小學三年級作文成長中的感悟（通用38篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產生不同的想法，這時，就可以把它們都記錄在文章裏。爲了幫助大家學會寫感悟，下面是小編爲大家整理的小學三年級作文成長中的感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文成長中的感悟 篇1

我是一個比較自由懶散的人，對一些我感興趣的事，我會做到最好；而對我不喜歡的事，我會放到一邊，等我想做的時候再做。可時間不會給我機會。

自從陶冶老師開始教我們班語文的時候，就一直告訴我們要被初中古詩文、讀懂四大名著。當時我不太重視這件事，於是還是在形式上的學習，每天都很滿足自己的學習方法。

在語文老師組織的的班級古詩大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩文，我感到很吃驚。事後我就問莊航：“你怎麼可以背這麼多的初中長篇古詩文？”莊航說：“因爲我把時間當成生命，我很珍惜每一分每一秒。”我當時就覺得“苦心人，天不負”這句話確實是正確的，它證實了人有再多的天分，不去勤奮練習，那也是沒有用的。

在語文老師的鼓勵下，我走上了背古詩、學名著的正路。老師給我說：“這是你最後的機會了，一定要堅持下去。”於是我制定了計劃：擠出週五和週六週日的時間來進行背誦，每天背兩首初中古詩，週日複習當週背的初中古詩和讀四大名著，等到下週一給老師展示我一週努力的成果。我相信通過這樣的學習方法可以讓我進步。

“人無遠慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實給了我深深的教訓。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。

小學三年級作文成長中的感悟 篇2

“古今成大業，必經三界。”

昨夜西風枯樹，獨攀高樓，望天涯。這是第一位；隨着衣服變寬，人們永遠不會後悔，他們會爲伊拉克而憔悴。這是第二個條件。找了他上千次，突然回頭，那個人就在昏暗的燈光下。這是第三名。多麼美好的人生哲學！字字句句說真話。的確，人生的道路上會有坎坷、磨難、悲歡.但經歷了這些困難，總會有愉快的一幕，那就是成功。

這個道理我懂。在成長的過程中，首先要確立自己的人生目標和理想，然後爲理想而努力。結果，努力的人最終會獲得快樂。

“看山，見水即水；看山不是山，看水不是水；看山還是看山，看水還是看水。”這是人生成長過程中的三個階段。童年，少年，老年。在你的童年，你是那麼的天真純潔，無論你看到什麼，哪怕是幻覺，在你眼裏都是真實美好的。但是當你長大到青年的時候，你在社會上，懂得思考，但是對人的不信任更多，所以沒有真假之分。當，

所以：成長最重要的是青春，要好好把握，好好分析，做好每一件事。

小學三年級作文成長中的感悟 篇3

小時候，我快樂的長大；真的長大了，但我希望能回到童年。這恐怕是每個人的親身經歷。聰明的老人認爲，不管一個人的人生處於哪個階段，只要有意義，就是好的。

漸漸長大了，發現長大後的現實和小時候的夢想差那麼多。各種壓力，讓我陷入童年的留戀和對成長的恐懼。

直到有一天，父親和我閒聊，說人的青春像歌手的中年，像小說，人的老年像散文，人的生活像戲劇。

當時沒想，但回憶起童年，突然有了新的感覺。

人的青春是浪漫的，是詩意的，所以像詩；中年努力工作，以此爲生

與小說相比，老年人把自己的生活看得很透，像一部充滿哲理的作品，而人的生活，跌宕起伏，坎坷不平，像一部喜劇。

當我們把成熟和幼稚相比較時，就像把小說和詩歌相比較一樣。這兩種文學體裁有可比性嗎？誰能說《紅樓夢》和《神曲》哪個寫得好？與此相比，簡直和演《關公詹秦瓊》一樣荒誕。

