小學生爲自己豎起大拇指作文400字（精選74篇）

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生爲自己豎起大拇指作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇1

我清楚地記得去年的一天，我無意中在書上看到了一個有趣的實驗“讓雞蛋變大”，當我看到這個題目時感到十分疑惑，雞蛋怎麼會變大呢?我帶着滿腹疑問去讀了實驗過程，知道了“醋”是讓雞蛋變大的關鍵。我做這個實驗的時候，雖然失敗了很多次，但我最終還是成功地讓雞蛋變大了。

那天我做了一個名叫“讓雞蛋變大”的實驗。這是我在書上看到的.，我按照書上說的那樣找來了一個新鮮的雞蛋、一瓶醋、二杯清水和一雙竹木筷。我先把雞蛋放進清水裏，然後倒進一些醋，用竹木筷輕輕地攪拌。過了很長一段時間，我又把雞蛋拿出，放進另一杯清水裏，可是我等了半天，也沒見雞蛋變大。我以爲是我做錯了，又按照書上寫的那樣做，但結果還是和上次一樣，我又反反覆覆地做了好幾次，可結果還是那樣。我繼續做實驗，功夫不負有心人，我成功了。我開心極了，並不是因爲我成功了，而是因爲我學會了鼓勵自己，學會了做事一定要持之以恆，不能半途而廢。我也知道了雞蛋變大的原因：因爲醋能使雞蛋的外殼軟化，讓雞蛋膨脹開來，當你把雞蛋放進清水裏的時候，雞蛋的外殼就會變大，所以實驗過後的雞蛋就會比普通的雞蛋大。

我們應該爲自己豎起大拇指，鼓勵自己，給自己信心!

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇2

在人生的道路上，會遇到許多困難，但我始終爲我豎起大拇指，跨越了一次障礙，戰勝了一次次困難與挫折，這些經歷將在我人生的道路上成爲一個個閃光點，激勵我在成長路上不斷超越自我向前行進。

那是我剛上三年級時，學校舉行了一次演講比賽，班主任推選我去參賽，我既高興又有些擔心，高興的是老師把這個重任交給了我，擔心的是害怕自己水平發揮得不好給班級抹黑。一晃一個星期過去了，演講比賽就要開始了。這可是我大顯身手的`時候!可我的神色卻有點緊張，額頭上滲出了綠豆般大小的汗珠，雙腿抑制不住地顫抖。這時老師走過來撫摸着我的肩膀語重心長地說;“比賽不僅僅是比水平更是比意志、比毅力、比心理素質。”她的話猶如一股暖流涌進我的心房，讓我勇氣倍增，比賽結束了，經過角逐我以9.5分的優勢奪得第一名。我欣喜若狂地站在頒獎臺上。這是我成長中的一個突破、一個飛躍!我爲自己豎起了大拇指。

在以後的道路上，還會有挫折和失敗，我一定會永遠爲自己豎起大拇指!乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!克服困難與挫折乘風破浪，駛向成功的彼岸。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇3

我要爲自己豎起大拇指。

記得三年級的時候，一次選班委，大家要到講臺上自薦。我站在講臺上吱吱唔唔說了一些，就下去了，當時我自己都聽不清自己在說啥，下意識摸了下臉，連自己都嚇了一跳—太燙了。五年級上半學期，再進行自薦，我早已不緊張了，聲音也比以前響了。這多麼令人高興啊!

我的自理能力不好。剛上小學那會兒，我既不會理書包，也不會包書皮。經過我的努力，我也會了，書包裏的書整整齊齊，書皮乾乾淨淨，最近，我甚至還“玩”起了做飯。

我的`速度也較慢。小學第一學期的期末評價，錢老師便“不客氣”地給我打上了“做事磨時間”。於是我就努力地去改正，很快我也改正了。雖然不是最快，但比從前麻利。

我的體育成績一向不好，尤其是立定跳遠。上學期，我的成績才一米三八，離合格還有十四釐米。於是，我一有空，就讓爸爸帶我去樓下練習，雖然把我累得趴下，但的確是有了點提高。

最後，我要再給自己一個大拇指，鼓勵自己以後繼續努力。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇4

“小小拇指個個好，大拇指代表最棒……”小時候，我常和媽媽唱起這首歌謠。每當我看到別人成績好的時候，我總會不由自主地想到這首歌謠，想爲自己豎起大拇指！

爲了實現這一個願望，我刻苦學習，用實際行動來證明自己是最棒的，但是，事情往往沒有像我想象得那麼容易，無論我怎麼努力，總是不能做到最好。不過，上了五年級後，有一件事深深地烙在我的心上，徹底改變了我，讓我爲自己豎起了大拇指。

期初，老師鄭重地宣告：“一星期後要選班長了！”我興高采烈，因爲我夢寐以求的事就是當上班長，爲班級做一份貢獻。爲了當上這個班長，我專門準備了一篇演講稿；爲了當上班長，我這幾天專心致志地聽課，認真地回答問題；爲了當上班長，我樂於助人，熱心幫助同學……我忙得不可開交，終於等來了班長競選這一天。

這天，誰當班幹部是由同學投票和成績決定，我心裏七上八下，生怕不能當上而丟人，開始競選了我的票數逐漸升高，再加上成績不錯。理所當然，是我吧！我暗暗想着。我閉着眼焦急等待着，可是，意想不到的是：慧銣的支持率居然超過了我，而且成績比我好，最後班長是她。大家都問我傷心嗎？我的'回答是：“不，我不但不傷心，而且還從中獲得了啓示：雖然沒有被選上，但是卻體會到競爭的快樂，努力拼搏的精神，我不是一無所獲，反而，我要給自己豎起大拇指！”爲自己豎起大拇指吧！無論你是成功還是失敗，都要努力努力再努力！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇5

最近，我領到了來自雜誌社寄來的稿費，是兩張10元錢的鈔票。

可是領到稿費後，該怎麼花這筆錢呢？是去買玩具，不行不行，都12歲了，還這麼幼稚。買吃的，有隻能滿足一時痛快，也不行。看着這兩張10元的鈔票，我很自豪，所以必須爲鈔票思忖出路！

我舉棋不定，猛然間，我想起了此刻遠在他鄉的外婆。哦，對了，對了！這時外婆的身軀出現在我眼前：瘦小的`身子，佈滿皺紋的臉龐，慈祥的笑容。記得我從小就體弱多病，是外婆經常不分晝夜的照顧我、呵護我。在平時，是外婆燒可口的飯菜給我吃，還天天送我上學，唱催眠曲哄我睡覺。她含辛茹苦的撫養我，她在我的成長過程中，傾注了多少心血啊！這時，我的眼前又浮現出父母在每新的一個月裏做出的第一件事就是從工資中抽出200元寄給遠方的外婆……如今外婆年紀大了，贍養、孝敬外婆也有我一份。我要將這一次的報酬全部寄給外婆，讓外婆也得到我這個外孫的一片孝心。

想到這裏，我立即提筆寫了一份簡短的信。在信上工工整整地寫上奶奶的住址。我想，這20元錢對外婆的經濟支助上不算什麼，但這是我的一片孝心，我讓外婆一定會理解我。

我捧着信，投進郵箱裏。我感到我長大了，我爲自己的決定而自豪。我不禁爲自己豎起了大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇6

俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”只有書讀多了，才能讓自己知識豐富。我就因爲熱愛讀書，知識面廣泛，而被老師大大地表揚了一次。

那天晨讀課上，吳老師忽然提問：“魯迅先生那句帶有橫眉冷對的名句是什麼？”教室裏頓時鴉雀無聲，所有人都低下了頭，唯恐吳老師叫到自己。我細細一想：不就是“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”嗎？哈哈，這個“贊”我是得定了！於是，我倏地一下把手舉得高高。

一見我舉手，旁邊的同學紛紛投來“求救”的目光，似乎在問：“答案是什麼呀？”嘻嘻，我當然不會告訴他們了，因爲平時得“贊”的機會可是來之不易的，尤其是在班主任吳老師的手中。於是，我裝作沒有看見，繼續把手舉得高高的。

吳老師很快發現了我，笑眯眯地示意我回答。我大聲地說出了答案，心裏正笑得歡呢！“真棒！贊一個！”吳老師遞給我一個大拇指，隨即在黑板上寫下了這句話。同學們都用羨慕嫉妒恨的`眼光看着我，同桌還不乏敬意地小聲說：“姜天朗，你真不愧是頭大肚肥知識面廣啊！積累的東西居然這麼多。”我不禁有些飄飄然了，心想：幸虧我平時博覽羣書，今天終於是英雄有用武之地了啊！不僅在全班同學面前一展風采，還贏得吳老師一個大大的贊呢！

讀書使我知識豐富，更讓我收穫自信。那一次驚人的回答，讓我從心底感到自豪。還在猶豫什麼？快爲我豎起大拇指吧！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇7

我的童年生活就像天上的繁星一樣多，有開心的、有傷心的、有煩惱的、還有驚喜的……就讓我摘下一顆又大又圓的星星跟你一起分享吧！

那是一個晴空萬里的星期六，我剛做完作業，奶奶走過來對我說：“宇寧，奶奶有事要出去一下，你幫我打掃一下房間。”我答應道：“OK！我會把房間打掃得乾乾淨淨的。”說做就做，我出去拿來掃把就開始掃了。我先在客廳裏掃了一下垃圾，但掃出來的垃圾卻堆成了一座小山，如：果皮、紙屑、糖果紙……看着這些噁心的垃圾，我心想：人們要是這樣亂扔垃圾，我們的美麗的星球遲早會變成一顆垃圾星球的。掃完了客廳，我就拿着掃把來到了房間。同樣，我掃了前三個房間也掃出來了許許多多的.垃圾，看着這些垃圾我急忙把垃圾倒掉。接着我來到最後一個房間，我對我自己說：“加油!”我走了進去，開始掃垃圾。當我掃到一個角落時，我發現了一個塑料袋被壓在桌子下面。我蹲下來，用掃把去捅捅那個袋料袋。可是，無論用什麼東西也捅不出來。我頓時火冒三丈，我找來一根棍子一捅，可還是沒有出來。這時，我就像熱鍋上的螞蟻----急得團團轉。正當我想放棄時，耳朵邊想起奶奶常說的一句話：“只要有決心，就什麼事做到了。”頓時，我決心大增，我又捅了捅塑料袋。經過幾分鐘的努力，和費了九牛二虎之力，終於把塑料袋掃出來了。

這時，我累得坐在地上，艱難地舉起手爲自己豎起大拇指，嘴裏還說：“我終於掃完地了！”

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇8

在我們的成長道路上，閃爍着無數成功的影子，讓我們盎然回首，爲自己豎起自豪的大拇指吧！

有的人總覺得自慚形穢，連走路也低着頭，不敢昂首挺胸。可我不是，我很自信，我乾脆這樣對自己說：“我能，我可厲害着呢！”我常常爲我自己豎起大拇指，因爲我真的很棒。這並不是無亂誇耀自己；你若不信，就跟我一起來領略一下我的風采吧。

在人生的旅途中，有很多不可預料的磨難與挫折，爲自己豎起大拇指，會使你跨過這一個個的柵欄，這時的你會驚奇地發現，其實，戰勝這一個個的困難一點也不難。

爲自己豎起大拇指，會使你在挫折的`面前趾高氣揚，讓它在你的面前敗下陣來。爲自己豎起大拇指，它會激勵着你在人生道路上超越自我！

我們用辛勤的汗水來鋪墊成功之路，讓我們爲別人豎起大拇指的同時，也爲自己豎起大拇指！

爲自己豎起大拇指，這不是驕傲，這不是自誇，這是志氣，這是自信。

爲自己豎起大拇指，給自己一分讚美，幾點鼓勵，立起決心。既然做了，只要沒做錯，就要到底。

朋友們，無論你現況怎麼樣，遇到了什麼不順心的事，都不要喪氣。爲自己豎起大拇指，穿過黑暗，光明就在前面。

爲自己豎起大拇指，爲自己制個船，向前方駛去。爲自己豎起大拇指，爲自己的成功喝彩，做自豪的成功者。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇9

人的一生中，總會有令自己驕傲自豪的`事，總會讓你情不自禁爲自己豎起大拇指。

記得有一次，我考試排名在37名，37名啊，這簡直是我的“黑”歷史，我下定決心一定要脫離37名。接下來的一週內，老師讓背的書，我認真背，而且要一絲不苟地背會;讀書，我專心致志大聲地讀;寫作業，我仔細認真地寫。有時候要學習到深夜。

又到周測的時候了，試卷發下來，我一看，這麼簡單!可是我不能輕敵，我仔細審題，認真做完卷子。過了一天，卷子發下來，我語文考98分，數學96分，英語92分，我驚呆了，那一瞬間，我簡直呆若木雞!我驚喜自己考這麼高分。

星期一下午第三節課，老師像往常一樣說要排地方。我以爲這一週我努力了，應該能考十幾名吧。老師喊我的名字：黃小冉，第九名。什麼?第九名!我目瞪口呆，竟有些口吃地問同桌：“我，我考多少名?”“第九名!對，你沒有聽錯。”聽到答案，我回過神，高興地開始收拾東西，準備搬到第九名的位置。這時，老師來了一句：“黃小冉，你這次進步非常大，老師看好你!”我笑了，臉上樂開了花，心裏蜜一樣的甜。

我從37名一下子進步到第九名，真棒啊!我不由地爲自己豎起了大拇指。以後，我要更努力，做出更讓自己驕傲自豪的事，我要永遠爲自己豎起大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇10

人生在世，自然少不了挫折和痛苦。如果灰心喪氣，終會一事無成。更有甚者，連活下去的勇氣都沒有了，好像自己都看破了紅塵。

其實這是不必要的，人生怎麼會沒有失敗。不要因爲一個很小的失敗，就從此一蹶不振，開始自卑，自暴自棄了。

這時就應該找到自己的優點，把一直對着別人的大拇指掰過來，爲自己豎起大拇指！

這並不是一種自高自大，或者孤芳自賞的表現。而是對自己、對未來充滿信心所表達的動作。爲自己豎起大拇指，就證明我們並不是無能之輩；就證明我們並不是一個優點也沒有。正如古人所說，要取長補短。人有缺點無所謂，重要的是把自己的優點發揚光大，來代替缺點的不足，並努力克服缺點。

我記得一位聖人說過的一句話：“你暫時得不到的.東西，你以後將會有更大的回報。”這句話在生活中應該起着重大的作用，因爲有許多人只因一次失敗而終生碌碌無爲。我們應該充分理解這句話：一次失敗，一次挫折，都預示着更大的成功。

