（實用）花三年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的花三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花三年級作文 篇1

夏天到了，我和奶奶去荷塘看荷花。荷塘真大呀！猶如一片碧綠的海洋。一陣風吹來，海面上漾起一道道波紋。放眼望去，荷葉挨挨擠擠，像一羣羣親密的姐妹。幾顆晶瑩透亮的小水珠正調皮地在荷葉上打着滾兒呢。“譁！”水中一條魚兒遊入我的`視線。這時，我想起了一首詩：

“江南可採蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東；

魚戲蓮葉西；魚戲蓮葉南；

魚戲蓮葉北。”

看着看着，我入迷了，彷彿我也變成了一柄荷葉，靜靜地在荷塘舉着。小魚來了，在我腳下乘涼；小蝦來了，在我腳下嬉戲；蜻蜓飛過來，告訴我早晨飛行的快樂……

“親親，快來看！”奶奶指着一朵盛開在岸邊的荷花，朝我喊。我趕緊飛跑過去，俯下身子，一陣淡淡的清香撲鼻而來。呵！荷花像一個小小的舞臺，在粉紅色的花瓣中，黃色的花蕊像一個個小精靈，這些小精靈正在跳舞呢。荷花從大荷葉之間冒出來，有些是含苞待放的花骨朵，像一支支毛筆對着天空。遠遠望去，荷花這兒一朵，那兒一朵，在荷葉的襯托下，顯得更加美麗，真像衆星捧月呀！

夏天的荷塘是優美的，它讓我流連往返！

花三年級作文 篇2

你最喜歡哪一種花呢？可能是鮮豔動人的玫瑰，也可能是芬芳迷人的牡丹……可我喜歡油菜花。

也許一株油菜花並不惹人注目。但是，假如我們細細品味一下，就會發現它很美，美得自然，美得樸實、樸素。它那嫩嫩，鮮綠色的葉片襯托着那小小的.金黃色花朵，美麗極了。如果是一大片的油菜花，放眼望去，一片金黃，貌似土地上灑滿了純金，油菜花海上“波濤洶涌”，金色的花浪時起時伏、起伏不平。用鼻子嗅嗅，啊！淡淡的清香足以讓人心曠神怡，忘記一切煩惱。

油菜花一般一大片一大片地成羣生長的，這樣子清香甚至可以傳遍十里，遠處的蜜蜂千里迢迢來到這裏，就是爲了採蜜。一隻只、一羣羣不同種類、不同顏色的蝴蝶在花叢中穿來穿去，好像在與油菜花比美呢！

油菜花土生土長，無所需求，它默默無聞地爲人們散發着淡淡的清香。而到了“暮年”之時，又是她奉獻給人類的時候，提供給我們健康醇香的菜油。這種精神難道不值得我們學習嗎？

我願做一朵油菜花！

花三年級作文 篇3

今天中午，我和一個朋友在學校外面吃飯，吃完飯後，我們在商店旁邊玩，我和他每人有一塊錢，但不知怎麼用？

突然，我發現有一輛麪包車正開過來，到學校門口才停下來！裏面走出一位年輕的叔叔，他正向我們這邊走來，手還拉着一輛小推車，我走向前看了看，竟然小小的推車裏面有一個大洞，原來，這是一個卷棉花糖的機器，我和朋友倆人看旁邊一個人都沒有，就去關照了一下叔叔的生意！我和朋友每人買了一個！那爲叔叔笑嘻嘻的說：“今天你們抽到了大獎！可以選四種味道，我們歡快的選出了四種不一樣的味道！

卷完後，我拿起美麗的棉花糖，它猶如一個裙子，顏色豐富，我都捨不得把它給吃了，可留着也不是辦法，所以我小心翼翼的'一點一點拿下來！

突然一大羣人像一波兇惡的海浪衝了過來，有的人用手指把機器旁邊的棉花糖刮乾淨，他們並不是在清潔，而是貪吃，還有的偷偷去拿做棉花糖的糖故意合到一起！棉花糖是我們最愛吃的甜品，也是最寶貴的童年回憶！

花三年級作文 篇4

每次擡頭看見高年級的班級窗戶上總是有許多五彩繽紛的“花朵”在陽光下競相開放，我就好奇這花朵是怎麼來的？終於在一次勞動課上，楊老師滿面笑容地走進來，大聲地說:"同學們，今天我們來學剪窗花。“太好了！”我們異口同聲地回答道。

