三年級真實作文彙編6篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的三年級真實作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級真實作文 篇1

我是一個虎頭虎腦的小男孩，善良樂觀，自信陽光。我今年9歲，讀三年級了。媽媽常說，我是個沒心沒肺的傢伙。我想，這也許是因爲我性格活潑開朗，再不愉快的事也不放在心上的緣故吧。

我有一頭烏黑的短髮，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在一張圓圓的“清秀的”臉蛋上。說起“清秀的臉蛋”，還有一個小故事呢。聽媽媽說，生我的時候，當我的頭剛出來時，接生的`醫生先看到我的臉，說：“一個好清秀的姑娘！”媽媽也以爲我是個女孩，因爲媽媽說她做了兩次夢都是女孩。當我整個身體都出來時，這個醫生突然大聲說：“不對，不對，是個小夥子。”大家這才發現，都被我這個“清秀的臉蛋”矇騙了。這就是我，有趣吧？

雖然我長得秀氣，可我堅定不移地認爲自己是一個小小男子漢。我熱愛運動，喜歡奔跑，一刻也不得停。在學校裏，凡是體育相關的項目和社團，我都不放過。爲此，我參加了學校的籃球社團，學習打籃球。學校組織的“三跳”比賽，我也是種子選手。長繩，單跳，雙飛，樣樣都不在話下。除此之外，每一天我都會積極參加體育運動。爬山，滑輪，騎車，都是我的最愛。

我還愛笑，平常我都面帶微笑，見到任何人我都會微笑。我認爲，送給別人一個微笑，就等於留給自己一份快樂。每一天都面帶微笑，讓我的心情也變好了，我想做個快樂陽光的男孩。尤其是在學校裏，我更是十分快樂，享受着每一天的學校生活。我有很多一起學習的好夥伴，我們一起學習、玩耍，這讓我的生活、學習充滿了樂趣。

這就是我，你們願意和我做朋友嗎？

三年級真實作文 篇2

我是一名9歲的小女孩，我個子很高，看上去像個10歲的女孩，在我可愛的小臉蛋上長着一雙明亮的眼睛和一個高高的鼻樑。給大家的感覺就是一個文文靜靜的小姑娘。在學校，我的學習成績不錯，在家裏，我表現也不錯，那麼，現在，讓大家看看老師及父母對我的評價吧。

黃老師說我是個“馬虎精”。因爲我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學校時，有時候很簡單的作業就會做錯，最不應該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。爲這，我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過，現在我已經改掉了這個毛病，成爲一個人見人愛的好學生了。

爸爸說我是個“電視迷”。因爲我喜歡看電視，最喜歡看動畫片，有時，作業還沒做好就想去看；有時，爲了看電視連上廁所都忍着，有一次我作業還沒做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會電視先，結果讓爸爸逮了個正着。

婆婆說我是個“小書迷”。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸於書上的故事情節中。星期天，我早上起來，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱着一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿着本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在牀上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。

媽媽說我是個“作文迷”。說到寫作文，我就更起勁了。對於我來說，寫作文就是最好的遊戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的'途中。草稿打好後，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心裏真是無比的快樂。記得寫“環保調查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指着大母指對我說，就算是我也未必能寫的這麼詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。

這就是我，實實在在的，真真實實的，一個性格多面的我，向大家介紹完了，你該知道我是個怎樣的女孩了吧？如果，想與我交朋友的話，就到翠北小學三（3）班來吧！

三年級真實作文 篇3

“我是誰呢？我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的熊思宇！”

我身穿一件襯衫和牛仔褲，還有剛穿上的運動鞋了。我帥氣吧！

尋找真實的自己有那麼難嗎？在學校，我忠厚老實，上課也回答老師的問題。可一到家，我就像變了個人似的，拿出小珠珠，把樓下的人都給叫上來玩珠珠。到了六點，我纔開始做作業，寫拿出一些小珠珠玩，爺爺一進來我就把小珠珠收進去，爺爺一出去，我又拿出來……沒完沒了，讓我感覺很好玩。學習上的缺陷我都是用玩來打發時間，我玩珠珠可利害了。一彈就射中了，由於我沒專心學習，今天被釧老師給批評了一頓。我玩得太過火纔會被批評，我一定要多抽些空來學習。

快樂的我原來也是有煩惱的。信天我們要做基訓20課，我由於趕快，就亂塗亂畫，結果被鍾老師罵了頓，而且我今天還被賈老師叫到，又要被數學書給抄一遍。“噢！老天！你爲何要如此折磨我？沒天理啊！……我苦苦哀鳴道，一提起這件事我就氣得要死。更氣人的是我既要抄數學書，又要抄語文基訓20課，還被向卓瑤記進了黑名單，我真是倒了18輩的`“豬屎運”，太倒黴了。