所以，一定要爲自己豎起大拇指！

爲自己豎起大拇指，就相當於又爲自己樹立了一個目標。做好最充分的準備，用知識來武裝自己，開始一次新的挑戰。擁有了一次甚至幾次的經驗，怎麼能不把失敗打個落花流水！

爲自己豎起大拇指，讓陽光重新降臨到你的世界，爲自己揚起遠航的風帆。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇11

大拇指是可以讓人充滿自信的，只要別人對你把大拇指一立，就說明你得到別人的肯定了。我經常爲自己豎起大拇指，肯定自己。

鄰家小孩玩耍時不小心摔倒在地上，哇哇大哭，我連忙走上去，小心地把他拉了起來，並且安慰了他，讓他止住了哭。這時，我爲我的大姐姐形象豎起了大拇指。

老師出了一道思考題。我做完了，同桌卻還沒有頭緒，抓耳撓腮的。我就適當地給他提示了一下，他馬上恍然大悟，很快就做了出來，對我說了聲“謝謝”。我爲自己的樂於助人再次豎起了大拇指。

有一天我睡過頭了，眼看就要遲到，我加足馬力，飛跑。在樓梯上有一點水。我一不小心，腳一滑，屁股就和臺階來了個親密接觸，真的好疼！我若無其事地站了起來，瀟灑地拍拍屁股，繼續趕路。我爲自己的`勇敢豎起了大拇指。

我遇到了一道難題不會做，百思不解，但我沒有放棄。我試着通過各種方法解答，終於算了出來，我驕傲地爲自己不放棄豎起了大拇指。以後，我經常爲自己豎起大拇指：每幫助別人一次，我爲自己豎起一次大拇指；每成功一次，我爲自己豎起大拇指；每勇敢一次，我爲自己豎起大拇指……

每一次我都能增強信心，感覺前進的動力更大了，讓我更有勇氣走下去。讓我們一起爲自己豎起大拇指吧！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇12

每個人都會不斷進步，不斷成長，不斷改變，也會不斷激勵自己，讓自己更上一層樓。

六年級的'小學生活，每一天都會有早讀課，正所謂“一日之計在於晨”，早上是人記憶力最好的時候，這時候讀書更是鞏固知識的最佳時刻，但是我們也經常是遲遲起不來。

六年級了，要畢業考了，老師開始實施“讀”政策了，作業儘量少布些了，就爲讓我們有更多時間去讀，拾起以前的知識。

我不怎麼喜歡讀，不喜歡讀出聲來，更喜歡默讀，但是默讀的功效沒有大聲朗讀好，而且我也是經常把作業做到很晚，這樣磨得來晚上根本沒有時間讀，怎麼辦？只能早上早點起來讀了。

一開始我將鬧鈴設爲六點，而一到早上六點鈴聲一響，我卻起不來了，想着還早，再睡會兒吧！可就這麼一睡，一會兒到了6點50分，哦，要上學了，讀不了啦！都怪我，明早一定要起來，可明天一到瞌睡蟲又來了，再睡會兒吧！……唉，又晚了。

我還不信呢！我起不來，我將鬧鈴設爲五點，這樣就算我想睡也不會太晚，早上5點一到我又睡到6點10幾分，馬上爬起來讀書，可時間太快了，沒讀什麼就溜了。我還要起早點，加油！

經過不斷努力，不斷激勵自己，早點睡，現在我都能在五點過十幾分起來讀書了，早上空氣好，大聲讀很容易就記住了，比晚上讀有效多了。

我真爲自己感到開心。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇13

上個週末，爸爸帶我到他們學校操場上訓練800米長跑。我大吃一驚，兩腿發軟，我可從來沒跑過800米呀！

來到操場，看到那綠油油的一片草地和那寬大的紅色橡膠跑道，心情頓時舒展開來。爸爸一聲令下，我邁開了步子，不快不慢地跑起來。我邊跑邊想：照這樣下去，即便是跑1000米也不成問題。很快半圈、一圈，第一個200米被我輕鬆地解決了。正在得意之際，腳下不知被什麼東西絆了一下，我一不小心，往前衝了幾步，嚇得我再也不敢分心，便集中注意力，認真地跑。

兩圈後，我的心跳急促起來，步子也漸漸慢了下來。爸爸不斷地提醒：“兒子，用鼻子呼吸！”我也給自己打氣：“相信自己，還有一圈了，終點就在前面了！”隨着體力的'消耗，我的雙腿像灌了鉛一樣重，每邁一步都很吃力。

在艱難中只剩下半圈了！我在心裏鼓勵自己：“加油，700米都過去了，還有100米有什麼可怕的！”雖然這樣想，但速度還是明顯慢了下來。我的腿好像不是長在我的身上，而是與跑道長在了一起。我大口大口地喘着粗氣，跑一步走一步，我實在跑不動了。爸爸一邊陪着我跑，一邊大聲喊道：“兒子加油，堅持到底，就是勝利！”我不知哪來的一股力量，咬緊牙關衝向終點。

這時，我只覺得天旋地轉，但我卻感到無比的自豪和驕傲，我不禁爲自己豎起了大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇14

午後，我坐在寬敞的客廳裏，陶醉地欣賞着從錄音機裏傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的髮際，有如淙淙流水滋潤着我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。

我呀，是在爲自己豎拇指呢！因爲這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的，我是一個癡迷於古箏彈奏的女孩，古箏爲我帶來了快樂，帶來了榮譽與誇獎！記得第一次去學古箏，聽老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，什麼do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那麼認真，我怎麼能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終於能彈出完整的《採茶歌》啦。老師表揚我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。

我的古箏曲換來了老師的.誇獎，同學的羨慕。我還常常登臺參加演出呢，記得那一次在廣場上，我和小夥伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏，琴絃發出混亂而強烈的聲響，我的眼前彷彿出現了千軍萬馬，而我就是那古戰場上吹響號角的將軍！我完全地投入到了演奏中，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，時而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時，才發現已經被掌聲包圍了！

哦，也請你爲我豎起大拇指吧，你的拇指將會成爲我加倍努力的動力！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇15

聽着教室裏“沙沙”的寫字聲，看着試卷上迷魂陣似的考試題，我的心“怦怦”地跳着。

是的，我已經看到了同桌的答案。他的成績一向比我好，答題的準確率遠遠比我高。抄還是不抄？我心中有兩個聲音在激烈地爭吵。

慈祥的語文老師坐在講臺前監考。他的眼睛盯着手中的教學參考書，他甚至不朝教室裏掃一眼。是的，在他眼裏，我們都是誠實的孩子。老師在測試前說的話像警鐘一樣在我耳旁響起：“這次模擬考試就是爲了檢測自己的真實水平，這樣才能在以後的複習中查缺補漏，對症下藥，使期終大考取得滿意的`成績。”

我又把這兩道難題看了一遍，確實不會做！再次擡頭看了一眼講臺前的老師，正好老師將目光從書上移開，與我的視線相撞。他的臉上隨即浮現出親切的帶着詢問的神色。我知道，這時，如果我舉手，他會立即從講臺前來到我身邊，悄聲詢問是否試題看不清，或者筆沒法用……我微笑着對他輕輕搖了搖頭，示意我沒事，同時在心裏也明白了該怎樣做。

考試結束的鈴聲響了，我交上那張帶着幾處空白的試卷。我很快樂，回家路上，我甚至還哼起了歌，因爲我的心很輕鬆。我沿着馬路飛快地跑起來，風兒吹起了我的衣角和頭髮，我爲自己豎起了大拇指。

我在心裏高呼，爲成績而戰，爲夢想而戰，更爲誠實而戰！

親愛的朋友，你說，下次考試，我能不成功嗎？

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇16

人生在世，總會遇到這樣或那樣的挫折，但你懂得知難而進，努力向前的話，那你就成功了一半了。在那一次，我做到了，不得不爲自己豎起大拇指啊！

還記得，去年的九月，就在空氣中都瀰漫着一股炎熱的氣息時我迎來了人生中的第一次軍訓，也是人生中不可或缺的考驗。

烈日下，我們像路邊的`燈杆一樣，挺立的站着，任由着汗水流過我們幼嫩的臉頰，任由我們白花花的皮膚被曬得像碳一樣黑。我有埋怨過，我有無奈過，我有彷徨過，甚至想過放棄，但我都不想被挫折壓倒，所以，在感覺自己快堅持不下去的時候，就看看旁邊的人，看着同學們都還在堅持，並用意念告訴自己：不要輸給別人，更不要輸給自己，再堅持一下，再堅持一下，很快就可以了，要相信自己！加油！

或許就是這種意志力和這份堅持吧，使我完完整整的走過了這次軍訓，雖然沒有拿到標兵，但我沒有請過一次假，沒有輸給自己，也沒有給自己留下遺憾，也很值得爲自己豎起一個大拇指了！

老師們常說：“一分耕耘一分收穫。”現在想想，說得真沒錯。在軍訓中，雖然很累，很苦，但那一切都是值得的，你要記住，它和你的收穫是成正比的，甚至是1+1=3了！

軍訓，它不僅是我們學會了堅持，團結，得到了真摯的友情，而且成功渡過軍訓後時，爲自己豎起大拇指的那一刻，這就不僅僅只是一個簡單的動作了，裏面包含了太多的汗水了，還有自豪，以及對自己戰勝困難後的肯定啊！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇17

也許你只是顆顆幼苗，但只要堅韌不拔，終會成爲參天大樹；也許你只是潺潺小溪，但只要鍥而不捨，終會奔流到海；也許你只是一隻雛鷹，但只要志存高遠，終會翱翔藍天……

每個人都希望得到認可，得到讚美，但是從他人那裏得到的讚許終究是有限的，最重要的是自己要在心底爲自己豎起大拇指。

一次模擬考試後，成績公佈了，我的語文又是80多分。細心的媽媽把分數少的原因找出來，主要是錯別字多。許多題本來是對的，只因一字之差，便與成功擦肩而過。那時，我下定決心：一定要把寫錯別字的'毛病改掉！雖然決心很堅定，但是後來的幾次考試結果還是不盡人意。我垂頭喪氣地回到家，向媽媽訴苦，而媽媽卻說：“光下決心還不夠，更重要的是要有行動。”我豁然開朗，立即託人幫我買了一本常見錯別字的書，每天記10個易錯字，日積月累，我的錯別字終於少了，語文成績也提高了不少。我把這個喜訊告訴了媽媽，她臉上露出了久違的笑容，真誠爲我進步高興。我在心中暗暗爲自己豎起了大拇指：只要下定決心並付諸行動，沒有做不成的事。我行！

在人生中的漫漫長途中，我們需要決心，需要信心，需要鼓勵。在失落與無助時，不妨爲自己豎起大拇指，它會給你走出低谷的決心；當你路遇挫折，停止前進的時候，不妨爲自己豎起大拇指，它會給你戰勝困難的勇氣；當你軟弱與自卑時，不妨爲自己豎起大拇指，它會給你戰勝自我的信心……

爲自己豎起大拇指，它會把你推向成功！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇18

我從小就很膽小，不敢碰蟲子，不敢抓螃蟹……更不敢舉手發言。但今天，我戰勝了自己，勇敢地舉起了手。

以前，每一堂課我都不敢舉手回答問題，就算老師的提問很簡單，我還是膽小到沒有勇氣舉手。一次，老師把我叫到她的辦公室，溫柔地對我說：“黃楚涵，不要害怕答錯問題，勇敢地舉手，要戰勝自己！”

在老師的鼓勵下，我打算勇敢地邁出第一步。課堂上，老師問了一個很簡單的問題，我緩緩地把手舉起來，在半空的手又馬上放了下來，我害怕我會答錯，也害怕同學們會嘲笑我。在我猶豫不決的時候，老師的話在我耳邊響起：“勇敢地舉手，要戰勝自己！”我終於把舉起又放下的.手高高地舉了起來，老師看到了我，露出了滿意的笑容，並叫我回答問題。我慢吞吞地站了起來，看了看四周，我發現所有人的目光都聚集在我身上，我的臉“刷”的一下紅了，結結巴巴地用蚊子似的聲音說出了答案。幾個同學埋怨道：“聲音這麼輕，誰聽得到啊！”這時，老師走了過來，鼓勵道：“說得很好，大聲點，再說一遍！”經過老師的鼓勵，我鼓足勇氣大聲地說出了答案，我回答正確了，教室裏一片掌聲，我輕鬆地坐了下去。

經過這一次的挑戰，我再也不害怕舉手發言了。如果我沒有鼓足勇氣舉手，我永遠都不會感受到成爲一個勇敢者的快樂了，我要爲自己的勇敢豎起大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇19

我是一個勤奮，能吃苦的女孩。勤奮就不用說了，最令我自豪的是我的毅力。

就拿練習獨輪車的事情來說吧，獨輪車可不像自行車那麼簡單。這種車只有一個輪子，沒有把手，坐位還是前後晃動的'。最讓我記憶猶新的是學習倒車，我非害怕，不敢向後騎行，但是看到比我小同學都已經把倒車練得遊刃有餘了，心想：李柏鷺，你看看，人家比你小，都已經在飛奔了，而你還在慢吞吞的學走。太丟面子了！因此我就想打退堂鼓不學了。老師知道後說：“不是你學不會，而是你沒有堅持，要記住，失敗乃成功之母，繼續加油，一定會成功的。”我沉思良久，終天鼓起勇氣繼續練習。接下來自然是一段很苦練習過程，關且經常摔跤。記得有一次，竟然把膝蓋給摔破了，鮮血不停地往外流，可我一點也不在乎，繼續不停地練習，並不停的給自己加油，默默地念着：失敗乃成功之母……我不斷地跌倒，又不斷地爬起來，不斷地糾正，又不斷地練習。功夫不負有心人，我的倒車技術現在在班裏已經遙遙領先了，這就是我的毅力。

每當我騎着獨輪車在路上時，人們都投來讚許的目光，並驚歎道：“你看，這個小孩厲害。”“這個小孩是馬戲團的吧。”這時心裏別提多驕傲了。真所謂臺上一分鐘，臺下十年功啊！

這就是我，一個勤奮，能吃苦的女孩，在這裏，我爲自己豎起大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇20

媽媽經常爲我豎起了大拇指，但我爲自己豎起大拇指的事卻少之又少，因爲我對自己做的事瞭如指掌，覺得自己還可以做得更好。

我長得有點矮，肥頭大耳，頭像個大西瓜，有時馬虎大意，膽子有點小，但我非常開朗。肥肥的我總覺得家務非常簡單，所以我不想整理房間，想有一天一鼓作氣收拾好。可一而再，再而三，反覆拖延。所以房間垃圾滿地。

