【實用】三年級自然作文合集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級自然作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級自然作文 篇1

從小芽兒到蒼天大樹，從幼啄到展翅的雄鷹，是多麼奇妙啊！

從綠色植物開始到食肉動物爲之，是多麼神奇啊！

仰望天上變化無窮的浮雲,不禁使我產生了許多遐想;俯視地上綠油油的草坪,不禁使我心靈上感到了愜意。

推開窗戶，靜靜的凝視窗前的雨露，像牛毛，像細絲，在地上匯成一處小溪，延着低窪處，延長而去“汪洋大海於溪”，小溪則匯於不起眼的小水滴，就如百樓大廈始於基一樣，一切事情都是從小事做起，劉備留給劉禪的遺詔中：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”生活中，往往一些人忽略身邊的小事，因爲它小，它平凡，而忽略去做，而“百樓大廈始於基”的道理人人都懂，最終只有使大樓毀於一旦，人都有一顆心，一顆平常的心，以平常心去對待每一件小事，這纔是做事的基礎。

哦，我愛大自然！

我愛她的純潔，我愛他的鋼強，我還愛它的.與衆不同。

當樹枝抽出了新的枝條時，我們知道春天來了；當漫天都是知了聲時，我們得知夏天到了；當黃葉鋪滿整片土地時，我們瞭解了秋天的的情報；當白色籠罩天地時我們發現冬天來了；又當樹木多了一圈年輪時，又當燕子在喃喃時，我們懂得了.領略了他們的可愛與美麗——大自然

大自然一個多麼神聖的詞語！

三年級自然作文 篇2

今天，我和家人去三亞猴島遊玩，在車上觀看沿途的風景，漂亮極了。

進了風景區，在樹林裏有“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，有風吹樹葉的“刷刷”的聲音。不遠處有一座山，我們去登山，一路上有好多遊人那！還有淘氣、可愛的'小猴子，它們非常好玩。有一位叔叔正在吸菸，小猴子一下就把煙搶了過去，還吸了起來。可是它把點燃的那一頭擱個進了嘴裏，燙得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它還用手抓舌頭，伸出來，好想讓我們看看它的舌頭紅了沒有，弄的遊客哈哈大笑。再往上走，看到了幾隻美麗而又不知名的小鳥，我剛要伸手摸摸它那鬆鬆軟軟的羽毛時，可它卻“嘰，嘰”地叫了起來，好像在爲我們的到來而歌唱。終於到了山頂，我環顧猴島四周的美麗景色，遠處海天一色，濤聲陣陣；近處鳥語花香，微風習習，真是風景如畫啊！

我愛大自然，我更愛大自然的聲音。

三年級自然作文 篇3

每個人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣。一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。

當太陽公公籠罩着溫暖的大地，溫暖的春風輕輕地吹着，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多麼晴朗啊，這就是大自然在笑。

天空下着茫茫大雨，吹着冷冷大風，風和雨好像在戰鬥，雨戰敗了，冰雹和雷電也來參戰，這就是大自然在哭。

海底火山突然噴發造成了海嘯，陸地上的火山也噴發了，惡劣的天氣造成龍捲風，這就是大自然在發怒。

人們不要破壞大自然了，因爲它是我們的好朋友。如果人們經常破壞大自然，後果將不堪設想，災難隨時可能出現，造成世界末日。

[教師評語] 《大自然的脾氣》這個題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。

從內容看，這是一篇環保題材的文章，以一個九歲孩童的視角，對大自然認真觀察，巧妙的通過擬人的.修辭方法，使一篇普通乏味的環保文章變得有聲有色，情趣盎然。

文章條理清晰，脈絡分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特徵，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變。”這些富有情趣的兒童化語言，增強了文章的表現力和感染力，看似淺顯，實則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現實。

小作者在結尾處點明中心，突出主題，對於一位初學寫作的小學生來說，對環保能有這麼高度的認識，確實不是件易事。

三年級自然作文 篇4

大自然的聲音多麼美妙啊！風伯伯舞動着身軀——呼——呼，葉子妹妹唱起了歌：

沙啦啦，沙啦啦······

叮——咚——叮——咚······是誰發出那清脆的歌聲？原來是小溪妹妹仔一路歡笑的往大海叔叔家去做客呢！大海叔叔那天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢！那聲音給人一種向前衝的無比豪邁和努力奮鬥的感覺！

鳥兒們嘰嘰喳喳地交談，蟋蟀在歡快的`歌唱，青蛙在荷葉上：呱，呱，呱地吟誦一首首奇麗的小詩。

在這交響樂中，雨悄悄地來了。雨珠滴落在池塘裏，魚兒興奮的活蹦亂跳，蜻蜓哥哥也來湊湊熱鬧，他扇動着翅膀，在池塘上空表演着空翻、下降、直衝雲天······彷彿一架‘迷你飛機’。

