【精選】三年級神奇的作文錦集八篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的三年級神奇的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級神奇的作文 篇1

我的同桌是個長髮飄飄的女生，冬天來了，我的毛衣上經常吸附着同桌的幾根長髮。我不禁向媽媽抱怨，媽媽說這是靜電現象，什麼是靜電呢?

於是媽媽帶我做了個小實驗。她叫我把一小塊報紙撕成碎片，然後拿來一把塑料尺，把尺子放進一張對摺的.報紙裏，來回快速抽動，接着，讓我把摩擦過的尺子放在碎紙上。天啊!碎紙竟然被吸到尺子上了!我又自己試驗了幾次，發現，只有小片的碎紙能被吸起來，大片的碎紙卻紋絲不動。我又繼續把尺子放在對摺的報紙中來回抽動，這次摩擦得更久更快了，當我再次把尺子拿出來的時候，奇蹟發生了：連大片的碎紙都被吸了起來。原來抽動的速度越快，時間越久，靜電就越強，也就能吸起來了。我終於知道了：摩擦產生靜電，靜電能吸附毛髮、灰塵等細小的東西。

正當我玩得不亦樂乎的時候，傳來了媽媽的嘆息聲：“哎，這麼多頭髮絲真麻煩!”我探頭一看，原來媽媽在打掃衛生，掃帚上纏滿了頭髮絲，愛乾淨的媽媽正在清理呢。要是能讓掃帚“吸住”頭髮，而又好清理那該多好呀!對了，靜電不是有很強的吸附能力嗎?我何不利用靜電原理自制個“毛髮吸塵器”!於是，我找來一個輕薄塑料袋，把它套在掃帚上，到衛生間掃了一遍地。呀，奇蹟發生了，衛生間地板上的頭髮絲全被吸附在了塑料袋上了，媽媽看了也拍手叫好!

這次實驗讓我明白：只要你留心觀察，積極思考，一個小創新就會讓我們的生活更美好。

三年級神奇的作文 篇2

一個月色朦朧的夜晚，我進入了甜甜的夢鄉。

一位神奇的小姑娘走進了我的夢裏，她叫小蘭。她問我：“你想去神奇的汽車王國嗎？”我覺得很有趣，急忙回答：“想”。不知道她在我身上撒了什麼藥水，轉眼間，我們就來到了童話般的汽車王國。

一座高大而美麗的宮殿此時正展現在我的眼前，紅色的大門上方還鑲着四個金色的大字“汽車王國”。我隨着小蘭走進了汽車王國。瞧，裏面到處鳥語花香，景色怡人，不時還飛來幾隻歡快的蝴蝶和蜻蜓。閉起雙眼，聞一聞這清新的空氣，真令人心曠神怡。我很驚訝，這裏爲什麼沒有嗆人的尾氣和嘈雜的汽笛聲？小蘭好像知道了我的疑惑。她告訴我，這裏的汽車都是新能源汽車，不排放任何有害或無害氣體，並且它們都有高清探頭，無需發出任何汽笛聲。

這時，我倆來到了一條錯落有致的馬路上。咦，怎麼不見一輛停放的.汽車或行駛的汽車，以前馬路兩邊可塞滿了亂七八糟的汽車，馬路中間更是一輛接一輛的汽車。小蘭好像又一次明白了我。她說：“現在的汽車都是特殊的輕工材料製成的，它可以伸縮大小，也可以輕便地懸掛在牆上，一點都不佔用地面面積。你瞧，那面牆上停放了幾百輛汽車。”我順着她手指的方向和看去，一面有20米長，15米高的牆上停放着各種各樣、五顏六色的小汽車，好像一幅可以供人展覽的畫卷，我竟然沒有看出這是一輛輛停放的汽車。小蘭又補充說：“行駛的汽車在離我們一千米以外就已經探測到我們的存在，而拐到另一個叉道上去了，所以我們不會碰到一輛汽車，也不會發生交通事故。”

最後，我們來到了規劃完美的汽車居民區。這裏的房屋都是汽車房屋，它們像一頂頂美麗的小帳篷。房屋內設施齊全，佈置溫馨，住在裏面很舒適。小蘭告訴我，每一輛汽車房屋都需要備案登記，停放在規定號碼內。他們住上一陣，又會駛向另一個汽車王國。