今天，我決定要大幹一場，也做做家務。我本以爲是輕而易舉的事，可一做，發覺自己有些力不從心。掃好地後，我拿起抹布，擦桌子時發現有一塊黏呼呼的黑色小團。我一擦，還在那，我用手推，臉上也露出一種力不從心的表情。心想，用蠻力是行不通的'，經我反覆觀察，是一塊口香糖。媽媽說過，口香糖幹了以後用水反覆搓打後就會軟化，再用尺子去推，不脫的用手搓，一定會乾淨的。我按步驟一一去做，不久有了起色，正當到最後時，最底的糖已硬化。正當我束手無策時，媽媽回來了。我把情況告訴媽媽，媽媽真是熟能生巧，用小刀不傷桌子的情況下把口香糖取了下來，刀功真棒，真是“老將出馬，一個頂兩個。”我繼續將房間收拾好，看到自己的勞動成果，我不禁笑了。

勞動是快樂的。看到收拾得乾淨整潔的房間，自己豎起了大拇指，爲自己能整理房間感到自豪。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇21

那無數次爲自己豎起大拇指至今猶新。

小時候，我是一個活潑的小男孩，而且特別愛做好事。每次我撿到的遺失物品，都會主動交到拾物招領處，因此得到管理員的表揚。在中，我會幹一些力所能及的'家務活，常常受到的誇獎。有時，的背又酸又痛，我二話不說，爬上沙發，握緊小拳頭在爺爺背部輕輕捶打爺爺眯着，笑着對我說：好，你最棒！小小年紀就那麼孝順！大家聽了連忙伸出大拇指爲我點贊。我極了！跟着大小豎起大拇指也爲自己點贊。

我上幼兒園時，我多次爲自己表揚。記得那次我們上數學課，出了一道難題，頓時，教室裏鴉雀無聲。有的埋頭思考，有的託着下巴，仰着頭苦想着，還有的眯縫着眼睛，絞盡腦汁，還是想不出來但是我心中早有答案，就是不敢舉手，因爲膽量沒。不知是誰推了我的胳膊肘，硬是讓我把手高高地舉起，老師馬上請我回答，我大聲地說出了正確答案。此時的老師特別溫柔，特別慈祥，笑呵呵地爲我豎起了大拇指。那時，我滿心歡喜，笑靨如花，別提有多開心了！心中不禁泛起陣陣漣漪，伸出小手暗暗爲自己點了一個大大的贊，這也是爲我的膽量加油！

其實，老師每一次爲我豎起拇指都讓我重拾信心，戰勝膽怯！特別是自己爲自己起大拇指，既是鍛鍊自己，又是讓自己更健康地。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇22

爲自己豎起大拇指，會帶來莫大的力量。

正值夏日，雨下個不停，雨滴下的聲音，風的呼聲，雷時而的響聲，讓我的心情更加難過。

擔着傘，走在乾淨又孤獨的人行道上，看着那“滿面紅光”的試卷，我的臉上，再也沒有一絲陽光。

不管自己有多努力，不管自己多辛苦，那試卷的臉，永遠不會變。我一次次的失敗，心在也沒有信心和力量。

雨，越來越大；風，越來越冷；天，越來越黑。在一片冷漠與孤獨中，我看見了一對母子。

那位母親拉着兒子，兒子走的`很不順暢，看得出，她兒子的腳有病根。即使兒子走得再慢，母親的臉上沒有展現出一絲的生氣，反而更有耐心的陪着他走。

走了不久，面前的，對兒子來說是那麼的困難。

那是一段崎嶇的上坡路，還有一些坑積滿了積水，正當我覺得母親會抱兒子上去的時候，母親只是拉着他的手，慢慢的和他走上去。果然，走不到幾步，兒子摔倒了。這一跤，摔得他手肘都傷了，摔得他全身都溼了。

母親拉他起來，豎給了他一個大拇指，並說了幾句安慰他的話，而他，也爲自己豎起大拇指，然後笑了笑，繼續跟母親走。

一個大拇指，是一種安慰，是一種莫大的鼓勵，是戰勝困難的力量。

風，吹散了烏雲，雨過天晴，此刻，沒有人知道我的欣慰和感動。

爲自己豎起大拇指吧！讓自己更有力量走下面的人生。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇23

爲自己豎起大拇指的含義是：自豪的、讚美的、誇獎的、得意的.。這個鼓勵的手勢，給每個人一種自豪的感覺。

其實，我對於爲自己豎起大拇指的定義，不一定是我做到了，我成功了，而是我克服了，我努力了。

那一次，我還有一個月就要比賽了。那一場比賽，是我在學舞蹈兩年半來很期待的一場比賽，所以我在比賽之前，不斷地練習。

這場比賽比的是基本功，比賽的人來自五湖四海。我怕自己連初賽都進不了，於是每天勤奮的練習。

每天都會練體能、腳環，這樣在比賽的時候就不會沒力氣，不會站不穩了。我每天還會壓腳背、壓膝蓋，儘量把有關舞蹈核心的全部練好。

壓腳背，壓到腳背紅腫，要過幾分鐘才走得了路，壓膝蓋，壓到腿彎曲不了。

每天不停地練基本功，練到襪子破了好幾雙，腳磨出了泡。練體能，練到爬着，沒有力氣起來。但我從來沒有因爲痛，因爲累而哭過，也沒有想過放棄。

到了比賽那天，當比賽完了以後，我只進了初賽，卻沒有進複賽。我當時眼淚就流了出來，但我也知道，那些排得上名次的，早比我努力了不知道多少年。但我並沒有對自己失望，因爲我已經盡了自己全部的能力，這次我爲自己豎起努力的大拇指。而下一次，我要站在領獎臺上，爲自己豎起自豪的大拇指。

這次我爲我自己豎起大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇24

大拇指，一個自豪的標誌，一個成功的標誌，它爲我樹立了信心，給了我無窮的`鼓舞。每當看到眼前的大拇指，我心中總會引起陣陣驕傲。

在成長中，有許多次，別人爲我豎起大拇指，讚美我、鼓勵我，但那次，卻是我第一次爲自己豎起了大拇指。它勾起了我那次快樂的遠足回憶……

那一天，陽光明媚，風和日麗，我懷着滿心的激動，早早地來到了集合地點，準備和蝴蝶老師、同學一起去遠足，目的地就是10公里以外的戚城公園。這可是我第一次遠足，我有點不相信自己能堅持下來走這麼遠的路。我們的隊伍浩浩蕩蕩地出發了。

一路上，我和同學又吃又喝、有說有笑，三個一羣五個一夥地邊聊天，邊走路，我們完全忘記了遠足的疲勞。走到大半程的時候，我覺得有些累，走一陣就喘息一陣，原來輕快地腳步也變得沉重下來。我有些泄氣了。但聽到老師和同學的鼓勵：“李明珊，加油，堅持就是勝利！”聽到這話，我又變得信心十足，好像渾身又充滿了活力，我又繼續邁開大步向前走。我又變得輕輕鬆鬆，跟同學說得津津有味。路邊有幾個蒼耳，於是，我把它摘下來，捧在手裏，覺得很可愛。我還把它掛在頭上，衣服上。

一路說着、笑着，不知不覺就到達了目的地，我高興極了，激動地爲自己豎起了大拇指，心中充滿了無比的自豪，充滿了成功快樂！

通過這件事，我明白了一個道理：做事只要堅持，就一定能成功。以後，我希望自己更加努力，克服困難，讓自己做得更好，多爲自己豎起大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇25

每個期望得到讚許的人，都會作謙虛狀，在耳裏聽着讚揚的同時，心中暗自得意。他們不知道，這與驕傲其實沒有分別。

然而，還有一些渴望讚許而得不到的人。他們蜷縮在牆角，祈求着人們無心的一句讚頌。每次看到這樣的人羣，我都爲他們汗顏。

欣賞的力量固然是神奇的。

自賞的`力量其實也一樣。

學會爲自己豎起大拇指吧。在心靈的冬天，爲自己豎起大拇指，茸茸的綠意便會趕走佔據你心靈的冬天，讓永不微笑的冬之妖精開顏一笑，化爲春風吹開你虛掩的心扉。

學會爲自己豎起大拇指吧。自卑的時候，爲自己豎起大拇指，淡淡的自信便會趕跑佔據你心靈的自卑，讓你驚奇地發現：原來，我有這麼多優點！你就能像張曉風般大喊：“樹在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？”

學會爲自己豎起大拇指吧。在人人都不瞭解你，不欣賞你的時候，爲自己豎起大拇指，甜甜的喜悅便會趕開佔據你心靈的自傷，讓你明白“孤芳自賞”並不盡是貶義，讓你知道，在別人都不瞭解你時，你依然應該開心，因爲，畢竟還有一個“你”在讚賞你。

爲自己豎起大拇指，爲自己撐起一片自信的藍天，你就會懂得，隨時記住自己最棒，你就能成功，因爲，“風永遠不可能把陽光打敗”，不是嗎？

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇26

在去年暑假 ，我獲得了古箏 十級證書。我十分高興，這個證書可來之不易。

我在學習古箏時，發生過許多有趣的事。這些事三天三夜恐怕也說不完。那我給大家介紹我爲什麼學古箏吧！

說來也妙，我在看[[環珠格格]]時，看到紫薇彈的古箏讓小燕子聽着拍手叫好。我也想學習古箏比她彈的還好，多好啊！那時我才三歲。媽媽給我找了一位老師，老師說我太小。等五歲再來吧！我多想一夜長到五歲，好練琴呀！我找了一個馬紮當成我心愛的古箏，天天彈。嘴裏還唱着不成調的曲子。現在想起小時候用馬紮彈琴的的樣子就想笑。日子一天一天的過去，到了五歲的生日那天，我又提出了學彈古箏的事，媽媽同意了，很快爲我找到了一位好老師，從此我走向學習古箏之路．

日復一日，年復一年，去年暑假我該考十級證書了，爲了能考取好成績，我延長了練習時間．記得有一段較難的快板彈奏，讓我着實費了一番工夫．最後在老師的指點下，我一句一句的練習，果然功夫不負有心人，終於能從我指間流淌出悠然的樂曲了．考級那天我信心十足的`彈着準備的曲子．沉浸在樂曲中的評委微笑的看着我，讓我得到了鼓勵．

過了一段時間，我的證書發下來了，我太高興了．我爲自己豎起大拇指，是啊，天下無難事，只怕有心人。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇27

一次，爸爸帶我去蘇州東山採橘子。

車一路飛馳，大家都翹首盼望着快點到達目的地。終於，車子七拐八拐的停在一條山間小路上，我迫不及待跳下汽車，看到漫山遍野都是鬱鬱蔥蔥橘子樹，再仔細一看，燈籠似的橘子就藏在茂密的綠葉當中。

我第一個衝進橘園，我的“豐收袋”不一會兒就有了好幾個橘子。“你採的橘子它的皮怎麼都是破的？”爸爸問，“皮破了的橘子要馬上吃了，不然會壞掉。所以，採橘子一定要帶蒂把。”

我以爲採帶把的橘子很容易，誰知無論我怎麼使勁就是掰不斷緊靠橘子的那段短短的樹枝。這時，看到旁邊那些人的.袋子越來越鼓，我急了，不管橘子皮破不破，就用力把橘子拽了下來。“你怎麼沒有找到巧門？要把樹枝朝生長的反方向折。”爸爸見我執迷不悟，便示範着給我看。

按照爸爸說的辦法，我抓住一隻橘子用力一折，又大又紅、帶着兩片綠葉的橘子就乖乖地進了我的袋子。很快，我的“豐收袋”就沉甸甸的了。

最驚心動魄的一幕是在爸爸的鼓勵下，我勇敢地和爸爸搭人梯，把掛在樹頂上最好的橘子摘了下來。

帶着滿載而歸的喜悅，我找到了一個道理：每個人都有自己的潛力，但都躲了起來，需要去挖掘，它纔會表現出來。我爲我豎起大拇指：“姚政宇，你能幹了！”

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇28

相信“搭車”這個詞對大家來說不陌生吧。自己搭公交車、計程車對大家來說都很正常。不過，我不知道有沒有我這個年齡段的自己搭中途客車。不過，我有這麼一次經歷

8月10號，我的杭州旅行將告一段落了。早上6時許，爸爸早早把我叫醒了。我伸了伸懶腰，似乎還要睡。可是爸爸卻說：“起來吧，我今天還有一些公務要辦，你自己坐車回家。”啊？自己？！聽完爸爸的話，我心裏不免有些緊張，可想起爸爸以前常說：“都這麼大的男子漢了，這點事也不會？心中又放鬆了幾分。”

8：10，爸爸和我準時到達了車站，不一會兒，我就看見銀色大巴緩緩駛來。檢票了，我的`手似乎有些顫抖，我望望爸爸，他用堅定的眼神看着我，像是在說：“你一定行！”

上了車，我隔窗看着爸爸，車廂內則放着優美的樂曲，而我卻認爲這樂曲不再美妙像刺耳的噪音。汽車慢慢開動了，可我還是緊張。20分鐘後，汽車駛上了高速路，我想：一個人太寂寞了要是有人陪我說話多好。我這麼想着想着……迷迷糊糊我睡着了。

等我醒來時，我揉揉眼睛，你猜我看到什麼了？車子都到宜興站了。我拿起揹包下了車，一下子我就看到等我多時的媽媽，我興奮極了，跑了過去。媽媽說：“你真勇敢，該爲自己豎大拇指。”回家路上，我擡頭仰望天空，覺得天更藍了，也感覺自己長大了許多。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇29

給自己豎起大拇指，是我自豪的表現；別人給我豎起大拇指，是在誇獎我。我就給自己豎過大拇指，有時候還能起鼓勵作用喲。

一二年級時，我學了“金口才”，剛開始，我還不敢在課堂上表現自己。

這節課上，老師讓一位同學到前面朗讀一段話，許多同學都自信地舉起了手，我卻在遲疑。“不就是朗讀嗎？怕什麼！”“如果讀不好呢，怎沒辦？”“那是正常的，要先鍛鍊膽子……”“……”正反和反方激烈地爭鬥着。

不到兩秒鐘，勝負已分。我顫顫巍巍地舉起了右手，老師看我好不容易舉起了手，高興地叫了我。我心裏頓時像有一千隻老鼠在上躥下跳，加快了心跳，放慢了腳步。我頓時手心出了汗，心裏又像敲鑼打鼓似的，不斷的鼓勵自己，就跟平常一樣朗讀就行了！還有三步，兩步，一步……我終於走了這艱難的一步，跨上了講臺。我突然想起“金口才”的大門上貼着豎起的.大拇指，並在下面寫着：“你是最棒的！”於是，我也在心裏給自己豎起了大拇指，並鼓勵道：“你是最棒的！”

