【精選】三年級活動的作文彙編八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級活動的作文8篇，歡迎大家分享。

三年級活動的作文 篇1

在這個學期裏，我覺得學校就像吸鐵石一樣吸引着我的心。每天我揹着書包像歡快的小鳥一樣飛到自己的美麗家園——學校。呦！是因爲增設大課間！大課間給我無窮的快樂與收穫。

大課間的鈴聲一響，同學們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園裏翩翩起舞。比如，跳校園集體舞，學皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂活動。不過我最感興趣的是做皮球操。

在大課間裏，我有時候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側，腳跟着優美的音樂節拍踏步走，再用雙手捧着球向前伸退回來，向上舉退回來，向左伸退回來，向右伸退回來，腳在原地踏步。然後，用雙手把球向上舉起，左腳邁開，腿半蹲，左腳再退回來，隨後也一樣，不過得先邁右腳，再退右腳，接着，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來。最後，把球從頭頂上轉一個圈，腳踏步，這樣連續轉兩次……有許多種動作。

剛開始練的時候，許多動作我做得不標準，球也經常往地上掉，顯得很笨拙。我有點心灰意冷，真想不做。但是，當我看到有些同學練得很認真，動作也很優美時，心想：爲什麼別人能堅持下去，做得好而我不能呢？不甘落後的'我下定決心一定把皮球操練得更好。於是，我認真練習，不僅在大課間裏練習，有時還在家裏練習，沒過幾天，我就熟練地掌握皮球操的每個動作。雖然很辛苦，但是皮球操帶給我無限的樂趣！

通過這次皮球操的練習使我深刻地明白一個道理：做事一定要堅持到底，才能成功。

我喜歡這樣的大課間！

三年級活動的作文 篇2

今天是立夏，金沿序媽媽給我們班帶來了很多雞蛋，這雞蛋分爲兩種，第一種是普通的雙黃蛋，第二種是綠殼雞蛋。

金沿序媽媽告訴我們雙黃蛋要畫成彩蛋，綠殼蛋要用來吃，當我們快畫完的時候，程老師突然說彩蛋畫好要來一次頂蛋。

開始頂蛋了，我的第一個對手是藍梓華，我們兩個一準備好蛋就開始頂，只聽啪的一聲，我以爲是我的蛋碎了，一看，原來是藍梓華的'蛋碎了，藍梓華很不服，用了他剩於的幾面又和我的蛋頂，可他還是輸給了我的蛋。我又跟好幾個人頂了蛋，他們都輸給了我，就在跟厲蕙菱頂的時候，我輸了。

這次的立夏真是有趣，頂蛋也很好玩。我相信有朝一日，我們會再來一次頂蛋的。

三年級活動的作文 篇3

“一個、兩個、三個、四個……”你們知道我在幹什麼嗎？對了，我們在踢毽子，老師說：“這學期爲了身體好，大家都玩踢毽、跳繩、跳皮筋，好不好？” 女生們異口同聲說：“好！”可男生們象泄了氣的皮球，因爲大家都喜歡玩“騎馬打仗”啊！這時，只有我獨一無二，因爲我很喜歡踢毽子，況且我還是運動會獲得 第三的“老將”啊。

下課了，我興高采烈地飛奔出教室。老師也穿上運動鞋象個小孩兒似的飛快的.跑了出去。我踢着踢着看到李雨桐她踢得那麼好，我想讓她當我的老師。在她的指導下，我能從四個一下升級到八個，我很感謝她。現在我也當上了小老師，我的徒弟只有一個，就是呂冀鵬。

我們做操時老師踢毽，老師一下踢了四十五個，我們誰都超不過，這個星期讓賀老師當上了“擂主”。

老師讓我們踢毽，一是爲了鍛鍊，二也很好玩。一個字“值”！

三年級活動的作文 篇4

日前，我們金筆作文的師生去龍源湖公園給小樹澆水，美化環境。

到了龍源湖公園，我們來到一片櫻花樹林，毎朵櫻花都有五個花瓣，沒全開的是粉色的，全開的是白色的。我選了一棵小樹，給它戴上“蝴蝶結”——是我給它做的.賀卡，上面寫着：請保護小樹。同學們把自己做好的賀卡掛在小樹上，櫻花樹看上去更漂亮了。

“有水啦！有水啦！”同學們聽到喊聲爭先恐後地去接水。我怕接不到水，也不管腳下的泥和水趕緊跑過去。大家已經把水管圍得水泄不通，我好不容易纔接到一盆水，就深一腳淺一腳地來到小樹身邊。小樹正有氣無力地垂着頭，見我端水來了，搖着樹枝好像在說：“快給我點水吧，我都快渴死了！”我連忙讓它喝了個飽，只聽見它“咕咚咕咚”地喝着，不一會兒就精神煥發挺直了腰看着我笑了。我好像聽到它在對我說：“謝謝你，你真好！”雖然我很累，可心裏甜滋滋的。

