三年級未來的作文【優秀3篇】

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的三年級未來的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級未來的作文 篇1

我從21世紀來到了22世紀，哇，那裏的人用的交通工具都是——馬！

這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的.。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。

忽然，一位老人牽着一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家。”“什麼馬的國家？”我問。老人說：“是的，就是馬的國家。我給你牽來了一隻飛馬，你能夠給它起一個名字，它就是你的了。”說完老人說騎着另一匹馬走了。

我給它起了個名字叫——妮妮，就騎着妮妮飛上了天空。往下一看，啊！太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一齊做遊戲，看着他們那愉快的樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學就要遲到了。”啊！原先是場夢，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來越發達的，將來必須能培育出會飛的馬。

三年級未來的作文 篇2

晚上我做了一個夢，夢見了我發明了一種奇特的機器人。

我在中國最高科技公司工作，我和我的朋友代浩宇？波比一起工作共同研製了全世界風向披靡的高科技的機器人。

現在我們正在努力研究的是新時代的`機器人，我和我的助手把一種叫光速器和風速器加裝在機器人的身上，這些機器人風速器和光速器的共同合作下，產生了巨大的功能。只要你坐在它的身上，跑起來的速度比光還快，聽說了嗎？只要比光還快，就能長生不老。我還給這個機器人裝上了大腦思維儀器，這樣你想從哪去，它就會飛快到帶着你起。

在研製的過程中，代浩宇？波比建議我我在機器人身上安裝FGB程序，因爲這個程序可以控制物體在運動時不發出任何聲響和動靜。我覺得這個建議非常好，於是，我便趕緊把這個程序添加到機器人裏。安裝完成後我迫不及待的坐上機器人試了一下，發現機器人只能走直線，很容易撞上東西。

這該怎麼辦啊？我絞盡腦汁左想右想，終於有辦法了。我帶領一羣人員研製了一種變速器，只要感應到前面有東西就會立即改變方向。哈哈，我非常高興，我又試了一次，哇！簡直太完美了。機器人給人節省了時間，減少發生危險。沒過幾天這種機器人成了全世界銷售第一物品。

丁零零我的鬧鐘響了，哎！如果這是真的該多好啊！

三年級未來的作文 篇3

一轉眼，已經過了50年，50年後的學校是什麼樣的呢？別急，讓我慢慢的告訴你吧！

50年後，我乘坐宇宙飛船來到了“迎新小學”。剛走進大門，我就聞到一股桂花的香味，這花香讓人心曠神怡，讓我正要沉睡的大腦一下子清醒了許多。來到大門處，我正要拉門手時，它卻自己打開了。哇！原來這是一扇能自動識別人臉的大門，真神奇啊！進到校園，那鬱鬱蔥蔥的樹木給人們帶來涼爽和清新，這裏的環境真是美麗極了！而且我想讓它變成什麼樣就變成什麼樣。

走進教室，發現每張金燦燦的桌子上都刻着不同學生的'名字，很神奇吧！我在自己的座位上坐下來。這時，我發現凳子太低了。我正要去找老師換。突然，桌子一下子就升高了，原來它也是智能的呀！

“叮鈴鈴……”，上課了，一名漂亮可愛的女機器人老師走上了講臺，在黑板上寫了幾個大字“歡迎同學們的到來”。寫完後便講起了知識，老師講得十分精彩，我們都聽入迷了。教室還配有5D語音模式，老師講的東西都會以畫面的形式出現在眼前，讓同學們大開眼界。

我希望以後的科學技術越來越發達，希望有一天真的會實現。