【熱門】三年級變了作文合集6篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級變了作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級變了作文 篇1

現在科技越來越發達了，漸漸的，生活裏有了汽車，汽車——生活裏最特別的工具，它給我們帶來了許多的利處和弊處。

我們先來說說它的好處吧：在很久以前，還沒有汽車，出一次遠門就要好幾天，而現在，只需要幾個小時；如果是在冬天裏出遠門的話，還要受到寒冷的“攻擊”，而在車裏，開個暖空調，多舒服呀！如果是在下雨天出去的話，你一定會變成“落湯雞”，而坐在汽車裏，不僅不會被雨淋，還可以趕快回到家呢！

但汽車也給我們帶來了許多壞處：它可能會讓我們發生交通事故，不但會失去財產，還可能會失去我們寶貴的生命，而且汽車是要油才能跑的起來的呀，那樣也多浪費資源啊！汽車的尾氣也是個大公害，它不但會造成空氣不新鮮，還會讓空氣變暖！現在，人們總是選擇開車，一點點的'路，也不願意走，這樣，長期下去，人們因爲沒有了鍛鍊，所以也就容易得各種疾病！

大家現在知道了汽車的種種好處和壞處了嗎？那麼我們一定要在條件適合的情況下才開車，少開車，這樣不僅能夠鍛鍊我們的身體，而且還能夠保護我們的生活環境，節約資源，大家何樂而不爲呢？

三年級變了作文 篇2

我的家鄉位於遼寧省朝陽市建平縣老官地鎮，從前，那是一個偏僻的農村。

從前，家鄉的路是那樣坑坑窪窪，一點也不好走，過車時，塵土飛揚。雨後，路很泥濘，人們走在路上深一腳，淺一腳，難走極了。特別是過車時，人們來不及躲，車就會濺人們一身泥點子。

近幾年來靠黨的.好領導，好政策。靠着人們的辛勤勞動，我們的家鄉發生了翻天覆地的變化。

俗話說的好“要想富，先修路。”現在，家鄉的路，已被人們的辛勤勞動，鋪成了柏油路。公路上行駛的車川流不息，要出遠門，班車就從家門口路過，只要一招手，車就會停下來。

我們的學校變化就更大了。以前，我們都是在磚、瓦房裏學習的，冬天，天太冷，同學們只能靠爐子來取暖。現在就不同了，我們在樓房裏學習，教室寬敞明亮，冬天，由於室內生暖氣，我們再也動不着了，並且非常乾淨。

我們要好好學習，學好科學、文化知識。把我們的家鄉建設的更繁榮昌盛。

三年級變了作文 篇3

作文！作文！怎麼又寫作文！聽到老師說寫作文後，我心裏驀然而生一種對作文的厭倦。這個學期幾乎每個星期王老師都讓我們寫現場作文。每次寫作文，我總是嘴上說着不想寫可實際上還是得寫。真是“師命難違”呀！

經過一番抱怨後，我還是拿起了筆開始“擠牙膏”模式了。經過40多分鐘的艱苦鬥爭，一篇文章就這樣完成了。

第二天，有同學和我說：“樓燚，王老師叫你去辦公室。”我心想該不會出什麼事了吧。我這幾天安分守己，也沒扣分呀。我的心就像一隻小鳥想逃脫籠子。一上一下的都快跳出來了。懷着忐忑不安的'心態我“龜速”走到了王老師的辦公室。我走到桌前問到：“王老師，您找我有什麼事嗎？”“恭喜你，樓燚，因爲你這次的作文寫得特別有意思，所以我想幫你投到年級報刊上，晚上電子稿發給我”。

啊？這是真的假的，我一臉茫然的傻站着，過了好久才緩過來神來。我道了一聲“好的”後拿着作文紙飛一般的跑回教室，我像一位凱旋而歸的將軍，又好像中了百萬大獎，像一隻兔子似的一蹦三尺高，心裏別提有多高興了。

放學後我回到家裏立刻打開電腦打起了文章。

……

自從我的作文登上報刊以後，我就對寫作文那抱怨的想法改變了。我覺得寫作文也是一種樂趣，一種藝術，作文上報了也是一件很光榮的事。所以我現在每次寫作文都十分認真投入，期盼着能再上一次作文報。

三年級變了作文 篇4

有人說過：無數次的磨難構成了人生。的確，磨難，是開啓人生之門的鑰匙；磨難，是通向成功的道路；磨難，是走向成熟的航船。老師說：“不經歷風雨怎能見彩虹！”

上語文課時，老師給我們講了一篇關於毛毛蟲變蝴蝶的文章，講完後，他對我們說：“同學們，毛毛蟲之所以能變成美麗的蝴蝶，是因爲他們都經受過磨難。人生就是這樣，只有經過磨難，你們纔會成長。不經歷風雨怎能見彩虹！”老師說的最後一句話深深震撼着我的心，我也因此而改變……

河蚌忍受着沙石的打磨，把美麗的珍珠留給明天；毛毛蟲忍受着繭的'束縛，把紛飛的夢想留給明天；種子忍受着土地的壓抑，把破土而出的翠綠留給明天……而我，也要學會忍受着人生的磨難，把成功的希望留給明天。