雨停了，太陽出來了。小溪妹妹從大海叔叔那兒回來了又被請到大象伯伯家，大象伯伯有請來了布穀鳥姐姐、風伯伯······。大家都到了，都讓大象伯伯高歌一曲，那聲音！那氣勢！簡直無與倫比！！！

夕陽西下，大家都依依不捨的離去，商量着明天再來。

三年級自然作文 篇5

在今天的語文作業本上，我看到了一篇文章，上面寫了一位考察隊員，他聽說海鷗蛋顏色多變，十分好看，就想摸幾個看看，沒想到還碰巧抓到了一隻小海鷗。這隻小海鷗非常可愛，潔白的羽毛，明亮的眼睛，黃黃的小嘴

小海鷗的'悲嚎聲驚動了大海鷗們，它們成羣結隊地來營救小海鷗它們輪流往隊員身上拉屎，隊員不放小海鷗，反倒朝天上開槍，使一隻小海鷗死於非命

我想：這個考察隊員太壞了！第一，他不該抓小海鷗，他這樣做是破壞大自然；第二，海鷗們來教訓他，他還反倒開槍，真是錯上加錯！

我們大家要保護動物，不能像那個考察隊員一樣害動物呀！

動物也是生命，是人類的朋友，是大自然的一部分！

讓我們大家一起保護動物吧！

三年級自然作文 篇6

瞧！

在一面水泥牆上，有一片片枝繁葉茂的爬山虎。那片爬山虎遮蓋住了灰色的水泥牆，在雨後的陽光下，爬山虎的明亮的綠葉像是被琥珀凝固了似的，照耀着我的眼睛。可我同時又感覺到奇怪：我知道爬山虎有個“吸盤腳”，可那種小小的“小不點兒”雖然吸力大，但爬上那面有15餘米的水泥牆又談何容易？經過了幾個星期的觀察，我終於發現：無論颳風下雨，爬山虎都堅持爬到水泥牆頂端，等到看到天上的雲朵；望到高聳入雲的大廈；鳥瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它無休無止的腳步奮力地爬上了15米的水泥牆。從爬山虎的身上我學到了一種精神，因爲有了這種精神，爬山虎用那纖細的小腳支撐起了整整一片爬山虎；又爲了這種精神，爬山虎終於沒有白費它的努力，苦盡甘來。這種精神就叫做堅持。俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。一點兒不假。只要每一個人都爲了自己的'目標和理想而努力，不半途而廢，擁有自己的信念，世界上就會多出那麼一份成就，少那麼一份失敗。科技將會更發達；有愛心的人將佈滿全球；將會有更多人才，英雄人間將沒有偷竊、謀殺等等的悲劇。讓我們爲自己的理想努力吧！

大自然真是人類的好老師，這一份精神將使我一生受益。

三年級自然作文 篇7

我在一本書上看到過這麼一篇文章，說是把蜜蜂放在冰箱裏，過一段時間再把蜜蜂拿出來放到太陽底下，曬一下，蜜蜂會復活的。我看了之後決定來試一試這個事情。

這幾天的蜜蜂特別多，因爲到處是盛開的花。我在油菜地裏捉來了一隻蜜蜂，我把蜜蜂放進一個套子裏，蜜蜂在裏面不停飛着，要逃着。可被我套進套子裏怎麼能飛着呢？我把蜜蜂放進冷冷冰的冰箱裏。心裏在祈禱希望蜜蜂不會有事。過了十幾分鍾，我打開冰箱門，看到蜜蜂已經一動不動了。我託着蜜蜂走向院子，我一邊走一邊對着蜜蜂說：“蜜蜂，現在我去救你了，如果你有靈自己快點活過來。活不過來你可別怪我呀。”我把蜜蜂放到太陽下，眼睛一動也不敢動一下，盯着套子看。我還想着：如果蜜蜂活過來了，那麼書本上說的'就是真的，如果蜜蜂活不過來，那麼書上肯定就是假的了，以後看書我可要注意了。

過了幾分鐘，我看見套子在動了，蜜蜂慢慢從套子裏爬出來。它在套子的邊沿慢慢爬了一圈，好像是剛剛甦醒過來在養足精力準備起飛。慢慢它離開套子拍了幾下翅膀，突然起飛了。我戀戀不捨地看着蜜蜂飛向遠方。

