三年級新年的作文彙總8篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的三年級新年的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級新年的作文 篇1

“鞭炮聲聲辭舊歲，笑聲陣陣迎新春，”在這裏，我先給大家拜個年！祝大家：新年快樂、萬事如意、學業有成！同樣祝自己成績更上一層樓，發言更積極，組織能力更強！

“光陰似箭,日月如梭.”20xx年的腳步聲已經遠去，20xx年已經來臨，在這來臨之際,希望大家都能有一個好的開端，新的一年，就像一張白紙，任你在上面畫，讓我們拿起“七彩畫筆”，在“白紙”上面描繪出美好的未來！新的一年，又有新的願望可以許了！我有很多心願埋在心底呢，我今天就說幾個吧！

我希望那些不能回家過年的解放軍叔叔能在今年與家人團聚!

我希望我們國家裏沒有爭吵，世界各個國家之間沒有戰爭，天底下沒有小偷、強盜、壞人，使國家安寧!

我希望貧困山區裏的孩子都能上學，不再過貧苦的日子，不讓他們把上學看作夢想!

我希望機器人可以代替煤礦工人在井下采礦，煤礦工人不會再受到爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去親人的痛苦！

我希望那些生活不能自理的殘疾人,他們日常生活中的所有事務全讓機器人來做，比如刷牙、洗臉、吃飯、洗澡……這樣,殘疾人也能過上正常人的生活!

我希望每家每戶的家用設備都讓電腦控制，傢俱都是自動化的，這樣，我們的`生活就變得方便多了!

在這新的一年裏,只要做到:願望加上行動再加上堅持，新的一年將會陽光燦爛！願我的新年心願得以實現！

三年級新年的作文 篇2

“四氣新元旦,萬壽初今朝”，隨着時間老人的腳步，我們將迎來新年的開始——元旦。於老師告訴我們將要開一個聯歡會，讓這個元旦過得多姿多彩些。同學們聽了非常的高興。接下來，我看到孫啓繁和張明潔天天練健美操;王之心默默地背誦着古詩。我讓媽媽準備了一些小吃兒，準備和同學們一起分亨。

終於盼到了二零零九年十二月三十一日下午，雖然寒風陣陣，但在六小三(1)班裏卻是一片歡聲笑語，熱氣騰騰。過了一會，於老師宣佈聯歡會開始了。首先孫啓繁和張明潔表演了健美操。她們的動作柔美、熟練，節奏感很強;接着王之心背誦的唐詩充滿着感情色彩;於文浩吹奏的薩克思真是動聽，尤其是那首“小星星”吹得既流暢又優美，同學們都陶醉了。最有意思的還是腦筋急轉彎。劉碩桐問“熊和貓結婚會是什麼?”同學們“譁”地一聲笑了，喊着說“熊貓”，於老師也笑得直不起腰來。

聯歡會在同學們的笑聲中結束了。我的.心裏比吃了蜜還甜。在嶄新的一年裏，快樂與友愛將伴隨着我，我也會努力學習，團結同學，做一個優秀的少先隊員。

三年級新年的作文 篇3

過新年了，我們到爺爺家過年，爺爺家住在農村，過年這天大家都有貼春聯和門神的習俗。

大年三十這天，由舅舅、媽媽和我來貼門神和春聯。我們先把去年舊的春聯和門神撕下來，然後在把膠水貼在新春聯上，我和媽媽正準備貼的時候，卻發現我們都不知道怎麼去分春聯貼在門上的.左右方向。我就去問舅舅，舅舅是老師，他懂的知識可多了。舅舅說：“先用拼音拼出春聯最後那個字，用聲調來區分，一聲和二聲貼在門的右邊，三聲和四聲貼在門的左邊。”我就幫媽媽分春聯的左右，媽媽就開始貼了，不一會我們把春聯貼完了。就又開始貼門神，我們又不知道怎樣去貼了，舅舅告訴我們，貼出來的門神要臉對着臉才行。只一會功夫我們就貼完了門神，爺爺家在新春聯和門神的裝點下看起來喜氣洋洋的。

三年級新年的作文 篇4

新年開始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵雲彩，那是前進的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風，那是前進的步伐展現的熱切情懷。