突然，一陣“嘀嗒”聲傳來，小蘭不見了，汽車王國也不見了。哦，原來這是一場夢啊!但我喜歡夢裏的汽車王國。

三年級神奇的作文 篇3

在我們的生活當中,總有一些小朋友或大人亂扔垃圾,破壞我們的環境,久而久之,就會形成自然災害,所以,我想發明一種神奇的東西,叫“多功能垃圾桶”。

多功能垃圾桶的形狀就像一座房子，桶的下面是用鐵做的長方體的形狀，上面是一個三角形的垃圾盒，還有一個小吸嘴，盒子上面有幾個操作按扭。打開三角形一看，裏面有一種垃圾處理器，是用來處理垃圾的機器。垃圾桶的顏色是黃色，非常漂亮，也很醒目，提醒所有過往的人都要把垃圾放入桶裏面，它的材料是用特殊的硬鐵做成。

多功能垃圾桶的作用可大了！小吸嘴不僅有語音提示功能，提醒那些亂扔垃圾的人要把垃圾放入指定的位置，同時還有把垃圾用強力吸進垃圾桶的功能。機器吸東西也很迅速，小的垃圾它自己就能吸起來，大一些的垃圾就用語音提示讓亂扔者撿起來。垃圾進桶以後就開始進入機器處理環節，可以循環利用的就裝入一個格子，有嚴重污染的比如電池等等是有專門的`處理器的，這樣就再也不用擔心有害垃圾對我們地球造成的危害了。並且經過處理的垃圾還能變廢爲寶呢！比如用過的紙張和報紙經過處理就能很快變成我們可以再次使用的本子和書等等，能給大家的生活帶來很大的方便和幫助。

有了這個多功能垃圾桶，地球上的資源就能減少浪費，也會減經自然災害帶給我們的災難，我知道，我只有想法是遠遠不夠的，我還需要現在努力學習，用所學到的知識和自己的創新來完成自己的夢想！

三年級神奇的作文 篇4

在我心中，最神奇的當屬我的語文老師，也是我的班主任。他姓張和我是本家，是一位經驗豐富，責任心強的好老師！

張老師個子很高，瘦瘦的（可能是爲我們這些調皮搗蛋孩子操心的原因）挺挺的鼻樑上，有時架着一副眼鏡，讓人一眼就能看出知識淵博。

同學們都很喜歡聽張老師講課，無論再枯燥乏味的課經張老師一講，大家都聽得津津有味。因爲她上課時候總是聲情並茂繪聲繪色，十分生動，還不時參插一些小故事和一些生活瑣事，讓我們聽得猶如沐春風，如飲甘霖。

有一次上完體育，大家回到教室都累得東倒西歪趴在桌子上，上課鈴響了，語文老師來到班裏說：“我們來玩個遊戲吧，”同學們都有氣無力的回答，“好”。老師說“這個遊戲就是成語接龍，我先說個，大家根據成語最後一個字，再說一個成語，”同學們一聽來了精神。

成語接龍開始了，老師說了一個“渾然天成”有一個同學舉手說了個“成千上萬”一個個開動腦筋，大家爭先恐後積極舉手發言，同學們一個個精神飽滿精神抖擻，上節體育課的疲倦被老師的`成語接龍打跑了！

不知不覺下課鈴響了，我們開心快樂的語文課結束了，同學們在快樂中也學到很多知識！

這就我神奇的老師！

三年級神奇的作文 篇5

星期天，我和爸爸去登山。我(看到)吃驚地發現有人在砍樹！鋒利的斧頭將一棵棵粗壯的大樹砍下。我心裏難過極了。大樹是小鳥的家，現在小鳥無家可歸，多可憐！森林是地球的肺，地球母親不幸受傷，真讓人心疼！我還看到幾個小男孩用彈弓射小鳥，小鳥慘叫着，拖着傷殘的翅膀跌落下來，喂，你們太過分了吧？

晚上，我翻來覆去睡不着，一直想着被砍倒的樹和受傷的小鳥。媽媽又給我講了沙塵暴、酸雨等災害性天氣，全球氣候變暖現象，這些都與人們缺乏環保意識，肆意破壞環境有關。我聽得入了迷。突然，我看見一位身穿白紗裙的姑娘，輕輕地來到我身邊，溫柔地撫摸着我：“孩子，別難過了，你看！”我順着她手指的方向看去，啊，那不會就是傳說中的仙境吧。天空湛藍深遠，一朵朵棉花般的浮雲，漂浮在天空。森林鬱鬱蔥蔥，高高的枝幹上好多鳥窩哦，小鳥在嘰嘰喳喳地嬉戲歡耍。草地上開滿五顏六色的.小花，蝴蝶蜜蜂嚶嚶地飛着，真美！江河清澈，小溪裏魚蝦成羣……高科技把垃圾、污水變廢爲寶，地球家園變得四季分明，風調雨順，生機勃勃。人們呼吸着新鮮的空氣，吃着天然綠色食品，生活環境優美，健康又快樂……

