三年級作文5篇[優]

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

螞蟻，大家再熟悉不過了。只要看到螞蟻成羣結隊的搬運着東西，我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學到的。有的時候我常常會想：爲什麼螞蟻在尋找東西的時候不會迷路。

當時我很疑惑，所以我帶着這個問題去問老師，老師告訴我那是因爲螞蟻沿着路途留下了一種氣味，螞蟻可以通過這些氣味回到蟻穴，然後用觸角相互觸碰下，通知其他螞蟻自己發現的食物。原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。

我當時還不敢相信，於是做了一個試驗。我從自己的房間裏拿了一塊糖果，放在一隻螞蟻的前面。螞蟻發現糖果之後就返回去通知自己的同類。過了一段時間，發現不遠處有很多的螞蟻出現視線中。之後，我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛纔走過的路。發現螞蟻在剛剛插過的地方轉來轉去，就是找不到剛纔的.路。然後重複了一次試驗，得到的答案依然是一樣的。

通過了這次試驗，我對老師給我的答案是非常的贊同，原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。

如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器，那麼盲人也可以通過儀器的提示來認識路，那樣的話盲人也可以像正常人一樣生活了。

三年級作文 篇2

春，一個讓人聽起來就感到溫暖，親切的季節，一個聽起來就讓人想親近她的季節。

聽着淅淅瀝瀝的小雨，空氣中不再帶着寒冷，周圍也不是冷色了，慢慢地，慢慢地，大地被春雨調成了暖色。真是神奇的調色板。

我撐着傘，雨依然是淅淅瀝瀝的。遠處的房屋像是被籠上了一層薄紗。春姑娘用那雙纖手編織出了這一切。傾聽這雨聲，彷彿這世界都與我無關，只是這春姑娘撫摸琴鍵的聲音，像棉花糖一樣，柔柔的，綿綿的，甜甜的……你一定很奇怪，鋼琴在哪裏？如果你細心的話，一定會發現琴聲就是雨滴落在大地上的聲音。這美妙的音樂縈繞在我的心頭。

一個只穿着帽衫卻不會冷的季節，一個只是樹兒發芽卻不會長葉的季節，不知有多少文人墨客都愛的季節“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇”能有這麼美得詩句襯托，我怎能不愛這繽紛的春呢？

在我看來，春是綠的，淺淺的綠。經春雨一刷新，天空是藍的，淺淺的'藍。淺淺的藍配上淺淺的綠，白白的雲外加微微潤溼的空氣。這樣的景讓寫生的我可咋辦吶？怎麼讓我在調色板上調出這顏色呢？怎麼讓我把這美景寫在這作文本上呢？要是把這美麗的春色細細描畫在本上，哎呦！老天爺可是要怪我的！

這春天的綠讓放下筆的我又忍不住把它拿起。因爲這春天的綠已經彷彿流在了我的作文本上，也流在我的心上。

感受這春天的綠。讓我的靈感突襲了我的心。我可不能自私，把這春天的綠獨享。即使不能把全部寫下來，也要讓這春天的綠流進你的心田。

三年級作文 篇3

輾轉歲月渡口，靜看時光飛逝。一陣清風吹乾淚痕，陌上流年婉轉。

——題記

時間轉眼過去三年，這三年裏有我們太多太多的故事，在這三年裏，我們真的長大了，曾經的執着成了如今的夙願，我們辜負太多，我們欠我們自己一個約定，一個誓言，一個努力。

初一的時候，我們都懷着好奇的心來到這個陌生的地方，用眼睛打量着這裏的.一切，我們都互不認識，互不瞭解。教室裏，一個個陌生的面孔，可是這個陌生的感覺又讓我渴望去了解它。漸漸地，我們嬉鬧在一起，我們歡笑在一起，我們感傷在一起。

初二的時候，我們既沒有初一時候的稚氣，也沒有初三時候的壓力，這是我們最好的時光。我們一起去旅行，一路上充滿了歌聲和笑語。在藝術節上，我們一起顯現出我們班的魅力。在運動會上，我們一起奮力拼搏，大展我們班的雄風。當然，那時的我們也有年少輕狂的時候，現在想想，我們跟老師對着幹，把老師惹生氣，是多麼的可笑。

到了初三，我們都有各自的目標，都在暗自的努力，朝着自己所向往的方向。現在倒計時也不剩多少，離我們的分開也是有六個多月而已。我們肩並着肩走在操場邊，享受着這時的一分一秒，害怕在那之後，再也沒有這種感覺。

