快呀，轉眼間我都三年級了，老師我要感謝您！

上課的時候，您時刻看着我們的精神狀態。有一次，有一個同學趴在桌上被您看見了，您並沒有批評他，只是走過去用手摸着他的頭，並小聲地問道：“是不是身體不舒服啊？”那同學點了點頭，您看見了就立即帶她去醫務室，您的舉動讓我們都很感動。

下課的時候，同學們都在盡情的玩，只有您在那認真的批改作業，有時，幾個調皮的同學把作業本弄得很亂，您還是坐在那改作業，就好像看不見一樣，還是努力的工作着。

午休的時候，您讓我們閉目養神，而您呢？卻要爲我們下午要上的課備課。放學的時候，有些同學走了，但是您還在那兒陪着一些還沒有家長來接的同學，並且認真指導他們的作業。

老師，我要感謝您，您像一級級臺階，讓我們邁入成功的大門；您像一支蠟燭，爲我們照亮成長的道路；您像一片大海，你讓我們在知識的海洋中盡情遊玩。

老師，我想對您說：“我愛您！”

老師我想對您說三年級作文 篇10

老師，您每天都在爲我們服務，比如：改作業、給我們講題、給我們上課等。

您每天都在爲我們擔心；比如：他們的作業完成了嗎？作文修改了嗎等。

老師，我有些時候真想爲您做點我應該做的事情，因爲，您每天都很勞累，回家去要去發表我們的作文，到學校來，還要管我們這麼多個學生。您真辛苦啊！

我決定，我以後要多幫您分擔些苦惱，讓您變得輕鬆一點。我還要多掙點積分，當上小老師，幫您改點兒作業。還有，您每天都會非常生氣，因爲有些同學在下面搞小動作，讓您忍不住伸手去打他，這讓您很煩惱，我也很不喜歡這些人，上學是來學習的，不是在這裏玩的。只有一個人認真聽講，下課後完成各科作業，纔是個好學生。

老師，您爲我們幹了這麼多事情，我長大以後要報答您。

老師我想對您說三年級作文 篇11

李老師，您在我的眼中是一位平易近人，知識淵博，諄諄教誨的一位優秀教師。新學期開學時，我第一見你一面，就鑑定你是一位嫺淑的老師，可暑假趣事是以後慢慢地與你相處，發現你是一位樂觀溫柔的老師。

你是否還記得，每一次授課的情況下，不管讓你多麼的的疲憊，你面部還依然帶着笑容，我覺得你就是一位討喜的微笑天使，大夥兒大家都非常喜歡你。有一個早晨，你便於使大家寫好做文，還親自帶我們去樓下參觀考察調查，我沒猜錯得話，你的咽喉理應都啞了。如果你帶我們去練武術，我想你是每個人最好的朋友。也是有平時學生們遭到斥責時，你可以去安慰他，你可以會隔三差五地關心學生們的生活起居情況。

李老師，你是紅燭，燃燒本身，照亮別人，但是堅信燃燒本身點亮別人的紅燭小學四年級是燃燒不完的。你是石子，佈滿歷史時間的路軌，但堅信佈滿歷史時間路軌的石子是像綠水青山一樣永葆青春的。

老師我想對您說三年級作文 篇12

陳老師您好：您雖然已經不再教我們了，可我們都很想念您，您調走後，我很長時間都沒有適應。

一年級第一次考試，很不幸，我們班倒數第一。從此，您上課總板着臉，沒有一絲笑意。

後來，一次課堂提問，全班72名同學，竟沒有一個舉手，您頓時暴怒，大罵我們是豬腦子。在您利劍般的眼光掃射下，大家都低下腦袋，蔫了。

下課了，我低聲嘀咕：“這課真難聽，一百年也不能學好。”不料，這話被您聽見了，我以爲暴風雨要來了，正準備挨罰，可您只是裝作沒聽見。

以後的課堂，您總是妙語連珠，讓人發笑，漸漸地，令人高興的優越來越多了，大家的信心也與日俱增。期中，我們班大進步，一躍成爲全年級第一！我們發現，您終於笑了。

您永遠是我們的老師，您對我們的恩情永不忘記！

老師我想對您說三年級作文 篇13

一轉眼三年級最後一個學期結束了，我們迎面走來的是嶄新的四年級，在新學期來臨之際，我想和您說一些心裏話。

老師，我想對您說：“老師您像一根紅燭，燃燒自己照亮我們，您像辛勤的園丁，耕耘着每一朵鮮花，有的時候我們不理解您，總讓您生氣，我知道，每一次您罵了我們，自己也不好受。我對您說一聲對不起，請您原諒我們。我們以後會理解您，不讓您生氣了。”

您爲了提高我們寫字水平付出了多少心血，您舉辦了一次又一次比賽，評出一等獎、二等獎、三等獎，還買一些精美禮物給我們做獎品。時間一天一天的流逝，我們已漸漸成爲一個個身強力壯的少年，您呢？彷彿一天比一天衰老，馬上要升四年級了，這說明什麼呢？說明我們在一起的時間又變短了！

老師，我真的不捨離開您！但是人生總是充滿着離別，要珍惜我們在一起的每一天。最後，老師我要對您說一句，您辛苦了！

老師我想對您說三年級作文 篇14

這學期很快就結束了。我有很多話想對老師說。

我非常感謝您對我的教導。記得有一次您在前面講題目，我沒有聽懂，您看到我的神情，應該是看出我沒有聽明白，於是您又重新講了一遍，到了下課的時候，您走到我的位置上問我有沒有聽懂，我說聽懂了，您又讓我再找一些相似的題目做，鞏固一下，沒有的話您幫我寫一些題目做。我很感謝您在學習上對我的幫助。還有一次我的考試成績不是很理想，您就安慰我，讓我下次繼續努力。

