有關三年級變了作文合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級變了作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級變了作文 篇1
“嘀——嘀”伴隨着清脆的鳴笛，樓下還傳來了爸爸熱情的呼喚：“皓皓，快下樓，來看看爸爸的新車！”“來啦！”我好似離弦的劍一般，飛跑着蹦到了樓下。哇！豪華的外型，優美的線條，閃亮的烤漆，咱家的新車好酷啊！
“爸，我能坐進去試試嗎？”我滿懷期待地問。“當然可以啊，咱一家先出去遛一圈！”爸爸回答地很豪爽。“哦，出發了！”一路上傳來了我銀鈴般的'笑聲。
自從咱家加入了這個新成員，我們的生活發生了很大的改變，變得瀟灑，變得更加幸福！
雙休的時候，我們可以全家自駕遊，到南京，全程高速，只需三小時。這在以前，我們是想都不敢想的。大豐麋鹿保護區、射陽丹頂鶴自然保護區、秦潼、永豐農業生態園……都留下我們一家歡快的笑聲。汽車，改變了我們的生活，既瀟灑，又舒適！天氣惡劣的時候，不管外面的風雨有多大，爸爸載着我們出行都方便了不少。汽車，改變了我們的生活，既安全，又溫馨！家裏有什麼急事的時候，我們可以說走就走，不用再跑到路上攔出租。汽車，改變了我們的生活，既方便，又高效！
自從咱家加入了這個新成員，一切的改變都讓我無比驚喜，無比幸福。汽車，真的改變了我們的生活！
三年級變了作文 篇2
從小，我就怕事，怕遇到困難，怕學習成績差，怕被批評……所以，遇到什麼問題，我總是縮在後面，不敢多說一句話。在班裏，成績也普通，所以好像從來沒有關注過我的老師。就這樣陷入自卑……
如果不是那位老師，我恐怕早已成了問題少年，對世界充滿不滿……
下課鈴響後，我慢慢地寫着老師佈置的作業。寫完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一聲婉轉的好似百靈鳥的聲音叫住了我。我回頭一看，是我的音樂老師。她說讓我做合唱隊的`領唱。我低下了頭，知道我不行，可是老師把我叫到了辦公室。
我縮在角落裏，不敢正眼看她。老師說：“如果你想站在那裏，我不強求，但孩子，從現在開始，你要認真聽我說每一句話，好嗎？”於是她開始進入正題，她說：“孩子，我要讓你做合唱隊的領唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又會做成什麼事呢？”
我羞愧地把頭埋到了胸口，鼻子酸酸的，心裏想着：我不行的，我太差勁了。但是老師……她又說：“每個孩子的心，都是脆弱的，但你爲什麼要把自己弄得那麼自卑呢？
這樣做，你會成爲什麼？一個叛逆的少年？每個孩子都是一個天使，他們的心都是純潔的，你才那麼小……“說過老師神情黯淡了，但依然嚴厲。老師的話語中，充滿了對我的關愛。
三年級變了作文 篇3
我喜歡吃的水果是蘋果。
媽媽給我買的蘋果又大又圓，遠看就像一個個紅紅的燈籠，真是讓我饞的直流口水。
你看，它胖胖的身上穿着一件紅紅的“大襯衫”油亮油亮的，非常惹人喜歡，我連忙咬了一口，甜甜的，還散發着濃濃的香味。
有一句諺語還說：“一天一個蘋果，醫生遠離我。”
我每天回家，都要吃一個蘋果哩！
（評語：語言充滿趣味性，從日常接觸的角度入手，對蘋果的.味道做了描述，還引用了一句俗語，如果能對蘋果的作用進行具體瞭解並告訴大家就更好啦。）
三年級變了作文 篇4
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了，我們邁着整齊的步伐走到操場，此時，太陽公公熱情地照射着大地，小鳥也唱着動聽的歌，現在天氣是那樣的好，但是我的心卻冷冷的。