但是，我們沒有意識到這個可笑的錯誤，所以急於長大是可悲的，也是痛苦的。我們抱怨現實，卻無法改變。我們整天都充滿了擔憂和抱怨。

其實成長是中性的，快樂和悲傷都不是成長帶來的。哀嘆自己成長的人，只要改變看法，改變做法，讓每一天都有意義，就會感受到你期待的快樂。

小學三年級作文成長中的感悟 篇4

突然間明白一個道理，就是別人能夠給予你幫助的時候，是在他有餘力的時候，否則並不要太過奢求。

之所以有這個想法，是在發現身邊的人的性格脾氣的變化。

人總是很容易習慣於他人的給予，但這也會不知不覺中也是一個不小的弊端。

當有一天，你所認爲的理所當然，卻不再的時候，竟也是會厚着臉皮去提出要求。這個時候，你會發現對方的態度都會有所變化的。

後來學着思考，才漸漸地明白，不是對方不再付出，而是每個人都會有壓力，都會有力不從心地變化。

如果他人有盈餘，對你施於幫助，你需要的是感恩，同時也要付出相對應的回報，而不是一直是理所應當。

有這樣的思維之後，就不會一直是被授於者的心態，也不會對於對方的慷慨抱有一次次地期望。

同時也要學着去理解對方，去了解那些變化，這樣就不會對於那些突如其來的不同的態度覺得很受傷。

因爲一個人的憤怒很多時候其實是對於自己的本能的一個外在的反應而已。

沒有人一直是超人，都有脆弱的時刻。

不要當一個習慣於他人替你負重而行的人，而是開始學會自己去承擔生活的責任。

小學三年級作文成長中的感悟 篇5

我們在繽紛的人生路上快樂地成長。

我是一個喜歡生氣的人，但在這種性格中我又選擇了愛笑。有人會問了，我的性格怎麼是對立的?也許這又隱藏了我的一種人生態度吧。

我喜歡藍天，因爲我時常在寂寞時仰望藍天。而藍天卻像人的臉，好像夾雜着複雜的表情，但風雨過後永遠都是明媚的陽光，絢麗的彩虹。

我想告訴全世界我不是一個喜歡哭的小孩，更不是一個軟弱無能的小孩。因爲我也會燦爛的笑。

在小學時我的數學成績總是不理想，在別人因沒考好而傷心的時候，我只是在想自己爲什麼沒考好。終於我這種性格的人考到了令我滿意的分數。

到了初中我慢慢學會了面對困難。別人會問爲什麼呢?我想說因爲我成長的每一個腳步都告訴我不要絕望一定要樂觀。

我覺得在成長當中我學會了很多東西。但我也忘了很多東西。

回想起來我認爲我得到的是樂觀。忘卻的是痛苦。人在一步步的成長經歷當中知道的會越來越多，相反不知道的會越來越少，這就是我的成長目標，也是我對成長的感悟。

小學三年級作文成長中的感悟 篇6

成長是什麼？是生理上的改變嗎？也許是吧；成長是什麼？是孤僻的內心需要傾訴嗎？也許是吧；成長是什麼?是態度和精神上的差異嗎？也許是吧……

成長很微妙，人稱的變化便隨着成長而逐漸變化，而自己的內心也開始變了，變得警惕、孤僻，也許這時候就會渴望幾個知己吧！

小學畢業，所謂的朋友在我的心上刻上了一刀，對，我們因爲遊戲而吵架絕交了。現在想想，這很荒唐，卻很真實。那時的我似乎對什麼都看透了——學校找不到朋友，只有同學。那個時候，在成長的道路上，我驀然回首，只是發現那幾個從小在一起的朋友還在原地等我，是的，我更應該去珍惜她們。

十五歲的我，像是一道彩虹，幾乎很少遇見黑白，永遠都是那麼繽紛、活躍。是呀，因爲我有知己，有三個知己，是她們讓我在成長的路上感到精彩，讓我可以歇斯底里地笑，讓我可以傻傻感動的哭泣，讓我可以傾盡所有的訴說……

成長是這麼幸福，朋友設身處地的爲我着想，也因此，自己在緘默不語的環境中改變了。

小學三年級作文成長中的感悟 篇7

時光是一個神奇的老人，在我們即將出生的時候向我們簽訂了一份以物換物的“協議”。於是，在得到的同時，也會向我們索要一些東西——我生命的開始是以第一聲喜極而泣的啼哭換取的；接着，我用牙牙學語、稚嫩的微笑換取了父母關切、疼愛的目光；時光的緊緊相伴，換我以健康的體魄、朝思暮想的藕色的皮膚，還有敏捷的思維……時光老人總會用許多奇妙的東西與我做交換。

直至十二歲生日的那一天，時光老人對我說，如果你願意以最後的童年時光作交換，我就可以滿足你一個願望。我欣喜若狂一下子以爲自己賺到了。於是用這寶貴的最後的童年時光換取了“小升初”的好成績。童年的大門向我關閉了，從此我無憂無慮的童年時光也結束了，但我很慶幸時光老人的眷顧，使我迎來了更加美好的少年的開始。

一扇窗的關閉總會喚起另一扇門的開啓。這扇門裏沒有了我最愛的小熊，但是卻承載着我兒時的夢想，和那些對未來期許的隻言片語。雖然留戀過去，卻還是要把握現在。成長不允許我有太多留戀，太多如果。因爲前方有更美麗的風景在等待着我。

小學三年級作文成長中的感悟 篇8

那一年，我遇到了你，因爲我們天真單純，所以我們形影不離，你在的地方總會有我。就像你說的，我們是一輩子的好朋友。我問你，如果你背叛了我會怎麼樣？你這樣回答就不會了。不可能。除非——你死，否則我背叛你。我輕笑，怎麼可能，你這個傻姑娘，你在想什麼？把精力花在學習上。我想你可能會超過我。之後我們一起傻笑。那天放學後你來找我。你和你的一個好朋友吵架了。你說：我錯怪他了。

只是，現在我要說這句話。多可笑！我自己想想，哪怕還是懷念那段真摯的時光；但是，事情不一樣。見面，誰錯了？誰錯了，在見面的那一刻？你再精明也看穿不了我孤獨的心！現在我們成了路上匆匆相遇的陌生人，然後越走越遠，沒有一句問候。

其實你是怎麼變成的，我有什麼資格評價？與其在這個孤獨的角落徘徊，不如找一個新的閨蜜。雖然，我似乎依然是最真誠，最傻，最愛笑的那個，哭着會笑，笑着會哭的那個；但是，我不再害怕作弊了。因爲我最信任的人教會了我不要相信任何人。我明白了，只有愛我的人才配得上我的愛。從此路人，僅此而已。請也忘記我。這樣你就會輕鬆，少抱怨，坦然面對這種倉促的生活。

小學三年級作文成長中的感悟 篇9

每個人在成長中都會有自己的感悟。

昨天，還是幼稚的躺在母親的懷裏涕哭或傻笑；昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手；昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛，現在回頭想想，既覺得好笑，又覺的幼稚。但隨着成長，這些都被埋沒在過去。

成長能改變我們，使我們變得懂事；使我們在心理上和生理上變得成熟；也能改變我們的壞毛病。鄧稼先爲了祖國的建設，改變了自己的好動性格。別人能做到，我們也一定能做到，只要有堅強的意志，頑強的毅力，壞習慣一定會被克服。

成長使我有了目標，雖然不大，只要稍稍努力就能實現。但我懂得了把一個大的目標分成一些小目標去完成，一定會容易的多。

我們正在成長，正準備奔向未來。未來的路數不清，我們想要過去，取得快樂與幸福，就要在現在好好學習。因爲現在是我們的黃金時代，如果現在不好好珍惜，你一定會後悔莫及。你如果珍惜了它，那麼未來的幸福之門一定會向你敞開着。

現在的有一些同學，不想學習，但腦海裏還想着成爲工程師，作家等一些天上掉餡餅的好事，根本就沒有想過這是博學多才的人才可能擁有的工作，只懂得識書認字是遠遠不夠的。

讓我們現在發揮自己的潛力吧，相信自己一定能行。

小學三年級作文成長中的感悟 篇10

經歷了中考的洗禮，走進高中的大門，一切都是那麼新奇，新老師，新同學，新機遇，新挑戰。但是。我是一個喜歡懷舊的人。

在高中生活的閒暇時光我總是喜歡回憶過去，從記憶的像冊中翻出帶有陽光香味的照片，回憶過去的笑容與淚水，回憶過去的拼搏與努力，回憶過去的成功與失敗。在回憶中尋找成功的方向。在笑容中體味成功的滋味。有時走在放學路上我會不由自主的想到我已經走過三年這種三點一線式的生活我們究竟收穫了什麼。在回憶中我找到了答案。收穫成功，收穫知識，收穫友誼，等等......

