(薦)三年級的作文3篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

秋天來了，今天黃老師帶我去校園區賞秋景。

在校園門口，有一顆愛心型的景色矗立在門口，黃老師覺得十分氣派。我心裏想：這個心型景色多麼雄偉壯觀，肯定是讓我們團結友愛，用心讀書。

這時一股香味從花壇那邊飄了過來，我來到花壇邊，一朵朵，一叢叢，此時已鮮花開放，秋菊綻放開了笑臉，像一個繡球，有的像龍爪，有的像媽媽的捲髮。菊花有白色，有黃色，還有粉色的……，千姿百態，絢麗無比。我湊上去聞了聞，香味撲鼻而來。月季花也開了，像火苗一樣，蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂在勤勞地採蜜。

沿着長長的跑道一路前進，兩側高大的梧桐樹，在秋風吹拂下，已經開始落葉了。金色的葉子在天空中飄飄悠悠，陽光一照，成千上萬只蝴蝶在空中翩翩起舞，煞是好看。走在樹下隨手接過落下的一片樹葉，仔細觀察，梧桐葉到了秋天變得金燦燦的，像一金色小扇子。

在看這邊的夾竹桃，它們好像一個個衛士，保護着我們的安全。校園裏的夾竹桃是粉色的，它們在雨中開放，越開越旺，在和煦的春風裏，在盛夏的'暴雨裏，在深秋的懷抱裏，默默地奉獻着一切。

啊！秋天的校園真美！

三年級的作文 篇2

一年一度的植樹節到了，我很榮幸地被同學們選舉爲植樹代表，參加學校組織的植樹活動。

今天陽光明媚，我們踏着輕快的腳步來到龍灣府。看，春姑娘已悄無聲息地來到人間。小草從土裏探出了稚嫩的小腦袋，好奇地打量着這個世界；小花三朵一羣，五朵一夥，好似說着悄悄話……多麼富有生機的畫面。

我和俞點一組，拿着鏟子，挑了一塊顏色較深的.泥土，開始挖坑了。我們用盡吃奶的力氣，你一鏟，我一鏟，坑越挖越深，我們越來越累。我伸出手不停地在額頭上擦汗。這時我發現俞點已經成了一隻“小花貓”。瞧，她那滿臉的泥土真像是化了妝的京劇演員，惹得我哈哈大笑。俞點也睜大眼睛，張望着我，不禁也捧腹大笑起來。原來我們兩人都變成了滿臉烏黑的花貓臉。我們的笑聲在龍灣府上空久久迴盪。

終於，一個大坑挖好了。我們齊心協力把樹苗放進坑裏，然後把樹苗扶直，再蓋上泥土，用腳踩實。俞點從附近拎來一桶水，從四周小心翼翼地澆灌着小樹苗，讓它能夠痛痛快快地喝個夠。看，我們種的小樹苗多挺拔，就像一位士兵筆直地站立着。

幾隻燕子快活地飛來，好像在說：“太好了，我們又有新家了！”它們不停地在上空盤旋，似乎感謝我們爲它們又增添了一個綠色家園。

今天真是一個快樂的植樹節！我給大地增添了綠衣，爲世界帶來了生機。

三年級的作文 篇3

每個人都會有煩惱，學生的煩惱是什麼呢？比如說：“考試分數不理想、做作業太粗心、寫字不好看等等。那我的煩惱是什麼呢？

開學的時候，我們的科學老師--金老師給我們佈置了一項對我來說已經是”超級難“的作業，就是種植鳳仙花，因爲我不會種植，所以只好回家裏問媽媽。鳳仙花種子剛一下土，我就迫不及待地從電腦裏查閱資料 ，原來鳳仙花喜歡溫度高的地方。我把鳳仙花種子轉移到了樓上的陽臺。我等了一天、兩天、三天……我等得有些不耐煩了，就問媽媽，媽媽說：”再等等看。“晚上，我又去問：”媽媽，我的鳳仙花怎麼還沒發芽呢？別人的鳳仙花都發芽啦！“媽媽摸摸我的頭說：”沒關係的，失敗了我們可以再種。“半個多月過去了，可鳳仙花種子還沒發芽，我很着急。

每天晚上，我都睡不着覺，都在想鳳仙花不出芽的'事，吃飯在想、玩耍中也會想起。

如今，我的鳳仙花種子還沒發芽，但是我相信：在這麼高的溫度下，它一定會發出我期盼已久的小芽芽來。