“叮叮叮。”一陣急促的鈴聲把我吵醒，哦，剛纔的一切原來是一場夢。不過我相信，只要我們從現在開始愛護地球，這個美夢在不久的將來就一定會實現！

三年級神奇的作文 篇6

有一天，我在路上遇到了一個巫師，他給了我一根神奇的魔法棒，並告訴我我只能使用三次。

我走在大城市的街道上，看見一個盲童拿着一根手杖，正在摸索着前行時，我想到了魔法棒，我說：“我想讓盲童的眼睛變得很明亮。”話音剛落，盲童的眼睛就變得很明亮。

我來到沙灘上，看見那裏到處都是白塑料袋，我馬上說：“我想讓沙灘上變得很乾淨，希望人們不要在亂扔垃圾，讓他們有一顆高尚的心。”剛說完，人們就變成了愛護環境，維護公共衛生的羣體。

“還剩下一次能用的魔法棒的機會，”真讓我猶豫不決，忽然，一陣大風把我吹到了養老院，我看見養老院有很多孤獨人，我下定決心要幫助這些老人，於是，我就鼓足勇氣，上前說；“我想讓養老院的老人變得很快活，也有豐富多彩的日常生活，不會因爲日子孤苦而黯然神傷。”

啊！神奇的魔法棒，你幫助了全世界的`人讓那些壞人變成好人，有一顆高尚的心。

三年級神奇的作文 篇7

今天我一直在向未來的教室是什麼樣子呢？想着想着，我就今日了夢鄉。

我夢見了三十年後我成爲一名偉大的發明家！三十年後學校是一個大型的“空中花園”。每個學生都會有一個機器人，機器人的樣子呢，都是同學們自己裝飾的。不會害怕不懂科學就不會裝飾，你心裏想的.什麼樣就變成什麼樣。他的下邊會出來一個漂亮的板子，都可以自己在上面畫畫，只要給他說你是幾年級幾班的誰，他就把你送到自己的座位上去，開運動會的時候，只要你說賽道，機器人會吐出很多板子，那就是你的賽道，可以在上邊跑步。

接下來說說教室，每個學生的桌子上都有一個電腦，電腦上沒有任何關於遊戲的

東西，一到考試時電腦會自動關閉，還有講桌後邊的多媒體，老師講課的時候多媒體就會出現相應的教材和圖片。

還有校園的花園，因爲是“空中花園”所以天天都有好天氣。花草、樹都生長的很快，校園的空氣也非常好，真是瓜果飄香。

最後，說一下足球場吧。你一個人很想踢球，也會有一些機器人來陪你踢。不用擔心他們作弊，他們有真正的奧運精神。

我笑啊！笑啊！笑醒了！原來是一場夢啊！但三十年後的我一定能實現！

三年級神奇的作文 篇8

夜，靜悄悄的。突然傳出一陣爭吵聲，奧，原來是從教室裏傳出來的，原來是黑板，黑板擦，粉筆他們在爭吵。他們在爭吵什麼呢？奧，原來他們在比誰的功勞最大。

粉筆先開頭說，要不是我犧牲自己，教授同學們知識。引領同學們邁入知識的海洋，你們倆呢，一個躺在牆上，一個整天扭來扭去，都比不上我，所以說，我的本領最大。

我的本領才最大，忘恩負義的小人，要不是我，你去哪寫字，怎麼帶領同學們去邁入知識的海洋，還有你，黑板擦，懶得像一個泥鰍似的。黑板聽了粉筆的話，氣得想獅子一樣大吼叫。

要說比本領，還是我的本領最大，在一旁早就按不住的板擦說道，要不是我整天擦掉那些粉筆灰，你們還往哪裏寫，我默默的做個幕後英雄，要換你們早就受不了了。它們正吵得激烈，這時，太陽公公出來了說；你們不要再吵了，你們其實缺了你們誰都不行，你們是一個大集體，應該團結在一起，不應該四分五裂。

他們聽了很慚愧，說，我們以後不再比誰的.本領大行嗎？讓我們團結在一起，共同教授學生們知識好嗎？

從此以後他們再也沒有吵過架。而是安分守己的在自己的工作崗位上。

看到這個情景，太陽公公會心的笑了。