但是，在三年的時光中不僅僅只會有成功 喜悅與 歡笑更多的卻是失敗 痛苦與 淚水。這三年中每個人都經歷了很多，人生十字路口痛苦的徘徊，面對未來的恐懼與茫然。這些我們都經歷過。這些經歷使我們不斷成長。面對未來我也曾恐懼過，茫然過，但是我最終還是走過來了。在面對人生的挫折時，在面對生活的風雨時，只要我們堅持住或許等待我們的將是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”

作爲中學生，我們要走的路還很長。走在成長的道路上難免會有一些坎坷，，只要我們咬緊牙關堅持到底在前面等待我們的將是成功與榮耀。

小學三年級作文成長中的感悟 篇11

媽媽的微笑讓我明白了人生的道路佈滿了荊棘，重要的是勇於面對挫折，而不是逃避。媽媽的笑把我人身道路上的荊棘，幻化成我成長的力量。

於是我在起點處寫下了——媽媽你的微笑便是我成長的力量。

我在一天天地成長,在一點點積累成長中的快樂和煩惱。我覺得我是快樂的,因爲我在生活中,不斷地成長中,發現了許多小時侯從沒察覺的快樂。慢慢地長大,是一件快樂的事,擁有一個美好的童年,是一件快樂的事。

星期五下午學後,我拿出一元到小賣部買東西吃。我買了東西吃完了,我到車站等車。車到了,我就擠上車，買了票。車上很擁擠,我緊緊地抓住扶手。下車後,我把票放進書包,就開始往家走。我過了馬了路,順利地回到家裏,媽媽說我長大了。

我很高興,因爲我可以自己回家了!

我想長大，可是我怎麼長大呢??我穿上媽媽的高根鞋。穿上媽媽的大衣服。帶上媽媽的大圍巾，可是她們說我“傻”，我什麼時候可以長大?

一天，我好像長了。

我學媽媽把房間打掃，媽媽說我長大了。我幫姐姐去買麪包，姐姐說我長大了。

我好不容易容長大了。

小學三年級作文成長中的感悟 篇12

我的國學老師叫胡暉瑩，她瘦瘦的，肩上喜歡揹着一個黑色的包。她高高的鼻樑上架着一副眼鏡，頭髮黑黑的。

我是三年前認識她的，那時候，我什麼都不會，連“一二三”怎麼寫都不會，自從上了國學班，我認識了好多字。胡老師叫我們學習經典，比如《論語》，《大學》，《中庸》。她還教會我們小朋友平仄，和我們對對子，給我們講《弟子規》，《笠翁對韻》，還有《二十四孝》的故事，叫我們學做人。

胡老師上課很認真，每次上課她先叫我們讀三遍書，然後給我們解釋含義。兩年前剛上國學班的時候，我都不敢舉手領讀，現在我都能獨立朗讀了。在胡老師的知止堂學堂裏，我們還體驗了很多中華民俗，比如清明節，我們不僅學習清明的故事，還去掃烈士墓，拔河，坐柳葉餅，感受南通民間傳統。再比如，端午節的時候，胡老師帶我和學堂的同學們舉辦端午祭和愛國主義詩詞朗誦會，讓我們從小就知道紀念愛國注意詩人屈原。這樣的活動，也讓我認識了很多的漢民族文化。

我非常感謝胡老師教授給我的中華經典文化知識，我也被她舉辦義工學堂的事情感動，我長大了一定要像她一樣做個推廣中華文化的有心人。

小學三年級作文成長中的感悟 篇13

西遊記是一部非常經典的中國名著，與其相媲美，膾炙人口的《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》統稱爲“中國四大名著”，《西遊記》，描寫了人間的美好生活，以及對西方極樂世界的嚮往。它神化的人物表現了唐僧師徒爲了得到真經，不畏長途跋涉，不畏千難萬險的精神，功得圓滿，取得真經。

這本書裏面有很多本領高強生動有趣的人物。比如機靈勇敢的孫悟空，但是它有時候也會犯錯的，還有好吃懶做的豬八戒，但是豬八戒也會一心一意的保護它的師傅。任勞任怨的沙和尚和做事認真的唐僧，各顯神通的神仙妖魔。

這是一部極具想象力。具有豐富內涵，思想健康的書。其中的故事情節在民間廣爲流傳，特別是孫悟空大鬧天宮、真假孫悟空、三打白骨精、三借芭蕉扇等故事更是盡人皆知。這本書對我們的智慧、培養、堅毅、勇敢非常的有幫助。

這本書具有趣味性、生動性激發了我們閱讀經典名著的熱情。

這本書給我的啓發是要學習孫悟空的機智勇敢，要學習唐僧做事認真的精神，要學習沙和尚做什麼事情都任勞任怨，要學習豬八戒做一個憨厚正直的人。

小學三年級作文成長中的感悟 篇14

花開花落，這就是花的生長。運動覓食是動物的生長。今天我就寫下我高一高二的深刻回憶，從這些事情中找出我的成長，感受我的成長。

一年級的時候學了很多基礎知識，學了漢語拼音，單詞和句子等等。數學學了1~100的加減等等。

我上一年級的時候，參加了100米接力賽。雖然我平時跑的比較快。但是跑步前還是有點緊張。比賽開始了，我像離弦之箭一樣奔跑，其他同學都很快。最後我們班奪冠了。那一刻，我激動萬分。

二年級的時候學到了更多的知識，學會了用中文造句，寫文章。還在蕪湖做小記者寫了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛的小斑點》，發表在蕪湖大疆晚報。數學之類的我學過乘除。

