實用的三年級的作文通用(7篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

今年夏天的一天，媽媽在整理陽臺的時候，我發現了一包種子。我問媽媽後知道了這是太陽花的種子，就決定把他種在花盆裏。我考慮到陽臺每天都有充足的陽光，所以，我就把種子種在了陽臺的花盆裏，盼這它快快成長。

我天天去探望它，可是，一個星期過去了，花盆裏沒有任何反應，我慢慢的就把太陽花這事給忘了。

有一天，我在陽臺外面玩，驚奇的'發現太陽花已經長了一尺多高了，我激動地跑去房間把這件事情告訴了媽媽，媽媽也替我高校。

不知不覺地，陽臺上的花盆裏已經開了滿滿的一盆太煙花，我還不知道呢。有一天，媽媽在陽臺上晾衣服的時候發現了，就把這個消息告訴了我，我立刻跑去看。果然，紅色的、黃色的、粉紅色的、白色的、像小太陽的花開了滿滿一花盆，多美的太陽花啊！

我多麼希望，這盆太陽花能變成四個小太陽，我會把粉紅色的送給春天，讓花草樹木更加嫩綠：把白色的送給夏天，讓人們感覺不到炎熱：再把黃色送給秋天，讓秋天的糧食更加豐收。最後我還要留一個紅色的給冬天，讓人們不再感到寒冷。

啊！我愛我家的太陽花！

三年級的作文 篇2

傍晚，爸爸開着車帶我去“明月山莊”吃飯。突然，從公路邊的田野裏衝上來四頭黃色的小牛，它們甩着尾巴大搖大擺地走在路中間，一會兒走成“一”字，一會兒走成“人”字，其中有兩頭牛更是淘氣，乾脆邊走邊用頭頂對方。

爸爸減了車速，慢慢地跟在牛身後，我說：“爸爸，鳴喇叭，讓牛讓路吧!”爸爸聽了笑着說：“它們可不懂交通規則呀，鳴喇叭，這些牛會受到驚嚇，反而會造成它們在公路上亂竄。”話音剛落，一箇中年男人就從車旁快速走過，追上了牛，只見他拿着長竹條的`手在空中一揮，那四頭淘氣的小牛馬上老實了，排成了一條直線走到了路邊。

爸爸瞅準時機，小心翼翼地開着車從牛身邊擦過，我望着車後的牛自言自語地說：“你們這些淘氣的小牛，原來也跟我一樣怕捱打哦!”

三年級的作文 篇3

書，是人類進步的階梯；書是知識的海洋；書，是全人類的老師。只有讀書，才能讓我們懂得無限的.知識。是書，帶領我們進入廣闊無垠的大海。每一個人都有各自喜愛的書籍。我比較喜愛《魯濱孫漂流記》。因爲這本書中的主人公——魯濱孫，是一個勇敢、有主見的人。

魯濱孫帶着自我的夢想去暢遊世界，從中我體會他勇於冒險和百折不撓的精神。

魯濱孫敢於冒險；勇於追求自由自在，無拘無束的生活；即使流落荒島，也絕不氣餒。魯濱孫在荒無人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自我搭建；沒有食物，他嘗試打獵，種穀子，馴養山羊，曬野葡萄乾；他還自我摸索着做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做麪包……在荒無人煙的海島上，魯濱孫用自我的智慧，解決了衣食住行等多方面的問題。

從這本書中讓我懂得了只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實幹比信念更重要……

在以後的生活中，要勇敢前進，永不放下！不放下就有可能勝利！

三年級的作文 篇4

大家好，我叫黃俊淞，今年八歲半了，現在在龍華二小上學。

生活中，“三”跟我很有緣，比如，我們家有三口人——爸爸媽媽還有我自己，這個家讓我過上了快樂的生活。

我的五官有三大特點：小眼睛、小嘴巴、小鼻子。所以爸爸媽媽給我取了一串外號：小小眼、小鼻仙、兔嘴巴……我也是醉了。我無奈地看着他們，對他們說：“我還真有可能長成那樣，你們可要小心點哦！”

我有三大愛好：畫畫、玩手機、看電視。如果我在週五把作業做完，媽媽就給我50分，積分是可以換禮物的，我可以換得看電視的時間。每個週六我都會畫一幅畫，我畫的畫還是相當不錯的，媽媽說我在畫畫的時候才最像一個安靜的小王子。週六週日我是最開心的'，因爲我有20分鐘的遊戲時間，可以玩我最想玩的手機遊戲。