我是一個很懶的人，從很小時候起就不喜歡學習，我認爲那太枯燥乏味。上了中學後，功課比小學還緊，我當然更不想學了。老師家長每天對我“唸經”，只有我知道，那根本是在對牛彈琴嘛！但是自從老師上完那一節課，我就徹底的改變了。“只有風雨過後，才能見到美麗的彩虹”這句話我從此牢牢銘記在心底。是它督促我仔細寫完作業；是他督促我上課認真聽講；是它督促我要好好學習。老師家長都發現了我的變化，都覺得這孩子會努力了，會學習了。殊不知是老師的一句話改變了我。現在，回首往事，對自己沒有好好學習感到十分的遺憾，因爲學習中自有樂趣。只有學習，我們才能通曉真理；只有學習，我們才能走向成功；只有學習，我們才能經受磨難。

那天，下着雨，我衝到外面大喊：“不經歷風雨怎能見彩虹！”屋內父母看着雨中的我，沒有阻止我，因爲他們知道，我要感受磨難。雨後，天邊升起一道燦爛的彩虹，那是成功的微笑……

三年級變了作文 篇5

如今的我，是個熱愛讀書，成績優異，各方面健康、均衡發展的女孩。在剛進校園時，我還只是個懵懂的幼兒，我能有如此大的改變，離不開幾位老師對我的全心傾注。

還記得，三歲時，我怯生生地走進了幼兒園，小心翼翼地打量着這個陌生的世界。是徐老師像媽媽一樣牽起我的手，把我領進教室。我不開心時，是徐老師俏皮地講着笑話，逗我開心。我和同學發生矛盾時，也是徐老師拉開我們，耐心地囑咐我們要友好相處。

我的性格很內向，總是孤獨地倚在門邊遠遠地望着別的.孩子開心玩耍。爸媽想了很多辦法，但收效甚微。是徐老師鼓勵我積極參加幼兒園裏的各類活動，她還常在別的孩子面前大聲地誇獎我幹得真棒！徐老師不厭其煩的鼓勵與教導，使我漸漸地融入了這個集體。到幼兒園畢業前，我已經成了幼兒園舞蹈隊的領舞，還大大方方地主持了好多節目。“離羣的孤羊”居然變成了同學和老師們都喜愛“喜羊羊”——是徐老師改變了我的性格。

還記得，六歲時，我跟着爸爸爬上樓梯，見到了我小學裏的啓蒙老師——華老師。她和藹可親，平易近人，沒有一點老師的架子。

剛入學時，我們字寫得不好看，華老師就在我們的本子上一個一個地寫好範字，再發給我們描紅；爲了讓我們把字寫得漂亮、整齊，她犧牲了中午的休息時間，在投影儀下一筆一劃地耐心教我們。一次，我跑去問她一個不懂的問題，她見一時講不清楚，便把答案詳詳細細地寫在紙條上給我。她還常常給我們講道德故事，教給我們做人的道理。華老師是我的思想啓蒙師，她用自己實際行動教會我做事要認真、踏實、細緻！

十歲了，我遇到了童老師。童老師看起來沒有上述兩位老師和藹，也比其他老師要求嚴格，但他那幽默的話語和豐富的閱歷，也足以得到我們對他的喜愛。

每次我們做完《語文補充習題》後，他會精心出一份更有深度的試卷或搞些古詩文、百科知識的競賽等，讓我們接觸課本外的知識，讓我們瞭解知識的海洋是永遠無邊的。他還經常聲情並茂地朗讀精美詩句、散文，讓我們抽空多習作、多讀名著特別是人文方面的好文章。正是童老師悉心的引導，才讓我體會到閱讀的快樂，愈閱讀愈快樂，愈閱讀愈感覺大千世界的奇妙無窮。

老師，是老師，無私地把知識和道德的種子播撒在我的心田，是老師，改變了我！

三年級變了作文 篇6

我是一隻小小鳥，想飛卻怎麼樣也飛不高。原來我無憂無慮的生活在大森林裏，可是我現在要搬家了，因爲我原來的家被人類破壞了。

原來，我生活在一望無際的大森林裏，這裏有許多茂密的參天大樹和滿山遍野的奇異花草，空氣非常清新，花草樹木的'香味非常香。我的好朋友小魚生活在清澈見底的溪水裏，每天都在自由自在的玩耍非常快樂。我和我的小夥伴幸福地生活在動物世界的天堂。

可現在我要離開這裏了，因爲家鄉發生變化了。原來清新的空氣被工廠裏的廢氣污染了，我都喘不過氣。我的好朋友也一個個消失了，因爲人類的垃圾、污 水，都排進水中，水都變得又髒又臭。最可惡的就是伐木工人，他們把我們鳥兒的家毀了，同類都跑了，就剩下我一隻鳥。我生活非常痛苦，我吃不下，睡不着，每天伴隨鋸木聲。我要搬家了，去尋找新的家。

小朋友們，我希望：下一次，我回來，能看見我原來的家鄉。