生活就像一本沒有盡頭的書，每一個音符，每一個單詞，每一句話，每一個標點符號，記錄着我們成長的時光。隨便打開，總會覺得有一種特別的味道。

長大是我最好的朋友。在我開心的時候，在我成功或者失敗的時候，她總是陪伴着我。我應該珍惜這樣一個好朋友。讓我隨着我的成長唱一首共同的歌，踏着共同的足跡，陪我一步一步向前。

小學三年級作文成長中的感悟 篇15

成長，就是個子長高了，技巧更多了，對社會的認識更廣了，思想複雜了。可以說，成長是我們身體和知識的成長，也是思想的成長。而成長中，又發生了許許多多的事，有的使我們難忘，有的使我們快樂，有的使我們憤怒，還有的使我們悲傷……下面，我就講講我成長中的故事。

那天品社老師讓我們查資料，因爲看了姚源箏的課件，我也想做一個。當時見了姚源箏的課件，覺得很漂亮。心想；有什麼，我也能做！可是回家後，我打開電腦，才發現對電腦認識還太少，根本沒有接觸過做課件的工具！“呀”，我蒙了，“怎麼辦呀？”這就不想做了。可腦海裏又浮現出姚源箏做的精美的課件，想着，我可能不能輸給她！要比她做得更好才行！之後，我又幹勁十足。我先選好背景，再從網上找資料，分好頁後貼在上面。再做完結尾，好了，完成！

可又上課時，看見同學們的課件都比我的漂亮，就下決心一定要做好！便向表哥請教。功夫不負有心人，終於我能熟練地做課件了！

我覺得這就是成長，在學習中不斷總結，不斷進步，不斷學習，不斷積累。因爲不斷總結，進步，學習，積累所以成長，因爲成長，所以快樂！

小學三年級作文成長中的感悟 篇16

在人生的路上，只有留下一串串有酸也有甜的果實，才能體現出人生的價值，這是我和媽媽在吃桔子時得到的啓示。

當書法比賽競選名單出來後，我一看竟沒有我，心情就像一股熱情的火被一羣冷酷無情的水給接澆滅了般失落、淒涼。

回到家以後，媽媽看見我悶悶不樂的樣子，便猜想我可能遇到了什麼不開心的事，就對我說：“女兒，別垂頭喪氣了，媽媽剛買了橘子，你嚐嚐看味道怎麼樣？”我不情願地點了點頭。

我剝開橘子的皮，吃了一口，大叫一聲：“怎麼這麼酸呀？”我厭惡地把橘子扔在一邊，準備上樓。

這時，媽媽卻喊住我說：“女兒，等一等，你喝一口蜂蜜茶，這樣就不會酸了。”我沒辦法，只好喝了一口。媽媽問我味道怎麼樣？我回答說：“很甜。”媽媽笑着說：“對了，你看這酸橘子和甜茶不正像是人生嗎？”“人生？”我猛然醒悟過來，是啊，只有經歷了風雨的洗禮，才能實現人生的價值。

我振作了，我充滿鬥志了，我永遠也不會忘記和媽媽吃橘子，喝甜茶時收穫的智慧！

小學三年級作文成長中的感悟 篇17

在我成長的道路上，灑滿了愛的陽光，春的雨露，我像茁壯有小樹快樂的成長。

在我成長的道路上，爸爸媽媽給了我無限的愛。從咿呀學語到如今，在他們無盡的呵護下，我羽翼漸豐，翱翔在愛的天空下，享受着是他們無微不至的'關懷，健康的成長。讓我們學會了自立，懂得了親情的可貴。

在我成長的道路上，老師給了我諄諄的教誨。從幼兒園到現在，老師帶着我們在知識的海洋裏暢遊，生動的文字，有趣的數字，奇妙的字母，豐富了我們的頭腦，讓我們從一個無知的頑童成爲一個優秀的小學生。我們學會了幫助別人，懂得了感恩……讓我們擁有了遠大的理想，盡情的享受着知識給我們帶來的快樂。 在我成長的道路上，夥伴們給了我說不盡的快樂。我們一起上學，一起遊戲，一起參加集體活動，一起調皮搗蛋，一起……睛空下我們盡情的歡笑，風雨中我們快樂的奔跑……夥伴，陪我快樂的成長。我快樂的馳騁在成長的道路上，留下一路的花香，練就一對堅毅的翅膀，飛向美好的明天…

小學三年級作文成長中的感悟 篇18

黃昏漫步在校園的小路上，看着身旁青綠的灌木叢，無所事事。

突然，迎面歪歪斜斜地跑來了一個很小的孩子，步履匆忙跟在他後面的那位，應該是他的母親吧。他從我身旁三國的時候，我下意識地退了一步——他是那麼的小，小到我這個不相干的人都害怕他會一個不小心就被什麼絆倒。孩子跑遠了，看着地上枯黃的落葉，我忽然就想:成長是什麼？

小時候，無論去哪裏，我都跑在爸爸媽媽的前面，他們總會說：“小丫，跑慢點，小心別摔着了。”我還是繼續跑，不看路，無所顧忌。偶爾摔倒了，媽媽就快步上前，小心翼翼地把我抱起來，我會順勢栽進她懷裏，沒有嚴厲的責備，只有溫柔的撫慰。下次，還是會跑在前面。大概小孩子都是不記疼的吧。

長大後，我幾乎去哪裏都是獨自一人，偶爾跟媽媽出去逛街，我也都是並排站在她身旁，這時才發現，原來曾經那麼高大的媽媽如今也老了。走過很多路，但在哪裏被絆了一下、摔了一跤都記得很清楚。

我想，成長大概就是，父母陪伴愛護着我們長大，我們不再似小時那般毫無顧慮，也不再擁有那種率真。

小學三年級作文成長中的感悟 篇19

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。

成長的道路上第一顆啓明星是母親。她教我們怎樣做人、做事、做作業。生活中點點滴滴的小事情都需要她來“干涉”。她就是我們子女心中的手，時刻離不開。媽媽把我們帶到這個陌生的世界，幫我我們熟悉這個世界;媽媽教會了我們走路，讓我們利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會了我們說話，讓我們能更好地表達我的想法;是媽媽教會了我們識字，讓我們發現文字的歷史;是媽媽教會了我們讀書，讓我們發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣……