我很喜歡您的教學方法，而且您講課講的很生動，讓人很快的就深入其中。您是一個很善良的人，我很感謝您對我的教誨。

謝謝您對我的教誨，感謝您對我的照顧，如果可以的話，希望下學期還能做您的學生。

謝謝您老師！

老師我想對您說三年級作文 篇15

春風吹過您的窗前，親吻您剛剛批改好的作業；晨光照在您的臉頰，清晰了您疲憊的臉頰；粉筆染白了您烏黑的頭髮。辛苦，老師！

您對我們嚴格要求，並以自己的行動爲榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈的老師，我生命的火花裏閃耀着一個您！

有人讚美老師是位園丁，澆灌着祖國的花朵；有人讚美老師是一根蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；有人讚美老師是一盞明燈，爲我們照亮人生的方向；有人讚美老師是茫茫黑暗中的一縷陽光，爲別人照亮着前行的道路我想把老師讚美成一株丁香，美麗了自己，也芬芳了別人。

“老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，老師，您辛苦了！”

老師我想對您說三年級作文 篇16

老師，六年一眨眼就過去了，我們的小學時代也就要結束了，我們沒有遺憾，因爲有你這樣的好老師。

時間過得匆匆，我每次去交作業時望着您那疲勞的身影、聽着您啞着嗓子爲我們上課，我都感到很心酸。

致我親愛的語文老師：辛苦您，多少年來爲我的付出和操勞。經過您的栽培，那好像是五年級的期中考試。我發揮高超，每科都考在了90分以上，考了不錯的成績，相信您也很開心吧。

但就是因爲那次考試，讓我變得驕傲自滿起來。到了畢業班――六年級時，可我的成績坐着火箭直線下滑，一落千丈。您也對我卻從未放棄。

還有一年級時，有一次上語文課，我實在困的不行了，兩眼慢慢合攏起來，當時您在講“紅彤彤”您見狀並沒有直接叫我起來。只是和組詞一樣：“高宇彤的彤字”您是善解人意的。

感謝您，感謝您，您對我的付出和愛護我一定會刻在心裏。六丙班，只要有您，我們就還在不會散。

老師我想對您說三年級作文 篇17

也許十年後的今天，我可能也會站在三尺講臺上，從事着和您一樣的工作，有着和您一樣的經歷，老師，可我有些話想對您說。

以前在學校，我是一個性格內向，缺少自信心的孩子。上課時，老師提問，我從來不敢舉手回答，因爲我怕回答錯了，所以從來沒有勇氣舉手。直到遇到你，嚴老師。

那是您給我們上的第一節音樂課，班上的同學都舉手爭着回答問題，我都始終沒有舉手，就在這時，您點到我的時候，我十分茫然，然後站了起來，還沒開口，就已經滿臉通紅，是您鼓勵我，但我還是聲音不大的唱，唱完後，您伸出了大拇指，誇我棒極了，我笑了笑，這時覺得自己十分了不起，心中暗想，下節課繼續回答。

嚴老師，是您那親切的笑和鼓勵的眼神讓我感到溫暖，給我帶來了快樂和自信，也成爲了我學習的動力，謝謝您嚴老師。

老師我想對您說三年級作文 篇18

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對於教師這一職業最爲深刻的描述。

或是緣分讓我你我相遇，剛邁入初中的我還懵懂稚嫩，卻有幸地遇見了您。您用彩色的粉筆在黑板上寫下了一個個辛勤的文字，用生動的語言文字，一字一句地向我們展現了地理的魅力；用深切的告誡引導我們做人的方向；用和藹的笑容，帶給我們無盡的鼓勵。

您給了我整片星空，好讓我自由地徜徉；您給了我一盞明燈，爲我照亮了前方的道路。年復一年，您送走了一批又一批的學生，桃李滿園，但不知不覺中您的黑髮鑲嵌上來白髮，背脊了不如曾經那麼挺拔，但不變的是您對於教師育人的情懷。

您是蠟燭，點燃自己，爲他人照亮道路。您是園丁，用知識的澆灌放飛；您是船帆，在茫茫的學海中，指引方向……十年樹木，百年樹人，張文波老師：您辛苦了，祝您教師節快樂！

老師我想對您說三年級作文 篇19

我是一名五年級的小學生，每天努力學習，可總得不到老師的誇讚和表揚，有時難免心靈受挫。老師，您真的瞭解我們嗎？

我們是一羣懵懂少年，有時避免不了犯錯誤。但老師知道後，不問青紅皁白，不是罵就是打，使我們對學習產生了陰影，非常害怕上學。有時，一看到老師就會害怕，轉個身馬上跑走了。

有時，我們會感到傷心。同學之間難免發生矛盾，別人打了我，我就忍不住打他。可是被同學發現告訴您後，您就會打我們，不會罵先打我們的人。老師，其實您根本就不知道是誰先動的手，您應該先問問我們呀！

選組長的時候，您只會選和您親近的人當組長或班長、隊長。

老師，請您公平對待每一個學生，您的一個微笑、鼓勵都是我們前進的動力。老師，請坐下來聽聽我們的心裏話吧，您是我們尊敬的老師啊！

老師我想對您說三年級作文 篇20

老師，您好，不知不覺我已經是四年級的學生了，功課也越來越難，所以我應該加油！加油！再加油！爭取把功課學穩、學好、學紮實，給您一個滿意的成績。

老師，上學期有時我的效率不高，本來兩個小時能完成的作業卻寫了四個小時；還有是不認真，不仔細；還有一個就是碰到了一些難題，張口就說不會做，可一動腦筋就會做出來，這些缺點我會改正的。

