【實用】傳統文化三年級作文合集八篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的傳統文化三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傳統文化三年級作文 篇1

中國的傳統節日裏，我最喜歡中秋節了。

一到中秋節，家家戶戶都點燈籠、放孔明燈，和吃月餅。不過吃月餅可有一個故事——朱元璋與月餅起義。現在就讓我們一起聽聽這個故事吧。

元代時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子裏面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。

很快，徐達就攻下元大都，起義成功了！消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，並將當年起兵時傳遞信息的.“月餅”，作爲糕點賞賜羣臣。此後中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來了。

我之所以喜歡中秋節，還因爲我會在中秋節賞月、在天台上和家人吃瓜子、講故事……

傳統文化三年級作文 篇2

今天是農曆五月初五，是一年一度的端午節日。我們全家人在家吃糉子慶祝這個節日。

媽媽把蒸好的糉子端上來了。我看見一個個糉子都是用綠色葉子包成像三角形的樣子。我脫掉她們身上的`“綠衣裳”，裏面的肉全露出來了。哦，好香啊！我立即咬上了一口，真好吃！很軟很香！裏面還有花生、桔梗、肉沫呢。

突然，我想起了什麼。就問一旁的爸爸：爲什麼端午節要吃糉子呢？爸爸告訴我說，古時候有一位愛國大詩人名叫屈原。在農曆五月初五這一天，含恨跳下了汩羅江。人們爲了打撈他，又怕大魚吃掉他，就向江裏面灑下很多糉子，又用龍舟似的小船去競相打撈。之後，人們爲了紀念他就約定成俗在每年農曆五月初五吃糉子，划龍舟。

聽完爸爸的講訴。我終於明白了端午節的來歷和爲什麼吃糉子了。原來是爲了紀念我國愛國詩人屈原啊！

今年的端午節過的真有意義！

傳統文化三年級作文 篇3

近些年來，當不少中國的年輕人時興過洋節的時候，在海外的中國人，卻非常喜歡感受中國固有的傳統。他們在海外如果聽到哪裏燃放煙花爆竹，一定會感到非常親切。這種感覺我親身經歷過。燃放煙花爆竹是中國的傳統習俗和文化，一個民族的傳統文化是民族凝聚力的重要源泉。尤其是當今西方文化不斷滲透，逐漸改變着中國人的思想習俗和生活方式，這種傳統文化的凝聚力顯得尤爲重要。西方節日大有取代中國傳統節日之勢，中國傳統節日和中國其他傳統文化一起，處於一種沒落的位置。

民族的自豪感、凝聚力有失去根基的危險。因此，允許燃放煙花爆竹，不僅是對數千年民風民俗的尊重，更是保護、繼承傳統文化，恢復、提升民族凝聚力的表現。雖然製作和燃放煙花爆竹可能會引起火災和人生意外傷害，但這並不能成爲強制禁放的理由。中國的車禍每一分鐘傷一人，每五分鐘死一人，汽車照樣滿地跑；抽菸喝酒傷身體，酒廠菸廠照樣生產各種名牌煙、名牌酒；牛有口蹄疫，雞有禽流感，牛場雞場照樣飼養。生產和燃放煙花爆竹因事故造成的損失與車禍、菸酒對人類造成的危害和損失恐怕要小的多，一味取締燃放煙花爆竹絕非明智之舉。

中國傳統文化的淪喪和民族凝聚力的散失非幾場事故的損失可取代。絕對的安全是不可能的`，如果因爲沒有絕對安全的保障就取締是不合情，也不合理的。關鍵是政府職能部門如何加強煙花爆竹的生產和銷售渠道的管理，加強安全意識的教育以及燃放知識的普及纔是最主要的。我相信，一旦完善管理，煙花爆竹的安全文明燃放，一定可以再次證明，中國的傳統節日，從文化內涵，節日形式等各方面，都能帶給我們一個比西方節日更加熱鬧、祥和，且有聲有色的節日氣氛。

傳統文化三年級作文 篇4

我的家鄉在潮汕，那裏的傳統文化有很多，有功夫茶、英歌舞、蜈蚣舞、剪紙、潮劇、拜神明……

其中，我最喜歡的就是剪紙了。之前，我在電視上看過，有人用一張薄薄的紅紙然後剪出了各種各樣的圖案和形狀，我很羨慕他們，真想以後能夠像他們那樣心靈手巧、巧奪天工，而且學會怎麼剪紙，沒想到我的願望真的實現了！爸爸帶我去陳家祠體驗一下剪紙，我興奮地到處歡蹦亂跳，到了陳家祠，我懷着興奮的'心情開始剪紙，我剪的是“花開富貴”的窗花，首先，把正方形的彩紙對角折成一個三角形，再取中間點把三角形折五份，然後，用鉛筆畫上自己喜歡的條形，接着，用剪刀沿着線條慢慢鏤空，最後，把紙打開，一朵美麗的窗花就完成了。