第二顆啓明星是我們的啓蒙老師，是老師將我們帶進知識的海洋，讓我們明白學習的樂趣;將我們帶進書的河流，讓我們明白讀書是一件趣事;將我們帶進同學的小溪裏，讓我們獲得了純真的友誼。成長的道路上難免會跌跌撞撞。她教我們養成良好的學習習慣……

成長的道路上讓我們一起努力吧。

小學三年級作文成長中的感悟 篇20

幼兒時期，一本本小人圖畫陪伴着我成長；讀一、二年級時，慢慢地讀一些楊紅櫻等作家寫的書籍，在快樂中閱讀的同時，也教我一些做個好孩子的道理；讀三、四年級，開始看一些中國的四大名著，外國作家的書籍有《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，雖似懂那懂的看着這一本本名著，卻也增長了一些歷史文化知識。

如《水滸傳》中的一百零八位好漢，最後只剩下二十七位。好漢爲兄弟們赴湯蹈火，爲人民除暴安良，都是隻爲了一個“義”字，這個“義”字表示的含義實在是太多了。這個“義”字讓我知道了對待他人要真心實意，不要虛僞。

生活中這樣的例子有許多。比如說：在班級中，有些人交朋友，只是因爲那個人地位高，家裏很有錢，纔跟他交朋友的。在車上給別人讓座，做到的人很多，因爲這不會傷害到自己的利益；可是要你去救人，就要猶豫了。這就是“義”嗎？

“經典名著”是我的好友，它讓我感悟成長，懂得了許多道理。經典誦讀將永遠伴我成長。

小學三年級作文成長中的感悟 篇21

落葉很多。經常躺在窗前發呆，童年的場景浮現在腦海裏。當時喜歡一個人靜靜盪鞦韆，或者和調皮的朋友一起惡作劇。

現在，我是一個14歲的男孩。閒暇時。我不會像小時候那樣盪鞦韆、惡作劇。我喜歡一個人在牀上看書。一本實名的書，讀完讓我感觸頗深。保羅在。科恰金，他傳奇的一生教育和激勵了我。海倫在。凱勒的話一次又一次打動了我：“無私就是幸福。所以，我要把別人眼睛看到的光當成我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當成我的音樂，別人嘴角的微笑當成我的快樂。“海倫。生活在黑暗中卻給全人類帶來光明的凱勒，我想她是以一顆不屈不撓的心創造了這個奇蹟。

時光荏苒，成長中有很多悲歡離合。開心的是，隨着年齡的增長，自己也開始逐漸瞭解，也知道了更多的知識。做弟弟。姐姐來找我“問經”的時候，我總能把肚子裏的墨水倒掉來答。當我長大後，我知道了更多的知識，提高了我幫助別人的能力。這些事情讓我覺得長大了很幸福。

但是要學的科目很多，我的煩惱隨之而來。學習壓力大，作業太多，沒有時間做自己喜歡做的事情。每次考試壓力都很大，考的不好。父母耐心勸說，然後罵人。

成長中快樂多於煩惱。長大了感覺真好。

小學三年級作文成長中的感悟 篇22

時間似流水般一去不返，轉眼間我已經家長心中的乖寶寶變成了一個會說會笑會跳的調皮大女生，有人說成長的感覺是甜蜜的，我怎麼覺得是——辛酸？

曾經有人問我，你這小小年紀，正是無憂無慮的時候，怎麼會心酸？正是這句話，彷彿喚起了兒時的記憶。往事的浪頭把我拋回過去。

當我正在上五年級的時候，煩惱就一件有一件的向我撲來。壓得我喘不過來氣。不知道爲什麼，往日慈祥的父母，一回家就問“考試了麼？多少分？作業寫完了麼？寫完了寫卷子！”有時我卷子寫完了，心情很好的問你我可以出去玩一會麼？可是，我等來的不是可以，而是……“卷子寫完啦，複習！”有時，我很傷心，會想：你爲什麼這樣對我？我也是孩子，爲什麼他們都可以在天空中自由飛翔，而我就要像多納的小牛一樣靜靜等待着死亡？就是因爲你們，我的生活才辛酸！

有時候，我很羨慕小朋友，他們才能做到無憂無慮！有時，我根本不想長大。可我明白，根本回不去，要學會承擔，逃避只會讓我們膽小，再也不敢面對生活。所以我要努力，讓成長的味道變得更美好！

小學三年級作文成長中的感悟 篇23

前幾天，老師要我們寫劇中人物評論，沒有怎麼愛看劇片的我只好翻起那放在書櫃底層的漫畫書來，希望找到一絲絲線索。

我拿起了一本書近已翻得起了毛的書，一看原來是我兒時的最愛――《火影忍者》，一打開書，哦，那是故事的主角――漩渦鳴人，我上下打量着他，這個兒時的偶像和原來沒怎麼變，身高還是那麼矮小，面容還是帶着那天真而自信的笑，只是當我看到他時，總是沒有昔日的興奮與激動。

我深思了一會兒，才發現鳴人他一點也沒變，只是我的思想與觀察角度變了，鳴人永遠都是那率直、天真的12男孩，而昔日與他年齡相仿的我，現在已是一個身高一米八的小大人了。

我吸取了鳴人不論遇到什麼困難，都不畏懼的思想，但卻沒有爲之而沉淪，沒有完全的模仿他，只是活出了現實中特色的自我。

世間可能是十分單調的，但卻因成長而變的多姿多彩，一個人若不能成長，可能看到的事物，永遠都只能得到一種感悟，但如果是在成長中審察與發現，往往悟出的道理將會更多。

小學三年級作文成長中的感悟 篇24

在我們成長的過程中，經常會遇到一些困難，當這種情況發生時，我們很可能會因爲得不到別人的幫助而灰心喪氣，這時，家長們就應該多多幫助、指導一下了……

話雖然是這樣說的，可是有些家長脾氣暴躁，不願意幫助孩子，反而對孩子心灰意冷，甚至會罵孩子：“你在學校是怎麼讀書的？這麼簡單的也不會，我那麼辛苦送你去上學，看來真是白養你了！”我是絕對反對這種行爲的，因爲這時，是孩子們學習的時候，如果你幫助了他，那麼他以後也會幫助他人的。