老師，您就象一根紅燭，默默地燃燒着，犧牲了自己，照亮了我們，照亮了我們人生前進的道路，您還象辛勤的園丁，爲祖國培養了一代代棟樑之才，而犧牲了自己的一生。

老師，我想對您說一句我久久憋在心裏而又一直沒有說出來的話：“老師您辛苦了！您爲我們指點和照亮了人生的道路，使我們走向了正確的人生大道。在我前進的道路上，正是因爲有了您的指點和照亮，才使我的人生道路永遠光明、燦爛、輝煌！

老師我想對您說三年級作文 篇21

老師，我想對您說：“謝謝您！”回想往事，感激之情更加強烈：多少機遇之星，從您手中“遞”給了我；多少關愛，從您身上傾注於我……

我清楚地記得，去年，學校舉行“歌唱祖國”演唱比賽，您把機會給了我，並鼓勵我要好好發揮，爭取成功。出乎意料的是，那次我失敗而回。望着淚如雨下的我，您悄悄來到我身邊，牽着我的手微笑着說：“別灰心，失敗乃成功之母，下次努力就是了。”聽了您的話，我又鼓足了勇氣。今年，您又把難得的機會給了我。這次，我暗下決心：一定要拿到好成績，不辜負老師的期望。於是，我勤學苦練，在您的幫助下，終於在幾次比賽中獲得佳績。在這裏，我想說：“這都是您精心培育的結果，謝謝您，老師！”

老師啊，我想說：“謝謝您！”滴水之恩，當涌泉相報。我要勇於追求，敢於進取，以理想、信心爲針，以勤奮努力爲絲，去編織美好的未來，不辜負您對我的期望！值此老師節來臨之際?我祝你節日快樂?永遠年輕?

老師我想對您說三年級作文 篇22

老師，我一直想對您說一些心裏話，不過又不敢當面對您說，但憋在心裏挺難受的，所以我要跟您說說心裏話。金老師您教我們三年了，在我心中您是最好的數學老師，您教我們書上沒有的知識，又教我們怎樣做人，您也是最好的形象老師，您還把許多數學竅門教給了我們，使我們學的輕鬆記得牢固，而且我們班的同學，在數學競賽上，一直都是名列前茅。我知道您又得照顧上大學的兒子，還教我們數學語文，老師您辛苦了！

老師我非常感謝您，在我生病的時候，我一連好幾天都沒來上課，等我病好了，我的身體變得很弱小，然後我來到學校，到了美術課您把我叫到辦公室，讓我拿着練習冊和筆，您讓我補課，我不會的題您認真的講，每當我會了您就鼓勵我，我心裏一直很溫暖，讓我感到做您的學生是我的福分。

金老師我希望永遠做您的學生。

老師我想對您說三年級作文 篇23

臨近畢業，我卻滿肚子的苦惱。

咳，該從何說起呢？回憶起以前和同學們在一起，都很快樂，同學們整天都樂樂呵呵的。光陰似箭，一轉眼，我們就要畢業了。老師一整天都說：“下節課語文，下節課數學，下節課什麼什麼。”我們怎麼樣老師不怕，就怕我們考不上重點中學。漸漸地，什麼快樂的事都沒了，同學們都在老師的帶領下學習。有一次，體育委員說組織一次拔河比賽。不知道是誰通知了老師，老師來了，教學了我們一頓：“都畢業班了，還胡鬧，都進屋。”同學們耷拉着腦袋，進了屋。老師走進教室“啪！”關上了門，然後說：“都畢業班了，要有緊迫感，基礎知識一定要紮實！”同學們只好無精打采的拿好書這節課，老師講的口乾舌燥，同學們卻“身在曹營心在漢”我們誰都沒聽進去幾句。老師，我們的快樂，全被學習佔了。老師，畢業生也需要快樂。

老師我想對您說三年級作文 篇24

吳老師，我想對您說，您就像我的外婆，是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。

上課時，我難免會坐不牢，做起小動作來，你的目光就像是探照燈的光射過來，射得我臉熱熱的，我就知道我沒遵守課堂紀律，我會馬上坐正繼續聽您上課。

做作業時，我又在貪玩，別的同學一個個地把作業交上了，您就會悄悄地站在我的身邊，假裝目光注視四周，用手指輕輕地敲打我的課桌，像在給我敲警鐘，我會偷偷地向您做個鬼臉，認真地做起作業來。

當我做錯事的時候，您不但不罰我，而且會耐心地給我講道理，讓我知道這種同樣的錯事以後不能再犯，您的這種教育方法我覺得比罰我更能讓我接受。在我心中，吳老師您就是一個好老師，雖然你的普通話和我外婆一樣，有時不怎麼標準，但是我還是喜歡您給我上課，當我有錯時您給我講道理聽。

吳老師，我想對您說，我真的很喜歡您。現在您不教我們了，您放心，我會記住您的教悔，好好學習，努力改正缺點，做一個老師喜歡的好學生。

老師我想對您說三年級作文 篇25

老師，我想對您說許多話，卻一直沒有勇氣對您說，今天，我借這次寫作文的機會，向您一吐爲快。

老師，我爲了我們的成長，曾多次爲我們操碎了心。我隱隱約約得記得我們小時候非常調皮，很讓您傷腦筋。那時候，我們不是在一起打架就是互相追趕。您總是把他們叫到您的身旁，語重心長的給我們講道理，而我們卻不肯聽您的話，情急之下，您只好發了火……

