實用的遊三年級作文【集合8篇】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的遊三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

遊三年級作文 篇1

上個星期四我們五.六年級去了光明滑草場，那是一個專門滑草的地方.非常美麗.。

到達滑草場，遠遠就聞到一股草香味，只見一個很大的草坡閃現在面前。這時導遊告訴我們一共有六個項目提供我們玩。第四個是主要項目，也是我最喜歡的-----滑草。終於盼到導遊說開始滑草。

滑草的'工具一共有三個，一個是滑草杆，一個是滑鞋，還有一個是草鞋。我是最後一個換好鞋子的。我穿上它行動很不方便，但是我絕對是可以最快走上坡的一個。

這個滑草上坡也是有技巧的，它和話旱冰是一樣的，腳必須呈八字形，不然根本走不動。前面的同學個個都看着我像風一樣唰的衝上坡。終於到坡頂了，這時我看見一個同學:羅依綸，和我一樣很快的衝上來，我看見他的速度，就知道他一定和我一樣滑過草。果然如此，我像他下挑戰書，他理直氣壯的答應了這讓我有點後怕。

好，言歸正傳，我們開始了激烈的比賽，忽然聽到了幾聲哨聲，我一看是老師我喊加油，聽了這哨聲，我更加賣力，這會可不是風，而是閃電，眼看是最激動人心的終點，快到了，我心裏一直想着速度.速度.我的速度。YES我贏了，我贏了對手，成了第一名。

這次秋遊，給我帶來了不少樂趣呀！下次有機會我一定還會去的。

遊三年級作文 篇2

今天，春光明媚，桃紅柳綠。我們三年級小朋友要去昆蟲館和世紀公園春遊啦！

首先，我們去了昆蟲館。在那裏，我看到了頭上長着一隻角的獨角仙、活靈活現的揚子鱷、五顏六色的蝴蝶、巨大無比的蟒蛇、五光十色的金龜子看完了昆蟲和動物，就輪到動物表演了。在表演時，工作人員讓我們近距離地觀察了蠍子和晰蜴。然後工作人員又表演了催眠蜥蜴。只見工作人員用一隻手托起蜥蜴，另一隻手輕輕地握住蜥蜴的頭，再把它小心翼翼地放在桌子上。我看到蜥蜴四腳朝天地躺在桌子上睡着了。工作人員又請了一位膽大的同學，讓他把蜥蜴叫醒。這位同學撓了幾下蜥蜴的胳膊，蜥蜴沒醒。工作人員讓他摸一下蜥蜴的肚子，這時同學的臉上露出了害怕的.神情，但還是勉強伸出手去。就在他快碰到蜥蜴時，蜥蜴突然翻過身來睜開了眼睛。那個同學大吃一驚，打了個哆嗦。緊接着工作人員又讓蜥蜴趴在他的頭上，等工作人員介紹完以後，這位同學便急急忙忙往臺下衝，觀衆中頓時傳來一陣笑聲。

下一站是世紀公園。在那裏，最有趣的就要數音樂噴泉了。當音樂響起的時候，十幾個噴水孔裏一齊噴出水來。有的像孔雀開屏，有的像大鵬展翅，還有的像彩蝶飛舞當時，徐子揚在玩水，突然水柱噴高了，弄得他全身是水，真像一隻落湯雞。

該回學校了，我依依不捨地離開了世紀公園。在返校的路上，我的眼前還依然浮現出在昆蟲館和世紀公園裏的精彩的環節。

遊三年級作文 篇3

一天下午，媽媽帶我去河南省體工大隊學游泳，因爲我最喜歡游泳。

剛剛學習的時候，老師教我們蛙泳，要去我們記住四個字“收、翻、蹬、夾”，在岸上我練得很好，可是一到水裏就慌了神，總是不能按照老師教的姿勢來遊。只要遊不好，老師就會用木棍敲我一下。我每次都很難過，因爲看到別的同學在水中游得特別好，就像一條快樂的美人魚，恨自己爲什麼總是學不會。慢慢的我就想放棄了，不想再學游泳了。這是媽媽看到我沮喪的.神情，笑着鼓勵我說：“失敗乃成功之母，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。一個人要有堅強的毅力和不怕失敗的精神。媽媽相信你能行！你是媽媽心目中最棒的孩子。”。看到媽媽那信任的眼神，我又鼓起了勇氣接着練了起來。下課了，別的孩子都走了，可我還在那裏聯繫。就這樣我連着幾個星期，終於在一天上課的時候，我每遊一圈，老師就表揚我一次。到後來，老師還讓我給全班做示範。一下課，我就高興地對媽媽說：“噢耶！我終於成功了！今後我一定認真練，再也不向困難低頭了！”

通過這次學游泳的經歷，我深深的體會到：堅強的意志是磨練出來的，磨練使人進步，是人成功。

遊三年級作文 篇4

過年的時間過得可真快呀！一下子就來到了大年初六了。在經過2天的從化溪頭村滿山偏野的車龍人龍遊之後，我們回到了廣州。媽媽又爲我們準備的新的節目--珠江夜遊！

這晚我們早早地吃完晚飯，我滿懷期待地來到大沙頭碼頭。8點鐘了，廣場上已經聚滿了等候各時段登船的.遊客，在各色的霓虹燈映射下大家歡聲笑語，三五成羣的，一些在嬉戲，一些在拍照留影，還有一些--那就是我和一些孩子們在玩彈射彩單升空遊戲......