我開始讀了。還剩兩行，還剩一行，還剩半行。三個字，兩個字，一個字！我流利有感情地朗誦了下來！雖然聲音不算大，但是老師表揚了我，並獲得了同學們一片熱烈的掌聲，我真高興！

回到家，我向媽媽說了這件事，媽媽喜上眉梢，爲我這次的大膽豎起了大拇指，我也爲自己豎起了大拇指！

慢慢地，我真的鍛煉出了一幅“金口才”！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇30

今天,我要爲自己豎起大拇指！我爲什麼要爲自己豎起大拇指呢？只要讀了這篇文章，你們就會知道了。

今天，是端午節。爸爸媽媽都不在家，都去上班了。我心想端午節不是都要吃糉子嗎！不知道媽媽準備了沒有。我來到廚房發現有糉葉，我心想還不如自己來包糉子呢！剛開始，我先把糯米泡在水裏等幾分鐘。泡的時候我要把餡兒拌一下。時間到了。糯米泡好了，餡兒也拌好了。我再把糉葉洗乾淨還有棗和五彩豆。費勁千辛萬苦，終於把所有的食材都準備好了。

開始包糉子了。首先，我拿起一片糉葉，攤在手上，右手拿勺子舀了一點餡兒，然後放在糉葉裏。再把糉葉對摺，折成三角形，小心翼翼的摺好。又拿起線纏了幾圈。糉子包好了。我感覺三角形的糉子不好看，再包一些其他形狀的糉子吧。過了一會兒，我包了幾個圓形的、多邊形的、各種形狀的.都有。

在進行下一個步驟，把糉子放進鍋裏煮一煮，水開了，我把各種形狀的糉子放進去。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，我等着時間的流失糉子終於煮好了。我把糉子盛了出來，放進盤子裏。我聞着香噴噴的糉子。迫不及待的吃了起來。嘿！味道好極了。

哈哈！現在你們一定知道我爲什麼要爲自己豎起大拇指了吧！就是因爲這次我不但學會了包糉子，而且通過包糉子還明白了一個道理。那就是--嘗試是成功的基礎！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇31

我是一棵柳樹的種子。

春姑娘的腳步剛剛走來，我的媽媽就把我藏在一個安全的地方一小團柔柔的暖暖的柳絮中。隨着太陽公公越來越熱情，天氣越來越暖和，風婆婆也正好旅遊回來了，它把我捧在手心裏對我打招呼：“小寶貝，你好呀！歡迎你來到這個世界。你想去外面的世界看一看嗎？”我剛要答應，風婆婆一個噴嚏就把我吹上了天空……

我飄呀飄呀，看到了許多奇妙的事物，有對着我笑的花兒，有在和我打招呼的白雲，還有給我唱歌的小鳥……我翻過高山，越過大海，看見了一片美麗的森林，我決定在這裏生活，於是我就飄落下來，在這裏生根發芽。

經過太陽公公和雨伯伯的'細心照顧，一轉眼，幾年過去了，我長成了一棵茂盛的大樹。

有一天，一個小姑娘來森林裏採蘑菇，可是發現籃子破了，她擡頭一看，看見了許多柳條，於是她就從我身上扯下了幾根柳條，編了一個小籃子，最後她採了滿滿一籃蘑菇，愉快地回家了。看到小姑娘這麼開心，我覺得能幫助別人做點什麼，是一件很自豪的事。

又有一天，一個伐木工來到森林裏挑選木材，見我長得又粗又壯，就相中了我，於是我被伐木工帶走，然後被做成了房子的屋頂，爲主人遮風擋雨……

雖然我被風吹雨打太陽曬，但是我的內心卻非常自豪，因爲平凡的我爲人們貢獻了自己微薄的力量，我要爲自己豎起大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇32

在一個風和日麗的下午，我自己一個人在家裏玩，過了一會我口渴了，但我不想喝水想去買飲料喝。於是我拿上了媽媽就給我的錢，開開心心的出門了，我懷着高興的心情走在林蔭小道上，路邊的小花爭奇鬥豔的開放着，似乎舉行着選美大賽。空中飛舞的小蜜蜂、小蝴蝶便是一個個觀衆和評委。我看着這種場景心中更加開心了。

當我正開心的順着小路向前走的時候，前方有一位老奶奶騎車向我駛來。突然老奶奶的.車輪壓到了一塊磚頭，呼的一聲老奶奶摔倒在地，把我嚇得慌了神。這時我的腦海中浮現出課堂上的一幕，老師站在講臺上苦口婆心的教導我們:“尊老愛幼是我們中華民族的美德，做爲一名新時代的少先隊員，我們更應該遵守這種美德，爭當一名三好學生。”於是我二話不說急忙跑過去把老奶奶扶了起來，詢問老奶奶有沒有傷到哪裏，老奶奶說:“我的腿疼”。我便把老奶奶扶到坐的地方，輕輕的爲她揉腿，希望能夠緩解老奶奶的疼痛。老奶奶摸着我的頭直誇我是一個好孩子，我不好意思的笑了。

等到老奶奶的孩子們趕到已經很晚了，我也沒有買成飲料。雖然今天我沒有如願的喝上飲料，但是我心裏比喝了飲料還開心，因爲我今天做了一件好事，我爲自己豎起了大拇指，爲自己點了一個大大的贊。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇33

每個人都有自己的特長，沒錯，拉小提琴就是我的特長。

剛學小提琴的時候，是一年級。那時，我只會拉拉弓，撥撥絃，對小提琴一竅不通。在老師的幫助下，我有了很大的進步。當聽說我要考二級時，我不禁打了個寒顫，我能行哪一？在爸爸媽媽的鼓勵下，我向小提琴邁出了第一步。

二級考完後的`一個月，考級證書發下來了，我睜大眼睛一看，呀！竟然通過了！一陣喜悅遍佈全身，這可是我初次嚐到甜頭呀！我下定決心：下一次還要好好考。因此，我更加努力，每天給自己畫“正”，爭取考5級。我勇敢地跨出了第二步。

五級考完了，我的心情特別緊張，會不會考不好？就連爸爸媽媽也擔心，不停地問我：“考試感覺怎麼樣？”眼前一片黑暗……

不知道是誰提着盞燈籠來了，呵！我又有了考級證書！又通關了！爸爸媽媽笑的合不攏嘴，就連我也開心的笑了。考完了五級，又要考七級了。隨着級別的增高，技法、曲調越來越難。有一天，我竟然打起了退堂鼓：“媽媽，太難拉了！我不想拉了！”，媽媽可不是急性子，她耐心地勸我：“你都已經拉過五級了，七級算什麼？”我一想：對呀！我應該更自信啊！“功夫不負有心人，”我順利地考完了七級。

拉小提琴是我的特長，你能爲我豎起大拇指嗎？

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇34

在比賽會場上，在激烈的競爭中，在學習中……爲自己豎起大拇指來表示你的決心吧！一定會使你信心大增的，從而使你忘記對手的強大，自己的膽怯，將自己最完美的一面展現在別人的眼前。

過不久就要參加校運會了，我報了三項運動，現在每天的訓練已使我苦不堪言，腰痠腿疼。一放學就開始練，直到快上課才草草地吃點東西，因爲我知道對手的.強大。聽說她已經訓練了的體育活動，是短跑。我有幸見過她一次賽跑，那堅定的表情似乎說着：“第一名非我莫屬。”那飛快的速度也不甘示弱地說着“我若是短跑第二，誰還敢稱爲第一！”看着，看着我不由地產生了畏懼感想要退縮。

放棄？不行！我辛辛苦苦地練了那麼久怎麼可能輕意地說要放棄，我要跑，我還要拿到名次！也不看看自己幾斤幾兩，想要跟人家去比，你纔剛走路，人家都已經在飛了，不看看對手是誰，還想要拿名次！真是自不量力！我心裏苦苦地作着思想鬥爭。我不能放棄，我不能退縮，不能成爲膽小鬼，我不要做縮頭烏龜，不能看見對手那麼強大就軟弱地想要退縮，對！就這樣！我不僅不能退縮，我還要爲自己加油，爲自己豎起大拇指來表示我的決心。

在會場上，我一定會爲自己豎起大拇指來表示我堅定的決心，一定要讓對手產生畏懼感！加油！爲自己豎起大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇35

豎起大拇指，是一個手勢，它代表着誇獎、自豪、得意……它表達了一個人對另一個人的誇讚。就在今天，我對自己做了這個手勢。

最近，我的爺爺老是喊腰疼，家裏的'家務活，如買菜、拖地、燒飯……都是我奶奶做，因此，奶奶每天忙得不可開交，沒有時間休息。今天，這突發其想，想體驗一下爺爺奶奶平時的生活，於是，自告奮勇地跟奶奶說了我的想法，奶奶聽了，立刻說：“好啊！剛好讓你好好學習學習生活。”我聽了，渾身來勁兒，馬上成交。

第一件事就是買菜。

我手裏緊握住一張百元大鈔，鈔票都被手汗浸溼了。我四處張望着，生怕旁邊突然衝出來一兩個，把我的錢搶走。我在菜市場裏跟着人流，慢慢挪動着腳步，眼睛一直盯着大大小小的鋪子，有賣魚的、賣雞的、賣蔬菜、賣水果的……種類齊全。我買了三條魚和一斤韭菜，拎着兩個袋子回家了。

買菜任務成功完成後，接下來就到做飯了。

我打開煤氣，點上火，待鍋裏水乾以後，倒上點油，把魚放進鍋裏，靜等一會把它翻過來，加了點水，蓋上鍋蓋，十分鐘後，我打開鍋蓋，一看，魚都燒焦了黑乎乎的，我把它端出來，用筷子夾了一小塊，嚐了嚐，吃到一個硬硬的東西，吐出來一塊，我的天哪！竟然是魚鱗！我再一看魚肚裏，滿是血水！我呆了，不過還好，我的韭菜炒蛋獲得“廣大羣衆”的一致好評，爺爺，也吃得津津有味，不停誇讚我。

我爲我自己豎起大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇36

在人生成長的旅途中，有許多障礙和挫折。爲自己豎起大拇指會增加你的自信，增加你的力量，跨過每一個障礙，一個一個地站起來。當你跨過去，達到你的目標，回顧你的前景，你會驚訝地發現，無論你做什麼，都不難有信心，以開放的心態向他人學習，克服困難。我記得上個月，當我們建立了一個英語輔導班，並舉行了一個風箏節，我的同學和我很高興聽到關於放風箏，所以我們與我們的小朋友約好了，很早就興高采烈地來到了足球場。在老師的指導下，風箏節結束後，我們每個人都拿到了自己的`風箏。在老師給了我放風箏的密碼後，我和我的朋友們展示了我們的能力，看誰的風箏飛得最高，但是我拉了繩子，拖着風箏在操場上跑來跑去。風箏飛了一會兒，然後落在地上。它讓我出汗，但是我的風箏不像其他人的風箏。然後我想，爲什麼別人的風箏可以高高地掛在空中，而我的只能在地上拉呢？帶着這個問題。我諮詢了一個放風箏的叔叔。叔叔告訴我風箏不能在地上拖來拖去。這要看風向，掌握技能，按照舅舅說的，經過實戰，我終於成功了！

通過這件小事，我意識到無論我們在學習或生活中做什麼，並不總是一帆風順，但我們必須遇到困難和挫折，但我們不應該害怕，勇敢地前進。爲自己做事，我們應該樹立克服困難的信念，虛心向別人學習，掌握技能，互相學習對方的長處。在暴風雨中茁壯成長！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇37

也許我只是一棵幼苗，但只要我頑強，我最終會成爲一棵參天大樹；也許我只是一條潺潺的小溪，但只要我堅持，我最終會流向大海；也許我只是一隻年輕的鷹，但只要我有遠大的志向，我最終會在海里翱翔…

當我學習進步的時候，我會對我的努力工作豎起大拇指。當我準備幫助別人時，我會豎起大拇指來感謝我的.好意；當我尊敬我的父母時，我會豎起大拇指表示理解。今天，我想對我堅持不懈的努力豎起大拇指。

我記得在兩個月的書法評分比賽之前，我每天一放學回家就做作業。完成作業，開始練習寫作。練習前，先理解並試着找出老師的示範詞，然後練習。我經常把新寫的字和以前寫的字進行比較，找出寫不好的原因，認真一點，一個一個畫出來，這樣我的寫作水平就會迅速提高。老師經常在課堂上用我的字作爲書法模板。總之，這些成就離不開母親的陪伴和鼓勵。

轉眼間，到了入學考試的時間了。我坐在寬敞明亮的考場裏，認真仔細地一個接一個地寫着。雖然結果還沒有出來，但至少我已經努力了。

去年春節，我親自在家寫對聯。上聯：四季總是在那裏；下一個鏈接：它總是打開的；橫向批准：一切順利。爸爸從其他地方出差一進門就對我豎起大拇指。當時聽了之後，我感到非常自豪。我必須堅持書法之路，寫得更遠。

爲自己豎起大拇指不僅是我汗水的結晶，也是我自己努力的結果。

我想給自己豎起大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇38

今天，我要給自己豎起大拇指！爲什麼我要給自己豎起大拇指？只要你讀了這篇文章，你就會知道。

今天是端午節。我父母不在家，他們都去工作了。我希望每個人都能在端午節吃糉子！我不知道媽媽是否準備好了。我來到廚房，發現了糉子葉。我想我最好自己做糉子！起初，我把糯米浸泡在水中幾分鐘。浸泡時我會攪拌餡料。時間到了。糯米浸泡，餡料混合。我會清理蘆葦葉、棗子和五顏六色的豆子。經過一番努力，所有的配料終於準備好了。

該打包糉子了。首先，我拿起一片蘆葦葉，把它鋪在手上，用右手拿起勺子舀起一些填料，然後把它放在蘆葦葉裏。將蘆葦葉對摺，摺疊成三角形，然後仔細摺疊。他拿起線包了幾次。糉子被包好了。我不認爲三角形糉子好看，打包一些其他形狀的糉子。過了一會兒，我收拾了幾個圓形、多邊形和各種形狀的東西。

下一步，把糉子放進鍋裏煮。當水沸騰時，我把各種形狀的糉子放進裏面。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，我等待失去的`時間，終於煮好了糉子。我把糉子填好，放在盤子裏。我聞到美味的糉子。迫不及待地想吃東西。嘿！味道很好。