爲了讓大家多呼吸點新鮮空氣，爲了讓我們周圍的環境更幽美，讓我們一起保護環境吧！

三年級活動的作文 篇5

這個星期學校開設一項新活動：大課間。聽到消息我們那個歡呼雀躍啊，可是現在好像都不這樣認爲咯！

做完課間操後，一連串“唉”從我們班四十三張嘴裏同時蹦出來。不情願地開始那十圈的熱身活動——跑步。天上還下着細密的小雨，我們繞圈跑的場景怎麼看都有那麼點特訓的感覺。一個個的小臉漲得通紅，還不住的喘着粗氣。小雨把頭髮弄得溼淋淋的，似乎一擰就能擰出水，大家的臉上還有一些調皮的水珠，分不清是汗水還是雨水。跑到最後一圈時，實在支撐不住，全身的`力氣都像被抽乾一樣。接下來便是蛙跳，但與平常的蛙跳不同，是兩腿夾着方塊形的軟墊跳接力賽，一開始都覺得蠻有趣的，秀逗的動作不禁讓人捧腹大笑，操場上一個個蹦蹦跳跳的“彈簧”，全身就像充滿揮發不完的活力。雖然汗水一滴一滴地落下，但臉上全都洋溢着運動帶來的喜悅。兩邊還不時響起吶喊和助威聲。就連老師也觀看得不亦樂乎。

一蹦一跳的還有五年級的跳長繩。“一！二！三！”每一個數字都帶着欣喜和期待。此時，學習煩惱統統拋在腦後。讓微風吹散疲勞，在這操場上盡情地放鬆，盡情地歡笑，看來，大課間，還是蠻有趣的嘛！四十分鐘就這樣悄悄溜走。但是卻留下歡樂和滿足。帶着絲絲留戀結束大課間活動。

原來的課間總是機械地做完課間操，根本沒有好好活動過，而增加課間活動時間，也爲我們枯燥的課間生活增添一抹色彩，增添許多活力。

三年級活動的作文 篇6

星期三的下午，我們上了一節有意義的活動課。我們興高采烈的來到了操場上，這次課是我們韓老師帶領的.，我們都很開心。

一到了操場，同學們就像集市上的菜市場，熱鬧起來了，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢鍵子，真的熱鬧極了。

我們幾個女生分爲兩個小組，紅隊和藍隊比跳繩，比賽規格是：在跳繩的過程中，繩子不能碰到腿，碰到腿就輸了，而且三個人一組，如果三人都輸了，另一組就獲勝了，遊戲正式開始了！紅隊在跳的時候，差一點就碰到了腿，可是最後還是藍隊輸了，第二輪開始了，這一次雙方都很認真，仍然是藍隊輸了！最後一輪定輸贏，每個人都很認真，都不想輸給隊方，結果還是藍隊輸了，紅隊贏了，這次的冠軍是紅隊，藍隊也不要難過，下次繼續加油。

我們玩的非常開心，在不知不覺中，下課聆響了起來，老師讓我們站好隊回到班級，我們還有點捨不得離開操場。

三年級活動的作文 篇7

鈴，鈴，鈴，下課了，同學們飛快地跑出教室，到操場上做我們最喜歡的遊戲----丟手絹。

遊戲開始了，大家手拉着手圍成一個大圓圈，然後鬆開手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我着拿手絹順着圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的'後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”剛唱完，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的身後，就飛快地跑起來。大家看見我突然跑得這麼快，手中的手絹也不見了，連忙往後看。小紅髮現她後面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說要罰我學狗叫，我只好走進圓圈內，雙手趴在地上，學着狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來。遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。

三年級活動的作文 篇8

“加油、加油！”咦？這是哪裏傳來的加油聲？哦，原來是我們學校各班正在舉行大課間活動。

操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動，簡直成歡樂海洋。同學們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學，兩個人搖繩，其他40人會跳的，不會跳，齊上場，如游龍一般。

顧嘉浩首當其衝，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，衝進繩中央，在空中擺一個“pose”，又穿出來，如同是一隻飛不高的“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場，只見她一跳，正準備出來時卻迷失方向，走反道，被繩子扯住脖子，彷彿又是一隻喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。

繩兒不斷地被搖起，同學們也在不斷地跳着，樂着，享受着。現在輪到方玉祥，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒？逃跑？還是跟別人換位置？正在大家迷糊之時，有人喊：“看啊！方玉祥已經到達終點！”不會吧，他剛剛又沒跳是怎麼過來的呢？哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像一隻不會“飛”，只會“鑽地”的“小鳥”。同學們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰後合；有的笑得不行，乾脆癱坐在地上……

看到這，我們的`田老師似乎也想跟我們分享快樂，於是“大將”出馬，“小兵”威揚。田老師也出場，我們也更加有精神：顧嘉浩的“pose”越來越誇張，方玉祥的“鑽地術”也越來越快，女生的合跳也越來越有節奏……

大課間給我們強身健體的機會，但我們早把它當成遊樂海洋，我們就是這歡樂海洋裏的小魚，在這歡樂海洋裏自由生活，快樂成長。