終於等來上船的時間了，我們登上一艘五彩繽紛喜氣洋洋的大綵船上，我們直奔登上3層的夾板，船徐徐開出碼頭，向珠江江面駛去。第一次來我都不知道原來廣州的珠江兩岸是有如此的美景！沿途只見兩岸有不同的高樓建築，媽媽一一告訴我這些著名的地標，那裏是白鵝潭；那裏是星海廳；總督府；中山大學；左岸是珠江新城，還有還有我們最最漂亮的地標建築--小蠻腰（廣州塔）啊！我是那麼近距離的看到它，“觸摸”它！......夜色的廣州，太美啦！

遊三年級作文 篇5

“上有天堂，下有蘇杭”，就在20xx年的一天，我和家人們一起去遊覽了人間天堂——杭州西湖，在那裏，我們一起感受了其中的秀麗風光。

西湖最美的風景在夜晚。一到晚上，四處的燈光都亮了起來，突然，湖中噴出了一道泉水，迅速地向我射來，那水打到了木板上，一下子濺開，把我的褲子也打溼了，這讓我們都哭笑不得啊！

西湖林間的美景也美得讓人心醉。夜晚走在林中，常常有陣陣幽香飄來，在這夜深人靜的'晚上，我們躺在草地上，不時有螢火蟲從眼前飛過，西湖邊也是綠樹環抱着，大樹的影子都倒映在了湖中，湖中還有一隻假的黃牛，這給西湖的景色添加了一抹光彩。我漸漸擡起頭，望着天上美麗的星星，突然一隻調皮的小松鼠跳入了我的眼前，正在咖啡店上面活蹦亂跳呢，也許它也被這美麗的景色所吸引吧！

哈哈……我們在這歡笑中結束了這次愉快的遊玩，杭州西湖的美景可真是令人神往，無怪乎世界各地前去遊覽的人都絡繹不絕！

遊三年級作文 篇6

“十一”長假，爸爸媽媽帶我去香山遊玩。

一進香山大門，沒走幾步就看見了“眼睛湖”。“眼睛湖”的形狀像一副眼鏡，“鏡片”是橢圓形的，中間有一座白色的拱橋，小橋很小，也就有三四米長。湖水特別得綠，是濃綠濃綠的，有可能是水裏的青苔長得又多了吧，把水給染綠了。水面很平靜，我能看見自己的影子在水中，那小橋的影子也倒映在水中，河邊上盛開的鮮花也倒映在水中，飄落的紅葉躺在水面上，在那安安靜靜地沐浴着太陽光，它們在水中組成了一幅美麗的圖畫。風一吹，水面上就起了波紋，像一朵朵盛開的綠色的菊花，又好似一個大大的笑臉在衝着我微笑，我頓時覺得心裏暖洋洋的。

來到了山腳下，擡眼望去，那滿山的紅葉像一團團火焰在燃燒，又彷彿紅絲綢飄在山腰，猶如朝霞落在山間。我真想上山去看看那美麗的楓葉，爬山時秋風吹佛着我的臉頰，真舒服。平時一本正經的爸爸輕鬆地吹起了口哨，平時忙碌的媽媽也不由自主地唱起歌，此時的`我快樂極了，蹦蹦跳跳的像一隻愉快的小鹿似的走在最前面。走近紅葉區，那楓葉像小孩的手掌在向我們招手，好像在對我們說：“歡迎你們走進大自然，歡迎你們走進香山。”此時的楓樹像一顆心願樹，那片片紅葉像一張張心願卡，我在心願卡上希望寫上：祝祖國繁榮昌盛，如這片茂盛的楓葉。

就在我們爬上香山時，小松鼠就在我們的眼前竄過去，我擡頭一看，有好幾只小松鼠在樹枝間跳來跳去。小松鼠尾巴很大，頭很小，眼睛可是真亮啊！我真想抱抱小松鼠和它們做朋友，我還想把小松鼠帶回家，天天看它，和它玩。

此時的我特別興奮，大自然給我們很多美麗的景色，還帶給我們快樂的心情。以後我們應該要保護大自然，這樣大自然也會回報我們。

點評：

開篇切題，行文流暢。按照遊覽路線 “一進香山大門”、“來到山腳下”、“爬香山”進行有次序的介紹，寫景時語言優美，最後一段，抒發了自己對香山的熱愛之情，整片文章可謂融情於景，情有景生，寫得不錯，值得一讀。

