實用的三年級作文3篇【通用】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

從小到大，記憶裏有無數的第一次。第一次坐飛機，第一次發表作文，第一次幫媽媽洗碗……今天的第一次主持經歷，同樣不停叩擊着我的心，讓我的心中蕩起層層漣漪，久久難以平靜。

終於到了週末文藝演出的日子，一羣媽媽好像也和我們一樣興奮，早早地來到教室，給我們化妝，把我們一個個打扮得都像小王子、小公文一般。我的思緒也彷彿已經飛到了夢劇場，燈光、音響，一切好像都爲我準備的一樣，想到這些，我情不自禁地緊張起來。

表演即將開始，可以容納四百多人的夢劇場，已經找不到一個空位。我的心跳開始加速，“這麼多同學看着，萬一說錯，他們會不會笑話我？……不會的，不會說錯的，我已經練了無數次……可是，萬一……”我的'心中翻江倒海。“開始，主持人上場。”隨着級段長萬老師的一聲命令，我們幾個主持人按照預練的順序，排着整齊的隊伍出發了。“親愛的同學們！”終於，第一句話一字不差地從話筒裏傳了出去，我突然發現臺下同學們都在目不轉睛地看着我，好像在說：“葉欣媛，你真棒！”這個時候，我好像看到媽媽在對我笑，老師在對我笑，同學們都在對着我笑。可是，後面還有好幾句呢！趕緊想後面的主持詞，可千萬不能說錯了！“……週末文藝演出，現在開始！”隨着最後幾個字從我的嘴脣間跳出去，我的心中就好像放下了千斤巨石。走回後臺，腳上像裝了彈簧，輕鬆得都能飛起來了！

這天晚上，我做了一個夢，夢裏，我又一次拿起了話筒……

三年級作文 篇2

書籍是保證飛躍的撐杆，是全世界好的營養品，是駛向無限生活的小舟。——題記

現實中的很多事是無法來完成的，它只能成爲一個幻想，於是，便有了書籍。讀書，其實並非品文，而在品人。大多數作家將心志寄託於書籍，於是，世紀有可靈魂，有可生命。

找個幽靜的地方，夾一卷詩書，盤膝於花下，從胸中流淌出清麗細膩與樸實率真，隨着書中的`意境，漫遊於高於生活的世界之中，便是一種享受，便是一種情趣。

於是，讀書便成了生命中難得的樂趣。

透過窗外的小雨，凝視着大自然的無限生機，似乎是從未有過的感覺。拿一卷散文，陷入無盡的暇思，沉醉，喜悅，悲傷，痛苦，在情感交織的書中世界，迷漫着一種無可代替的景色，它似乎正在訴說着。窗外的雨聲依舊，冷淡的嘴角卻已微微上場，不是末世，而是昇華。

於是，讀書便成凝聚情感的場所。

慵懶的陽光之下，捧一本小說，收一份心得，被主人公的悲慘命運所打動，爲主人公的機智勇敢所折服，更多的則是對作者的由衷敬意。

於是，讀書便成了自由自在的活動。

讀書，並非品我內，而是在品人：並非一種單純的享受，而是一種心靈的昇華：並非一種生活的消遣，而是一種精神的探險。因爲——

我讀書，我快樂。

三年級作文 篇3

我讀了《感恩老師》這本書，懂得了許多。從那一篇篇文章的字裏行間流露出一份份感人的眷眷師情，多麼的偉大。

那一篇篇文章裏的好老師，都懂得給學生運一份鼓勵，一份關愛，一份真情，一份親切。讓學生們感到那一份真摯的師情。學生需要自尊，需要鼓勵，一個微小的舉動都會改變我們的一生，好的舉動會讓我們有一個輝煌的人生，不好的舉動會讓我們跌入墮落的深淵。

三年級上期，我剛剛來到這個班級，特別膽校幾天後，老師開始競選班幹部，先開始選班長。陳彥容率先登上講臺，有感情地朗讀她精心準備的演講稿，讀完後，一陣陣熱烈的.掌聲蔓延開來，接着，又有幾個膽子大的同學上了臺演講。之後，開始競選副班長。我思來想去，終於鼓足了勇氣上臺，可演講時，我漲紅了臉，心砰砰直跳，結結巴巴說不出一句話，終於想出一句，可說得結結巴巴，雙腿止不住地顫抖，老師用那會說話的眼睛溫柔地看着我，好像在說：“勇敢點，說出來吧！”我終於流利地說出了那句話。我出人意料地得到了48票，僅僅只比孫伊姿少了幾票而已。如果沒有老師那眼神，那鼓勵，我想都不敢想我竟然會有如此高的票數。我們的每一件微小的事，都會蘊含在老師的心中，積下好或壞的點點滴滴。早上遇見老師，說一聲：“老師，早上好！”去辦公室，看見老師正在努力批改作業，道一聲：“老師，您辛苦了！”老師發給你獎品，講一聲：“謝謝老師！”

感恩老師。是老師教了我們豐富的知識；是老師讓我們充滿智慧；是老師給了我們生存的陽光。

感恩老師！