老師，您爲了我們的學習，曾多次爲我們操勞。我們知道您是爲了我們，可您也不要弄壞了身子。老師，您生病了，我們又怎能安心上課，還不是掂記正在生病的您。

老師，您辛苦了。您別太爲我們操勞了。您放心，我們一定做一個奮發向上的少先隊員。

老師，我代表全班祝您在新的一年中，身體健康，工作順利，萬事如意。

老師我想對您說三年級作文 篇26

老師啊，我想對您說：您像一棵高大的樹，我就像是樹下剛冒出來的新芽，您爲我遮風擋雨。您用寶貴的一生培養了多少棟樑！

您還記得那一次嗎？那天烏雲密佈，天空一片烏黑，正好放學，同學們排着整齊的隊伍，“嘩啦嘩啦”一陣陣豆大的雨點從天空斜倒下，豆大的雨點還夾雜着幾陣轟隆隆的雷電聲，我和幾位同學忘記穿雨衣，您把手中的雨傘撐在了我們的頭上，您頭髮上的顆顆雨點匯成雨水，淋溼了您的衣服。您感冒了，可是您還是不顧一切堅持爲我們上課。

上個星期二的事您還記得嗎？您的親戚過生日，您要去北京參加她的生日宴會。您嘴上答應要去，但心裏卻是想爲我們上課。最終，您選擇了不去。

老師，我真想對您說：您像一棵高大的樹，我就像是樹下剛冒出來的新芽，您爲我遮風擋雨。

老師我想對您說三年級作文 篇27

是誰把雨露撒遍大地，是誰把幼苗勤哺，是您老師，您是一位勤勞的園丁，老師我想對您說。

老師，我對您說：“您的教學方對我產很有趣，但是，您的連筆字我不太喜歡，那是上學期的事。有一次，我們對您的字的提出建議，您的字有了變化，可是，一星期過去，您的書寫方式以又回來了，字又變成連筆的了。不過，許老師，同學們都知道您很喜歡我們，對我們很關心，其實我們也很喜歡您，因爲您就像明燈，照亮我們的路，教我們寫作文，讓我們的作文水平有了一定的提高。老師，我真誠的對您說一聲謝謝。謝謝您交給我們寫作文的方法。”

“如果沒有您的教誨，我就不會向前走，如果沒有您的幫助，我們的作文就不會有更深一步的提高。”我們都會努力的，請您放心!

老師我想對您說三年級作文 篇28

那是高一的一天。在語文課上，劉老師讓我們讀生詞。到了之後居然把“鳥”讀成了“老”，同學們都笑了。我的臉變紅了，老師說：“沒關係，再試一次。”老師的話恢復了我的信心。最後，我成功地發出了“鳥”的聲音。

還有一次發生在初三。我被一個人難住了。我颳了一層皮，流了血。我去了辦公室。老師見了我說：“沒事吧？這是誰幹的？”我說：“是三(3)班的一個人騙我的。”老師馬上帶我去了三(3)班。很快，我找到了他。老師把他叫到辦公室，教訓了他一頓，然後放他走了。

老師，你像蠟燭一樣照亮了我前進的道路。老師，你灑我受傷的心如甘露;老師，你就像一個辛勤耕耘祖國花朵的園丁，更像一盞照亮人生道路的明燈。我想我們會永遠記得你。

老師，祝您身體健康，萬事如意。

老師，您辛苦了！

老師我想對您說三年級作文 篇29

老師我想對您說；“您辛苦了，請您不要再爲我們操心了。”

老師，您像一位辛勤的園丁，時時刻刻在爲我們付出 。當我們作業不會做時，您會在一旁輔導我們；當我們排隊不認真時，您不會打罵我們，而是耐心地跟我們說；當我們上課不聽講時，您會提醒我們；當我們改正缺點時，您的臉上會露出欣慰的笑容。記得剛上一年級時，由於我跟表弟不分在同一所學校，我很不習慣，每天在學校門口哭鬧，同時也把媽媽惹火了，在學校門口狠狠地揍了我一頓。而您我敬愛的老師，一點也不嫌棄我，而是耐心得開導我，讓同學幫助我，您的恩情我永遠也不會忘記。

老師我想對您說；“是您傳授了我知識，是您給我指引正確的道路；是您給了我學習的信心；是您給了我無私的愛。老師我愛您。”

老師我想對您說三年級作文 篇30

是誰帶我們踏進高中物理的大門，是誰爲我們耐心的講解物理題，又是誰每天都爲我們批改作業？是我們的阮老師，是您每天起早貪黑來傳授我們物理知識，您將您的一生都奉獻在了偉大的教育事業上。

課後同學們不懂的地方來請教您，您也不會因爲上課講過或題太簡單而不給同學們講解，您還是會耐心的爲同學們講解，講完還始終微笑的對同學們說：懂了嗎？正是有像您這樣的許多老師，纔有了學生們今天的成績，正是有了您們這些結實的階梯，我們才能用盤知識的高峯。

教師節馬上就到了，這也是我們7班這羣“大孩子”與您一起度過的最後一個教師節，在接下來的日子裏與您一起共同備戰高考，到明年6月份取得一個理想的成績，也祝您身體健康，事事順心，闔家歡樂，工作如意。

老師我想對您說三年級作文 篇31

如果可以，真想早點遇見您。王豔老師，我想對您說。在過去一年多的相處之中，許多地方讓我受益頗多，當您接手我們班的時候，上的第一堂課就讓我感受到了您對我們班的嚴厲與責任。在那以後的每一堂課中，您都爲我們制定了必須完成的任務，雖然有的時候您會因爲我們記不住知識點而生氣，但我仍感激您對我們的心情培養，獨特的上課風格和幽默的表達方式，讓我深深被吸引，課後耐心的爲我們解答問題，讓我深深體會到師生互助。