我們最終還是要走到那一天，要奔向各自的世界。但是，沒有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月，這一路，我們用汗和淚寫下只屬於我們的美好瞬間。三年很短，以後的我們要更加努力的去追一切未完成的夢。離別在即，我們要勇敢地揮別，說好了這一次我們不掉眼淚，練習微笑只爲你們。不記得是怎樣的邂逅，只記得是怎樣的曲終人散。

我在努力讀懂這三年，我想要把三年裏的所有事情放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年裏的所有人的笑臉放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年的所有歲月放在心上。

三年級作文 篇4

國畫是中國傳統文化之一。在我上幼兒園時開始學習蠟筆畫，隨着我繪畫技能的不斷提高和我對繪畫的熱愛，我又來到了國畫的課堂。

一開始，我覺得畫國畫很難，我怎麼也畫不好，軟軟的毛筆、稀稀的墨汁，所有的用具都不聽我的話。我產生了畏難情緒，一度我退縮了，不想學了。

在家人的安慰和勸說下，我又靜下心來，嘗試着去畫。經過一天一天、一遍一遍的.練習，我終於有了感覺，逐漸我也熟悉了這些用具，慢慢地練習去調色，調色也是有技巧的：墨汁不能加太多水不能太稀，但還要呈現出深淺不一的墨色。然後我再練和毛筆之間的默契：握筆的姿勢很重要，手腕用力、筆要垂直，輕輕地運用毛筆的毛在宣紙上着色。上色不能太用力，要慢，要讓顏色均勻，並且分出層次。現在說的簡單，這也是我經歷反覆揣摩、練習後總結的。另外，經過國畫班老師的細心指導，我的進步更大了。

現在我會畫一些植物了，例如畫絲瓜：絲瓜的葉子很像牽牛花的葉子，五個瓣兒要勻稱。還有牽牛花：牽牛花可以從不同的角度看，側面看是一條直線，上面看是凹形的。再爲它們着上鮮豔的顏色，簡直太逼真了。

在家人的勸說和鼓勵下、在老師的指導和幫助下，我對自己更有信心了，畫得也越來越好了。我想不管體育、藝術，還是其它方面，我們都要克服困難，勇往直前，只要功夫深，鐵杵磨成針。我要做一個全面發展的新時代的小學生。

三年級作文 篇5

下午五點左右，我感覺很疲憊，便爬到窗戶上看風景。只見陰了一天多的天空終於放晴了，太陽終於掙脫了雲彩的纏繞，跳了出來，放射出萬道燦爛的霞光，天空中浮現出萬朵白雲，在蔚藍的天空中，有的地方一絲雲也沒有，有的地方卻被雲彩遮蓋的嚴嚴實實，我趴在窗戶上津津有味地欣賞着。

天上的雲彩從西邊一直鋪到東邊，好像天空被罩了一層棉花被似的。這時候雲的形狀極多，有的'像小路，有的像蘑菇，有的像氣球。快看，這朵白雲可真大，所有云彩中數它第一。它的邊緣都是弧形的，真像我們吃的麪包啊，我真想撲上去咬一口。看遠處，蔚藍的天空中零星的飄着幾朵雲，這幾朵雲的形狀比較相近，真好像孫悟空駕着的筋斗雲，莫非孫悟空使用分身術來吉利逛了？

我欣賞了周圍的景色，想看多一點，前面的樓房卻遮住了視線，我拿上鑰匙，下了樓，騎上了自行車，直奔曠野。在這裏，沒有鋼筋水泥叢林，周圍的景色可以看得淋漓盡致。往前看，很好像是動物的海洋，有像羊羔的，有像兔子的，還有像老虎的。這裏最好看的風景還要數左邊的雲海了，左邊的雲很淡，不過滿天都是，雲一層壓着一層，上下起伏，時高時低，真好像一片汪洋大海。

地上是起伏的梯田，天上是飄飄的雲彩，遠處隱隱約約的大樹和樓房。看那裏，太陽明亮了起來，把萬物照的生機勃勃。周圍襯托着一朵朵雲，千姿百態，魅力無窮。我真想蹦極跳上去，抱一朵雲回家去，去品嚐這棉花糖獨特的美味。

這樣的景映襯着這樣的雲，這樣的雲照映着這樣的景，真是讓我走進了連綿不斷的畫卷，真是“車行藍天下，人在雲中遊”。