還有一些家長，他們並不是不想幫助孩子，只是書讀得少，教不了孩子，而且經常教孩子去幫忙幹活，啊！家長們啊！你們如果是想孩子們好的，那就應該讓他們好好讀書啊，幫助一下孩子，難道這麼難嗎？

現在，孩子們都依賴父母，譬如，他們很想參加一個畫畫競賽之類的，卻總是拿不定主意，一定要等父母同意了才行，而他們一問，就徹底失望了……

父母們認爲：這些東西都是浪費時間的東西。所以一口拒絕，不給予支持，導致孩子們失去了愛好，所以，在孩子們成長的過程中，應該給予幫助和支持！！

小學三年級作文成長中的感悟 篇25

《弟子規》是我國古代歷史文明送給每個中國人的禮物。它短小精悍，卻蘊含着許多深刻的道理，膾炙人口、廣爲流傳。它深深地吸引着我，不僅是它生動有趣的歷史人物故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，讀起來琅琅上口。

在《弟子規》中，我有幾句很欣賞，其中一句是：朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。我對這句話的理解是：早晨要早早地起牀，晚上睡覺要晚一些。人的一生快就會過去，從幼年到老年，是轉瞬即至的事情，所以應加倍珍惜眼前的時光。“少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”所以，珍惜時光，也就是珍惜生命。就像我們這個學期一樣，時間像飛箭一樣快地過去，很快就到學期末了，但有些同學磨磨蹭蹭，不珍惜時間，我真是爲他們而擔心。人的一生就是要珍惜一分一秒，做時間的主人。

這只不過是《弟子規》裏面的一句而已，其實這裏面所有的句子都蘊含着一個道理，這需要我們慢慢去體會，去領悟。

所以《弟子規》是非常值得我們學習的，我建議所有的學生都熟讀《弟子規》，並落實到具體的行動中，爭取做一名品德高尚的小公民。

小學三年級作文成長中的感悟 篇26

小時候，我看過《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》等書，我學會了善良。上小學後，從《西遊記》、《格列佛遊記》等書中，我學會了勇敢。我喜歡閱讀德國古老傳說，如《格林童話》、《夏洛的網》，裏面的狐狸、烏龜、兔子、蜘蛛等都是我童年的玩伴。我曾經也夢想過，如果有一天自己能去大森林找它們玩多好啊！在這些書的陪伴下，我無憂無慮地享受純真童年的快樂，享受最美麗的太陽、享受人間最真誠的友情。

我還喜歡讀中外童話故事，如《一年級的小朵朵》、《木偶奇遇記》等，因爲它們浪漫和飄逸；我喜歡讀科幻小說，如《宇宙空間》、《科學小實驗》等，因爲它們驚險與刺激；我喜歡讀古典文學，如《中國節》、《歷史長廊》等，因爲它們博大精深、源遠流長；我喜歡讀科學家的故事，如《居里夫人》、《愛因斯坦》、等，因爲他們喜愛研究科學，敢於不怕困難的精神。

讀一本好書，就如同交上了一位朋友。只要日積月累，認真讀書，知識就像大海那樣遼闊。讀書讓我們懂得了勇敢、自信、樂於助人等道理。

同學們，讓我們和書交個朋友吧！

小學三年級作文成長中的感悟 篇27

“古今成大事業,大學問者必經過三種境界”

昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路.此乃第一境也;衣帶漸寬終不悔,爲伊消得人憔悴.此乃第二境也;衆裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處.此乃第三境也.好美的人生哲理!句句說實.的確,在人生的道路上,會有坎坷

,會有磨難,會有悲歡離合……但是在這些困難之後,總是會出現另人喜悅的一幕,那就是成功.

我明白了這個道理:在成長的過程中,首先要確立人生目標,樹立理想.然後爲了理想而努力奮鬥,結果是努力奮鬥的人終會收穫喜悅.

“看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水.”

這正是人生成長過程中的三個階段:童年,青年,老年.在你孩童時期,是那麼天真純潔,無論看見什麼,即使是假象,在你眼裏都是真實的,美好的.可當成長到青年時,你身在社會中,懂得了思考,但多出了對人的不信任,所以真假不分.當你到了飽經風霜的老年,體會了人生成長的經歷,可以分清黑與白,美與醜.可是已經老了,太晚了.

所以說:成長中最重要的是青年時期,要好好把握,好好分析,做好每一件事.

小學三年級作文成長中的感悟 篇28

“古今成大事業，大學問者必經過三種境界”

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。此乃第一境也；衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。此乃第二境也；衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此乃第三境也。好美的人生哲理！句句說實。的確，在人生的道路上，會有坎坷，會有磨難，會有悲歡離合……但是在這些困難之後，總是會出現另人喜悅的一幕，那就是成功。

我明白了這個道理：在成長的過程中，首先要確立人生目標，樹立理想。然後爲了理想而努力奮鬥，結果是努力奮鬥的人終會收穫喜悅。

“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”

這正是人生成長過程中的三個階段：童年，青年，老年。在你孩童時期，是那麼天真純潔，無論看見什麼，即使是假象，在你眼裏都是真實的，美好的。可當成長到青年時，你身在社會中，懂得了思考，但多出了對人的不信任，所以真假不分。當你到了飽經風霜的老年，體會了人生成長的經歷，可以分清黑與白，美與醜。可是已經老了，太晚了。

