【精選】三年級同學的作文彙編六篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的三年級同學的作文6篇，歡迎大家分享。

三年級同學的作文 篇1

李愛翎的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的.蘋果，濃濃的眉毛下有着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

李愛翎很愛助人爲樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很着急，就急忙告訴了好朋友李愛翎，李愛翎聽了以後，飛快的跑走了。正當我不知道該怎麼辦的時，李愛翎匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮豔的紅領巾，說：快戴上吧！我很感謝李愛翎，並且要向李愛翎學習這種助人爲樂的精神。

這就是我們班的李愛翎，一個愛人爲樂的同學，一個熱心的好朋友。

三年級同學的作文 篇2

我的同學何怡，年齡１０歲，她瘦高的個子，還長着一雙大大的眼睛，齊耳的短髮，紫紅的.櫻桃小嘴，真可愛！

有一天，何怡在班裏寫字，我和一些小夥伴在一樓玩遊戲。過了一會兒我們看見何怡在走廊上，我們就仰望着異口同聲的喊：“何怡！快下來玩。”何怡聽見了俯視着說：“ＯＫ，我馬上下來。”

何怡下來了，大家都說要玩老鷹捉小雞，何怡同意了並且當起母雞來，我就威風的當起了老鷹……

何怡成績比我好，我不會的題目都問她，她也會耐心地教我……

我想：做何怡的同學真開心！

三年級同學的作文 篇3

他，有一頭又黑又硬的頭髮，像一根根刺紮在頭上。一張小嘴巴鑲嵌在一張黑黑的臉上。高高的鼻樑很早就加起了一副眼鏡，他就是熊寅博。

你別看他戴着一副眼鏡很有學問的樣子，其實他是一個“小糊雞”，明明拿在手裏的鑰匙還要說鑰匙去哪了，近在眼前的東西還要問在哪兒？

有一次我和他一起回家，到了樓下，我拿出鑰匙開了家門，對他說了句再見就回去了。他摸了摸口袋沒有找到鑰匙，又翻了翻書包也沒有，急得在門口哭，我聽見了，確定是他在哭，我急忙跑出來問：“你怎麼了”，他向我說明情況，想讓我幫他找，我瞟了他一眼，發現鑰匙就在他手裏，我把這件事情告訴了她，他不好意思的說：“居然在這裏”。

還有一次全班寫作業，他的.墨水用完了，就拿了一瓶新墨水，這時他的筆蓋掉在了地上，他鑽在桌子下撿起來的時候，他吼道：“我的墨水呢”？他同桌說：“遠在天邊，近在眼前”。他笑着說：“原來在桌子上啊”！

真是一個“糊”得可愛的熊寅博啊！

三年級同學的作文 篇4

我同學是一個很愛祝福別人的小孩，他總是全班第一名，功課那麼好，卻一點也不驕傲，經常面帶微笑，大家都喜歡和他做朋友。我從來沒有聽到他罵任何一個人，也從來沒有聽到他說不好聽的話。

我很喜歡他，他很愛幫助別人，如果大家功課有不會的，他都會很大方的教人，比老師還有耐心。

我常聽到他祝福別人：“祝你好運！”或是：“祝福你越來越快樂哦！”

他是我的好朋友，所以我有把他當成一個好榜樣，天天跟他學習，也學習祝福每一個人。

我也要在心裏真心的祝福我的.這個好同學蕭凱莉，凱莉！你真是個好朋友！我要祝福你每件事情都順利，越來越漂亮哦！

三年級同學的作文 篇5

瞧，她的臉上有一對深深動人的酒窩，總是隨着她那從不停歇的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的.大眼睛像能說話一樣閃着快樂的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭髮梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳邊，上面還繫着兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩隻蝴蝶在空中飛舞。

有一次，我和蕾蕾一起做作業，無意中我發現了她在美術課上畫的畫，便順手拿過來，我仔細地端詳起來，只見畫面上有一隻龍頭，它張着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，畫面栩栩如生，真棒！蕾蕾這時才發現我在瞧她的畫，她大概是有些害羞，便伸手來奪畫，只聽|“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看着扯爛的畫，抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，我賠一張給你。”，她笑着說：“沒關係的！”。

還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時，她卻說：“不用謝！”。

這就是我的好同學——張蕾，你想見到她嗎？請跟我來吧。

三年級同學的作文 篇6

我今天要誇的是我的同學王予暄，我認爲她是一個守紀律、愛學習、樂於助人的好學生。

王予暄上課非常認真。她總是坐得端端正正，眼晴一眨不眨的'，也不講小話，因此有好幾次被老師表揚。雖然她性格文靜、舉手不多，但老師點她回答問題，她一般都能答對。

王予暄學習也很認真。有一次，語文老師佈置了一篇作文，全班大部分同學都只按老師的基本要求，寫得比較簡單，但王予暄卻完成得一絲不苟，寫得很詳細。

王予暄還是一個樂於助人的同學。有一次上科學課，我忘記帶科學書了，老師要求抄在書上的筆記沒有抄成。課後我向王予暄借書，她爽快地答應了。

這麼好的同學，我能不喜歡她嗎？如果你和她在一起，你也會喜歡她。