多麼精美的剪紙啊！從那時起，我愛我的家鄉，更愛我家鄉的傳統文化！

傳統文化三年級作文 篇5

農曆五月初五是中國的傳統佳節。端午節又可以叫做端陽節，傳說那天是中國古代偉大詩人屈原抱石投江的日子。那天愛國詩人屈原聽到自己的國家快要滅亡的消息後，悲憤交加、心如刀割，抱起一塊石頭，縱身跳入江河裏。

人們爲了紀念屈原，每到端午節時，大家就划着船把飯投進江裏。後來，他們知道這飯已經被魚吃了。就想了一個辦法：把米放到四片長葉裏面包起來，就像一個三角形，這個樣子飯就不會被魚吃了。人們把這一個被葉子包裹而成的`“米三角”起了個名字叫糉子。

以後，每年的這一天，家家戶戶都要吃糉子，孩子們都帶上了香袋，在門上的兩邊插上艾草和桃枝……我最喜歡的節日就是端午節啦！

端午節有美味的糉子吃，端午節真好！

傳統文化三年級作文 篇6

今天一早，我們就去了成都市國際非物質文化遺產博覽園，在兩位老師的帶領下，我這兒瞧瞧，那兒看看，都學得很新奇。

一個老師說：“我們去剪紙好嗎？”說着就帶着我們來到剪紙的地方。老師給我們每人發一張正方形印有熊貓圖案的紙，一張正方形的白紙，一把剪刀和一個膠棒。然後每四位同學坐在一張桌面子旁。老師說：“請每位同學拿出有熊貓圖案的紙平均對摺，沿着邊把熊貓剪下來。”然後我們就照老師說的`去做。我開始一步一步認真地剪，剪耳朵時由於耳朵邊有鋸齒，很難剪，我一不小心把熊貓耳朵邊的鋸齒剪掉了，我覺得很難看。但我想，一點點失誤應該沒什麼吧？就又接着剪起來，這次我又不小心把耳朵剪爛了。我心裏着了慌，可是還能怎麼辦呢？就只好不管了，接着剪其它的部分。這次我告誡自己一定要小心了，終於剪完了。老師又說：“再把它打開，在熊貓的後面塗上膠，沾在正方形白紙上。”我們又照老師說的去做，“終於做好了！”我高興地說，等同學們都做完時，老師說：“同學們，你們可以把手工帶回家。”同學們高興得跳了起來。

剪紙真有趣，我喜歡剪紙！

傳統文化三年級作文 篇7

秦老師給我們佈置了一個作業蒐集中國傳統文化的資料。於是我想了今年元宵節的舞龍。 今年元宵節我和媽媽看舞龍，我看見那望不到尾的布龍，就像一條無尾龍。好不容易看完布龍，我想回家了，可是又“飛”來了荷花龍。荷花龍把我的.腳給勾住了，不讓我走，我只好有看着他們舞龍。荷花龍猶如一條五彩繽紛的繩子，這條“繩子”是由許多人拿着假荷花形成的，。 接着來了一條板凳龍。這條板凳龍是很多人舉着板凳從我們眼前“飛”過，此時我想起了一個故事：很久以前有一個勤勞善良的夫婦，男的叫百葉，女的叫荷花，他們相敬相愛，他們住在荷花村。這年荷花懷孕了，過了是十來月，孩子卻沒生下來，又過了一年，還是沒有生下來，直到九百九十九天，才生了一個男駭。百葉見孩子生得端正健壯，他好喜歡，仔細一瞧，倒是錯愕不已：孩子的胸部和脊背上長着細細的龍鱗，金光閃閃，有九百九十九片。旁邊的人看見了，就喊着：“你生了個龍種。”過了很長時間小龍的身體漸漸變大，化作了數十丈的長龍，飛上天空。自此以後，每逢乾旱，小龍就來散雲播雨。百姓爲了它，就採摘了七七四十九朵荷花，用了九百九十九片花瓣，製作成一條花龍。 每年春節，老百姓就要敲鑼打鼓來舞龍。舞龍的創造和流傳是全中華民族光輝歷史的一部分，爲我們的民族和人民所喜愛。我覺得中國的傳統文化十分有趣，你也可以查一查，你會發現中國傳統文化有多麼豐富多彩。 20xx年2月21日

傳統文化三年級作文 篇8

提起中國的傳統文化，可是一座瑰麗的寶庫，有古老的書法藝術，有五彩繽紛的臉譜藝術，而我最喜愛的是剪紙藝術。

早有耳聞，剪紙的發源地是陝西，那是一個美麗而又富饒的地方。剪紙的方法有11種之多呢！我家隔壁有一位老奶奶，她剪紙藝術很高，她會剪騰空而起的孫悟空，潔白如雪的鴿子，別人都說她是“神剪”。

看着五彩繽紛的剪紙，我也情不自禁地拿起剪刀剪起彩紙來，看起來容易，可學起來難，於是我專門向隔壁的`老奶奶請教，在不久的時間裏，我也學會了剪一些小動物和小窗花，在業餘時間裏，我也時常“秀一把”，我時而剪出快活的小兔子，時而剪出頑皮的小猴子，這些作品栩栩如生，活靈活現。

中華的傳統文化剪紙，真是美不勝收，我們一定繼承發揚，讓優秀的中華傳統文化代代流傳，讓經典藝術熠熠生輝。