精選三年級六一作文錦集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的三年級六一作文10篇，歡迎大家分享。

三年級六一作文 篇1

六一兒童節到了，班級舉行了許多活動。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語。 上午，我懷着無比興奮的心情走出家門，便直奔學校。剛放下書包，活動便開始了。 第一個活動是蒙着眼睛畫鼻子，一聽到這個消息，小李便滿懷信心地走上講臺，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲着位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個圓圈。啊！畫對了大家不停地歡呼，這歡呼聲簡直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷着勝利的`喜悅走下了講臺。

第二個活動是猜字謎，我胸有成竹地走了上去，語文老師便馬上出題：早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什麼？我斬釘截鐵地說：是人。答對了！語文老師把一堆糖果塞入我手中，教室裏響起一片排山倒海的掌聲，我拿着屬於我的戰利品，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。 叮鈴鈴，放學的鈴聲響起，我們好像一隻着了火的馬，帶着一大包滿滿的美食，如百米衝刺般衝出了教室，大家說啊、笑啊，議論着這些糖果來之不易。廣西梧州藤縣藤縣潭津中心小學五年級:嚴煒森

三年級六一作文 篇2

有一個節日在六月，有人說它是一個蘋果，它受陽光的照耀，快切開它吧！讓蜜汁流進我們的心田。你們猜是什麼節日？對了，是“國際六一兒童節”。

昨天下午我校舉行了“慶六一”文藝匯演。那天下午，那節目可叫精彩！有舞蹈《大紅燈籠》，有歌伴舞《荷塘月色》，有小品《倒黴的灰太狼》，還有舞蹈《菠蘿波羅蜜》……，節目足足有十九個。

舞蹈《大紅燈籠》真精彩！她們穿着過年時穿的紅色的衣服，真像一個個紅燈籠；白水晶老師唱得《荷塘月色》十分的動聽，簡直可以和原唱比美；我們班的`小品《讓文明伴我行》，也不甘落後，有教育意義並逗得大家捧腹大笑……。

我最喜歡張甜老師的舞蹈《一片綠葉》，我看見張老師在舞臺上翩翩起舞，美極了！

最後聯歡會結束了，但我們還在回想剛纔的節目，過了一會兒，我們才依依不捨地離開了。

三年級六一作文 篇3

隨着春妹妹漸漸遠去，夏姐姐緩緩走來。瞧，她還帶了一份禮物，哇！是六一兒童節。

在我們學校，每年六一都要舉行一次遊園活動，今年當然也不例外。最高興的當然是我們小孩子啦，大家吹氣球的吹氣球，掛氣球的掛氣球，把教室裝扮得五彩繽紛，迎接夏姐姐和六一的`到來。

午睡剛結束，大家就急不可耐地坐在位置上，46雙眼睛緊緊粘在高老師身上。等高老師講完注意事項，並把遊戲卡發下來後，我們歡呼着，飛也似的衝出教室。一看遊戲卡，大家都看花了眼，這麼多遊戲，先玩哪個呢？我們一番討論後決定：先玩投籃。

投籃的遊戲規則是：在教室裏放一個塑料桶當籃框，籃球是一個拳頭大小的皮球，投進一次得一分，共有三次機會。我運氣一般，只投進一個球。後來，我們還玩了趕小豬、一枝獨秀、飛鞋、齊心協力……其中最好玩的肯定是“貼鼻子”啦。貼鼻子游戲的規則應該都知道，我就不說了。

我戴上眼罩，雙後向前伸着，摸索着一點一點向前挪，走了一會兒，感覺手總算觸碰到了黑板。我默默地在心裏估算了一下，往前一貼。等我猶猶豫豫地摘下眼罩一看，鼻子竟然貼到了腮幫子上了！大家都笑得前仰後合，怎麼都停不下來。