如果可以，真想一直相伴而行，如今我們已是馬上要面臨高考的學子，在剩餘的兩百多天裏，我們將在您的助力下，走完高中的最後一程，人生中最關鍵的時刻，感謝您的出現，讓我們擁有更加美好的回憶，無論如何，莘莘學子莘，難忘恩師情。

最後，祝您教師節快樂！

老師我想對您說三年級作文 篇32

我的老師是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的老師。

記得二年級的時候我所在的福源巷小學要拆遷，沒辦法我只好轉到銅鋪街小學讀書，因爲有些同學離家比較遠，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以您就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時一定要注意安全。”同學們聽了都會體會到您對我們深深的愛。

記得有一次，您上課檢查昨天古詩背的真麼樣了的怎麼樣了，這時我卻很害怕，因爲我背的還不是很熟，害怕老師點我，可不巧，老師偏偏點我，我哆嗦的站起來，遊子身上衣，慈母手中線……還沒背完，同學們就翁的笑了起來，不許笑，我相信他能背出來，您用您那洪亮的響聲止住了同學們的笑生，有鼓勵了我，看您那慈祥的面孔，我下定決心，終於一字不漏的背完了古詩。

張老師您是這樣關心我們，愛護我們，您把您淵博的知識傳授給我您真是值得我們愛戴和尊敬的好老師。

老師我想對您說三年級作文 篇33

老師，您就像辛勤的園丁，我們就像是果園裏的水果，你用水和肥料灌澆着我們，讓我們茁壯成長。老師，您知道嗎？有一次，快要期中考試了我本來以爲我能考的很好讓你們高興一下，一到考試的時候我飛快的做完了試題。

可是幾天後分數報出來之後可是沒想到，我才考了80多分。我很失望，可是您老師還在旁邊一直的鼓勵我，這時候我非常的開心。沒想到我考了怎麼低的分數老師還沒有批評我，反而還在一旁鼓勵我。

老師，我沒還知道，有時候我們上課常常讓您生氣，您臉上的皺紋是被我們氣的，你的白頭髮很多，都是被我們添的。

老師，我們知道您不休息還來給我們上課，是爲我們好可是我們老是不想上課在操場上玩，你也是爲了我們的未來您就像我們的媽媽一樣時時照顧着我們。

老師，我們祝您身體健康工作順利。

老師我想對您說三年級作文 篇34

教師我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”

那天中午來校，您竟先走向了坐在最後一個座位上的我！老師，當時我直想哭，我不明白您爲什麼要搜我的書包，我的心都碎了！您整整用瞭解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道，我這30分鐘是怎樣熬過去的？

老師，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滾下來的淚珠熬過去的確良不錯，我的身上曾經有過不可磨滅的污點，但我已經用心去懺悔了，我已經改了！您 卻始終不肯相信我。

下課了，我終於忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！教師！您再也不是我想像的溫和、親切的老師了。

老師，我只想對您說，我只有惟一的一個願望：教師您錯怪我了！請您理解一顆已經碎了的心吧！我親愛的老師！

老師我想對您說三年級作文 篇35

老師，這是個多麼神聖的職業，只有會盡職盡責的人才配有這稱呼。

如果我們是花朵，那您是什麼？是爲我們操心的花匠；如果我們是小樹，那您是什麼？是一顆帶領我們的大樹；如果我們是一朵朵飄忽不定的雲，那您是什麼？是把我們吹向正確方向的一陣風。

老師，您爲我們付出了極多。記得有一次秋遊，有幾個同學不知道去哪了，您二話不說帶着我們四處尋找，您不停地四處奔走。那時剛入秋，不是很涼快，烈陽照在您身上，細密的汗水散發着亮光。我們也跟着您四處尋找，一直未曾找到他們。當一天最也熱的時刻到來時，別的班早已回去了，只剩我們在烈陽下尋找。你看看天空，又看看我們，半嘆息的說：“算了，我們先走吧。”大部隊就順着路走了回去。後來才知道，他們自己先回家了，害我們白忙活一場。

老師，您其實脾氣沒有那麼好，但是我知道您兇我們是爲了我們好。您不是機器，你也會累。您不是死物，你也會，生老病死，也有感情。您的生活正常人沒有什麼不同，只是多了一項。

老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！你爲我們付出那麼多，我們卻不能爲你做些什麼。”

老師我想對您說三年級作文 篇36

康震老師，我想對您說，您是我的偶像，我們一家都是您的粉絲呢！您在《中國詩詞大會》上那淵博的知識，儒雅的談吐，可親的笑容都在我腦海裏留下了深深的印象。就一張紙兩支筆，您只用了寥寥幾筆就勾勒出詩詞的意境之美和含蓄之美，讓我們感受到了濃濃的詩情畫意。爲什麼您隨意幾筆就能讓古詩詞變得無比生動，躍然紙上呢？我很好奇，就上網搜索了許多關於您的資料。原來，您從小就瘋狂的迷戀上了繪畫，只要有機會就會畫上兩筆。課本邊角處、作業空白處、不用的信箋、筆記本的插頁、書記的扉頁……到處都留下了您的`“大作”。“臺上一分鐘，臺下十年功。”正是因爲您數十年不斷地積累、苦練，才換來了如今的一氣呵成、遊刃有餘地創作。

前不久，我們也組織了一次“畫圖猜詩”的活動。大家都很積極，我也畫了一幅在風雪中綻放的紅梅。雖然我的畫筆還很簡單，還很稚嫩，但我相信無論是畫畫還是做別的事情，只要堅持不懈，就能像您一樣成功！“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”作爲一名學生，學習沒有捷徑可走，只有勤奮和刻苦，只有堅持不懈，纔能有所收穫，有所成就。