“我先給大家做個示範”，楊老師一邊說一邊迅速地從美術工具袋裏拿出一張正方形的大紅色彩紙和一把鋒利的剪刀，楊老師先把那張彩紙對摺在對摺，折成小三角形的形狀，再拿剪刀在彩紙上看似隨意的左剪幾下右剪幾下，不一會兒便將彩紙輕輕打開，就像魔術師變魔術似的，紙上出現了各種各樣的動物：有可愛的小兔、有調皮的'小烏龜、還有兇猛的大老虎……真是栩栩如生！看到楊老師剪得這樣好，我心想:“我也要像楊老師那麼厲害。於是，我便拿出一張彩紙，仔仔細細地對摺再對摺。我學着老師的樣子，拿剪刀在彩紙上剪出了許許多的圖形，有正方形、圓形、還有三角形……可是打開來一看，“呀”怎麼變得七零八碎了！我看別的同學可是一次就成功了。我就在紙上找病因，終於“功夫不負有心人”，原來是我把最重要的頭減掉了呀!這次，我吸取了上次的教訓繼續拿出一張彩紙，小心翼翼的對摺再對摺，然後聚精會神的做了起來。我先在紙的一圈剪出波浪形，緊接着在彩紙上小心翼翼的剪出了各式各樣的圖案有小星星、有小月亮……於是，一幅優美的夜空畫就出現了。老師看到了，直誇我剪得好看。

第一次剪窗花真有趣!看着自己的窗花貼在教室的玻璃上，別提有多開心了！

花三年級作文 篇5

上週六，我和媽媽、婆婆參加了一個非常有意思的活動——學習插花藝術。下午2點，我們準時來到活動現場，發現大廳上空被鮮花和氣球佈置得非常漂亮，好像到了花的海洋。

來到簽到臺，簽到的形式很特別——將寫好的心願卡系在一個個氫氣球上，據說這樣，心願就會隨着氣球飛向天空。接下來，我被帶到一個房間，房間的桌子上擺滿了五顏六色的鮮花，有粉色的玫瑰花、黃色的百合花、紅色的康乃馨、紫色的勿忘我和白色的馬蹄蓮等等。還有一些碧綠的.葉子和各色各樣的花盆，大大小小的花盆裏面已經裝好了一塊塊綠色的用來固定鮮花的花泥。

插花老師出現了，她指導我們，可以將花插成不同的造型，比如扇形、L形、球形……我學着老師的樣子，拿起剪刀，修剪花枝，然後把一朵朵美麗的鮮花根據高矮不同插進花泥裏。不一會，一盆扇形的插花就組合好了。老師說：“你做的很好看，但仔細看看，右邊多，左邊少，再修改一下會更好”。我在老師的幫助下進行了調整，將扇形改成了反L形，果真造型更特別了，大家都誇獎我插得好看呢，我心裏也美滋滋的。

回家路上，我暗自尋思：這盆花送給媽媽，作爲最特別的節日禮物。

花三年級作文 篇6

我最喜歡花，尤其是菊花。

秋天，媽媽帶我去看菊花展。一進展區，我彷彿進入了菊花的“海洋”。從遠處望去，我看見菊花的顏色、有黃的、有白的、有紅的……黃如金、白如雪、紅如火……五顏六色，匯成了一幅幅五彩的圖畫。往近處一看，它的姿態各異，有的像反扣着的碗、有的.像仙女姐姐的頭髮向四周伸展、有的像足球挺立着……真是千姿百態啊！我不禁低頭，頓時聞到了一股芬芳撲鼻的香味，我像似被魔法師施了魔法似的，全身的疲勞都不見了。菊花不但觀賞價值很高，而且還能治病呢！比如：菊花茶，它可以去火。

秋天的菊花真是多姿多彩啊！

花三年級作文 篇7

爸爸喜歡養花，所以我家院子裏種了很多花花草草，其中有一盆美麗的太陽花。

太陽花的莖是嫩紅色的，細細圓圓的，有的長，有的短，從花盆處伸到了花盆外面。葉子是墨綠色的，小小的，橢圓形的，從遠處看，像一根根刺均勻地插在嫩莖上，但是它不尖，也不扎人，而是光滑細嫩的。

花的顏色鮮豔，有黃色的，有紅色的，還有紫色的。早上我去上學的時候花還沒有開，是閉合的'；中午放學回來的時候一朵朵小花都張開了笑臉；等到下午我回到家，花瓣這半邊舒展開了，那半邊卻合起來了，像個害羞的姑娘；到了晚上，又變成小花骨朵了。今天下雨了，太陽公公藏了起來，小花也收斂了花瓣，一天都沒有開花，只是一個細長的小花骨朵。

看見陽光就開花，這就是它叫太陽花的原因吧。

花三年級作文 篇8

在我們的小學裏面有一個大池塘，池塘裏養了一些小烏龜、小魚、小蝌蚪……我最喜歡的是池塘裏的大荷花。

大荷花的葉子像一個個碧綠的大盤子，有時葉子上還有幾顆晶瑩的露珠，葉子的顏色綠綠的，在陽光的照耀下格外好看。荷花的顏色真美，有的是白色的，有的是粉色的，遠遠看去，盛開的荷花猶如一個婷婷玉立的.仙女站在池中央迎風飄舞。

荷花一般在夏季開花，聽媽媽說荷花不僅好看，結的果實還能吃呢。蓮子可以去火，蓮藕已成爲我們的家常菜了。媽媽告訴我：我們做人也要像它那樣，做有用的人。我心中暗想：“媽媽您放心吧，我一定做個有用的人。”