謝謝夏姑娘，謝謝六一，謝謝遊園活動。夏姑娘帶來了六一，六一帶來了遊園活動，遊園活動帶來的不僅有糖果、禮物，還有快樂……

三年級六一作文 篇4

今天是六一兒童節前一天，學校爲了讓我們在六一兒童節好好玩，所以在六一兒童節放假，在五月三十日在學校玩。

一進校門，兩個吉祥物立刻吸引了大家的眼球，是兩隻米老鼠，一隻頭戴蝴蝶結，身穿花裙子；一直身穿揹帶褲，可愛極了！操場邊也插滿了許多小紅旗，在微風中飄揚。

老師一聲下令，我們便解散，各自去玩了。我先去了四樓的“美食街”，攤前早已人山人海。對於我們這些吃貨來說，眼前的“美食街”似乎一隻魔爪，把吃貨們的心牢牢抓住了。我擠進去一看，是同學們自己製作的特色美食，我也買了幾種美食來嚐嚐鮮。

在玩的遊戲中，令我最難忘的`是搶凳子。搶凳子主要靠力氣大，眼要準，坐的要狠。我搶凳子時，遇到的是幾位重量級選手，音樂響起，我們開始走了起來。突然間，音樂停了，我獨自找了一個位子坐了下來，順利通過。第二輪也是如此，第三輪，我卻和一個胖子相撞了。就在我到凳子上時，那個胖子把我擠了下去，我失望的走了。

這次活動像一個狂歡派對，真希望能多舉行幾次這樣的活動。

三年級六一作文 篇5

我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉村，家家的孩子都去上學。

六一國際兒童節，是我們的節日，班主任洪老師在班裏爲我們舉辦了歡慶六一的活動。小主持人許朝驊同學，以同學們，在今天這個屬於我們的.節日裏，大家能唱就唱，能跳就跳－－－拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏，他熟練優雅的動作，優美的琴聲，引來大家一陣熱烈的掌聲！伴隨着音樂的響起，漫馨同學穿着黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫺熟，隨着音樂節奏的加快，她的身姿也舞動的越來越快，雙手婉轉流連，裙角飄起，雙眼閃動着美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來，同學們都踊躍舉手表演節目，有合唱、樂器表演最後，慶祝活動在一片歡笑聲中結束了。

非常感謝洪老師舉辦的這次活動，不僅讓我們開心地渡過自已的節日，也給了我們一個表現自已的空間。這個六一我們真的很開心！

三年級六一作文 篇6

今天的空氣比往日清新，雖然天下小雨，但是破壞不了我的好心情；今天的步伐格外輕快，我揹着小書包又蹦又跳；我覺得今天是自由的，是開心的'！

來到學校，映入眼簾的是寫着“六一快樂”的充氣環在校門口，旁邊還站着“米老鼠”等幾個小可愛。大家臉上都洋溢着笑容，在一起有說有笑。我們的歡樂之旅即將開始！

首先，我來到了276班“扔沙包”。五人一組，誰被沙包砸到則淘汰，接住了則加“一條命”。由我先扔，我把沙包用力對準對方一個同學身上一拋，“哎呀”只聽見對面傳來一聲“慘叫”，我有點得意起來！輪到對方扔時，他們也不甘示弱，那叫一個“百發百中”……遊戲結束了，老師給我們發糖，蓋章。接着我又前往二樓玩“丟手絹”。小朋友們不知是友好還是和我作對，時不時地將手絹放在我後背，讓我“攻其不備”。然後我又碰到了老同桌――劉錦豪，我們一起去271班玩了“兩人三足”的遊戲。同桌的默契還是比較好的，在我們的努力下穩穩的得了第一名……

到了美食分享時間了！大家回到各自的班級，把自己帶來的零食分享給同學們。整整一天的時間，大家一塊玩耍，玩着一個又一個的趣味遊戲，笑聲充滿了整個校園！

這個六一兒童節是難忘的，是獨一無二的！

三年級六一作文 篇7

星期四下午學校舉行慶六一活動。

活動開始了，我們安靜的坐在大操場上觀看。首先上場的是鼓號隊，他們爲大家演奏了三首歌曲，其中一首是《少先隊隊歌》，他們的表演得到了熱烈的掌聲。接着大隊部的.李明老師頒發了知識競賽的獎狀。

最後一個節目是話劇表演，也是最精彩的，名字叫《青奧火炬手》，講的是馬丁丁和歐蕾蕾爭當青奧火炬手的故事。他們在爭搶手錶時把時光大門打開了，時光機帶他們來到了一個陌生的地方。蜜蜂精靈告訴他們說：“你們想要回家，就必須先收集白、紅、黃、藍和綠這五種顏色的光去打敗這個王國的女王莎莎”後來，他們團結起來共同努力，一起打敗了莎莎回到了家。回家後，歐蕾蕾將青奧火炬手的票投給了馬丁丁，因爲她覺得馬丁丁很勇敢。最後，馬丁丁當上了火炬手。

