實用的三年級的作文(必備4篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的三年級的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文 篇1

暑假的最後一天，媽媽和小明出去買文具。他們來到了文具店，買了一支鉛筆，一塊橡皮和一個卷筆刀。

晚上，小明早早地上了牀，開始睡覺了。不一會兒，牀上便傳來了“呼嚕、呼嚕”的呼嚕聲。這時，書包裏的文具們開始說話啦。鉛筆神氣十足地說：“我比你們都強。因爲我可以幫人們寫出工整的文字，畫出美麗的圖畫，你們呢？”它瞟了一眼橡皮，又說：“橡皮嘛，它是我們的死對頭。因爲它總是把我的'傑作擦掉！還有你！（它狠狠地瞪了一眼卷筆刀）卷筆刀？你總是把我們鉛筆的腳往你嘴裏送，然後你就使勁地咬啊咬，讓我們越來越短，最後死亡。更可惡的是，你還把我們的骨灰給倒進了垃圾桶，運到了垃圾場！”橡皮和卷筆刀都默不作聲，過一會兒，橡皮發話了：“其實，我和卷筆刀這樣做是爲了幫助你，如果你不需要我們幫助，我們就不幫你了！”

第二天，小明帶着鉛筆、橡皮和卷筆刀去上學。他剛到學校不久，便上課了。這節是數學課。上課時，老師讓大家做一道數學題。小明一不小心，寫錯了一個數。於是，他就拿起橡皮，開始擦了起來。可不知爲什麼，小明反反覆覆地擦了好幾次，筆跡就是擦不掉。小明一直擦到下課，等老師把小明的作業本收上來時，發現小明還沒寫完。於是，老師把小明狠狠地罵了頓。

課間十分鐘很快地過去了，上課鈴又響了起來。這節是書法課。老師讓大家練鉛筆字。這時，小明發現自己的鉛筆很粗，便取出卷筆刀來削。可是，小明削了好久，也沒把鉛筆削尖。他只好用粗粗鉛筆寫字，字寫很難看。下課後，老師發現小明寫得字很難看，小明又被罵了一頓。

晚上，小明生氣地把鉛筆往桌上一摔：“什麼破鉛筆！擦也擦不掉，削也削不尖，害我今天捱了兩頓罵。”鉛筆轉了轉疼痛的身子，很慚愧自己的高傲。

從那以後，鉛筆再也不驕傲了，而且和大家也和睦相處了。

三年級的作文 篇2

我有一個脾氣像孩子一樣的爺爺，他經常和我搶電視看，可有意思了！下面就讓我來講講吧。

一天晚上我做完作業，打開電視機調到自己喜歡的頻道，津津有味地看了起來，突然爺爺走過來，一把搶過遙控器換了臺。我不樂地對爺爺說：“你幹嗎換臺呀？”爺爺非常橫的對我說“當然是因爲我不喜歡看這個節目了”，說話的時候把遙控器緊緊握在手裏，不甘示弱地坐下來看他的戲劇，我這會兒真沒了轍了。

過了一會兒，趁爺爺看的`正有勁兒的時候，我猛的又搶回了遙控器，麻利地把臺換了回去。但是趁我去給媽媽開門的時候，爺爺又把臺換回去了，這一回我幾次都沒有搶回搖控器，因爲爺爺拿的很緊，時刻提防着我。

你看，這就是我的爺爺，雖然他脾氣有點怪，可還是很心疼我的，我還是蠻喜歡我的爺爺的。

三年級的作文 篇3

我長大了，可是我膽小的習慣一直都沒改掉。平時媽媽晚上叫我一個人去倒垃圾，我說：“我不去，我還有事！”媽媽又說：“快去，小孩子就應該爲大人做點事。”沒辦法，只好去了。但每次倒完垃圾後，總覺得有壞人在身後。

今天晚上，爸爸媽媽爺爺奶奶都出去了，只有我一個人在家。我把門窗關好後，又把電視的聲音開得很大。正在我看電視的時候，門外傳來一陣敲門聲，我嚇得躲在被子裏。這時，門外的人問：“請問有人在嗎？”我一聽，原來是鄰家的王大爺。只見王大爺手裏拿着十元錢，對我說：姑娘，你能不能去幫我買一瓶藥？”我望了望門外，只見伸手不見五指的，我怎麼敢去呢？“姑娘，我知道你膽子很小，這也太爲難你了，可是找不到別人，人老了，辦點事總要找別人，誒！”我看見王大爺的臉色比以前更難看，他一定很痛苦。我想了想，拿起錢向藥店跑去。藥我很快就買好了，我把藥送到王大爺家裏。在回家的`路上，我想：我怎麼不膽小了？

三年級的作文 篇4

家鄉，一個熟悉的字眼。

家鄉，一個美好的童年。

家鄉，一副永遠畫不玩的畫。

家鄉，一段神奇的傳說。

我的家鄉在廣州。廣州的塔美、景美、人的心靈更美!

來過廣州的人都知道，廣州的塔美。夜晚的時候，廣州塔猶如披上了一件五彩的衣服，真好看!白天呢？就十分靜寂，不會很熱鬧。

來過廣州的人都知道，廣州的景美。春天，小草探出頭來。夏天，火紅火紅的太陽照耀着小孩子的臉蛋紅紅的.。秋天，果園裏的果實豐收了。冬天，一陣陣風拂面而來。

來過廣州的人都知道，廣州的人的心靈更美。有一次，在上車的時候，有一位阿姨抱着嬰兒，然後，一位叔叔看見了，毫不猶豫地讓給了給她。隨着廣州的草更綠，花更香，天更藍，人也更美了。

家鄉，比任何地方都要美好的地方。

家鄉，比任何地方都要快樂的地方。

家鄉，比任何地方都要熟悉的地方。

我愛家鄉!