精選三年級發明作文彙編6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級發明作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級發明作文 篇1

我的心願是長大以後當一位發明家,我要發明時光機器、長生不老機器,還有“鋼鐵俠”盔甲。

我發明時光機器的原因是可以把爸爸、媽媽變回小時候，看看他們小時候長什麼樣子。然後再把我變成小時候，和爸爸、媽媽我們三個小朋友一起玩，玩陀螺、三個字、跳房子、寫王字、鬥雞、踩腳趾，還有貓捉老鼠……肯定很快樂！

我發明長生不老機器的原因是可以讓人永遠不死，讓我和爸爸、媽媽、姥姥、奶奶、爺爺、姨媽、叔叔，還有我的弟弟和妹妹、哥哥和姐姐，永遠在一起玩。我愛他們，我喜歡和他們一起玩。

我發明“鋼鐵俠”盔甲的創意來自《復仇者聯盟》這部電影，穿上盔甲可以在天上飛，可以在天上玩遊戲，可以在天上看到很遠的地方，還可以發出激光，打跑日本侵略者和欺負我們的.人。

當然，當一位發明家是一件不容易的事情，所以我要從現在好好學習、天天向上。按時上學，上課認真聽講，下課開心的玩，放學的時候認真寫作業，多看書、多觀察、多思考，豐富自己的知識。如果做不到的時候，就想想自己的心願，堅持下去。媽媽告訴我，只要堅持，就會成功。

小朋友們，如果你坐上了時光機器和長生不老機器，穿上了鋼鐵俠盔甲，一定要記得，是我發明的喲。

三年級發明作文 篇2

我做了一個夢，夢見我成爲了一個發明家。我發明了許多神奇的鞋子，給人們帶來很多方便。

演員們穿上我設計的音樂鞋，只要他們一踩，鞋就會發出美妙的音樂聲。你看，他們在舞臺上唱呀、跳呀，歌聲是那麼悅耳，舞姿是那麼輕盈，臺下的觀衆爲他們發出陣陣的喝彩聲。喝彩之餘又不禁有些疑惑：咦！音樂伴奏是哪兒來的？沒看見樂隊，哪兒來的音樂聲呢？哈哈，原來是演員們的鞋子在爲他們伴奏啊，真是有趣極了！

觀光旅遊的人們可以穿上我設計的變速鞋。這種鞋上有個小型遙控器，可控制速度的快慢和轉換方向。在風景優美的地方，按一下慢速鍵，就可以在這裏盡情瀏覽；再按一下快速鍵，一眨眼的功夫，就到了另外一個景點。穿上它旅遊觀光，既方便又快捷，真是開心極了！

在漆黑的夜晚，出現了一些亮光。這些亮光有的去了醫院，有的'去了工廠······對了，這是上夜班的叔叔阿姨穿上了我設計的夜光鞋。這種鞋的鞋尖上有個燈泡，只要把開關打開，鞋就能亮起來，爲夜晚出行的人們照亮前行的道路。真是方便極了！

大家穿上我設計的調溫鞋，夏天比涼鞋還涼快，冬天比棉鞋還暖和，春秋兩季則不冷不熱，真是舒服極了！

······

"揚揚，揚揚，起牀了。"這喊聲讓我從夢中驚醒過來，那些神奇的鞋子從喊聲中漸漸消失了。但我相信，只要我好好學習，我一定能發明出這樣神奇的鞋！

三年級發明作文 篇3

我想發明一種射箭機，它是長方形的面。只要把箭放到它要到的地方，它就會射到目的地，比如遙遠的北京。非常厲害。

我想發明一種車，這種車裏面有可以射出去的箭。這把箭可以捉住小偷。有時候小偷爲了不想給警察捉住，而想出自己扮警察的辦法。這時候我就可以用這輛車來判斷是不是小偷裝扮的。因爲如果是小偷，它的判斷器上就會出現一個“有”字，如果不是小偷，它的判斷器上面就會出現一個“無”字。這輛車的用處可真大呀！

我想發明一種線，這種線當我找不到爸爸媽媽的時候，爸爸媽媽也剛好全不在家，我就用這種線來幫我運回家。我們不得小看這條線！真是厲害得很呀！

我想發明一種自動煮菜的鍋，它的用處就是隻要大約7分鐘就會煮好一鍋菜了。十分方便。

我想發明兩瓶水，一瓶是綠色的，它的最大用處就是噴在柳樹上，柳枝就不會有灰塵了，具有清潔的作用。另一瓶是黃色的.，它是最大用處就是灑在河水上，河水上的髒東西會全部消失掉了。

我想發明一瓶終極融解液。它的用處就是有什麼髒東西的話，我只要輕輕的噴在髒東西上，髒東西就會全部消失。用在什麼房間都可以，這樣媽媽做衛生真方便。

我想發明一架防守器。它在危急的時候可以派上用場。因爲它有防守的作用。比如，解放軍被敵人包圍的時候，我就可以用這個防守器拿來趕敵人。趕敵人的方法就是衝過去把敵人的包圍圈衝破。敵人捉不到我。敵人再好的方法也不能捉到我了。你們說，這架防守器的作用大不大？