遊三年級作文 篇7

放暑假的時候，我去學了游泳，在學游泳的過程中，我經歷了一些事情，具體是怎麼樣的呢？讓我來給大家敘述一下吧！

其實，我剛開始去的時候，還是很高興的，我心想:我要是學會了游泳，就可以像小魚兒那樣在水裏自由自在地遊了，多麼歡快呀！可後來，事情並不是我想象的那樣，我在學憋氣的時候，我學了很長一段時間，老師讓我先憋住，之後，把頭放進水裏，我很害怕，生怕會淹死，可我只能按照老師的要求去做，誰知，頭剛一進水裏，就喝了幾口水，這時候，我就開始討厭游泳了！後來，我多嘗試了一下，總算學會了憋氣。學完憋氣，就要學腿部的動作，因爲我學的是蛙泳，所以，老師讓我們在岸上先學習青蛙的蛙腿動作，我在岸上學習的'很好，可是一到了水中，我的腳就一直勾不起來，這樣的話，就很難在水裏遊，我心裏很着急，一心想着要快快學會，這樣我就可以自己游泳了。於是，我天天練習腿，最後，在我的努力下，我終於學會了。接着，我要學習在水中漂浮，這可是個大問題，不過，在學漂浮個過程中，還發生了一件有趣的事情呢！我一開始在水中漂浮不起來，老師實在是那我沒辦法了，在我的背上繫上了四塊浮板，以便我在水中能夠浮起來，不過，這個辦法倒是很靈，我在水中倒是漂浮了起來，就好像是一個龜丞相，馱着一個重重的殼，我在水中行走的時候，也很像那個龜丞相，走路的姿態就更像了。但，這樣揹着一個殼走來走去總覺得不太好看，於是，我下定決心，一定要學會漂浮。在我的努力下，我終於擺脫了這個龜殼，我終於不用做龜丞相了，我好開心！。最後，我還要學手的姿勢，一開始，我手總是劃不好，後來，我慢慢的學習，總算學會了。可我還不會換氣，這個可是一個大問題！我只好抓着岸邊一遍又一遍的練習，我先把頭往水中沉下去，再把腳往後面翹起來，慢慢的，我也能在水中漂浮起來了。最後，我把這一連串的動作連起來，在水中游了一下，總算能遊幾下了。

我非常的開心，我能遊一點點了。我相信，只要我每天堅持遊一點的話，我想我很快就會遊了，就能像小魚兒那樣歡快的遊了。

遊三年級作文 篇8

今年暑假，爸爸交給我一個任務——學游泳。回憶起學游泳的點點滴滴我既快樂又充實。

出師不利

今天是學游泳的第一節課，游泳教練王老師教我們憋氣，要求在水中一次憋氣十五秒。我先在岸上，按照老師的方法，進行憋氣練習，輕鬆地過了關。輪到我下水進行水中憋氣時，我深深地吸足了一口氣，一頭扎進水裏。一秒、兩秒、三秒……時間彷彿停住了腳步。當王老師才數到十秒時，我憋不住了，迫不及待從水裏探出了腦袋。第一次水中憋氣以時間短而失敗。我有點不甘心，休息片刻，開始第二次的水中憋氣。誰知，這一次卻由於太過於性急，快速的把頭悶入水中，結果我不但嗆了水，還喝了幾口水，弄得狼狽不堪，真是出師不利啊！

勤能補拙

通過前兩天的學習，我漸漸地喜歡上學游泳了。今天，王老師教我打腿和漂。我很快掌握了打腿動作。開始練漂了，由於我過於緊張，我不是身體往下沉，就是四肢僵硬，像一俱“殭屍”。再看看身邊的小夥伴，他們輕鬆自如地動作，真令我羨慕。這節課結束前10分鐘，王老師給我們這批學員來了個小競賽，結果12人中，我倒數第二。雖然，成績糟糕，但我一點也不氣餒，我一直記着媽媽從小就告訴我的一句話：勤能補拙。只要後一階段，我掌握好動作要領，勤奮練習，一定會縮小差距的。

漸入佳境

這幾天，王老師進一步糾正了我的動作，我越練越好，漸入佳境。當其他小夥伴在休息或玩的時候，我總是在一個人在勤奮地練習。今天我一口氣居然游出了七、八米，我充滿了成就感。

厚積薄發

今天是游泳考試的`日子，我信心十足，可惜的是爸爸、媽媽要上班，只好讓外婆代表他們來看我游泳。輪到我考試的時候，王老師幫助我用力一蹬，我像一支離弦的箭一樣，一下子游了出去。哇！我聽到了一片驚歎聲，我遊得最遠。在總結會上，王老師大大地表揚我訓練刻苦，是所有學員中最棒的一個，我聽了，心裏樂開了花。

學游泳真是一件快樂的事，明年暑假，我還要參加游泳高級班的學習。