【優】三年級快樂作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的三年級快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級快樂作文 篇1

暑假的一天晚上，屋子裏熱得像蒸籠。我和媽媽，舅舅，小表弟到外面乘涼。

舅舅說：“奇珍，你和表弟來一次腦筋急轉彎比賽怎麼樣？”表弟可能看過《腦筋急轉彎》那本書，高興地說：“好，姐姐一定比不過我。”我說：“別高興得太早了，誰贏誰輸還不一定呢。”表弟不知道，我家那本“《腦筋急轉彎》都快被我翻爛了，我決不會敗在他的'手下。

舅舅當主持人，他先出了一道題：“新買的襪子爲什麼會有一個洞？”表弟不假思索地脫口而出：“那個洞就是襪筒 。”舅舅高聲地說：“回答正確，加１分。”媽媽和舅舅都笑了起來。我想表弟還真厲害，下次看我的吧。舅舅又出了一道題：“一個人從八樓窗戶跳下來，一點也沒受傷，這是爲什麼？”小表弟又是第一個搶答：“那個人是跳進電梯下來的。”舅媽和舅舅叫我回答，我說：“那個人是從窗臺上往屋裏跳的。”舅舅說正確，加１分。”舅媽熱烈地爲我鼓掌，小表弟吐吐舌頭，做了個鬼臉。

舅舅繼續出着題，我和小表弟爭搶答。他得１分，我得兩分；他也得兩分，我又得一分……比賽結果，我們倆正好打了個平手，每人得了一盒１２支水彩筆。

啊，這次遊戲不僅有趣，還鍛鍊了我們的腦筋，真是太好了！

三年級快樂作文 篇2

童年，是那麼的自在；童年，是那麼的天真；童年，是那麼的快樂。童年中快樂的事，就如天上的繁星，數也數不清。我望着那最明亮的一顆，想起了那件快樂的往事。

那一天，幾個好朋友來到我家玩。本來是想玩玻璃珠的，可是又覺得無聊。這時，小澤說：“要不去游泳吧？”大家異口同聲地說：“不，太危險了！這麼晚了。”大家還出了許多主意，可是都不妥當。我突然說：“要不……烤紅薯吧！”大家聽到吃的不禁口水直流，都說：“好！很好！”

注意是我出的，工作自然由我分配了。我說：“小澤和我撿紅薯（田裏有很多田主人不要的'小個紅薯），你們兩撿稻草，你們兩撿磚頭、搭火爐，你們兩就挖坑吧！這裏木頭塊不多，你們四個都去找。”說完，各自就行動起來了。

我和小澤去了三塊地，因爲紅薯很小，所以我們整整拿了20來個紅薯。還不到一分鐘，撿磚頭的也回來了。挖坑的早就挖好了，所以他們便開始搭火爐了。剛搭到一半，撿稻草的也搬着一大捆草興奮地回來了。過了一會兒，火爐搭好了，只等撿木頭的了。大家都焦急地等待着，其實也難怪，這裏木頭本來就不多。過了整整十分鐘多，他們終於回來了，卻只帶來了幾小塊木頭，不過也夠了。

於是，我們便開始了烤紅薯——先在坑底放少量的稻草，再放木頭，然後用火柴點燃了。等火大了些，就放入了些紅薯。接着一直塞稻草，就可以先玩一會兒了。二十多分鐘後，就可以取出紅薯了（注：千萬不能用手拿）。接下來，便是最快樂的時刻了——吃紅薯。吃完了，又烤了一次。大家弄得雙手黑乎乎的，但是卻非常得開心。因爲這不是普通的紅薯，這是我們自己烤的，所以大家吃得特別有滋味。最貪吃的阿胖還說：“再烤！”大家都笑了，笑得那麼開心、那麼快樂。

這件事也讓我明白了，想要得到好東西就要自己去做。想要吃烤紅薯就得自己動手，吃得纔有滋味。

三年級快樂作文 篇3

今年暑假我去了山水庭院的B區游泳池學習游泳，雖然以前也經常游泳，但都是戴着游泳圈在淺水區裏泡着就行了。根本就不是真正的游泳，這個暑假終於能有機會跟專業的教練學習游泳了。

學習游泳分爲三個步驟，第一步是學習如何在水裏換氣，首先深吸一口氣，然後把頭埋在水裏，慢慢的吐氣。在水裏記住了要用嘴巴呼吸，這樣反覆練習。第二步是學習如何在水裏蹬腿，先收腿、然後翻腿、蹬腿在靠攏放鬆，你們別看這些動作看起來好像很簡單，但是在水裏做起來卻很難的，一開始學的時候很容易嗆水。接下來就是第三步了，在水裏練習漂浮換氣，蹬腿。如果前面兩步做得很好的話，這一步就輕鬆多了，只要反覆練習就行了。這就是游泳的.基本要領，教練說只要多練習游泳也很簡單的。就這樣我終於可以甩掉游泳圈並且在深水區裏游來游去了。

謝謝陳教練的耐心教導，讓我終於能像魚兒一樣在水裏快樂的游來游去了。

三年級快樂作文 篇4

“丁零零”，上課零響了，老師一走進教室，就滿臉笑容地對我們說：“玩遊戲。”這時候，天朗插嘴說：“今天玩的遊戲是找硬幣。”我們一聽，個個興高采烈，眉開眼笑。

老師把我們分成兩組，男生一組，女生一組。老師說：“男生和女生各派一個代表上來。”男生錦輝高高舉起手，老師就請了他，女生的代表是瀅瀅。

遊戲開始了，第一個上場的是錦輝，老師提示了一下我們，她說：“絕對不會藏在窗戶上，而且還不會藏在你們的抽屜和老師的抽屜，老師的'桌上可能會有。”老師剛說完，錦輝衝向粉筆盒，他一手拿起粉筆盒，另一隻去找硬幣，雙眼盯着粉筆盒，彷彿在說：“硬幣啊硬幣，你快點乖乖地出來吧。”但只見他找來找去，東找西找，就是找不到硬幣，還把粉筆盒翻得亂七八糟的。接着，他看見粉筆盒旁邊有本新華字典，又在字典裏翻了一下，還是沒找到。我想，快點呀！時間不多了，還剩一分鐘，要爭取快點啊！他又在桌上的作文紙上翻了一下，還是沒有。那枚硬幣好像在說：“快點找我出來吧！我在等着你找我出來呢。哈哈，你找不到我吧！我在跟你玩捉迷藏的遊戲呢！”錦輝知道，還有垃圾筒沒找過，他大概想：算了，垃圾筒那麼髒，不找了。時間到！錦輝竟然一個硬幣也沒找出來，真是一無所獲，費了九牛二虎之力都沒有找到隱藏的硬幣。我們好失望啊！

接着是子琪和瀅瀅上場了，她們第一個找的位置就是垃圾筒。結果，她們把紙拿出來，忽然一個硬幣從紙裏掉了出來。這是女生找到硬幣。我心裏想：錦輝就是不找垃圾筒，你看，現在女生找到了第一枚。後來她們又在空調背後找到了第二枚。老師說：“最後一枚大家一起找。”結果，振東在後面的牆又找到了第三枚。現在，三枚硬幣全找到了。

今天，女生大獲全勝，我們男生很傷心。