哈哈！現在你一定知道我爲什麼要給自己豎起大拇指了！因爲這一次我不僅學會了做糉子，還通過做糉子瞭解了一個道理。那就是——嘗試是成功的基礎！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇39

曾經通過這樣一段話：“你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能左右天氣，但你改變心情；你不能預知明天，但你可以把我今天；你不能樣樣順利，但你可以事實盡力；你決定生命的長度，但你可以拓展它的寬度。”

聽了這段話，我受益匪淺，人的一生中你什麼也不能改變，只有靠自己，相信自己的能力，那麼，我想你事事都可以改變得稱心如意，爲自己豎起大拇指！

《三國演義》中諸葛亮爲司馬懿設空城計而逃過一難，這一計之所以成功，那是因爲諸葛亮的自信，大家可以以想象一下，城樓上只有諸葛亮一人在彈琴，城門有幾個老頭在掃落葉，城樓前時司馬懿帶領的'幾十萬大軍，他完全可以衝進去，生擒活捉諸葛亮，打個勝仗回去，但他料定諸葛亮在城中埋伏下大量蜀兵，便命令所有軍隊都撤回站營，自己還在心裏暗喜沒有中計。其實城中連一兵一卒都沒有，只有一城的老百姓，諸葛亮也料定司馬懿不敢進兵，所以才生此險計。

如果諸葛亮不是那麼瞭解司馬懿，不是那麼自信，那麼坦然鎮定，他會逃過此劫嗎？如果司馬懿不是那麼多疑，他會失去一次乘勝追擊 的好機會嗎？

一個人如果不相信自己，不鼓勵自己，不支持自己，那麼任何人的幫助也是徒勞的，一個人如果不自信，那麼它必然會錯過許多好機遇，讓他在自己面前溜走。如果你以後後悔，那麼你怨不得任何人，因爲那是你自己作出的選擇。不過現在自信起來也來得及呢！

在任何事情面前，記住：爲自己豎起大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇40

俗話說”虛心使人進步,驕傲使人落後”。但我覺得有時候也該給我自己豎起大拇指。

記得那是四年級的時候，有一天放學，天空下起了傾盆大雨，路上亂糟糟的，而我卻泰然自若——因爲我帶傘了。我漫步走在雨中，遠遠望去，公交車站只有一個人，個子矮矮的，還揹着個書包。那並不稀奇，我不予理睬，繼續走我的路。

過了一會兒，我終於到了車站，剛纔的那個背影現在終於露出“廬山真面目”了：一個十來歲的小男孩，全身的`白色運動服已經成了灰色，鞋子磨出了幾個洞。看來他是摔跤了。車子過了一輛又一輛，暫時沒有我要坐的18路，他也沒有走。我很好奇，就上前詢問他：“你乘幾路公交車?””26路。”他似乎一個字也不肯多說。奇怪，剛纔有好幾輛26路車過去了，他怎麼不上車？我疑惑不解，繼續問他：“那剛纔有車，你爲什麼不去？”他的聲音更小了，但依然被我聽見了：“因，因爲，我的錢丟了。“我不假思索地掏出一元錢給他。他面無表情地說了聲”謝謝“。

說起來真巧，就在這個時候，遠處來了一輛26路。他就這樣走了，望着車子漸漸遠去，我一點也不後悔，儘管我知道他是不會還我錢的。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我暗暗爲自己的愛心豎起大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇41

我爲豎起大拇指，因爲他們傳授知識；我爲媽媽豎起大拇指，因爲她照顧我很辛苦；我爲班級裏的學霸豎起大拇指，因爲他很優秀；而今天，我要把這大拇指送給自己，因爲我學會騎自行車了。

前幾天，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。我心想：太好了！騎自行車一定很好玩。星期天，風和日麗。爸爸陪我到廣場學騎自行車，我興奮地對爸爸說：“我自己就能騎好，您不用教我了。”爸爸說：“騎自行車是有技巧的，這樣才能學得更紮實。”沒等爸爸的.話說完，我就騎上車向前衝去，可是並沒有騎出幾米，就重重的摔倒了，感到腿上鑽心地疼，仔細一看，我的腿流血了。爸爸急忙跑過來，和藹地對我說: “學騎自行車，看起來容易，其實學起來難。”我傷心地對爸爸說: “爸爸，我不想再學了。”爸爸立刻嚴肅地對我說：“孩子，世上無難事，只怕有心人！”

聽了爸爸的話，我扶起自行車，站起來。爸爸告訴我：“騎自行車要先保持車身平衡，緊握雙把，目視前方，全身放鬆。”我小心翼翼地扶着自行車，勇敢地坐在了車座上，按照爸爸教我的方法慢慢地往前蹬，自行車也慢慢地前進……速度越來越快，不一會兒，我就繞着廣場轉了一圈我的心裏美滋滋的，完全忘記了痛。在我旁邊的爸爸高興地爲我豎起大拇指，我也在心中爲自己豎起大拇指。

我不僅爲自己的成功而自豪，更重要的是這件事更讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇42

在成長的道路中，坎坷是必然的，但是成功的與否，需要心中的.“成功”，不過，只要你在心中爲自己豎起大拇指，就沒有過不去的火焰山！

的時候，在每次做完廣播操之後，有“孝愛”的活動。聽到那縱情的聲音和感人的故事，一切煩惱拋到腦後，這是我最喜愛的活動了。

很快，輪到我們班派代表演講了。老師經過再三考慮，把這任務交給了我，讓我代表全班演講，我既興奮又緊張。

回到家後，我匆匆的寫完作業，便跑到電腦前，尋找“演講稿的格式”。由於這是寫演講稿，我對這一切都感到陌生。瞭解到格式後，我開始思考着稿子的內容。在經過反覆修改後，演講稿確定了——爲父母做早餐。

到了演講的日子了，我內心忐忑不安，兩手在微微顫抖。老師告訴我，只要心態放平，其實演講也並不是那麼可怕。我在內心告訴自己：我行，我能行，我一定能行！並暗暗爲自己豎起了大拇指。

演講之前，我反覆練習，儘量使其讀得既熟練又有感情。

演講時，我把全部精力集中在一起，聲情並茂的讀了起來。演講完後，全校師生爲我響起了掌聲，我的心情別提有多高興了，心中的石頭終於落地了。

演講過後，我爲自己再一次豎起了大拇指，回憶起這件事，我不禁笑了。其實，每個人都要相信自己，只有這樣成功纔會爲你招手，纔會爲你豎起大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇43

在生活和學習中，我有許多爲自己豎起大拇指的情景，可是，令我最難忘的是在家裏打掃衛生的那一次。我記得那一次，我放假，媽媽去上班，正當我慶幸自己今天可以好好的放鬆放鬆時，突然，我腳底不知踩到了什麼，“撲通”的一聲，摔了個四腳朝天。

“痛死我了，”我不禁喊出聲來。然而，我往地板上一看，吃完的瓜子殼，香蕉皮，紙巾，滿地都是。好髒啊！我想媽媽平時打掃的時候一定很辛苦吧！於時，我決定來一次大掃除。說時遲，那時快，我忍着痛立刻拿起掃把就幹了起來。我先從家門開始掃起，可還沒掃到一半，我就滿頭大汗，累得苦不堪言。“哎呀，太累了！”我不禁喊道。但我並沒有放棄，因爲我知道，堅持就是勝利，大約是半個鐘頭，終於我把家裏客廳打掃得乾乾淨淨的。看着這乾淨的地板，我高興極了。

但對我來說這只是成功的一半，因爲我忽然想到了那像雞窩一樣亂的.房間。雖然，我已經累極了。可是，我還是堅持到最後，把自己的“老巢”收拾整整齊齊的。就在我剛剛休息的時候，“咚咚咚”一陣熟悉的拍門聲傳來了，我趕緊跑過支，媽媽進來時，看見家裏那麼幹淨，臉上充滿了驚訝，轉眼間從驚訝變成開心。她棒着我紅蘋果般的臉說：“孩子，你已經長大了！”我也充滿了幸福如快樂。那一次，我真棒！我在媽媽面前爲自己豎起了大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇44

從小我就渴望能成爲一名籃球運動員，所以我的很多課餘時間都用在了練習籃球上。至今，第一次練球的情景，我仍然是記憶猶新。

那天，爸爸新給我買了一個籃球，爲我實現了這個願望又向前邁出了一步。 我們要去打球了，耶！我把球抓在手裏，向上使勁一投，本以爲，與籃球筐只差一點而已，但我想錯了，球只是剛碰到筐就被彈了回來。我生氣地把球扔在了一邊，坐在地上直生悶氣，學個球真有那麼難嗎！ 爸爸走過去，撿起球，心平氣和地說：“你離得太遠了，靠近一點再試試。”我極不情願的站起來，又重新揮起球，按照爸爸所說的.近了一點，用力一投，啊！真的進了，太好了！沒想到爸爸卻告訴我說，這種投法是錯誤的，在正式比賽時是要扣分的！於是，爸爸給我做起了示範。他將球高高的放在腦後，用手拿住，向上一躍，使勁一投。只見球好像是個聽話的孩子，一下子就進了，穩穩的落在了筐裏。 我認真地學習着爸爸的投法，可是，一次也沒進去。但是，我也沒有輕意的放棄，又反反覆覆的練習起來。心想：我就不相信了，憑什麼進不去！不就是一個小小的籃球嗎，我一定要征服你！說來也怪，最後我終於把投球練得得心應手了，才肯回家。

路上，看着汗流夾背的我，爸爸難得的豎起了他的大拇指，說：“兒子，你真有耐心，繼續加油！” 通過這件事，讓我懂得了“失敗是成功之母”的道理。同時我也明白了，做事不能隨便放棄，相信自己就會成功的，請你爲自己豎起大拇指吧。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇45

成功、失敗……這都不重要。重要的是你有沒有全心全意的做，無論你是第一名或最後一名，只要你盡力了，你就應爲自己驕傲，感到自豪！

“上！”“好球！”“漂亮！”我這是在哪兒呢？我正在進行激烈的區乒乓比賽。

第一輪，我抽籤抽到了蔡子睿，我從容鎮定的上場，盛氣凌人，開始了第一球。

我先試探性的發一個側下旋的搓球，不料被他猛拉回來，完了！雙方都是進攻型的，這基本不是石頭碰石頭嗎！我依然不露出聲色，加了巨大的摩擦，猛地反拉回去，這一球可是有威力的.，對方似乎又是耐力型的，故作輕鬆給我放起高球來，這可是我的強項，彷彿如魚得水，在前臺猛抽起來，一次比一次有威力，很快他活生生地被我“抽”死了啦！我晉了級與另外一個人搶奪前六。

第二輪戰鬥很快打響了！那位隊員剛纔我看了他的打法是明顯的防禦加耐力型的啊，活生生的把人耗死啊。但是我在心裏默默給自己鼓勁！

戰鬥也馬上拉響了！

一開始我就在前臺猛拉、猛抽，雨點般的攻擊向他襲過來，沒讓他有一絲一毫的還手之力。慢慢的我也就把他給磨死，不過這一局大傷了我體力，總共有三局呢！

另外兩局我用短球和“耍猴”一球一會打到左邊，一會打到右邊，活生生地把他給賴死了！

下面二局我都順利贏了，但在爭奪第二的時候輸了，不過沒關係，因爲我已經盡力了，得到區第三也不錯，我爲自己豎起大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇46

在生活中，讓自己感到驕傲的事有很多，比如，在舞蹈比賽中得了第二名，巴烏比賽中得了金獎……，但是這一次，我要爲自己豎起大拇指，因爲我獨自一個人在家，戰勝了困難，克服了膽小。

有一次，爸爸、媽媽、奶奶帶着弟弟有事要回老家一趟，我的心裏甭提有多高興了，終於可以想幹嘛就幹嘛了，現在我可以做自己喜歡做的事情了。

這時候，我拿着手機躺在媽媽屋的牀上，門外不時傳來“呼啦——沙沙沙”的聲音，我越聽越害怕，腦海裏還像放電影似地出現了“白骨精”和“幽靈”的'畫面，嚇得我手一直髮抖，真想他們現在就回家！

爲了不讓自己害怕，我暗暗地給自己打氣說：“世界上沒有鬼，不用害怕！”可是心裏還是有點不安。不對，門外好像有什麼動靜，難道是有壞人？我不禁地打了個寒戰，鼓起勇氣把門一開，閉上眼睛，大聲吼道：“放下武器，小偷，你被抓了！”只見半天沒動靜，我這才慢慢地張開眼睛，原來，沒有壞人，是風吹樹枝的聲音，虛驚一場！這下我懸着的一顆心才放了下來，又回到牀上，聽着“呼啦——沙沙沙“的風吹樹枝聲，覺得很悅耳，就像一支小夜曲，我慢慢地聆聽着，等着爸爸媽媽回來。

這次我一個人在家，讓我知道了，世界上沒有可怕的東西，只要有勇氣就能克服一切困難。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇47

我爲老師豎起大拇指，是因爲老師傳授給了我知識；我爲園丁豎起大拇指，是因爲園丁每天在外奔波；我爲警察豎起大拇指，是因爲警察每天忙於指揮交通……今天，我也要爲我自己豎起一回大拇指。

那是一個陽光明媚的上午，我和我的好朋友一起搭乘公交車去公園玩 。在我們前面坐着一位叔叔，由於他走得太急，他的錢包落在座位上了，我大聲的喊着：“叔叔，您的錢包落在車上了。”可是公交車門已經關上了。全車人都望着我，我的臉漲得通紅通紅的，尷尬極了。我的.朋友看看前面座位上的錢包，連忙拿了過來，舉着對我說：“看，我們撿着大便宜了。”說着，就要拉開錢包。我連忙阻止了她：“我們這樣做是不是不太好呀？”“有什麼不好的呀，他又不知道。”她不滿地說，打開了錢包。我的天哪，那裏面得有幾千元，還有幾張銀行卡，一張身份證。我朋友說：“哇，這可夠我們花的了，今天我要好好款待我自己了。”我低下了頭，沒有說話。到站了，我忍不住了，對她說：“不行，我們得把錢包還給人家，說不定人家這錢是救急的呢。”她說：“什麼呀，說不定人家腰包粗着呢。”“就算人家腰包粗，也要把錢包還給人家。”

“給了他，我們就沒的花了。”“沒的花也得給。”“好好好，我拗不過你，還給他，行了吧！”說着，朋友向我豎起了大拇指，我在心裏也爲自己豎起大拇指。

嘿，看見了吧，我做到了。同時，我也感受到了助人爲樂的幸福和快樂。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇48