老師我想對您說三年級作文 篇37

老師，您就像一縷陽光，溫暖了我的心田；老師，您恰似一縷春風，撫平了我內心的傷感；老師，您猶如一股清泉，流淌在我的心間……老師，我想對您說一些埋在我心底的真心話。

我一直想跟您說：“老師，您辛苦了！”您每天總是早早的來到教室監督我們晨讀，生怕我們不認真，帶領着我們一遍又一遍復讀，還有您每天不辭辛苦的傳授我新的知識，幫我一遍又一遍的檢查作業，直到我的作業書寫規範工整爲止。

李老師，您是一位既嚴厲又幽默的語文老師。我非常喜歡您的嚴厲，俗話說得好“嚴師出高徒”，對於頑皮懶惰的我，還真是有點應付不過來，由於我的頑皮，每次總會被您獎勵一大堆生字抄寫，而我每次收到這些獎勵時，都是欲哭無淚，雖然我不論寫到多晚，都會完成您的這些“獎勵”，但是，李老師，我想對您說：“下次我犯錯的時候，您能少罰一點嗎？我真的要寫到很晚才能完成”但我也在這裏真誠的向您保證，我在學校儘量少犯錯，上課時認真聽講，積極舉手發言，努力爭取當您心中的好學生。

老師我想對您說三年級作文 篇38

李老師，從入學小學一年級開始到目前，大家已經一塊走過了四個年頭的風風雨雨，有些話，我今天想對您說。

老師您辛辛苦苦地爲大家講課，而有一些同學根本不聽，心裏只想着玩，可是您一眼就識破了他們的心思。上課有人做小動作講小話開小差，您都不會講出，而是用眼神提醒大家。李老師，您的工作是那樣辛苦，而大家又是那樣淘氣，常常在課間打打鬧鬧，讓您操心！

記得有一次，大家班的有位男同學在下課玩遊戲時，不知被哪個撞破了頭，有幾個同學扶他進您的辦公室，您聽聞立馬跑過來，擔憂地說：“到底是哪個把他的頭撞成如此的？”其他同學都搖搖頭，於是，您又十分着急地從書桌裏找出藥膏來，給那位男同學擦上，您看着他頭上的傷，心疼極了，您立馬通知同學的母親送他去醫院。第二天，這位男同學來上課，您又立刻過去噓寒問暖：“你的傷好了沒？還疼不疼……”直到您確定他沒什麼大礙了才放下心來。

李老師啊，目前大家日漸長大了，也不期望您操太多心，您的辛苦付出，大家看在眼裏，您的諄諄教誨，大家記在心裏。李老師啊，您是真的的園丁，大家是小花小草，您的生命因耕耘而芬芳！因發展而閃亮！因奉獻而充實！

老師我想對您說三年級作文 篇39

老師是燈，是一盞爲了我們而永不熄滅的燈；老師是蠟燭，是一臺爲了我們而燃燒自己的燭光；老師是火把，來爲我們照亮光明前途的道路。

老師，您是偉大的；您彷彿是一位辛勤的園丁，爲了培育我們這些花朵，您費盡了多少心血啊！六年的時光裏，一直有一位老師對我的教導和影響很對很對，這位老師就是我的班主任——李老師！記得有一次，學校要開展“文明禮儀”班隊會，這次您讓我當主持人。那時的我特別膽小，內向……每次的排練中，我總是聲音比蚊子還小，一緊張詞就忘了，這連我自己都對自己沒信心了。

可是您，卻對我充滿信任。一次次的失敗，給了我很大的打擊，又是您給予我百般的鼓勵與教導……終於，驗收班隊會那天到來了，我大膽，出色的主持。贏得了老師，同學們的認可與掌聲！因爲你的諄諄教導，使我從此改變了許多。我現在已經是學校的一名小主持人了，校園的升旗，文藝等活動都由我來主持。李老師，謝謝您，我不會辜負您對我的期望。我一定會更加努力學習，用好的成績來報答您！

最後我要大聲對您說：“李老師，謝謝您！您是我人生中的方向標，指引我走向輝煌！

老師我想對您說三年級作文 篇40

坐在桌旁，思緒萬千。六年的小學生活就要結束了，在即將踏上新的起點的時候，老師，我有多少話要對您說呀。

您曾經問的理想是什麼，我笑了笑，沒有回答。可現在我多想對您說：“我要當一名人民教師”。您可知道，這想法是由於受您言行的啓迪。

當初，我轉到您這個班不久，就愛上了這個新的班級。您規定教室後面的《學習園地》由同學自己設計、佈置。每一任班長在任職的第一天就組織同學們辦牆報，什麼《蒲公英》、《宇宙》……啊！令人眼花繚亂的版面，構思又那麼精妙，同學們都說，那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會您個也讓同學自己主持，而您坐在教室後面做同學們的“後盾”，同學們從中得到了鍛鍊，難怪代課老師說我們班同學素質比其他班高得多。

課後，您經常跟同學在一起，談理想，談人生，談如何做人，使同學們精神振奮，朝氣蓬勃。

和您接觸、談話，我覺得我理想之舟已有了舵，它將朝着一個目標駛去，那就是做一名人民教師，像您那樣的教師！這些話我沒對您說過，可又多想對您說啊，有一天我一定要說，用我的行動向您訴說。

