實用的三年級小學作文5篇【實用】

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級小學作文 篇1

秋天很美，是我最喜歡的季節。

秋天的樹葉色彩豐富。有紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、橙色的梧桐葉……好似一塊巨大的調色板。一片片樹葉聚攏起來，像一把把小扇子。一陣秋風吹過，“小扇子”都扇了起來，讓秋天更涼了。

秋天的瓜果蔬菜大豐收。你看那田野裏：小麥金燦燦的、青菜綠油油的、南瓜沉甸甸的'。你再看那果園裏：蘋果紅得像燈籠，香蕉黃得像月亮，葡萄紫得像水晶。勤勞的人們看了真開心，露出張張笑臉。田野裏、果園裏，充滿了笑聲。

秋天的氣候真涼爽。它不像春天那麼幹燥了、不像夏天那麼火辣了，不像冬天那麼寒冷。白天再也沒有知了“熱死了，熱死了”的吵鬧聲。只有夜晚“吱吱吱”的蟋蟀聲陪我進入安靜的夢鄉。

秋天的月亮最誘人。開始是一個“小卷餅”，後來是一個“大餃子”，最後它變成了大而圓的“大月餅”。在“大月餅”的照耀下，我們全家人團聚在一起，吃着甜甜的月餅。

秋天帶給我歡樂、涼爽、寧靜，所以我最喜歡秋天，我相信大家也和我一樣最愛秋天。

三年級小學作文 篇2

我有很多朋友，有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以爲事的的胡峯喻，但我還是喜歡我們的李老師。

李老師身高1米75釐米，大鼻子、小眼睛，頭髮烏黑烏黑的，體重130多斤。

李老師講課可有趣了。有一次他說：“今天我教你們寫一首詩，以後你們都可以自己寫詩，當詩人了”。我們不信，老師真的說了一首詩，內容是：“天上的雲真白呀，賊白賊白的'，真他孃的白”。同學們哈哈大笑，笑完後每個同學都仿照這首詩寫了一首詩，哈哈，我們都成詩人了。

李老師很愛講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學故事……有八仙過海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學們聽的可專心了。

李老師真是世界上的老師了。

三年級小學作文 篇3

“嗡嗡！”一陣又一陣的蚊之歌在我耳邊環繞，使我心煩意亂，爸媽也被這“動聽”的'歌聲吵醒了。於是我們決定來一場人蚊大戰。

我當偵探員，媽媽是偷襲者，爸爸是正面襲擊者。可是蚊子好象知道了我們的陰謀，故意躲起來。我可不能放棄，繼續找，“發現了！”我像找到寶藏一樣大叫起來，原來在窗簾的後面就有一隻蚊子，爸爸聽到了，三步並做兩步跑到桌旁，拿好武器——電蚊拍。蚊子一見，氣勢減少了一半，馬上落荒而逃。我們見了，馬上追上去，但不知是誰放了一個屁，爸媽和我都忍不住哈哈大笑，但我馬上冷靜下來去追。一隻蚊子飛到了我腳下，我馬上來了個香港無影腳。哪知蚊子靈機一動，便躲過去了，我的香港無影腳落了個空。我又去追，順手拿了本書，蚊子正好落在了天花板上，於是，我拿書向天花板砸去，沒想到不僅沒有砸到，而且書不偏不倚落在我頭上，書也被砸得角折了。爸一看，臭罵了我一頓。我沒想到自己賠了夫人又折兵。正在我想時，爸媽又去追擊，可爸媽向東，它就向西。爸媽向北，它就向南。總之你到哪，它就到你的反方向。爸媽火冒三丈，決定兩面夾擊，蚊子聰明地拐了個彎，正碰着我，“啪”的一聲，蚊子已奄奄一息，再踩一腳，蚊子死了。這下可安靜了。

我躺在牀上，終於安靜了，我也漸漸地進入夢鄉……

三年級小學作文 篇4

我叫趙xx，今年八月份就九歲，是重慶市沙坪壩區第一實驗小學三年級的一名學生。我是一個活潑、開朗、愛閱讀的小女孩。下面，是愛畫畫的我用語言給自己畫的一幅自畫像。

我長得不算漂亮，不過也算不上難看。一雙眼睛雖然有點小，但挺有神，再配上我那若隱若現的雙眼皮，看上去也挺吸引人的；鼻子嘛，用我爸爸的話說——摸上去幾乎沒有什麼感覺；我的嘴巴小小的，紅嘟嘟的嘴脣很可愛；說起我的頭髮就更有意思，因爲我那“櫻桃小丸子”的髮型看上去很像蘑菇，所以被同學取名爲“蘑菇頭”。怎麼樣，現在你對我的外貌應該有個清晰的認識吧！

我是一個性格開朗、活潑好動的小女孩。我可是個天生的樂天派，大大咧咧的，好像從來沒有什麼煩惱。爸爸、媽媽常說我是個“沒心沒肺”的孩子。我和小夥伴鬧矛盾，人家還在生氣呢，我早就忘，所以率先打破僵局的.總是我。我還是個很粗心的孩子，在學習上經常會犯些讓人意想不到的小錯誤。告訴你一個祕密，我在上一年級的時候，僅一學期的時間，就讓三十塊橡皮先後“失蹤”。這學期，我又在一個月的時間裏，讓三支鋼筆先後“退休”。其中一支還是爸爸的派克金筆，我只拿去一天，它就不見。唉，我這粗心的毛病呀，還真得下決心改改！

三年級小學作文 篇5

平常教室裏一片鬨鬧聲,今天教室裏卻非常的安靜。原來呀,熊老師正在爲我們舉辦啞劇會。

同學們全都靜靜地坐在自己的座位上。首先,熊老師請了兩個美麗又可愛的女同學,面對面地站在臺上使勁地甩着自已並不粗壯的手。因爲她們動作不協調,一個往左甩,一個往右甩,老師幫她們糾正後,又請了兩個同學站在她們倆中間,隨着她們的手有節奏地跳。這時侯,有幾個頑皮的男同學也不請自來地衝上去站在她們中間跟着跳起來。然後,老師請他們回到自己的座位上。轉過身在黑板上寫下了"跳繩"兩個字。接着又在旁邊寫着"舉重"兩個字。老師特意請了一位個子高大的.女同學上去表演。只聽見教室裏一片鬨堂大笑聲,原來,她把舉重做成做體操的樣子了。老師只好又請了一位又矮又胖的男同學上臺繼續表演。只見他從地上把手慢慢提高,舉到頭頂上了,他的手還在不時的發抖呢。他算是表演得最好的一個了。全班同學都不由得向他伸出大拇指。接下來我們還表演了"男女拔河比賽"。

就在同學們的爲他們的精彩表演稱讚不已時,下課鈴響了,表演也結束了。