我回想起這件事：體育課上，體育老師芳老師讓我們練習五十米跑，練好了我們還可以搞一次跑步比賽，男生一組女生一組來Pk，同學們各個興高采烈，但我有些擔心＂要是跑不好怎麼辦？＂沒等我想完，老師就大聲說：＂開始！＂這時，每個同學都跑得很快，差不多全部都受到了表揚，輪到我了，我在全班同學的視注下開始跑了起來，可是老天似乎要跟我作對，沒等我跑到半圈，就已經累得氣喘吁吁，褲子也差點要掉下來，再看看同學們，都已經笑得前仰後合了，而我則生氣地往隊裏一站，準備再也不跑步了。這時，芳老師走過來，心平氣和地對我說：＂林航宇，這跑步就像建房子，房子要一點一點的建，跑步也要一點一點的練，只要你付出了努力，老師相信你一定會跑的很快。＂
從此，我每天早上都去跑步，直到跑得滿頭大汗纔回家，我的跑步速度也越來越快。有一次，學校搞了一個一百米跑步比賽，我信心滿滿的.報了名，最後居然得了一等獎！當我站在那高高的領獎臺上，我想起了體育老師芳老師的那句話，便大聲喊到：＂芳老師，謝謝您！＂
芳老師改變了我對跑步的的看法，也教會了我要克服困難，我很感謝芳老師！
三年級變了作文 篇5
揭陽玉浦是我的家鄉，我對玉浦可以說是再熟悉不過了。
今天，我和爸爸到奶奶家做客，我對爸爸說：“爸爸，我每天都在這地方走來走去，早膩了，聽着電視裏介紹某些風景優美的地方，我真想自己有一雙翅膀，馬上飛到哪兒去遊玩，爸爸你能帶我去嗎？”爸爸說：“你真是身在福中不知福啊！每天就知道玩，也不好好學習，我小時候要去上學還得自己搬桌椅，學期完了才搬回來，教室也是個簡陋的小房子，那像你們的教室，桌椅不用自己搬，教室也應有盡有。我們放學的時候走的都是坑坑窪窪的小路，晴天時，塵土沙子滿天飛，走過去都不敢睜大眼睛；下雨時，泥土就鬆軟了，一不小心就會滑倒，你知道這條路現在在什麼地方嗎？”“那裏呀？”“就在這兒！”我一看，在我眼前的是一條寬闊的柏油公路，公路兩旁種了許許多多的'植物，不遠處，一座座高樓大廈屹立在祖國的東方。是啊，自我國改革開放以來，家鄉不斷在變化，越來越美，越來越繁榮。這裏再也不是那個貧窮落後的小村莊了，我不禁讚歎道：“家鄉變得好美啊！”
家鄉之所以會變得這麼美，還不是多虧黨給予我們的支持與幫助嗎？
三年級變了作文 篇6
從前，有一隻膽小的小兔。小夥伴們找小兔玩，小兔躲在屋裏說：“我怕被球打，我怕疼。”夥伴們鼓勵她，但小兔還是不肯出來。有一天，小馬老師叫小兔回答問題，小兔說：“不，我不敢答，我怕答錯。”其他小動物立刻鬨堂大笑，小猴嘲笑她：“哈哈！你這麼膽小，爲什麼還來上課呢？”小兔把頭垂得更加低了，耳朵把臉擋住了。小馬老師生氣地斥責小猴：“你怎麼可以這麼嘲笑小兔呢？這是不對的行爲！”小猴把頭垂下了，知道錯了。小馬老師又轉過頭來對小兔說：“你不能這麼膽小如鼠，要勇敢一點。”小兔點點頭，就大膽響亮地說出了正確答案。
後來小夥伴們又找小兔玩球。跟以往相反，小兔開心地出來了，大家都誇小兔變了，變得越來越勇敢，小兔也越來越高興了。
這是一隻正在睡覺的小貓，睡在主人的枕頭上，夢中還在甜甜地笑呢！它有着一身黃色的毛，腳掌上有着幾根黑色的毛，看起來很特別，兩隻耳朵機靈地聽着四處的'情況。
（評語：只要聽到一絲動靜它都會轉頭打量四周，看看發生了什麼事情。要努力把貓的情況說清楚！）
三年級變了作文 篇7
以前的我，是一個容易暴躁，遇事不太冷靜的人。但，自從這個暑假過後，讀書改變了我。我變得安靜了許多。 暑假裏，做完作業了，很無聊。媽媽看我毫無事做的樣子，就痛快的說：“沒事情幹很難受吧？”我正在琢磨着媽咪有什麼企圖，媽媽有接着說：“快看點書吧，解解悶兒。”一聽到看書，我的頭就老大了，像炸開了鍋。平常的時間裏，我除了看《兒童文學》再什麼也不看了，今天居然又催我看書，真是太難受了。結果，媽媽毫無拒絕之意，“嗖”的一聲 ，一本《少年天子》從天而降。沒辦法，只好從命了！ 一開始，我感覺這本書枯燥乏味，想要扔掉，但是媽媽卻說：“每本書都不是已開始就吸引人的，你再往下看看，說不定有更好的`發現呢。”於是，我又細細的品味下去。
