三年級的作文300字精選5篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文300字 篇1

我有一個可愛的妹妹，她今年六歲多了，她的眼睛很大，有一張櫻桃小嘴，笑起來像一個小酒窩。我的妹妹很喜歡笑。只要你經常在她身邊，就能經常看到她的笑臉。比好媽媽給她買新衣服了，她高興的笑，爸爸帶她去遊樂場了，她興奮地笑，爺爺給她買棉花糖了，她開心的笑……。

我的'妹妹還很調皮。有一次，媽媽給他買了一個芭比娃娃，她愁沒有衣服給芭比娃娃穿，看見媽媽的那件衣服很合適，就用剪刀把它給剪了下來，媽媽知道後，巨生氣，可是，妹妹一說：“媽媽最好了”媽媽就立刻“雨轉天氣”。我的妹妹還很霸道。那一次，媽媽給我們一人買了一袋餅乾，妹妹卻嘟起嘴，把兩袋餅乾都搶走了，媽媽對她說：“你不能這麼霸道”那魅妹妹馬上回答：“我不知道什麼是霸道，只知道餅乾很好吃”。我們一聽立馬哈哈大笑。

這就是我的妹妹，我很喜歡她！

三年級的作文300字 篇2

一天深夜，文具盒裏突然騷動起來，從裏面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都誇自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最大，要是沒有我，主人就不能寫字了。”

膠帶哥哥說：“如果寫錯了，還不是我把它清理了嗎？”

魔筆弟弟說：“能消字啊！而且也不比你差！哼！

圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在塗過的地方寫字嗎？”

尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”

鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”

橡皮姐姐說：“要是寫錯了，誰處理，還不是我？”

他們誰也不讓誰，互相爭執着、指責着，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

這時小主人發話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”

霎時，爭吵聲停下來了，他們的`臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。

經過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。

三年級的作文300字 篇3

我張開嘴巴想要舔一舔雪花的味道，淘氣的雪花卻鑽進了我的鼻子裏。我伸開雙手，雪花飄到了我的手上，還沒來得及看清它的樣子，已經變成了小水滴雪紛紛揚揚地下了一夜。早晨，我推開門一看，門前的草坪蓋上了厚厚的白色棉被，汽車變成了奶油麪包，路邊的小樹也戴上了棉帽。

我坐在媽媽的車上，一陣風吹來，好冷啊！我靠的媽媽更緊了。仰起頭漫天的雪花鋪天蓋地而來，落到了我的頭上、臉上、衣服上……我張開嘴巴想要舔一舔雪花的味道，淘氣的雪花卻鑽進了我的`鼻子裏。我伸開雙手，雪花飄到了我的手上，還沒來得及看清它的樣子，已經變成了小水滴。一些上學的孩子在雪中互相追逐、跳躍、嬉鬧着，開心極了！大家在享受着雪帶來的快樂！

媽媽說：“瑞雪兆豐年”農民伯伯一定會喜笑顏開。我卻盼望着能在這白色的世界裏和小朋友們打一場雪仗。

三年級的作文300字 篇4

又到了週末，媽媽已經辛苦了一個星期，我想給媽媽一個驚喜。我早早的起來，我趁着媽媽還沒起牀，悄悄地去廚房給媽媽做一頓早餐。

首先我拿起了一棵大白菜，摘下幾片菜葉，放在洗菜盆裏洗，我仔仔細細的把每一片菜葉洗乾淨。然後再倒水到鍋裏，水煮開了，接着把白菜倒進鍋裏煮，最後我把油鹽放進去，蓋上鍋蓋悶了一會兒，我拿出一瓶醬油往鍋裏倒，心想：媽媽一定很喜歡吃這樣的味道。然後再把麪條分開另一個鍋煮，煮一會兒，就輕輕地夾起面來，麪條呼啦一下，調皮的麪條又溜回鍋裏去了，我使勁地把面加夾起來，可麪條斷了，原來夾面也有門道呀！

一頓早餐總算做好了，我把早餐小心翼翼地端到桌上，請媽媽吃早餐，媽媽一起來就收到一個特大驚喜，媽媽別提有多麼高興，笑着對我說：“小和長大了，會早早的起來做早餐了！”坐上餐桌後，媽媽看着桌上的兩碗麪，說，：“看上去煮得不錯哦！”然後美美的品嚐着我煮的麪條。臉上露出滿意的笑容，看了媽媽臉上滿意的笑容，我的`心裏也是美滋滋的。

三年級的作文300字 篇5

我時常回眸自己成長的足跡，感受其中成長的滋味。

上小學的時候，我是多麼高興，是多麼驕傲。然而，時間過得飛快，我不知不覺已經上三年級。突然，一個爆炸性消息傳來：我們的語文老師陳老師轉到別的學校教課了。我驚慌失措，問題一個接一個地趕來向我“報告”：誰來教我們語文？誰來做我們的班主任？陳老師走後，由教數學的.葉老師做班主任，一個姓王的老師來帶我們語文。

葉老師當班主任後，可沒有放鬆我們：快隊列比賽時，葉老師連數學課都不上了，辛辛苦苦地在操場上當我們的陪練。我們累得腰痠背痛，可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強，總不能讓葉老師在別的老師面前擡不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認真訓練，終於，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。

王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學的習作發佈在教育網上，和夥伴交流，分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點，讓我們寫童話，慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來不喜歡寫作，可是自從王老師教過我們語文以後，我也有兩篇作文發到教育網了呢！我越來越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時語文老師。