教師節賀卡作文

老師，你是光明的火種，點亮了學生的心靈；你是山巒的石階，承載着學生攀登的腳步。小編是小編爲你整理，更多相關信息請關注相應欄目！

　　【篇一：教師節賀卡】

九月十日是教師節，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。

說幹就幹，我找來了彩筆、鉛筆和一張A4打印紙。準備就緒，那就開始行動吧。

我先拿出白紙靜靜地思考：畫什麼呢？這時，腦海中浮現出了呂老師那高大的身影：她爲了教我們舞蹈，讓我們在演出中取得優異的成績。不知流了多少汗，不只費了多少勁。查資料，編動作，對每個細節都是那樣認真。我想了又想，還是畫個跳“吹泡泡舞”吧。看，在一片翠綠的草坪上，有三個穿節日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳着優美的舞蹈，還吹着一串串五顏六色的泡泡呢。每個泡泡上都有一個字，連起來就是“教師節快樂！”這是對呂老師節日的的問候，那優美的舞蹈是讓呂老師開心。畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什麼。於是，我拿起筆又在空白處寫了：祝呂老師教師節開！你會迷惑的問道：“怎麼沒有‘心’字呀？”原來我在“開”字的後面畫了一個火紅的心，它代表着我的心意。

一張精緻的賀卡做完了，我欣賞者滿意地笑了。盼望着教師節那天的到來。

　　【篇二：一張賀卡】

今天是教師節我準備送一張賀卡給老師。先把硬紙剪成圓形，在把兩面貼上白紙，接着我的裝飾賀卡了。

我想了半天也沒有想出好點子，忽然我看見妹妹在玩貼紙於是我心理冒出了一個想法，爲什麼不用貼紙裝飾賀卡呢？於是我把貼紙貼在賀卡的周圍，這樣一張賀卡就做成了。可是我看來看去總覺得還缺了什麼，於是我把正反兩面又貼了一張白紙看起來像小人書似的。

我很喜歡不知道老師喜不喜歡！

　　【篇三：教師節賀卡】

教師節到了，很多人都給老師送花、送賀卡，表示感謝老師一年爲我們的付出。可是，我發現，一般同學們買的花是那種塑料花，雖然便宜又好看，可是我覺得很不環保。有些同學一買就一大束，雖然可以表示對老師的感激之恩，但是卻很不好。因爲現在提倡環保，連塑料袋都差不多“下崗”了，其位置已被環保袋“佔領”了。

人們一邊在那談環保，而這邊那麼多的塑料花卻在學校“得意橫行”，那還是起不了環保的作用。更何況塑料花的價值壽命短，教師節過不了多久就要當垃圾扔掉，既浪費又污染環境。所以，我提倡同學們不要去買那些不環保的塑料花。

賀卡也如此，雖然包含着濃濃的師生情，但畢竟也很不環保啊！一年那麼多節日，母親節、父親節、重陽節、三八婦女節、六一兒童節、聖誕節、國慶節，好友生日，如果都用賀卡，那中國有十三億人口，一年要砍多少棵樹啊！所以，我也提倡同學們不要用不環保的紙質賀卡。

可能有人說，既然這二樣東西都不能用，那還能用什麼來表達對教師節的感情呢？是不是可以不用表達對老師的尊敬了呢？不！我建議同學們，把花兒換成好的成績，使老師笑成一朵花，這朵花，不是比天下的所有花更好嗎？！如果同學們覺得還不夠，那可以把賀卡換成電子賀卡，又環保又省力，更不浪費！

在這裏，我祝願天下所有老師工作順利，身體健康，教師節快樂！

　　【篇四：節日賀卡】

今天是教師節，我特別高興，因爲我可以把我自己親手做的小賀卡，送給親愛的老師，這是我盼望已久的。

當我把賀卡送給老師時，老師的臉上露出燦爛的笑容，還甜甜的說了聲“謝謝！”，然後老師就把賀卡裝到了一個信封裏，又把這個信封放到全班同學送給的禮物中間，我很高興。我的賀卡是用一張橘色的卡紙做的，封面貼了一張用綠色卡紙剪的楓葉，打開賀卡，左邊貼了一個小扇子上掉下的一個美羊羊的圖案，右邊畫了一片楓葉，中間寫了一句話“祝李丹老師節日快樂！”自從老師給我們上完語文課第一單元第二課——“火紅的楓葉”，我覺得老師特別喜歡文章中的那張賀卡，所以我就照着課文中的樣子把它做出來。雖然我的賀卡做的有點簡單，它不是火紅的楓葉，但是卻代表我對老師的一片心意。

今天，還有的同學送給老師一張畫着老師本人的畫像，我走近一看，覺得畫的不怎麼像，但讓我吃驚的是，老師竟然收下了，同樣甜甜的說了一聲“謝謝！”。這使我明白一個道理，不管你做得好與壞，畫畫水平高與低，只要你是認真的，誠心誠意的，老師一定會明白你的心意。