所以說：成長中最重要的是青年時期，要好好把握，好好分析，做好每一件事。

小學三年級作文成長中的感悟 篇29

最近在做一些新項目的嘗試。

在這個略顯浮躁的時期，總是很容易把一些問題想的太過於急功近利了。

本着想得太多做得太少的想法，前幾天開始了第一波的嘗試，雖然沒有什麼明顯的收益，但這次的實踐的確也讓我瞭解了一層小皮毛。

雖說算不上成功，可卻堅定了我想去努力的想法，在這個過程中，我也發現了自己很多需要改進的地方。

細細一想，像這樣的小細節小問題，之前不是沒有人和自己提過，自己不是沒有注意過，但總覺得沒太在意，也就不了了之，而這一次的嘗試讓我發現，這些被自己一直忽視的問題，真的一直在影響着自己，只是自個處在“掩耳盜鈴”的狀態中，沒有去察覺。

這就是所謂的沒有自知之明吧，當了解到這一點的時候，還是有點兒懊惱，與此同時也有一點兒小慶幸，畢竟不管是早知道還是晚知道，至少現在是終於瞭解了，並且有着想改變的動力。

有人說，如果你沒覺得昨天的自己很傻的話，那說明你今天沒有進步。這句話不能說極端，畢竟在此時的我聽來是很有道理的。

你的不成長，其實歸根結底就是懶，沒有其他的藉口。

找藉口太累了，所以，還是努力吧。

小學三年級作文成長中的感悟 篇30

繁花似錦，互相爭奇鬥豔，色彩鮮豔自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再豔麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質，高雅的性情。

浪濤滾滾，海風呼嘯，訴說着人生的喜怒哀樂。細看人生無常，勾心鬥角，爾虞我詐，無奈世態炎涼，真僞難分。縱觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。

流水淙淙，鳥鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動聽之樂，喜歡在和諧的一方駐足。爲何要在身上塗上厚厚的保護色，設下重重的障礙，增加你我的距離？

是誰讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟？又是誰義無反顧的前行，搞動青春的脈搏，爲社會添磚加瓦？看着太陽朝升夕落，明白每一天都會有一個新的起跑線，我們都不應在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責，應該努力去實現自己的價值，向着自己的夢想邁進。

十二年前那個麥香飄溢的六月，一個小天使飛落凡塵，她嘹亮清脆的哭聲催開了所有人的笑顏。十二年後她又轉過頭來，回望身後那一行行腳印，品味生活的酸甜苦辣。閉上雙眸，那些如夢般的時光，在記憶中散發着淡淡的青草香。

小學三年級作文成長中的感悟 篇31

寒假已接近尾聲，再次回顧走過的點點滴滴，發現，這個寒假並不是像以往一樣只是單純享受過年的氣氛，漸漸地，懂了很多，領悟了很多。

從同學那兒隨手借來的《閃亮的時刻》一書，讓我明白世間的愛是如此偉大。一羣孩子們爲了保留住自己的校園，努力拼搏、刻苦學習。而在期間，他們偶遇到一個組織，並無意中瞭解到這個邪惡組織準備進行一次重大的謀殺案件，他們發現後悄無聲息卻又順利地阻止了這次謀殺案，可有一位孩子爲了他人而犧牲。

這是一種純潔又偉大的愛啊！我敬佩他，敬佩他的捨己爲人；我讚揚他，讚揚他的，美好品質；我向他學習，學習這種關照他人、捨己爲人的優良精神。

這愛，很偉大，很偉大！

寒冬中偶然發現的梅花，那淡淡的芳香讓我瞬間喜歡上了它。它的豔色、芬芳讓我心曠神怡，但最讓我肅然起敬的是它的品格。即使刺骨的寒風“呼啦啦”地吹，碩大的雪花紛紛揚揚地飄，梅花依然開得驚豔，開得頑強，開得生機勃勃。風兒吹得越冷，梅花卻開得越美，越絢麗。

這種頑強不屈的精神值得我們學習，並且讓我明白，在困難、難關下要努力克服，永不低頭放棄！

小學三年級作文成長中的感悟 篇32

成長是蟬蛻去的皮是我們即將向人生交納的稅。時間好不留情的種成長的足跡中糖果從我們的指尖中劃過。從課堂上溜走在電腦屏幕上划走在我們的歡聲笑語中離開。

隨手翻開童年的影集，發現成長的足跡。我再也不是那個可以爲書中，電視劇的主角悲慘遭遇而淚流滿面。抱着無家可歸的小狗小貓向家裏奔去的，天真的小女孩了。

時間在流逝，我們在長大文件，發現成長已經鼓足了我的童心。每次讀到汪國真的獨語我的心底總會蕩起一層漣漪。整天奔波於學校，家庭的我們現在很難體會到生活的樂趣很難去享受生活。生活真的很累 沉迷在虛擬的網絡世界，聽着勁爆的音樂追尋着時尚的步伐，你就能輕鬆快樂了嗎？不，你這是在浪費時間。時間從我們的指尖中悄悄的溜走。你卻不以爲然生命在消逝，時間不會等你看過陸幼青的時死亡日記你就會知道他有一顆熱愛生命崇拜生命的心，總覺得死亡並不可怕，總覺得她離我們很遠。可還是聽到他去世的消息。對此，我很難過但是她對生活美好的嚮往以及他不懼怕死亡的品質而崇拜 所以生命是如此的脆弱而時間能實現人的傷口癒合。從現在開始，讓我們珍愛生命。生命不在於長短，而在於對社會的貢獻。對生活的感悟以及美好的追求。

小學三年級作文成長中的感悟 篇33

一地爾在外婆家玩，媽媽和外婆在拉家常。我在旁邊玩橡皮泥。

突然一個衣着花裙子的小女孩像蝴蝶一樣“飛入”了外婆野的大院。我細心一瞅本來是表妹。表妹和大姨媽剛從街上歸來，身上穿的恰是剛剛購的新裙子，只睹表妹在院子面不停地旋轉，奔馳，這樣新裙子就會飽起來、飄訖來。十分漂亮！表妹一邊跑，一邊叫，我的花裙子真英俊！真美麗！，姐姐你不花裙子吧？望着表妹漂明的花裙子和愉快的樣子，我確實很愛慕，實想讓媽媽立即也給我買一件花裙子。但這時我想伏了剛教習的《兄子規》中的謹而信裏的一句話：衣貴淨，不貴華。於是就脫心而出：“衣貴潔，不貴華”！而後持續往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的說了一句，旁邊的媽媽仍是聞聲了。晚上回家，媽媽答我：“衣貴潔不貴華”是什麼意思，你曉得嗎？我說它的意念是：只有衣服整齊、得體就惡，不要跟他人攀比。媽媽聽了後，心疼的撫摩我的頭說：“我家法寶長大了，懂事了！”能本人悟沒幹己的情理了，看去誦讀經典還是息用很大呀！