六一活動很精彩，謝謝老師爲我們準備的六一禮物。

三年級六一作文 篇8

星期四那天，學校爲慶祝六一兒童節，舉行了遊藝活動。

活動開始了，第一個遊戲是撈魚。我一手拿着滾鐵環的鐵鉤，一手拿着裝魚的碗，飛快的把魚漂起來，裝在碗裏，不一會兒碗便裝滿了。老師誇我真棒！在旁觀看的小朋友都讚歎道：“哇，這個姐姐好厲害呀，一下子就弄了這麼多。”聽了這句話，心裏美滋滋的。老師在我的紅紙上畫上了一個勾，這就算過關了。第二課玩的是夾彈珠，哈哈！夾彈珠，這可是我的拿手本領！在幼兒園的時候，每次夾彈珠都是我夾的最多的一個，這個夾彈珠簡直是小菜一碟。開始夾了，我的對手是一個四年級的小女孩兒。我拿着筷子快速的夾起彈珠，放進杯子裏。不一會兒，一杯裝滿了，老師數了數說：“哇，這個小美女夾了41個呀，不錯呀！我也被這個數字給嚇到了，我以爲自己只夾了20幾個。最終，我依然保持着在“夾彈珠之王”的稱號。

最後是插花。是我們班開展的`活動。老師給我們一人發了發一塊深綠色的花泥，一些花朵和一張防水紙和一根牛皮細繩。開始做了，先把花泥放在防水紙上，用防水紙包起來，再用牛皮一聲綁起來，再插上五顏六色的花朵。一盆花就大功告成了，自己覺得自己做的很漂亮，心裏很開心。

這次六一遊藝活動在我們的歡聲笑語中圓滿結束了，要感謝母校，感謝老師，爲我們度過小學生活的最後一個六一兒童節！快樂而難忘！

三年級六一作文 篇9

我卻格外緊張，因爲今天我要爲大家演唱《弟子規》。早上，一進教室，我就跟另外幾名演員一起，來到南四樓候場。

走到操場時，我看到有許多家長來我們學校參觀。這時，我的心跳更快了，彷彿每秒鐘跳一萬下，心想：學校裏有這麼多家長，萬一演錯了，那不是給班級丟臉、給學校抹黑嗎？

因爲我們是第四個節目，所以在第三個節目時，我們就在臺下等候。也不知道他們怎麼演得那麼快，一轉眼，就到我們了。走上舞臺，我的懷裏像揣了一隻小兔子，緊張地不得了。我的'眼睛盯着一個地方，節目終於順利地演完了，我也鬆了一口氣。雖然，我回去時沒看到幾個節目，但是我仍然很快樂，因爲今天我也爲大家奉獻了一個節目。

三年級六一作文 篇10

5月28日上午，陽光明媚，我帶着期盼的心情來到湘湖城山廣場，參加六一親子嘉年華。

活動中有一項親子毅行，需要收集遊客丟棄在景區的垃圾。心想這麼漂亮的湘湖會有隨處丟棄的垃圾？這任務應該很難完成吧！我和媽媽按毅行路線一路找去。沒走多遠就發現了很多的垃圾。怎麼可能呢？真不敢相信我的眼睛，在這美麗如畫的湘湖，竟會有這不和諧的一幕。怎麼可能呢？瞧在那綠油油的草坪上躺着一團白白的餐巾紙；在小徑邊躲着幾個菸蒂、廢棄的鏡片；在清澈的湖水中飄浮棒冰的包裝袋……當時我就蒙了，怎麼會有那麼垃圾，它們讓我輕鬆完成了任務同時，也覺得臉紅，有那麼多的.不文明行爲，我們的文明意識真有待提高，這不僅需要我們的努力，更需要大家一起來努力，希望這些現象永不再現。

回到活動現場，把寫好的時光卡放進了“時光膠囊”筒，還玩了闖關遊戲，得到了不少小禮物。

活動結束了，雖收穫滿滿，但也給我帶來很多需要反思的問題。