慢慢的，我感覺，書就像“靜神器”，在看書途中，當我拿起一本書的時候，裏面的各個故事都能吸引我，感覺世界是那麼的清淨。看到少年天子——福臨的種種事件，就像自己置身於皇宮中，親眼看到的一樣，完全沉醉其中。
當我看到福臨做的一些很幼稚，很搞笑的事情時，忍不住開懷大笑，心想：原來，皇帝也瘋狂！但當我看到福臨最喜歡的“四阿哥”因得“天花病”，而死去的時候，我又淚流滿面了……只有在這時，我才感覺到了福臨的不幸，而不是諷刺挖苦他了。
三年級變了作文 篇8
如今的我，是個熱愛讀書，成績優異，各方面健康、均衡發展的女孩。在剛進校園時，我還只是個懵懂的幼兒，我能有如此大的改變，離不開幾位老師對我的全心傾注。
還記得，三歲時，我怯生生地走進了幼兒園，小心翼翼地打量着這個陌生的世界。是徐老師像媽媽一樣牽起我的手，把我領進教室。我不開心時，是徐老師俏皮地講着笑話，逗我開心。我和同學發生矛盾時，也是徐老師拉開我們，耐心地囑咐我們要友好相處。
我的性格很內向，總是孤獨地倚在門邊遠遠地望着別的孩子開心玩耍。爸媽想了很多辦法，但收效甚微。是徐老師鼓勵我積極參加幼兒園裏的各類活動，她還常在別的孩子面前大聲地誇獎我幹得真棒！徐老師不厭其煩的鼓勵與教導，使我漸漸地融入了這個集體。到幼兒園畢業前，我已經成了幼兒園舞蹈隊的領舞，還大大方方地主持了好多節目。“離羣的孤羊”居然變成了同學和老師們都喜愛“喜羊羊”——是徐老師改變了我的性格。
還記得，六歲時，我跟着爸爸爬上樓梯，見到了我小學裏的啓蒙老師——華老師。她和藹可親，平易近人，沒有一點老師的架子。
剛入學時，我們字寫得不好看，華老師就在我們的本子上一個一個地寫好範字，再發給我們描紅；爲了讓我們把字寫得漂亮、整齊，她犧牲了中午的'休息時間，在投影儀下一筆一劃地耐心教我們。一次，我跑去問她一個不懂的問題，她見一時講不清楚，便把答案詳詳細細地寫在紙條上給我。她還常常給我們講道德故事，教給我們做人的道理。華老師是我的思想啓蒙師，她用自己實際行動教會我做事要認真、踏實、細緻！
十歲了，我遇到了童老師。童老師看起來沒有上述兩位老師和藹，也比其他老師要求嚴格，但他那幽默的話語和豐富的閱歷，也足以得到我們對他的喜愛。
每次我們做完《語文補充習題》後，他會精心出一份更有深度的試卷或搞些古詩文、百科知識的競賽等，讓我們接觸課本外的知識，讓我們瞭解知識的海洋是永遠無邊的。他還經常聲情並茂地朗讀精美詩句、散文，讓我們抽空多習作、多讀名著特別是人文方面的好文章。正是童老師悉心的引導，才讓我體會到閱讀的快樂，愈閱讀愈快樂，愈閱讀愈感覺大千世界的奇妙無窮。
老師，是老師，無私地把知識和道德的種子播撒在我的心田，是老師，改變了我！
三年級變了作文 篇9
有一次，媽媽和舅媽帶着我和表弟乘磁懸浮列車參觀浦東國際機場。
乘上列車，我心裏想這和普通的列車有什麼區別，頂多寬敞些。這時乘務員阿姨說列車馬上要開啓動了，請大家坐好，並開始介紹：“上海磁懸浮列車專線西起上海軌道交通2號線龍陽路站，東至上海浦東國際機場，專線全長29公里，其最高時速可達430公里。”
列車開始慢慢地啓動了，不一會兒車的速度越來越快，但我並沒有感覺到外面的車和房子後退的速度很快，我問媽媽：“車很穩，我沒有感覺車的速度有多快。”媽媽說：“這車的'玻璃用得是減速玻璃，能給人一種減速的感覺。”我心裏想現在的技術可真先進啊。
大約過了6、7分鐘列車到達了浦東國際機場。媽媽說：“上次我乘出租車從浦東陸家嘴到浦東國際機場一共用了2小時。”我想這車可真快啊！就像我們身邊每天發生的變化一樣。到了明年這個時候，世博會將在上海召開，我們的城市會發生更大的變化。