這就是真實的我，大家可千萬別學我不好的一面噢！

三年級真實作文 篇4

我叫李碧純，今年10歲，喜歡打乒乓球和籃球，擅長毛筆書法。

我是一個愛笑的男孩。只要某某人講一個比較可笑的笑話，我就能笑半天，我的笑神經因此比平常人發達一倍（自我推測）。

我自己愛笑，還愛把別人逗笑。我有一個“毛病”，那就是—太太太（省略N個太字）幽默了，因此在班上榮獲“幽默大師”說我美稱。一次，有位同學問我：“如果你把和你媽同時掉進水裏，你先救你把還是先救你媽？”我不假思索地對他說：“我把救生圈扔給我媽。”“爲什麼？”“我爸會游泳！”同學：“暈了……”我的喜劇天賦就是這麼來的。我可不是一個笨蛋哦，我會“學以致用”，把聽來的笑話經過“加工”再說給別人聽。比如那天，老媽下班回家神情黯然，我看出她一定是遇到什麼不順的'事了，於是我走過去給他講了個我從書上看來的“肥馬變成瘦駱駝”的笑話，老媽立刻被我逗笑了：“你長大了當喜劇家算了！”看吧，現在我就是“小喜劇家”了，要是長大了，我還不得比“趙本山”還“趙本山”啊！

我除了愛笑，我還好動。因此老媽說我得了“多動症”。除了睡覺時間外，我很難靜止三分鐘以上，就算在上網時，我的嘴也很難閉上，不停地念叨：“咋還不升級呢？”“贏了，哦耶！”於是我練就一副“火身金口”，成了孫悟空二世。

這就是我，一個真實的我。

三年級真實作文 篇5

古代著名軍事家孫武曾經說過：知己知彼，百戰不殆；知己不知彼，敗也。現實中就有這樣的例子。

從前有個古董商，他收集了很多古董，因爲他太喜歡那些寶物了，想把寶物收爲己有，不再變賣。可將寶物留在家中，總擔心無價之寶被偷。爲此他天天擔心，寢食不安。

古董商爲了寶物不被偷走，讓工匠做了大大小小的箱子，並在外面加了鎖鏈和鐵鎖。然後，把箱子放在家中最顯眼的地方，以便每天都能看到箱子，好確保裏面的寶物萬無一失。

然而一天晚上，一夥盜賊潛入了古董商的家裏。他們一進門便看見了古董商家的形形色色的箱子。他們想，只有值錢的東西纔會如此保護，可開鎖又會浪費大量的時間，說不定還會驚醒主人。於是他們一不做二不休，背的背，扛的扛，連鎖帶箱，席捲而去，把古董商家洗劫一空。

放賊卻不知賊，反倒幫了賊的忙。古董商只是按照自己的`想法保護寶物，卻沒有把箱子安置好，結果讓賊偷了去。要知道，越是刻意保護的東西就越能夠引起好事者的懷疑。如果古董商能早些明白這點，也許他的損失就不會那麼慘重了！

我們在學習的過程中，與其害怕自己的成績低，還不如去尋找自己成績低的原因。如果我們連自己的缺點和錯誤都不知道的話，那麼，我們的成績也會像古董商的寶物一樣被‘盜賊’偷去的！

三年級真實作文 篇6

我走進了地鐵站。等待地鐵的過程中，我看見一個小姑娘跪在地上，手中捧着一個生鏽的鐵碗，在向過路人乞討。她帶着並不明顯的安徽口音，嘴裏反反覆覆地唱着一首歌謠：

“阿姨好啦，行行好吧，給點錢吧，祝您一路順風啊！”

小姑娘有一雙黑白分明的`大眼睛，長着漂亮的的鵝蛋臉，臉上髒兮兮的。穿着打補丁的破衣服，光着兩隻腳丫，膝蓋跪得通紅。看樣子只有七八歲，瘦得皮包骨頭。她眨着大眼睛，跪着移動到路人跟前，她乞討的樣子，誰看了都會心疼。可是，那些人沒有一個肯爲她停下腳步。

我心生憐愛，從口袋裏摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽別人說現在有好多人強迫小孩去“乞討”，騙來了很多錢。這個小姑娘會是其中一個嗎？我十分糾結。到底給還是不給呢？

只見一個阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對她說：“你去買些吃的吧！”我問阿姨：“你給那個小姑娘那麼多錢幹嘛呀？萬一她是個騙子怎麼辦？”阿姨笑了，溫柔地說：“現在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的。有句話叫‘贈人玫瑰，手有餘香’。幫助了那麼可愛的小姑娘，你不快樂嗎？”我聽了，掏出身上所有的錢，放進那個鐵碗。周圍的人聽了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。

我想，這個阿姨讓我對愛有了重新的認識，讓我找回了自己的愛心。