老師我想對您說三年級作文 篇41

是誰，把我們從一個天真無邪的孩子培養成了知識廣博的少年。

是誰，爲我們這一章雪白無痕的白紙塗染上了五彩繽紛的色彩。

是誰，把我們從一直渴望飛翔的雛鷹教育成了展翅高飛的小鷹。

是您，老師。

記着剛入學的的時候，我只是一個什麼都不懂天真無邪的小孩子，到現在，我已知道“ABC”，學了“XYZ”，變成了一個知書達理的文質彬彬的孩子。

期末考試的前一天，我們在班裏沒有認真複習，而是吵吵嚷嚷，玩玩鬧鬧，一點也不在乎明天的考試。您回班以後，訓斥了我們一頓，並且還打了我們。後來我才知道，您當天晚上就去了醫院打點滴，對這件事，我和同學都覺得非常對不起您。

有人請您去做家教，一個小時120元的工資，您回絕了，您說：“我還有37個學生要教。”

每次偷懶的時候，您總告訴我做作業不能這樣。

每次驕傲的時候，您中提醒我下次或許不能拿到滿分。

果然正應了那句話，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師您就像蠟燭！在教師節，我想對您說聲：“謝謝您，老師！”

老師我想對您說三年級作文 篇42

一路走來，有不少老師教過我，但使我最難忘記的是我幼兒園的沈小青老師。

雖然，她只教了我三年幼兒園，但她那充滿微笑的臉龐卻時刻出現在我面前，她那充滿關愛的話語也時刻迴響在我耳畔。

記得有一次，沈老師教我們十以內的自然數時，我們大家都聽得很認真，老師也講得很仔細，她怕我們聽不懂，舉了好多例子，還請了四個同學上臺演示，並時不時地講幾個笑話給我們聽，所以那節課非常有趣，非常輕鬆，好像不是在上課而是在做遊戲。也因此，我對這節課的印象特別深。

還記得有一次，我因爲貪玩忘了寫作業，組長報告老師說我作業還沒有完成，當時，我心裏又後悔又害怕，坐在教室心想，這次我一定要被沈老師處罰了，所以我坐在教室裏一動也不敢動。可出乎我的意料，沈老師不僅沒有罵我，反而是和藹地對我說：“爲什麼不完成作業呢？”我慚愧地低下了頭，小聲地說：“對不起，沈老師您處罰我吧。”“好！那我就罰你每天必須都要完成作業！”沈老師笑着說。我被沈老師的這句話給逗笑了。從那以後，我再也沒有出現過作業沒有做的情況了。

沈老師，雖然我們很久沒有見面了，但是，在這裏，我想對您說：“謝謝您，是您教會了我這麼多的知識！”

老師我想對您說三年級作文 篇43

老師我埋在心裏的話總是說不出來，今天我想借此機會跟您談談。在謝老師眼力我是一個好學生，我看的出，您教給我的任務，您知道我會完成，對我十分有信心，讓我倍感欣慰。可是謝老師您知道嗎，我不想做一位好學生。因爲我身上每天都有許多壓力，每天我累的都喘不過氣來，您說一個人如果輕易放棄，他就不是一個好學生，可我必須得放棄。我想做一位普普通通的學生，沒有壓力，沒有歧視，我不想在再角落裏哭泣，我請求您，讓我做一個沒有壓力的學生。

在方老師眼力，我有時懶惰，可又有點乖巧，我身爲英語課代表就要帶好頭，考試要得第一！可是，我每次都很少得第一，我又想放棄，因爲我不想有那麼多的壓力。每天收四組本子我會收的很慢，因爲總有一些學生還沒有寫好。我算是懶惰嗎？我決定：不當英語課代表，我知道，這個決定會讓我媽媽很難過，可我必須這樣做。因爲英語早自習不是我領讀，管人也不是我，我只是收本子的，弄不好被老師罵一頓，可徐婉青就不一樣。英語課代表只是噱頭而已我只是組長。我不想攀比，可是我是那個職業啊！

老師這就我想對你們說的話，請讓許~不要說我的壞話！

老師我想對您說三年級作文 篇44

老師，您是園丁，我們就是祖國的花朵，您培育着我們，是我們能更好的學習。

在課堂上，我們認真地聽着您講課，積極舉手發言，回答您提出地問題；在課堂下，您像個小孩子似的和我們一起玩耍。我把您當作了自己最要好的朋友，所以，我想把我家的一件有趣的事——手機風波跟您一起分享：

外公自己買了一部手機，外公可喜歡這一部手機了，把它當作寶貝看待，晚上，外公把手機藏在被窩裏，好像生怕它“着涼”。有一次，外公在客廳裏直嚷嚷：“誰把我的手機偷了？”我們從屋裏走出來，搖了搖頭，剛想走進屋，外公立刻叫住說：“那還不一起找！”聽了外公的話，大家都忙得團團轉了，只有我在那想辦法，忽然，我靈機一動，來到電話機前撥打了外公的手機號，一陣婉轉的歌聲傳來，我隨着歌聲找了起來，走着走着，我停下了腳步，原來，歌聲是從這裏傳來的，在看看這門，是衛生間，我打開了門，手機確實在這，我把手機拿了出來，原來，外公上廁所時把手機落在了衛生間裏，您說可笑不可笑？

好了，事情講完了，我祝您每天開開心心，身體健康！！

老師我想對您說三年級作文 篇45

雲朵在天空自由飄飄，嫩葉在隨意搖搖，清風在山間跑跑。我們在王老師的深深的情和厚厚的愛裏幸福快樂的成長。

兩年來，您的嗓子沙啞了，身體也變差了，頭髮也白了，但是您依然用心教導我們。您每天爲我們的學習操碎了心，擔心我們的身體，關心我們的心理。

記得有一次，我的作業沒有按時完成，同學們把作業都已上交，這時，我很緊張，我的頭腦浮現出這樣的畫面：同學嘲笑我，家長批評我。就在我六神無主的地時候，您輕輕的向我走來，溫柔的對我說："順宇，這次老師原諒你，下次要按時完成作業。"我的心裏注入了暖暖的熱流，從那以後，不管是課堂作業，還是家庭作業我都按時完成。在您的諄諄教導下，我的語文成績有了明顯的提高，我很感激您，今後，我會上課認真聽講，積極回答問題，爭取取得更好的成績。