細數當年的糗事，我們面紅耳赤，不願提及。細數當年的傷心事，我們幽幽怨怨，心痛不已。細數當年的樂事，我們喜不勝收，不厭其煩。再說當年的自豪之事，也是數不勝數，如數家珍。今天，我就說說我的自豪之事。話說有一天，我去商店買東西。商店的窗子上有冰花，縱橫交錯，美麗至極。我徑直走進去。好暖和呀！要不是家裏急用，我才懶得出來呢！我心想。推來商店沉重的大門，我鬱悶着走出了商店。“叔叔，幫幫我吧！”耳邊傳入一個稚嫩的小女孩的聲音。我定眼一看，原來是一個小女孩被傾倒的自行車壓住了，抽不出身來，在向過路的.大人求助。我本想那位叔叔會助她一臂之力，可誰料想，那位叔叔從傾倒的車子裏抽出一輛來，並說：“笨，一撒手不就得了。”說完，就騎着車頭也不回地走了。我愣住了。

這時，走來一位漂亮阿姨，小姑娘又開了口。我想這位阿姨應該不會拒絕吧？但是事與願違，那位阿姨冷冷地說了一句：“我還有事呢，沒空幫你。”也走。還真有絕情之人吶！我想。小姑娘看到了我，給我投來求助的目光。唉！誰叫我人好呢！我木訥地走過去，一輛一輛幫她扶起。“謝謝你，大姐姐！”女孩微笑着對我說。“不......”客氣還未出口，就有一對老夫妻打斷了我的話：“小朋友凍壞了吧，我們幫你吧！”說罷，便小跑着來到這兒，幫我扶起了剩下的自行車。“再見！”“再見！”我和老人、小姑娘道了別。至今回想起來，我都覺得自豪不已，興奮不已！爲自己豎起大拇指吧！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇49

在我成長的路上，有過快樂，有過悔恨，有過努力，有過成功，現在我要爲我自己豎起大拇指！

那天晚上，家裏只有我一個人。我吃好了晚飯不久，外面就下起來暴雨。我趕忙跑到我的房間裏關上窗戶，天空像墨水那樣黑，一大朵、一大朵烏雲沉重地壓在天邊。突然，一道閃電劃破了天空，緊接着，轟隆隆的雷聲從遠處傳來。道路中間平常是如此高大的樹木在狂風暴雨下顯得是如此不堪一擊，現在被颳得東倒西歪，傾盆大雨已經使門前的路變成了澤國。

我害怕的'縮到牀上，心裏默唸，不要害怕，沒事的！屋裏靜悄悄的，窗外的大風呼呼地吹着，顯得格外刺耳，讓我的心跳瞬間加速。我立刻把眼睛閉上，又害怕房間裏有“鬼”，我一骨碌坐起身來，東張西望，一切原封未動，我嘆了口氣，又躺了下來。

過了一會兒，外面的風聲越來越響，像鬼哭狼嚎，我心裏的恐懼漸漸地加大了，我便自言自語起來：“不要再想了，人嚇人，嚇死人啊！還是趕快睡覺，睡着了就不怕了！”

我縮在被窩裏，毅然的把頭伸出被窩，緊緊地閉着眼睛，就算有任何風吹草動，我也不胡思亂想。就這樣，我不知何時，已沉沉睡去……

早晨，我拉開窗簾，朝陽慢慢升起，空中掛着一道美麗的彩虹。經過一夜的風雨，空氣十分新鮮，樹葉是多麼的翠綠，花兒是多麼嬌豔，似乎都在爲我戰勝恐懼而歡呼爲我豎起大拇指！

我要爲我自己豎起大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇50

每個人或許都有過這樣的感慨，當看到別人上臺領獎時，大家都豎起大拇指，對他表示敬佩，那麼什麼時候才能爲自己豎起大拇指呢?其實，生活中的很多事情都需要爲自己豎起大拇指，這樣，纔可以做得更好。

每次考試前，你爲自己豎起大拇指，對自己說：“我有能力考得最好!”也許，你就會考得很好。”如果，你某項成績不好，你對自己豎起大拇指：“加把勁，你能做到!”也許，這科成績就會慢慢好起來。

那是二年前的一天，我還在讀三年級的時候，那天，體育老師將我們各項體育成績做了一個統計，分爲a、b、c、d四等。我體育成績向來不太理想，以前，幾乎每個學期的成績單上，其他的都a，但體育後面寫的卻是一個大大的“b”。那年，我都是“b”。這不禁使我感到萬分難堪，我悄悄地爲自己豎起大拇指，對自己說：“沒關係，好好努力，你會有長進的，會達到自己的目標的!”我暗暗下了決心。在接下去的那個學期裏，我每天放學堅持跑400米，晚上睡前做50個的仰臥起坐。“功夫不復有心人啊!”我正如對自己說的那樣，體育成績有了很大的`提高。

古人語：“天下事，有亦難乎，爲之，則難者亦易，亦矣不爲則難者亦難易矣。”天下沒有做不成的事，只要你爲自己豎起大拇指，那就一定成功。

我們用辛勤的汗水來鋪墊成功之路，讓我們爲別人豎起大拇指的同時，也爲自己豎起大拇指!

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇51

緊張的期末考試就要開始了，同學們個個都鉚足了勁，像一隻只蓄勢待發的箭，都想要射中“好成績”那個紅紅的靶心。

我也一樣，在考試的那一天，媽媽告訴我不要緊張，可是說是這麼說，我怎能不緊張呢？就這樣，我懷着忐忑不安的'心情步入考場，坐在椅子上，心裏一陣發涼。我在開始答卷之前，爲自己豎起了大拇指，心裏說：“我會考好，我會盡最大的努力去把卷子答好。”報者之種緊張而外表自信滿滿的心態結束了考試。

和其它同學一樣，考試後的心情猶如放下了千金重石般輕鬆。愉快的和同學談笑起來，手又爲自己豎起大拇指，對同學說：“我有決心一定會取得好成績，因爲我已經努力了。”

可是，天公不作美，成績似乎不近人意。我得心情低落到了極點，即將崩潰，但我是不會被一次失敗所擊倒，失敗是人生道路上必然會遭到的。沒什麼可傷心的。所以我又再一次爲自己豎起大拇指，因爲通過這次考試使我明白了一個道理。而這個道理比好成績更重要。那就是拇指的道理。也就是自信和鼓勵，還有失敗。人需要 鼓勵，它可以促使人進步，而進步的同時也需要自信；而單單有這兩樣是不夠的，成功會把讓人衝昏頭腦，這時自信將不是自信，而是自大。所以這時就需要失敗的教訓，讓自己回到正路。

我們一般都是失敗的客人，而很少給自己鼓勵和自信，所以大家要學會爲自己豎起大拇指，經常給自己以鼓勵，我相信會進步的更多。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇52

每當我看到我那滿當當的書櫃中的一個空位置，記憶立馬像一個個碎片拼湊在了一起。幾年前的那件事，立馬在我的腦海中顯現，那件事，令我爲自己豎起了大拇指。

“媽媽，家裏的垃圾桶都滿了!”我邊擦桌子邊對媽媽說，“桌子上的.垃圾沒地方放了，怎麼辦？”“你去倒垃圾吧。”媽媽說，我只好小心翼翼地將堆成山的垃圾袋提到沒口。“你再你那一堆沒用的幼稚書扔了吧，反正你也不看了。”媽媽又說道。哎，我只好提着滿滿兩袋子垃圾下樓。

“哎喲，真重呀！”我訴苦着，艱難地扔進了垃圾車裏，突然，一個衣衫襤褸的婦女跑過來，用手在垃圾車裏翻來翻去，拿出了好幾個瓶子，一個小女孩也跑過來，衣服也十分破爛不堪，用手扒來扒去，突然，她找出了我剛扔出的一袋子舊書。她像如獲至寶一樣，小心翼翼的翻開來看。

看到這一幕，我立刻跑回家，從我的書櫃裏找出了我最喜歡的兩本書：《假如給我三天光明》和《草房子》，不顧媽媽的追問，我就“噔噔噔”地跑下樓去。把手中的兩本書遞到那個小女孩手裏，小女孩看了看手中的兩本書，眼睛裏流出來感激的眼淚。我對她笑笑，一句話也沒有說，轉身跑回了家。小女孩那雙充滿感激的眼神，永遠地留在了我的心中。

“增人玫瑰，手有餘香，”我將我最喜歡的兩本書送給了一個窮苦，卻愛讀書的小女孩，等於我幫助了一個窮苦孩子的“讀書夢”，我很欣慰，我爲我自己而自豪，所以，我堅定地爲我自己豎起了大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇53

這麼一個簡單的動作，人人都可以做到，可是要爲自己豎起大拇指，意義就不同。

小時候，豎起大拇指是老師的獎勵。

幼兒園時，每當有小朋友做了好事或回答問題又好又快時，老師總是笑咪咪地對着他們豎起大拇指，那時候，老師豎起的`大拇指，對小朋友來說是世界上最好的獎勵，我也好想得到一個獎勵，可總因爲膽小而與之擦肩而過。終於有一天老師提問，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點我來回答，我自信地抱出了答案，老師笑着說：“你真棒，獎你一個呱呱叫。”說着豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什麼事要敢於嘗試纔會獲得成功，我覺得我是最幸福的。

再大一點的時候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵。

當我考試沒考好的時候，灰心喪氣地回到家，一個人躲在房裏哭時，媽媽便會走進來安慰我，爲我講解題目，直到我弄懂了，會做了，媽媽便會豎起大拇指對我說：“以後考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可纔是關鍵。

現在豎起的大拇指是自己對自己的肯定。

每當我在生活中或學習上遇到了困難，當我苦惱萬分的時候，我都會靜下心來，對自己豎起大拇指，在心裏對自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可纔是關鍵。

每一個人都要學會相信自己，大膽嘗試，爲自己豎起大拇指，看前方，成功正在爲你豎起大拇指，向着你招手。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇54

我是一個好強的孩子，一旦別人能做好我不能做成的事，我便會努力學習，爭取早日做好。

可是那一次，我不能不爲我自己豎起大拇指。

那回，數學老師吩咐道：我們時間不夠了，回去自己做，不能抄襲，馬上要半期考了，自己回家也要好好複習。我小心翼翼地接過考卷，回家後自己認認真真地完成了考卷，也複習好了數學，做好了半期考的準備。

第二天，我精神煥發，太陽才露出了半邊臉我就起了牀。早早的來到了學校。此時教室中空無一人，只有寄宿在校的同學的試卷壓在鉛筆盒下。這時，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他們的試卷來對下答案呢？還好這念頭一閃而過，因爲我又想到：考試是爲了檢查我們的學習效果，作弊等於前功盡棄了，而且作弊是不好的行爲。

我徑直走到座位，放下書包複習英語

幾分鐘過去了，教室中早已飄蕩着同學們的`郎朗書聲。這時，一位班委走過來，向我詢問考卷中一道難題的答案。我一看題目，哈，簡單。我已經心中有數了，可是這時我又猶豫了起來：到底要不要告訴他呢？我心裏又想：我告訴他們會激起他們抄作業的慾望，讓他們陷入無法回頭的地步，不行，我不能這樣做。我不會，你自己想吧。我果斷地說道。竟然連他都不會。他嘟囔道。

此時我好強的性格促使着自己準備去叫住他，告訴他答案。可剛纔的念頭又抑制住我，在一番思想搏鬥後，我繼續複習功課。

這件事，我久久不能忘懷，我真想要爲自己豎起大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇55

今天，我爲我自己豎起了大拇指，媽媽把我抱了起來，爸爸直稱讚我，外婆在我在我臉上親了個不停，大家一定很好奇吧！我啥事都沒做，那爲什麼還值得大家這樣誇獎我呢？如果大家想知道的話，就請隨我來吧。

我今天，在早上起來跑步。跳繩時，經過了小區的大門，出了小區，往南跑了50米，聽見了一陣斷斷續續的哭聲，我聞聲跑了過來，原來是一個小妹妹她找不着媽媽了，我便幫她找，終於找着了，這就是好事情的大概內容。

今天凌晨五六點鐘時，我聽見了鬧鐘聲響，便記起了昨晚和我媽媽的約定，趕忙爬了起來，就關了鬧鐘，準備讓上班媽媽遲到，搞搞惡作劇，。我迅速洗漱完畢，拿了跳繩就出門了，首先，是練跳繩，我找了一塊很寬敞的土地，“鍛鍊開始”我大聲的喊了一下，一開始，我老是被繩子絆倒，覺得大概是我很久沒練了，對跳繩生疏了，還是耐煩的.繼續練，大約20分鐘後，我還是跟剛剛沒啥兩樣，反而越來越笨，終於，我發怒了，把繩子摔到一邊，還特地上前去踩了幾腳，當我正準備跑步時，又回頭看了看那可憐的沾滿塵土的繩子，忽然產生了一種憐憫之心，似乎那條繩子在對我說“不是我不好，而是你要不就是繩子甩得太慢了腳跳得太快了，要不就是相反的，要不你就應該讓身體和繩子配合好！”我聽了，又重新走到了繩子面前，把它拾起來，拍拍他身上的塵土，說“謝謝你！”又開始練了，終於，功夫不負有心人，我跳得越來越好。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇56

有信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神氣。

這句至理名言到出信心對一個人成功的重要一性一。許多成爲偉人並不是因爲他們天生就有着超人的智慧，而是由於他們爲着超越常人的`自信。

請爲自己豎一起大拇指，這是我在沒有信心時，警惕自己的話。

我很頑皮。記得那年夏天，烈日當頭、驕一陽一似火。我在老家的一個山坡上，與朋友一起爬山。我們說，如果誰先爬到頂點，贏的那個人就要讓輸的那個人滿足她一個願望。我們先找到許多固定的腳的點，再一步一步地往上爬。我如離弦箭似的向上爬，而另一個人卻一直在找落腳處，速度還是可以。我不管三七二十一，就爬啊爬，還差一點了，我再看看下面。哇！好高啊！真的很恐怖。我停住了腳步，對自己幾乎失去信心了，也快要放棄了，我臉上漸漸有一種失落的表情，在我要放棄的時候，我想到那些英雄戰士們不畏艱難，不怕困難的精神使我想要“爲自己豎一起大拇指”。於是，我鼓起勇氣，又繼續往上爬，後面的她已經開始追上來了，我加把勁兒，而她的力量變得越來越大，我想她對自己有勇氣吧！關鍵時刻來了，我和她一起衝了上去……

雖然沒輸贏，但我們已經盡了全部努力，重要的是我門敢於拼搏，敢於挑戰，敢於面對困難。更重要的是我經過這件事“爲自己豎一起大拇指”。真是一舉兩得啊！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇57

在我們的成長道路上，閃爍着無數成功的影子，讓我們驀然回首，爲自己豎起自豪的大拇指吧!

