[合集]三年級作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

我的家鄉在寧波，是個美麗的地方。那裏景色非常迷人，你們也會被吸引。那裏有一個很大的湖，湖水清澈見底，碧水藍天，好像仙境一樣，遊客們紛紛來到這裏。

東錢湖是一個淡水湖，它很大很大，不像一般的湖，如果走路的話沿湖要走幾個小時，騎自行車也要近1小時能騎行一圈。水特別清澈，清得可以看到水底的沙石和落葉。天空是那樣藍，藍得就像水洗過一樣。

這裏的.建築物古色古香，房子很古老，購物小店也都是古樸的建築。來到這裏，彷彿走入古人的畫卷。亭子也是古老的，在這兒休息一會，吹着湖風，舒服極了！

東錢湖四周都是連綿起伏的山，山下是一條條小路。現在正值春季，如果你現在去，準能大飽眼福。樹木鬱鬱蔥蔥，花兒競相開放，叫得出名的，叫不出名的花都向你展開笑顏。最好看的還是那一大片桃花，粉紅粉紅的，像一片片粉色的彩霞。漫步在小路上，彷彿浸入花香中，這是一種享受。騎着自行車，邊看風景邊前行。偶爾停下來和花兒拍個照，那些鮮豔的花兒被羞紅了臉，開得更加豔麗。

東錢湖真是一個美麗的地方！

三年級作文 篇2

今天我將乘船到太平洋中看海豚，聽說在花蓮出海有95%的機率看到海豚，運氣好的話還可以看到數量極少的抹香鯨，我興奮不已。

一上船，我就迫不急待地跑到船頭坐了下來。船開了，“轟轟轟”船快速地在無邊無際的大海上行駛着，浪花四濺，濺到了我腳上，飛入了我嘴裏，哇，海水好鹹好涼！

船開了半小時左右，遠遠地我突然看見了好幾個尖尖的小腦袋露出了海面，馬上又沉了下去，突然又跳出海面，跳出來一隻很大的“魚”，它是黑色的背、白肚皮、嘴巴短短的。“是海豚”有人大喊，哇，我看到海豚啦，我一蹦三尺高！今天終於看到海豚了，終於滿足我的願望啦！講解員說：“海豚有很多不同的類型，在這裏我們能看到兩種，一種就是剛看到時的海豚，它叫飛旋海豚，它的聽力特別好，聽到一點聲音就會潛入海底，又時不時的鑽上來；另一種叫寬吻海豚，就是那種灰色的那種，它們喜歡跟着船遊”

我問媽媽怎麼分辨海豚大小呢？媽媽說看海豚的.肚子就能初步分辨了，肚子是黑的，它就是小海豚了，如果肚皮是白色的，那它就是大海豚了。

講解員叔叔說：“現在我們已經到了太平洋了，這裏風平浪靜”，突然成百上千只海豚從四面八方游來，太平洋的海豚真多啊！飛旋海豚跳出海現，來了一個360度的自由轉體，又潛入海中。寬吻海豚在我們的船身、船頭、船尾快樂地遊着，一隻只海豚跳出海面，不時的從身上的小孔裏往外噴水。我看見成百上千只海豚在我們面前自由自在的遊着，我也好想跳入海中跟它們一起玩啊！

船要返航了，儘管船開得很快，海豚也跟着飛快的船一起走，好像不想和我們告別。

最後我依依不捨的離開了港口，我心想，看海豚太有趣了，下次還要再來。

三年級作文 篇3

我喜歡很多小動物，但是我最喜歡的是小白兔。我的小白兔真漂亮！

紅寶石般的眼睛，一對長長的耳朵，一身雪白的絨毛非常非常惹人喜愛。小白兔喜歡吃青菜、蘿蔔和小草等，他吃起東西來特別有趣：兩顆小門牙露在外面，小嘴一動一動的，一咬下去就有一個毛筆字那麼大。

小白兔睡覺是特別乖，摸摸它的毛，他一定感覺得到溫暖，很快就會進入甜甜的'夢鄉。小白兔真是可愛的小動物，我很喜歡。

三年級作文 篇4

從我記事開始，大人就說我是十萬個爲什麼。對周圍每一件事物都感到無比新奇和不解，拉着媽媽的手開始蹣跚走路，在大學校園裏散步，看到高高大大的梧桐樹上一顆顆眼睛的形狀，我問爲什麼？街道上穿梭着各種各樣的車，我問爲什麼有各種各樣的車?天空爲什麼總是那麼藍？爲什麼？爲什麼？數不清的問題，在《成長的過程》中不斷找尋着答案！

我從哪兒來？我長大後會去哪裏？爲什麼會有一年四季春夏秋冬？爲什麼影子一見到光就躲？爲什麼我們看不到空氣？爲什麼植物不會說話？爲什麼雪花不會結果？爲什麼地球是圓的？美國真的在我們的腳下踩着嗎？爲什麼沒有三隻腳的動物？爲什麼會有煩惱和憂愁？爲什麼男生女生不一樣？爲什麼會有倒黴蛋兒和幸運兒？爲什麼醒來後見不到夢中的`東西？

我在無數的爲什麼中慢慢長大，在老師和同學們的交流和學習中理解了一些爲什麼，隨着視野的開闊又多出了更多的爲什麼，讓我們一起努力探索吧！

三年級作文 篇5

時間滴答滴答着，告訴着我們，畢業了，解放了，離別的季節到了。

三年，一眨眼，有時候，覺得存在的是那麼短暫；三年，1095天，又覺得那麼漫長，漫長的，似乎覺得這就是一生。

三年，多少人，多少事，多少過客，多少浪費的青春？

我們，曾幻想着規劃自己的未來，曾試圖揮霍着我們的青春，三年，最夠的成熟，在畢業的那刻才明白，當初的自己，有多天真，有多無知，又或許，三年，還未成熟，懵懵懂懂的初中生活，就畫上了句號。

三年前，相遇時，誰會想到曾有一天，當我們離別時，會是怎樣的心情來面對告別；三年後，離別時，誰又會細膩的想起09年那些還是孩子的孩子？

九月的我們，各奔東西，決定我們命運的，是該死的分數，是該死的成績。在這個適者生存的狹小空間裏，我們只能拼命，拼命，在拼命，讓別人主動給自己留出更大的空間。以後的日子，惟願我們珍重，再見。

三年的結果，希望在某年某月某日的某條街，遇見某個人，有個大大的微笑，有個大大的.擁抱。再然後，是個永遠真誠的祝福。

三年，我們曾是歲月裏奔跑的少年，三年，我們曾是青春裏歡呼的孩子...

三年，我們相遇，相識，相知，三年，我們還是各奔東西。

如果，時間可以停留再來，你願不願意，在語文課上，一遍又一遍的念着枯燥乏味的文言文；在數學課上，一次又一次演算着複雜的數學題；在英語課上，一遍又一遍的選着ABCD...然後看着黑板上的倒計時，開始緊張，卻又貪玩？

過去的，只是回憶，註定只需珍藏，我們要做的，只是珍惜現在。