　　【篇五：教師節的賀卡】

9月10日就是教師節了。從週一開始我就在琢磨該怎樣表達下我對老師的敬意，禮物？鮮花？賀卡……真是拿不定主意呢！回家問爸爸媽媽，媽媽說如果能好好學習、天天向上就是給老師最好的禮物，我點點頭，但還是覺得應該送點什麼。

第二天，我無意間在學校垃圾桶裏發現了一束扔掉的鮮花，在同情花的命運的同時，立馬堅定了不要送花的念頭，嗯，還是做賀卡吧，環保又方便。

說做就做，晚飯後，我拿出了彩紙、剪刀、膠水和畫筆等，開始剪形狀、畫圖案、貼圖片，忙得不亦樂乎。花了一個多小時總算做好了賀卡，展示給媽媽看，媽媽說還行。誰成想，交上去又被退回來。好吧，我是不夠用心，我要再接再厲，敗不氣餒。一邊給自己打氣一邊修改着卡片：畫蝴蝶，粘鮮花，寫祝福語……呼！成功！看着自己比較滿意的作品，我想起媽媽說的一句話，心意最重要。“好好學習，天天向上”這其實就是我最想表達的心意。

　　【篇六：教師節做賀卡】

馬上就到教師節了，老師，我心裏不知有多少話兒要對您講，我做了張賀卡給您，來表達我對你的感謝！

我把我的想法告訴了媽媽，媽媽立刻買了許多做賀卡的工具。

今天，我一做完作業就開始做賀卡。先把卡紙整齊地對摺，再把其中一面剪成一條角對角的圖形，然後把裏面和封面畫上圖案，寫上我想對老師說的話……

我畫上一片花園，花園裏的六十三朵花正開得鮮豔，辛勤的園丁正細心地給花兒澆水、施肥。園丁一定是聞到了撲鼻而來的香氣，臉上露出欣慰的笑。老師，你喜歡嗎？我給我的賀卡取名叫“花香滿園”。

賀卡做好了，但是，難題又來了，說實話，我是很怕老師呢，平時連話也不敢說，我想：該怎麼把賀卡送給老師？想着想着，迷迷糊糊彷彿看到了教師節那天的自己。一大早，我就來到學校，我膽怯地向辦公室走去，來到辦公室裏，發現老師早早就到了，我結結巴巴地說：“老，老師這張賀卡是送給您的。”說完我滿臉通紅，逃命似地跑出了辦公室。老師打開賀卡，看見裏面寫着：祝老師節日快樂！希望您工作順利，身體健康，我最敬愛的老師，謝謝您全心全意的付出。

準備上課了，可我們的老師還沒來呀！我們悄悄地來到辦公室的窗戶偷看，原來老師在裏面感動地流淚……

　　【篇七：教師節賀卡】

又到了一年一度的教師節，學校舉行了一次教師節賀卡製作活動。

我下定了一個決心：一定要把教師節賀卡做得好!首先，我拿了一張橙色的紙，用剪刀剪出一個愛心形。再用筆在愛心上寫了“感恩教師節”，以表達我對老師的感恩之情。接着，用水筆在賀卡上寫了一些感謝老師的話語。然後，我在海綿紙上剪出了一些楓葉，並貼在感謝語旁邊的空白處上，作爲裝飾。最後，在正面空白處畫了一些蠟燭。因爲蠟燭代表着老師燃燒自己，照亮他人的美好精神。就這樣，一張教師節賀卡就做好了。我把教師節賀卡送給了老師。老師感動地說：“謝謝你送給我的賀卡!”我說：“不用謝，祝您教師節快樂。”我的心中頓時蕩起了暖流。這份禮物雖小，但它表達着學生對老師的愛。

教師節那天，全校有很多同學都把自己做的賀卡送給老師。學校選了一些做得較好的賀卡展示在行知廣場上。我的賀卡也被展示了。我在廣場上欣賞着這些賀卡，一陣風吹來，掛在行知廣場上五顏六色的賀卡像許多彩色的蝴蝶翩翩起舞，讓我想起了濃濃的師生情。

　　【篇八：教師節賀卡】

教師節馬上就要到了！我的心情既緊張又興奮，走到哪兒都在想：“今年該送老師什麼禮物呢？是一袋巧克力？還是一枝花？還是……”

第二天，老師佈置了一項特殊的家庭作業，要求同學們準備一個自己的作品，送給老師做教師節的禮物。老師把我安排到做賀卡那組。

回家後，我左思右想，決定用橙色的卡紙來做賀卡。首先，我把卡紙對摺，然後我用紅色的卡紙剪出一個大心和一個小心，貼在賀卡內頁，小心代表我，大心代表老師，小心和大心挨在一起，表示我和老師心連心。我又找出一大疊掛圖，我在掛圖中挑了兩個圖案，一個是一朵白雲，另一個是一小叢花兒，我把它們都剪了下來，貼在賀卡內部的另一端。我又從其他賀卡上剪下了一處風景，貼在了賀卡的封面。最後，我在賀卡上寫上了“祝福”和“教師節快樂！”這幾個字。就這樣，一張賀卡終於做好了。我拿起來看了看，還真像是買的呀！

第三天，老師一看到我做的賀卡，就誇我做得好，我心裏別提有多高興了！