記得當時我還是個八、九歲的丫頭，爲了完成媽媽交給我的任務——把媽媽買的東西送給遠在五公里處的外婆家裏，當時還得步行去。對於當時的我來說，這可是多麼艱鉅的任務啊!但我還是毅然地去挑戰這個任務，因爲我堅信世上無難事，只要肯攀登。

八月的陽光顯得格外炎熱，彷彿非要把太陽身上的熱能釋放出來不可，還沒走到一半的路程，我已經累垮了，趴在馬路邊死活不肯動彈，汗流浹背。當時，我的腦海裏不時浮現出放棄的念頭，可似乎有一股無形的力量推動着。我走上前進的道路，我試着再次完成任務，拿着這些沉甸甸的東西前進了。

馬路上，車輛來來往往，過馬路成了我當時的難關，那些車子看着都叫人眼花繚亂，真害怕一不小心掉進這車的陷阱裏。

憑着我堅強的意志，勇往直前的信念，我闖過了一道又一道的馬路，消滅了一個又一個放棄的念頭。

想着不遠處外婆家的影子，幼小的.我留下了自豪的眼淚。我真想大聲喊：我成功了!當我將東西轉交給外婆的時候，她驚呆了：自己的外孫竟然長大了，獨立啦!我不禁爲自己豎起大拇指。

爲自己豎起大拇指，爲自己的勇敢喝彩，爲自己的成功喝彩，做自豪的成功者!

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇58

每當看到掛在牆上的乒乓球拍，我就會想起那次比賽————我和同學的一次對決，心裏也總會涌出一種無比驕傲的激情。

記得那一次，我和好朋友約好放學去打乒乓球。放學後我第一個衝出教室，撲向乒乓球檯，“佔領”了它，好像我是一個國王，統治着一切。我從書包中抽出球拍，站好位置，做做熱身，準備迎接挑戰。

好朋友對手肖忠旭來了，他可是我們班的乒乓球“高手”。

同學們都很害怕和他對決，他也對我們這些“手下敗將”不屑一顧。一上場，他就沒把我放在眼裏，對我壞笑了幾下，說：“今天的擂主一定是我，你只是一個挑戰者”。這時，旁邊也聚了不少同學給我們加油。我可不服氣，拿起乒乓球往上一扔，然後一個重擊打過去。可是沒那麼容易，肖忠旭用球拍一擋，球劃過天空，落到我的身上，他大聲喊道：“1：0”，旁邊的'同學也跟着數“

一比一”，“二比一”，眼看就要讓肖忠旭奪冠了，我也使出了真正的實力，我抓起球拍，使出了“末日龍捲球”，轉眼，場上的比分變成了二比二。最後一擊了，我一個羣球亂舞，把肖忠旭打了個措手不及，他一擋，彈回。我用力一抽，比分立刻變成了二比三，“二比三，Iamthewinner”。我開心的合不攏嘴，肖忠旭也輸的心服口服。

每當想起這件事，我都會情不自禁地爲我自己豎起大拇指。我也明白了一個道理，輸贏是看我們是不是用心去做。學習也一樣，只要用心盡力，那一定會成功的。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇59

每個人都被讚揚過，當然，我自己也被讚揚過，雖然是一件小小的事情。

有一次，我和媽媽一起去逛超市，逛呀逛，買了很多東西，媽媽和我都拎不動了，因爲太重了，我和媽媽着急極了！我放下東西，像動畫片裏的人物一樣轉來轉去，走來走去的，一副在思考的樣子，可我絞盡腦汁也想不出好的辦法來，我忽然看見一個大人把一大袋子土豆背在肩上那裏，顯得一點也不累似的.，我心裏想：或許這個大人不想讓孩子看不起他才顯得一點兒也不累的吧，可是看他的表情很輕鬆的一副樣子，應該不會在乎吧！我的腦子裏出現了兩個影子，一個天使，一個是烏鴉，天使說：“試一試看吧！”烏鴉說“別聽他的，一定是騙人的，相信我吧！”我腦子裏產生了矛盾，我最後才決定試一試是不是真的不累，我拿起東西，背在肩上那裏，哇，真神了！真的一點也不累，最後我和媽媽高高興興的走回家了。

我通過那一次的經歷，知道了一個道理：只能試一試才知道是不是真的，真是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”呀！那一次，我要爲自己豎起大拇指，媽媽也誇獎我是個機靈鬼，點一點我的鼻尖呢！我高興極了！回到家以後，姐姐和爸爸驚訝極了！說：“你們拎了這麼多東西，怎麼回來的呢？媽媽說“多虧這個“機靈鬼”！”

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇60

記得我讀三年級上冊的時候，跑步是我的強項，每次都是第一名，體育老師經常表揚我，到現在爲止，我依然保持着第一的名次。

有一次，我爲自己豎起了大拇指。三年級上冊的時候我們和304班的同學一起上體育課，體育老師說：“今天我們兩個班級進行跑步比賽，看哪個班級跑得快。”我們各自做着準備工作，有的壓腿，有的做高擡腿，有的活動着膝關節，都希望自己取的好成績爲班級爭光。

比賽開始了，我們四位同學爲一組，每個班級2名，老師的哨子吹響了，同學都飛快的'跑着，各個班的同學都在爲自己的隊友加油，都希望自己的隊友能夠勝出。終於輪到我了，我正好與304班跑步最快的同學比，我做着深呼吸，希望能增大自己的肺活量。只聽老師一聲令下，我像箭一樣的衝出去，看着跑在最前面的同學不是我們班級的，我心急如焚，我希望我們班級能夠勝出，我不能給我們班拉後腿，我一定要超過最前面的同學，於是我咬緊牙關，加大腳步，加快速度，使出全身力氣衝了上去。我們班的同學都在爲我加油，我和時間賽跑着，因爲它不會等我，老師說過的話一直在我耳邊迴響：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，想到此我就跑得特別的快。我終於第一個衝出了終點，所用時間最少，同學們都在爲我而歡呼，爲我而自豪，說我是飛毛腿，連體育老師都誇我。

今天，我真高興，我爲自己豎起大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇61

我們大家都知道豎起大拇指的含義，豎起大拇指表示：誇獎，自豪。那麼，你在生活中有沒有爲自己豎起大拇指呢？我就有過，讓我給你講講吧！

這天，我在我們小區的花園裏玩，這時正是春季，小區裏鳥語花香，小溪清澈見底，甚至可以看見小溪裏的沙石和在水中嬉戲的五顏六色的小金魚；柳樹長出嫩綠的芽苞；下午那金黃色的陽光溫柔的撫摸着大地，還照在我們的身上，舒服極了！

突然，我發現在剛發芽的.草地上有一個看上去有三四歲的孩子摔倒了。我便想去把他扶起來，可有懶得去，嫌太麻煩。此時，我的腦袋裏出來了兩個“小人”他們其中一個說：“你可別去，反正他有不是你摔倒的，你幹嘛管這麼多啊再說了，萬一他媽媽正好走過來，說她的孩子是你弄倒的，你不承認，她硬拉着你去找你爸爸，你有什麼辦法？”令一個小孩說：“你別聽他的，又不是你推倒的，爲是麼不去把他扶起來呢？再說了你看他在地上爬的衣服都髒了，多可憐吶！”此時，我突然想起來老師對我們說過的一句話“我們要主動幫助有困難多人。”就過去把他扶了起來。

在回家的路上，心情很激動，今天我幹了一件十分有意義的事小鳥好像對我說：“你真棒！”太陽好像對我說：“你真棒！”連水中的魚兒都對我說：“你真棒！”

是的，我真棒！我爲自己豎起了大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇62

從小我就是一個膽小的女孩，上學後從來不敢在課堂上發言，更別提在人數衆多的大會上演講了。

三年級時，我來到了賈老師的班裏。在一次演講大賽中，老師讓我報名參加，我不禁嚇了一跳，那麼多人，萬一出了差錯，該如何是好啊？我本能地想退縮。老師好像看穿了我的心思和想法，笑着對我說：“沒關係，試一試，就用你那篇《文明伴我行》。寫的很好，回家背熟，到時候帶着表情背誦就可以了。”我答應了，回家後，把那篇文章背得滾瓜爛熟於心。

上臺的這一天來到了，我在自己的座位上不停地重複着演講的內容。我太緊張了，完全沒有聽清其他同學說的什麼，只是機械地跟着別人爲他們鼓掌。當主持人說“請曹林兮同學做準備時”，我更加緊張起來，手心不停地出汗，心跳的`聲音也陡然大了起來。前一個同學很快講完了，我還有些慌，但又一想，不能着急、不能膽怯，既來之則安之，怕什麼？於是，我稍稍鎮定了一下，便從容地走上講臺，對着話筒把那篇文章大聲地背了出來，背的十分純熟、十分流暢。當我深深地向老師和同學鞠躬時，聽到了一陣雷鳴般的掌聲。我興奮地紅着臉，回到自己的座位上，悄悄地對自己說：“我戰勝了膽怯，今天的表現可真不錯！”，禁不住對自己豎起了大拇指。

後來，我得知自己獲得了二等獎，高興極了，同學們向我祝賀，賈老師也向我投來讚許的目光，我又一次在心裏對自己說：“你真棒！”再次爲自己豎起大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇63

海邊，幾隻海燕正在搏擊風浪，夕陽把他們映襯的很美。閉上眼睛，我沉思良久，看到了一個堅強的生命在向我一樣跳舞......

我一直是一個堅強的女孩子，從不輕易在別人面前落淚，我不想讓別人看到我軟弱的一面。所以很早我就學會了以理服人——“女兒有淚不輕彈”。大家說我是“假小子”——性格比男生還堅定；打架比男生還厲害。我只是笑笑，因爲我終於明白了好友的那句話：”你只是一個貝殼，外表堅定，牢不可破，但是內心軟弱，一針見血。

四年級的時候，老師講了一個非常感人的故事，有放了一首《二泉映月》的歌曲，許多同學聽了，都趴在桌上無聲的.哭泣。而我呢？此時的心正在哭泣，如刀割般，淚總在眼眶打轉，到最後，我才明白，我被感動。但是沒有流淚，我忍住了。

那次，教我們班的劉老師要調離這所學校。一個陪伴了我們四個春秋的老師，突然要靜靜地離開，面對這突如其來的打擊，班上許多人都哭了，“唔唔唔”高低不平的哭叫聲在教室裏迴盪着。老師的眼睛也紅紅的，而此時的我，心在滴血，想找個地縫鑽進去大哭一場。淚水止不住的在眼眶裏打轉，模糊了眼睛，我閉上眼睛，深呼吸，平靜了心情，默默地低着頭思緒萬千······

站在海邊，夕陽依然那樣紅，海燕依然在飛翔。淚水已經從眼眶裏奪眶而出。我爲自己豎起大拇指，爲我的堅強。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇64

六年級開學初，陳老師決定在班裏招聘幾個小助手來幫助自己打掃教室，我自告奮勇地報了名。

中午，陳老師開始分配工作：“鄭伊茹擦桌椅，馮語彤擦窗戶……”接到任務後，我開始行動了。首先，我拿來椅子擺在窗戶下，在拿來一疊報紙和一條溼布，再將窗戶關緊，這樣既方便清潔，也能確保自己的安全。

一切準備工作都做好了，我脫了鞋踩在椅子上，一隻手抓住窗框，一隻手拿溼布抹去窗戶上的灰塵，接着，拿來報紙在玻璃上上下移動，將上面的水漬擦乾。接下來，要處理一些細小的污點，這些污點極其難處理，如同一座座堅硬的堡壘難以攻破。我用盡力氣，用報紙反覆摩擦，可污點紋絲不動，怎麼辦呢？對了，我眼睛一亮，有辦法了。我用指甲在窗玻璃上使勁地來回摳，污點終於一點點地消失了。

花了好些功夫，一扇窗戶終於擦好了，我抹抹頭上的汗，有看看別的同學，見他們都賣力地幹活，又接着擦了起來，但右手有些痠痛，使不上力氣，我有點想放棄。不經意間，發現剛纔擦過的那扇窗戶在太陽的照耀下，閃閃發光，這讓我信心大增，不禁爲自己豎起了大拇指：“加油，馮語彤，你能行的，只要堅持不懈就會成功！”

我又恢復了自信心，賣力地擦起窗戶。不一會兒，四扇窗子都變得亮晶晶的，我看着自己通過努力取得的.成果，滿意地笑了，並再一次給自己豎起了大拇指：“馮語彤，你真棒！”

向別人豎起大拇指是高尚的美德，其實向自己豎起大拇指也是一種自愛、自信的表現。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇65

哈哈，真是令我太高興了，我居然能得全校第一！

剛開學不久，學校舉辦了一個“贊祖國，迎國慶”的演講比賽，每個班選擇兩名演講者，我很幸運地被老師選中了，心中默默地爲自己加油。在快要演講的中午，老師把每個班的兩名同學叫去抽籤，當我看到每個班的兩名同學都是那麼有信心時，我的頭低下了。輪到我了，抽的是“23”號，一個倒數第二的'數字，我感到很幸運。回到班裏坐在位子上，心中依然想着自己會不會拿到名次，會不會辜負老師對我的期望，我又一次低下了頭。上課了，體育老師讓我們班的兩名同學先潤潤喉嚨，看看我們演講得怎麼樣，同學們都異口同聲地叫王思楠，爲她加油。因爲大家都知道她讀得好，所以她先去了。同學們爲她熱烈鼓掌。該我了，我的心激動得直跳。我站在臺上，同學們的掌聲顯然沒有剛纔那麼熱烈。但是，我還是盡我的能力，力求做到最好。結果，老師笑了，同學們笑了，我也笑了。

該比賽了，時間一分一秒地過去了，我的心更加激動了，但一想到老師的表揚，同學的誇獎，我有信心了，默默地在心中爲自己加油。我慢慢地走到全校人都能看到我的地方，不慌不忙地做好自己該做的事，面對着全校人的面，心中想着不能丟自己的臉，不能丟老師的臉，更不能丟我們七（2）班的臉。我盡力發揮了最好的狀態。

當我從前面下來時，大家的目光都投到我的身上，前面的老師露出了笑容。我知道自己做得還不錯，我在心中默默地爲自己豎起大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇66