王老師，您的付出讓我們更自信，更陽光，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進了知識的殿堂。我想發自肺腑地對您說："您辛苦了！謝謝您！"

老師我想對您說三年級作文 篇46

轉眼間，初一結束了，我迎來了初二的新生活，我們班7個科目，換了4個老師。留下了英語老師和地理老師，你們即將陪伴我們渡過剩下的初中生涯，而在這段生涯中，令我印象最深的就是英語老師何老師，她對我們這個班付出了太多太多。

記得，您給我們班上的第一堂英語課，我對您印象就特別好，推開門走進了一個長相清純的女老師，向我們做起了自我介紹。一個甜蜜的笑容讓我暖了很久，她的樣子看起來親切極了。

她說，她把我們當作自己的孩子，用自己所有知道的知識來傳授我們，爭取讓我們都成人成才，倘若我們是種子，她就是輔育我們的園丁；我們是蠟燭，她就是點燃蠟燭的火柴。課堂上，她是我們的老師，下課了她就是我們的朋友跟我們有說有笑。

我記得何老師說過，只要我們好好學習，把成績提上去，明天夏天她就買雪糕和西瓜給我們解暑。

最後，何老師，我想對您說，謝謝您對我們的關愛和教育，我們四班一定會把班風整頓好，好好學習，對得起你對我們的教導。

老師我想對您說三年級作文 篇47

每次，當我坐在安靜的地方時總會想起那位安靜的老師。

當那位老師踏入教室的一瞬間我就知道我們一定會勝，我之所以這麼說是因爲我們班很差，幾乎次次倒數而您卻接了我們班，您總說：人生就像走臺階，一步一個腳印，越走就越簡單，都說萬事開頭難，所以努力過後，甜頭不就來了嗎？我每當想到您也就會想到這句話。

所以在那段時間裏，大家都很努力學習，自從，有了您我們的語文從倒數成了全區第一，您當時不敢給我們講怕說了我們驕傲，當然，別人誇我們班，這也是您的功勞，沒有您我們的語文可能還是倒數，所以我很感謝您

您也會說：大家都別不敢舉手，說錯了也沒關係，有了您的這句話，我時不時也會舉手發言了。

每回考完試，您都會加班，改完試卷，看見您的汗水多麼想讓您休息會兒，但就是沒這膽量。

而且您佈置的作業也很少，您讓我們寫閱讀，當遇到很多頁的時候，本來您已經佈置好的抄寫也會讓我們先不寫只寫閱讀。

當然，我並不是因爲您佈置作業少而感謝的，而是您教會了我們一些豐富的道理，與許多的知識。

我想說：老師，您真像朵鮮花，把花香給別人，您對我們的愛，我們會與深記在心中。

老師我想對您說三年級作文 篇48

老師我想對您說說我的爸爸。

我的爸爸是一個死要面子，很會罵人，偏心的人。

首先，我說說他怎麼死要面子。有一次，我的一位同學來家玩，那位同學的爸爸也來了，這時我爸爸就忙了，先拿出玩具再拿出零食，客人玩了一會兒想看電視，可是停電了。爸爸打開門就往外衝，他一看，呀！電線斷了！他連忙從工具箱裏拿出一根新電線，開始裝了。他以前都沒裝過，就是客人來時才裝。過了一個半小時，電線裝好了，客人看了一會兒電視就回家了。

再講講他爲什麼很會罵人吧。有一次，大伯伯來我們家，又在講房子的問題，媽媽只講了一句錯話，爸爸就開始罵人了，大聲說“你不懂的，別亂說，豬頭！”媽媽就不說了。大伯伯走了，戰爭又打響了，本來是鴉雀無聲的夜晚，被他們倆吵得不得安寧，他倆一直吵到十一點才睡覺。

還有一次，爸爸字自己寫的不好，可對我要求很高。一個字寫不好就說：“字寫好一點！”二個字以上都被他打，中飯、晚飯不讓吃。

還有偏心先保密。

老師您說他是不是死要面子、又很會罵人呢？

老師我想對您說三年級作文 篇49

老師，我有心裏話想對您說。

我們相識在那明亮、整潔的教室裏已有5年時間了。您常說：“你們要是不聽話，我可要教一年級了。”這句話是真的嗎？我可不相信，您平時爲我們付出了那麼多關愛。您的愛，像太陽一樣溫暖，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，閉目愛跟細膩，比有愛更純潔。您的愛是天底下最偉大、最高尚的愛。難道您願意跟我們分開嗎？記得每天大課間活動，在操場上洋溢着您和我們嬉戲時歡樂的笑聲，那時我們是多麼快樂，多麼開心呀！如果您真的丟下我們，那我們還能得到快樂嗎？我們還可以在歡樂的笑聲中玩耍嗎？可在模板上的名字未必不朽，可在石頭上的名字也未必流芳百世；而您的名字卻永遠的可在我們心靈上，這纔是真正的永存。倘若您真的走了，那麼誰會帶着微笑給我們上課呢？

敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雪，永銘我心。

最後和所有的同學一樣，我不想和您分開。那麼您真的捨得離開我們嗎？老師，我們真誠的希望，您爲我們而留下來。我以班長的人格保證，我們將尊從您的教導，努力學習天天向上。

我真誠地祝福您：康樂、如意！