我的性格多面，有三大特徵：開朗活潑、熱情好客、急性子。每次家裏來客人的時候，特別是有小孩的時候，我就上玩下玩、左玩右玩、瘋玩不停……媽媽說我是“人來瘋”，我覺得玩得有道理：獨樂樂不如衆樂樂，羊癲瘋不如人來瘋。

這就是我，一個動靜皆宜的我，你們喜歡嗎？

三年級的作文 篇5

這蜘蛛是我去年暑假在姑奶家，臨走的時候浩浩捉來送給我的。

回到家，我把它放在盒子裏，給盒子上蓋一塊玻璃。我用放大鏡仔細觀察，蜘蛛分爲兩部分，是頭和肚子。它有八隻腳，有的是四節，有的.是五節，還有的是……它身上毛茸茸的，像個小絨球。

我很佩服蜘 我很佩服蜘蛛誓死維護家園的精神。有一次，我看見它正在織網，我拿起噴水瓶，讓水灑在網上，但蜘蛛誓死維護着自己的網，網的上方打溼了，它趕忙去“保衛”上方，網的下方打溼了，它又去“保衛”下方。網破了，它又吐出新絲，把它補好。破了，又補，補了，又破……我就這樣和蜘蛛來回鬥着。鬥着鬥着，猛然間我覺得蜘蛛是那麼可敬，而我又是那麼可惡，它精心編織的家園，我爲什麼要去破壞呢？那是它的勞動“果實”呀！它堅強不屈誓死維護自己的家園，難道，這種精神不值得我們學習嗎？

蜘蛛，你在別人眼裏也許是個可惡的毒物。但是，你在我的心目中卻是一個可敬的小寵物。

三年級的作文 篇6

“哈哈哈……”一陣陣笑聲飄出我們的教室，老師正教我們玩拼句的遊戲呢！

老師將我們分爲4組，每組各用人物、地點、怎麼樣、幹什麼寫出一個詞語，將這些詞語再分成4堆，每個同學從4堆裏各抽一張，將詞語連成句。

遊戲開始了，同學們紛紛陷入思考，該寫什麼呢？有的三下五除二寫完了，正東張西望；有的抓耳撓腮，不知寫啥；還有的邊寫邊笑，彷彿已經設好機關……不用擔心老師隨時的提問，不用糾集考試的分數，不用埋怨如山的作業，多開心啊！對了，就寫“開心”二字。

老師開始點名抽字條。同學們爭先恐後、躍躍欲試，我也不甘示弱地舉起了手。老師喊到了我，我三步並兩步走上講臺，心裏嘀咕：不知會抽到哪張呢？我迅速抽完，打開紙條，用眼睛掃了一下，自己忍不住“噗嗤”一笑，我笑着讀了出來：“公主在外太空氣沖沖地打籃球。”話音剛落，同學們有的'哈哈大笑，有的笑得前仰後翻，有的捂着嘴巴微微一笑……連老師也咧開嘴角在笑，我在講臺上也笑得直捂肚子。當然，還有更好笑的呢！如“李白在超市氣沖沖地買麪包”；“小狗在草地安靜地看書”……

這節課在歡聲笑語中結束了，我們在笑聲中也明白老師的用意了：我們寫作文時，不能粗心，不然會犯拼句遊戲同樣的笑話哩！

三年級的作文 篇7

我以前最看不起環衛工人，可那件事卻改變了我的看法。

在那年的冬天，早上我出去買早餐。看到了我最討厭的人——一個環衛阿姨。我從他身邊走過，她竟然沒注意到我。但是看到他那認真的表情，一股敬佩從我心底油然升起。也就是在那時，我改變了對她的看法。

當時是冬天，馬路很不好掃，路旁邊還結了一層厚厚的冰，冰裏還夾着樹葉，冰上面還蓋着一層薄薄的'樹葉。環衛阿姨拿起大掃帚，把冰上的樹葉掃成一堆，再拿起垃圾筐裝。當她擡起頭時，額頭上出現了細小的汗珠。當時可是寒冬啊，額頭上都出汗了，幹活多麼不容易啊!我不由的感嘆。

忽然，一陣風吹來，掃好的樹葉漫天飛舞。可阿姨沒有一點抱怨，拿起掃帚又掃了一遍。有的樹葉夾在冰裏，阿姨就拿鏟子鏟。冰太硬了，阿姨就把腳踩在鏟子沿上。終於掃完了，環衛阿姨露出了笑容，

她對工作盡職盡責，勤勤懇懇。她總在最髒的地方工作，用她那勤勞的雙手爲人們創造一個美麗乾淨的生活環境。