聽了媽媽的話，我啓心腸啼了！

小學三年級作文成長中的感悟 篇34

每個人在成長中都有很多故事，我也講講我的故事。

今年暑假的一天，那天，媽媽很忙，她就叫我去麪包店賣麪包。我不假思索的答應了。我到了麪包店，貨架上琳琅滿目的麪包令我眼花繚亂，頭都蒙了，這麼多品種，要買些什麼呢?這可是我頭一次買麪包，我左挑挑，右看看，這個是甜的，那個是鹹的，還有的有陷的，我不知道爸爸媽媽喜歡什麼口味，剛纔又忘了問媽媽，哎!不管了，買回去再說吧，於是我胡亂地買了各種各樣的口味回去，我想：這麼多的品種，爸爸媽媽肯定會有喜歡的。

回到家裏，媽媽看着我提着那麼多的麪包回來，覺得我買了太多了，就說：“你買這麼多的麪包，我們全家人三天都吃不完，這樣過期了就不能吃，會造成浪費。如果一個麪包要用20克麪粉來烤制，假設我們每個家庭每天都要浪費掉一個麪包，中國有13億人口，以每個家庭5個人計算，就有2.6億個家庭，這樣每天就要浪費掉5200噸麪粉，這些麪粉可以養活多少人啊!”媽媽的一番話頓時讓我明白了一個道理：我們要弘揚中華民族勤儉節約的美德。

小學三年級作文成長中的感悟 篇35

花開花落，是花的成長，運動覓食是動物的成長。今天我就寫寫我一二年級的記憶深刻的事，從這些事中發現我的成長，感悟我的成長。

一年級學習了很多基礎知識，語文學習了拼音與字詞句等等。數學學習了1~100的加減等等。

一年級時我還參加百米接力跑比賽。雖然我平時跑得比較快。但跑前我還是有點緊張。比賽開始了，我像離弓的箭跑了過去，別的同學也很快。終於我們班得了冠軍，那一刻，我無比興奮。

二年級學習了更多的知識，語文學習了造句，寫文章等等，我還作爲蕪湖市小記者寫了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛的小斑點》發表在蕪湖市大江晚報上。數學學習了乘除法等等。

人生就像是一本讀不完的書，每一個音，每一個字，每一個句子，以及每一個標點符號，裏面都記載着我們成長中度過的時光，隨隨便便翻開來看，總會覺得別有一番風味。

成長就是我最好的朋友，她總是在我幸福的時候陪着我一起幸福，在我成敗的時候陪我一起成敗。我應該格外珍惜這樣的好朋友。讓我和成長一起唱着共同的歌，踏着共同的足跡，一步一步相伴向前。

小學三年級作文成長中的感悟 篇36

小時候，趴着自己愉快長大；真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認爲，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。

直到有一天，爸爸跟我閒聊中談到，人的少年像是歌人的中年像小說，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。

當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。

人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌；中年爲生計操勞，生活相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。

但是，我們卻沒有意識到這個可笑的錯誤，因此趕到成長是悲哀的、是苦的。我們抱怨現實，卻無法改變現實，整天愁雲滿面，牢騷不段。

其實成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。爲成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

小學三年級作文成長中的感悟 篇37

我與大多數同學一樣有着快樂和悲傷的童年。其中最讓我難忘的就是那一件事情......

那是一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽像往常一樣開車去看望我的姥姥。可就在那次看望中我卻發生了意外——因爲我感覺無聊所以就跑到姥姥家的房頂去放炮。本想惡作劇一下，沒想到我把炮丟的太近了，只想別炸着自己，卻沒想到一不小心從房頂翻了下去。

“……啊……”

當時我的腦子一片空白，在我醒來時已經是臨晨1:30了，我看見爸爸媽媽已疲憊不堪的在我病牀邊睡着了，而且眼角還不時流着眼淚。當我看見我那條已經骨折的腿和那張憔悴而又包着紗布的臉時，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

經過爸爸媽媽兩個月精心的照顧，我我完全康復了，不僅是身體，還有心靈。雖然因這件事情在我的身上留下了六道傷疤，但是我卻更愛我的父母了。

從那件事情中，我感受到了生命其實是很脆弱的，在每一分每一秒中我們都應該保護自己的生命。同時我也感受到了“可憐天下父母心”的真正含義。在此我也要向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們！”

小學三年級作文成長中的感悟 篇38

我拿出了作業，標上日期，正準備寫。仔細一看，這串數字怎麼那麼熟悉啊？今天，是我的生日？！

這段時間一直沒注意，竟然忘了這麼重要的日子。看來生日是過不了了，不過幸好還有一個許願的機會。

這樣可貴的機會，每個人都會把握住的，雖然不知道能不能實現，但最起碼它承載了滿懷的希望和對未來的祝福。這次，我該許什麼願好呢？

我以前一直沒有什麼課餘愛好，最近好不容易發現了，就許個讓我更加擅長它的願吧！可是似乎有點普通，還是別浪費，許個大點的願好。希望自己長得美麗是每個女孩的夢想，許這個絕對不浪費！好像不太容易實現啊。那就讓我天天開心吧！可天天開心也不大容易，因爲也得有“挫折”襯托一下嘛！

可真難選擇啊，許願本來是好事，怎麼這麼費腦子！我甩甩頭，轉念一想，我爲什麼要許願，自己爭取不好嗎？那樣反而珍貴啊！我恍然大悟，心中一片晴朗。

我閉上眼睛，雙手合一，心裏默唸：願望，我不需要了！

在那特別的生日，你會許下一個什麼樣的願望呢？我是不會再爲這種事而傷腦筋。

在這個世界上，我們遲早是要成長的，這種成長的滋味是最美妙的！