媽媽的話：你想發明的東西真多、真棒！好好努力吧，媽媽等着用上你發明的這些好東西呢！

三年級發明作文 篇4

中國的傳統文化，種類繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發明之一的造紙術。

首先，我給你們介紹造紙術的製作流程，可以分爲四個步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在鹼液中脫膠，並分散成纖維狀；接着是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，並使纖維帚化，而成爲紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水製成漿液，然後用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的'溼紙；最後是乾燥，即把溼紙曬趕或晾乾，揭下就成爲紙張。

世界上的發明那麼多，爲什麼我單單要給大家講造紙術呢？因爲造紙術的發明，不僅有利於我國文化事業的發展，而且幾個世紀後，造紙術傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，後來又經北非傳到歐洲。造紙技術促進了人類文化的傳播，是中華民族對世界文明的巨大貢獻。

在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統文化。

三年級發明作文 篇5

每次看電視中推廣新發明的時候，我都會入神地盯着電視發呆。我多麼想自己能成爲一名發明家呀。

如果我是一名發明家，我會設計出一種鉛筆。這可不是一般的鉛筆。它的外衣用一種特殊的材料製成，不像現在的鉛筆浪費木材資源。筆芯也是使用的一種特殊的碳性混合物做成。不僅寫的字十分清晰，筆芯還永遠都是尖尖的無論你寫多少的字，它都不會變禿。

如果我是一名發明家，我會研製出一種特殊的防洪牆，有了這種牆，再大的洪水都不怕。

如果我是一名發明家，我會設計一種電腦。如果下雨你不能出去玩，只要對着電腦說出你想去的地方，電腦就會出現立體性的.畫面，同時把你會變小，吸入那個立體畫面中，讓你身臨其境的體會快樂。

如果我是一名發明家，我還會研究一種具有空氣處理功能的機器人。當你發現空氣被污染了，你只用喊他過來，他就會幫你進行處理。他還是種植高手呢，不論是在家中還是田園，有他，就一定能擁有綠色。因爲他能根據不同的環境幫你選擇合適的植物進行栽種。讓你無論走到哪，都能看到一片生機。

我多想自己能成爲發明家呀！多麼希望自己能在不遠的將來實現自己的夢想。將一切變成現實。

三年級發明作文 篇6

一年一度的科技節到了，大家都踊躍參加自己最擅長的項目。我最喜歡思考，就報了小發明，所以我更要觀察生活中的點點滴滴了，然後去發現、發明。

有一次，我看見媽媽站在垃圾桶旁邊削果皮，看見果皮一片一片地落下來，很多皮掉到了垃圾桶旁邊。媽媽削完果皮，趕緊把地上的皮撿了起來，扔進垃圾桶裏。我覺得這樣特別麻煩，就想發明一個既能削皮，又可以把皮裝在裏面，不會掉在地上的東西。

說到裝東西，我就想到了瓶子，我心裏頓時出現了一個問號：削皮的東西，用什麼來做呢？我仔細一想，明白了，可以用一個比較硬的蓋子，然後用刀在蓋子的.中間切一條很細很細的縫。爲什麼要切這麼細呢？是爲了方便削果皮，如果切得很寬，果肉也會被削掉的。我要發明的削皮器和普通的削皮器有很大的區別，普通削皮器是有刀片的，還會把皮削到地上，而我發明的削皮器沒有刀片，不會把皮削到地上，但美中不足的是不能用手拿着瓶子削。

瞭解上面的信息後，我就想到了罐頭瓶。開始製作了，我和爸爸一起到超市的罐頭區域，那裏有很多很多的罐頭，經過我和爸爸精心地挑選，終於找到了最符合心意的罐頭了，我高興得一條三尺高。

把罐頭的罐子洗乾淨後，我和爸爸就開始“工作”了。我們要先把蓋子上的小縫給切開，我正要拿起刀的時候，爸爸忽然喊了一聲“停”。

我問：“幹什麼呀老爸，沒看見我要開動了嗎？”

爸爸急忙答道：“小孩不能拿菜刀的，萬一一個不小心，手就會被切到的，做小發明也要注意安全呀！”

我戀戀不捨地把菜刀放到爸爸手裏，說：“好吧。”只見爸爸拿起菜刀，“咔”地一聲，可是沒切開，我心裏很着急，爸爸再用了更大的力氣。終於切出了一條細細的空空的縫，爸爸再把縫敲了幾下，一個完整的水果削皮器就擺在我們面前了。我拿上拿了一個蘋果試了一下，居然成功了，我和爸爸的臉都笑成了一朵花。

雖然我的小發明在學校裏沒有得獎，但我還是很開心，因爲我有動腦和爸爸一起完成的。下次我要繼續加油，在生活中要加強留意觀察，做一個生活有心人，爭取下一次得獎。