我高興看着蜜蜂飛走，心裏卻非常舒暢。

大自然的奧祕真多，小小蜜蜂竟然不怕低溫。

三年級自然作文 篇8

生活中有許多有趣的現象，只要我們留心觀察、善於思考，就會有所收穫。最近，我就有一個新發現。

前些天，我在院子裏玩。突然，一隻大黃蜂從我身邊飛過，我盯着它看。只見它飛到了我家院子的一角，不小心被一張蜘蛛網給粘住了。一隻蜘蛛看見了，連忙爬過去，想吃黃蜂，沒想到被大黃蜂的毒刺蜇了一下，縮着身子掉下了蜘蛛網。只見它緩慢地爬到牆角邊的.表苔上去打了幾個滾。過了一會兒，它又爬到網上去和掙扎着的黃蜂搏鬥，沒想到又被黃蜂蜇了，它又爬到青苔上去打滾，摩擦。這樣來來回回幾次後，大黃蜂終於被蜘蛛給制服了，躺在蜘蛛網上一動不動，成了蜘蛛的一頓美餐。

我很納悶：爲什麼蜘蛛中了蜂毒卻不死呢?它在青苔上打滾、摩擦是做什麼呢?於是，我就去我的知識寶庫《十萬個爲什麼》中尋找答案，終於知道了原來蜘蛛在青苔上打滾、摩擦是爲了防止蜂毒發作，因爲青苔有醫治蜂毒的作用。名醫華佗就曾經把青苔作成藥膏，挽救了無數中蜂毒的人。

三年級自然作文 篇9

今天中午我甭提多高興了，媽媽給我買了兩個小精靈—小鴨子。

看着這兩隻小鴨子，捧在手裏，暖暖的，光光的，真讓人愛不釋手。黃黃的羽毛，稚嫩的小翅膀，長長的小扁嘴，紅紅的鴨蹼，非常可愛。最有趣的是，它們的頭上和尾部有一撮黑毛。它們的叫聲不是像大鴨子一樣“嘎嘎嘎”地叫，而是像小雞一樣“唧唧唧”地叫着，我用盒子和報紙給它們搭了一個舒服的窩。 我突發奇想，大鴨子會在游泳，而剛出生的小鴨子會不會游泳呢?就想試驗試驗，可立刻遭到爸爸的反對，怕鴨子凍着了，不讓我試。可我一想，《醜小鴨》中故事中，小鴨子們出了殼就會游泳了，這兩小鴨子也一定會游泳，無奈的爸爸只好同意了。

我端了一盆水，放在凳子，小心翼翼拿來兩隻鴨子，先放一隻到盆裏，我還擔心它會被淹死，誰知道這出生幾天的小鴨子，給我小時候一樣好玩水，先是頭一伸，左右看了看，“唧唧”叫了兩聲，接着自由自在在水中玩了起來。看來的擔心真是多餘的，我連忙把另外一隻鴨子也放入水中。好事來了，兩隻鴨子嬉戲着，你趕我，我追你，你啄我一下，我啄你二下。用腳滑動着水，激起了一朵朵水花，邊玩邊鬧，有時還把頭伸進水裏，可能也想找點小魚小蝦吃，看着它們盡情地玩耍，我也開心極了。

我抓起一隻小鴨子，準備收“兵”，小鴨子身子還是暖暖的，羽毛上也沒水。只是背上有一顆顆晶瑩透亮的水珠，就像在荷葉上水珠一樣，引起了我好奇。這鴨毛爲什麼不沾水?我把剛拿上來的鴨子放回水中，繼續觀察鴨子游泳。 我目不轉睛地盯着小鴨子，它們的羽毛好整齊啊，不像小雞那麼凌亂，還發現鴨子游泳時有幾個“小動作”，時常把頭扭過來，把嘴從後往前在羽毛上蹭幾下，有時頭也在羽毛上蹭，別的也沒看出個什麼，我記得以前在《讓孩子愛上科學的動物書》上看過鴨子的詳細介紹，我得認真琢磨琢磨呀!

原來鴨子的羽毛呈弧線形，羽毛和羽毛之間形成了均勻空隙，有空隙當然就有空氣，滿身的.空氣，就相當我們人在水中有了救生圈了，當然就能浮起來了。羽毛中空氣不會跑掉和羽毛不沾水，是因爲它們羽毛上抹油脂，有了油脂的羽毛自然不沾水，鴨子的油脂來源於尾部的皮脂腺，而鴨子扭頭用嘴梳理羽毛，是從後面用嘴取油脂，然後用嘴抹在羽毛上，有了油脂的羽毛還起到密封空氣作用。頭的油脂大家也就知道了吧，和身體一接觸，頭上就油脂了。

我得到了啓示，油脂可以防水。這就是我的觀察和發現，喜歡小鴨子朋友，也去買兩隻吧!