《爲自己豎起大拇指》當你達到目標時，爲自己豎起大拇指；當你考到讓自己滿意的成績時，爲自己豎起大拇指；當你做了一件好事時，爲自己豎起大拇指。——題記在我的記憶裏，大拇指就是代表鼓勵，代表着光榮，代表着自豪。不久前，我做了一件足以讓我爲自己豎起大拇指的事：烈日當頭，灰塵滾滾，我站在路邊，穿着義工服，頭頂着烈日，有模有樣地當起了指揮交通的小志願者。一天一個半小時，面對路人的白眼，質疑，我仍然面帶微笑。一位婦女抱着小孩，從我身邊經過，小孩的一句：“姐姐，你好棒！”讓我更加認真地完成我的任務，從容的，勇敢的拿起手中的哨子，向着違反交通規則的行人吹起。我收穫的'，不僅是勇氣，還有那一張張理解的面容。三天下來，我被曬黑了，但想到老師和同學那一聲又一聲的安慰，爸爸媽媽一個又一個的向我豎起大拇指，我認爲這是值得的。這個任務讓我學會了要有一種不怕苦，不怕累的精神去面對生活，去面對挫折面對挑戰。活動結束後，我爲自己豎起了大拇指，我想着不是驕傲，而是自信，爸爸媽媽也爲我豎起了大拇指，這裏麪包含了父母對我濃濃的愛，對我感到的驕傲，還有各種各樣的關心，呵護。一個動作，一個表情，一句話，一首歌，一件事……都可以讓我們爲自己豎起大拇指。爲自己豎起大拇指，是一種威力巨大的鼓勵。爲自己豎起大拇指，是一種相信我能行的力量。爲自己豎起大拇指，是向自己證明，我是最棒的。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇67

《爲自己豎起大拇指》爲自己豎起大拇指 當我們做了一件自豪的事情，時而會向自己豎起大拇指。而我卻是在遇到困難時，向自己豎起大拇指，讓自己有勇氣去面對挫折，解決困難。 在我上初一的時候，我的英語成績在班上還算中上等。我的語文和數學成績，是在我向自己暗暗地豎起大拇指，下決心並解決困難的情況下，從原來的中等生，提高成優等生。 那是一個星期四的下午。英語老師，開完會回來，告訴我們下個月會有一場英語競賽，可以參加三位同學。隨後老師點了兩位英語成績在我們班名列前茅的同學，沒想到老師最後一個竟然點的是我。當時我的心情是既高興，又難過。我高興：老師選我去參加英語競賽。我難過：我的`英語成績不太好，去參加競賽，很有可能會考得不好。所以回到家，我把這件事和我的心裏想法告訴了爸爸。爸爸說：“老師選你去參加競賽，你應該珍惜這個機會，多做準備，好好地給自己充電，把不足的地方，補上來……”我聽了爸爸的話後，改變了思想，暗暗地向自己豎了一次大拇指。開始發奮學習英語：有空時看看有關英語的課外書，當我遇到不會的句子或單詞，我總會多讀幾遍和多寫幾遍。終於到了競賽那天，雖然走進考場，我有些緊張，但我再一次向自己暗暗地豎起大拇指。功夫不負有心人，公佈成績的那天，我竟然考了第一名，可見爲自己豎起大拇指是多麼重要呀！ 這件事雖然過去了很久，可每當我遇到困難時或者需要勇氣時，我總是暗暗地向自己豎起大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇68

也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成爲參天大樹，也許你只是潺潺小溪，然而只要鍥而不捨，終會奔流入海，也許你只是一隻雛鷹，然而只要志存高遠，終會翱翔藍天。

在日常生活中，常有人埋怨哀嘆自己：“唉，我自己不是那塊料，什麼事也做不成。”請相信自己，爲自己豎起大拇指。

請對自己充滿信心，別人行自己也能行。自信是號角，是戰鼓，是錦旗，催人奮進，大步向前，日日精進。

登山隊員在攀登地球之巔珠穆朗瑪峯時，曾經歷經多少艱難困苦，面對在零下幾十攝氏度的低溫環境下，他們並沒有輕言放棄，而是揚起自信的'風帆，堅持登山，爲自己豎起大拇指，爲中國人豎起了大拇指，爲世界豎起了大拇指。

請相信我能行，其實每個人的能力都是一座有待開發的金礦，有着一種神奇的力量。當他成爲一種信念時，便會散發出奇異的光芒。在許多自卑的人看來，成功是那樣可望不可即，其實成功並不難，有決心，有信心有志氣，爲自己豎起大拇指，成功便會離我們越來越近，不斷向我們靠近。自信的重要條件之一，自信能使人釋放潛能，使困難後退，目標逼近，自信是驚雷，是飛雪是驟雨，橫掃一切拖沓，猶豫和懶惰，自信的人生不一般，不一般的人生有自信；平凡的人並不要悲傷，爲自己豎起大拇指，你也會變得不平凡。

相信自己，你會發現，你的天空一樣高遠；爲自己豎起大拇指，你會發現，你的大地一樣廣闊。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇69

劉爺爺是我們的鄰居，他雖然已經年過花甲，但他還是經常幫助鄰居們打掃衛生。

我們每一家門前都有一個垃圾池和排水池，蚊蠅整天光顧垃圾池，但排水池清新亮麗。每天清晨我總是發現垃圾池裏的垃圾都不翼而飛了，心想：怎麼回事呢？垃圾難道張腿跑了？我一定要把事情查明白。放學後，我來不及將書包放下就躲在門後觀望，默默等待着那個熟悉的.“陌生人”的出現。“皇天不負有心人”我聽到了“沙、沙、沙”聲，一望原來是劉爺爺在打掃，他一手拿着簸箕，一手拿着掃帚，彎下腰吃力的打掃着……我的決心衝破了我的自私：老人已經年過花甲了，還仍然那麼無私而我卻爲了逃避打掃衛生，在老人家的面前我是那麼渺小啊！

每天劉爺爺都將垃圾集中在一個垃圾袋裏，我乘他老人家不注意拎着垃圾袋就往外跑，我依稀聽到：咦，垃圾呢？我剛剛不是還放在門前了嗎？真奇怪。我暗自發笑，幸虧老人沒有發現……所以這便成了我一天中必不可少的一部分。但“好景不長”在那天老人家將我擋住說：“小孩子不好好學習，淨瞎操心，學習現在是你的職責這都是我們不中用的人做的。但我還是要爲你豎起大拇指，多謝你的幫助，以後不能再這樣了要學習！”

我只是笑笑，轉身跑開了。今天想起這件事，我也要問自己豎起大拇指，雖然我沒有做什麼轟轟烈烈的大事，但是我驕傲、我自豪！

相信自己向下一個“里程碑”進發，我相信它們永遠在向我招手！它是一顆永垂不朽的精神之樹！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇70

每當讚揚別人的時候，總是習慣於豎起大拇指喋喋不休地誇讚那個人。在家長誇獎其他孩子的時候，我們自己也可以爲自己豎起大拇指。

不要膽怯，不要害羞，要勇敢地爲自己豎起大拇指。哪怕你考試沒考好，比賽沒得獎。只要你付出了，努力了，那你永遠都是最棒的！如果你沒付出，沒努力，就爲自己豎起大拇指。那我希望，這個大拇指是代表一個新的開始。 說現實點，大家可能都遇到過，家長在我們面前，說某某孩子怎麼怎麼好，說我們哪裏哪裏不好，拿我們與其他孩子比較。這是現代社會家長犯的`通病，我們不應該氣餒，不應該抱怨，而應該爲自己豎起大拇指。一邊吸取別人的優點以便改正自己的缺點，一邊想想自己有什麼優點，爲自己加油，爲自己鼓勁。這樣就可以揚長避短，又可以爲自己鼓勁，真是一舉兩得。在“超級女聲”中，有首歌叫《想唱就唱》，歌詞中有幾句我印象最深：“想唱就唱要唱得漂亮，不管有沒有人爲我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。”是啊！我們要勇敢的自我表現欣賞，不管有沒有人爲我鼓掌。

在爲自己豎起大拇指的時候，可要想清楚，這個大拇指不僅僅是給自己加油鼓勁的，同樣也是一個開始，一個美好新生活的開始。如果你勇敢地豎起了大拇指卻沒做到，那你可真應該“三省”了。

讓我們勇敢地爲自己豎起大拇指，不管有再大的風雨，有再多的傷悲，有再大的委屈，都要相信“大拇指”是屬於自己的！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇71

“每一個人都會被嘲笑，但是隻要有勇氣、有信心去完成這件事，那嘲笑就會變成沒有人能匹敵的奇蹟。”就在上個星期的一節體育課我也經歷了這麼一件事。

那節體育課上，趙老師給我們練“跳山羊”，其實我是不怕的，但是就是因爲一些男生的諷刺、譏笑和說的一些話，做的鬼臉，使我這個體型龐大的重量級人物招架不住了。

趙老師一邊叫我們女生隊跳，一邊又打手勢控制場面：“下一個，好；下一個，動作不標準；下一個........”眼看馬上要到我了，但是我一點也沒做好心理準備：向平靜心下來，可是腦子裏滿是那些男生可惡的嘴臉。

“下一個，下一個，下一個！”趙老師連叫三聲。

“陳晨，陳晨，到你了，”真當我發呆時，站在我後面的沈欣蓓說話了，“陳晨，到你了，快做準備!”

“哦！”我一下子緩過了神。

那些八卦的男生，看到輪到我了，又開始議論起來：

“瞧！她那肥樣，能跳過我就不是男的！”

“她那樣一個人，能跳過除非是老天爺沒睜眼!”

“她如果能跳過，我就去死！”

我使勁渾身解數，第一次沒跳過，但是第二次我卻在那些男生的刺激下跳過了。

經過了這一次的.事情我知道了：幹任何事不能只在意別人對自己的看法，自己必須要有主見的去完成某件事，因爲只有你認真、有信心纔會把這件事完成的很好。

這一次我爲自己豎起大拇指！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇72

今天，老師叫我們回家做一個降落傘。放學後，我快馬加鞭，三步並作兩步，立馬回到了家，製作降落傘。

需要的材料是：桌布、飄帶和線團。

我先要做飄帶。怎樣做飄帶呢？其實很簡單，只要像摺扇子那樣折就好了，折得寬度大約是一釐米，特別簡單。

我拿出飄帶開始摺疊，折了有十分鐘，一米多長的飄帶快做好了。可是，悲劇不幸地降臨在我身上，散了！因爲飄帶不像紙張，很堅硬，可飄帶很軟。那怎麼辦？重摺唄，唉！

我又重摺了一遍，“呵呵，終於要成功了！”我齜牙咧嘴地自言自語。可是，悲劇又再一次上演了，不是折斜了，就是折了兩釐米甚至更寬，我目瞪口呆，眼珠子都快掉出來了。

在我最需要幫助的時候，媽媽卻潑了我一盆冷水，可媽媽的這盆冷水潑得好，潑得妙，潑得青蛙呱呱叫。我折得有些不耐煩了，媽媽語重心長地說：“做事要有恆心，愛迪生髮明電燈，經歷了幾千次的失敗，依然沒有放棄，最後成功了，發明的東西造福於人，你也應該向愛迪生那樣，有堅持不懈的精神，不是嗎？”我羞愧難當，恨不得立馬找個地洞鑽進去。

我又繼續折，一共失敗了二十次，最後終於成功了，我喜出望外，高興得合不攏嘴。

做人就是應該有堅持不懈，永不言敗的精神，成功不是麼容易的.，必須要不斷的努力，纔會得到你想要的結果！

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇73

記得那天萬里無雲，太陽像火路似的炙烤着大地。一絲風也沒有，空氣好像凝固了似的，讓人感到焦渴焦渴的。此時要是有一瓶汽水解渴就好了，冰涼冰涼的甭提有多好喝！我正在美好的想象中呢！

忽然，一個小女孩從我身邊經過。從兜裏掉出一元錢。啊，真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村！這可是天上掉餡餅的好事，我可以用這一元錢去買汽水，俗話說得好：人爲財死，鳥爲食亡。對，就這樣！

可是忽然我又想起了老師萬日對我的教導，要同學們做一個拾金不昧的好孩子，我這樣做豈不違反了老師對我們的循循善誘？我陷入了沉思中。如果把錢還給了那位小女孩，我不就兩手空空買不成我想要的汽水了嗎？如果不還，那我就不是個誠實的'孩子。我的心裏亂入一團麻，彷彿有兩個人在吵架。一個人說：“別給他還，況且別人還不知道是你撿到的。”一個人又說：“難道你忘了，老師的教導，忘了我們每個人都應該誠實。如果世界上沒有了誠信那會怎樣呢？你可別做有違人格的事。”

經過再三考慮，我將一元錢還給了那位小女孩。那時她臉上露出了燦爛的笑容，而我也不渴了。空氣中瀰漫着一股特別的清香，一陣風吹來。小樹輕輕向我招手，彷彿在對我說：“你真是個好孩子。”

那一次，我爲自己豎起了大拇指。

小學生爲自己豎起大拇指作文400字 篇74

在我這十多年人生中，排除了一個個困難，取得了一項項成就，我不楚漢爲自己驕傲，由衷的爲自己豎起大拇指。

記得那是剛入中學時，第一次參加演講比賽。那時我真的很害怕，比賽分爲二天，跟我同班的好友都在第一天，於是同學們便把他們的注意力都放在了我的身上。唉，我畢竟是第一次嘛，同學們對我都不大放心，與此同時，我也感到了一種莫大的壓力，但是我仍然讓自己樂觀起來，儘量地把壓力拋之腦後。

“你一定要放鬆，不要緊張，我永遠都會相信你，支持你的！”一位同學說。我嬉笑着說：“你放心，我一定連蹦帶跳，連唱帶鬧！”那位同學被我給逗笑了。

啊，我的.世界末日來臨了。今天的最後一節課，我就要去進行演講了！我走出教室時，同學們都對我說：“加油！我們在這裏等待着你勝利的消息！”該來的總會來，我終於上場了！我極力地壓抑住自己的恐懼，可是面對着許多的同學和評委教師，我還是緊張地說不出話來。我的雙後沒有一點溫度，但是我仍然以我的最佳狀態開始了演講。不知怎麼了，我控制不住雙腿的顫抖了。我都不知道我是怎樣講完後走下臺來的。

隨後好友對我說：“可以！”這頓時使我有了些偏心。分數下來後，我才知道我們班的選手都是個人一等獎！

我在接過老師給我的獎品時心想：“這是屬於我的！”啊，我真高興啊！我不由得爲自己豎起了大拇指。我知道，在我成長的道路上，我又向前跨出了重要的一步。