推開窗門，偶然發現牆角已有一點綠色，這綠是那麼的耀眼，照亮了我的雙眼，直衝我的心靈。在這個嚴寒的日子裏，小草都開始新一年的奮鬥，努力。

想想自己過去的一年，卻發現一點印象都沒有，這時，我才明白，原來過去的日子，我過的毫無意義，以至連一點值得回憶的事情都沒有。而我，卻還是一如既往的悠閒。“一年之計在於春”，這使我頓然醒悟：新的一年，新的起跑線，新的出發點。是要繼續過去的毫無意義的日子，還是以新的面貌迎接新的未來，全在我的一念之間。或許，這個答案連我自己也不知道，更無法預料。但是，我所能掌握的，就是從現在開始行動。不管以後自己的道路將會是怎樣，但是，我至少能聊以自我安慰的是，我努力過，我不曾放棄過，我用行動改變了一點點的人生的道路。

人們都說，每個人都需要有計劃，現在的我認爲，計劃永遠趕不上變化，與其被那些計劃定格自己的人生，不如拋棄他們，只要你的心中時時不會忘記自己要做什麼，該做什麼，那麼你的人生或許會有更多的，更好的`發展道路。

若把成功比作一條道路，那麼努力便是這條路的泥土，無盡的泥土堆砌在一起，才能讓你一步步的前進，一步步的走向成功。也許，這個過程是苦的，是累的，可當你走到終點的時候，你便會覺得曾經的付出，是那麼的值得，

因爲有了曾經的努力，才換的瞭如今自己的成功。

新的一年，自己想了很多，可是想法每個人都有，我不會只做思考者，我會做一個行動者。

三年級新年的作文 篇5

又過了一年了，我對新的一年有一個新的期望，但在對前一年的總結中，我發現自己有很多好的方面和壞的方面。下面，就讓我來給你講一講這些方面吧。

在前一年中，我有很多好的方面，如：考試考得比以前好了，上課講話比以前少了，上課也得到了老師的表揚。就由一件事來說吧。在有一天語文課時，老師讓我們每人各講一個革命故事。老師也讓願意自己講的人先到講臺上去，去講故事。這時，我想：自己上去的人是一定不會扣分的，有可能還能加分呢！雖然槍打出頭鳥的道理我固然明白，但我還是英勇無畏地衝到了講臺上，我把自己的革命故事講得繪聲繪色，讓人彷彿看到了這樣一幅圖畫：可憐的小蘿蔔頭在監獄的角落中瑟瑟發抖，對衝過來的劊子手大氣喊道：我沒有罪，我要出去！而滅絕人性的劊子手滿臉奸笑，對着他的胸口就是幾刀，把他經殺害了。因爲我的'故事講得很好，所以我不僅被老師表揚了，還加了一分，這就是我好的方面。

至於壞的方面嘛，我有時上課要講話，老師講一句我就跟一句。還有上課做小動作之類的，也就這些了。總之，我壞的方面還是蠻多的。

在新的一年裏，我一定要做一個好孩子，改正上課亂講話的毛病才行呀！

三年級新年的作文 篇6

在1月1日的時候，爲了迎接新年，我的爸爸一大早就去了五臺山體育館和很多市民一起跑步，迎接虎年。一直到晚上9：00纔回來。爸爸已經筋疲力盡了，一屁股躺在牀上就酣然大睡，我忽然看到爸爸的鞋底通了，可能是運動鞋的質量不好吧。而我和媽媽呢？在下午12：50的時候，我和媽媽各自騎了一輛自行車去新街口新華書店去買書，一路上我和媽媽說說笑笑，媽媽教了一些交通知識，總讓我騎最右邊。到了漢中門橋的時候，我喘着粗氣一直喊着：“嗯，嗯，嗯……到新街口還有多遠？”媽媽說：“還有總長的1/2，怎麼了？累了嗎？要不要休息一會兒？”我說：“今天的自行車好像不大對勁，我還是堅持一下吧！”媽媽說：“那是由於你平時不騎車的原因。”我就這樣1/2，1/3，1/4……慢慢縮短距離。到了新華書店，裏面的人可真多啊，大人小孩有的站着，有的盤腳打坐在裏面看書，我們在裏面看了一個多小時，走時買了一本《上下五千年》，這是一本記載中華民族歷史的書籍。出新華書店時已經16：29了，在回家的路上，我感覺自行車更難騎了，總是不停的喊着：“嗯，嗯，嗯，嗯。”媽媽總是鼓勵我，放慢速度等我，說：“這是給你新年的禮物，平時要記得常鍛鍊。”回到家時，我是累的`沒力氣了，急急忙忙的吃完一個麪包就睡了，進入甜蜜的夢鄉。

第二天，我和媽媽下樓到底下車庫的時候，沒想到後輪胎居然真沒氣了。充完氣後，我和媽媽又騎着自行車去了萬達廣場果然不出我所料，這次騎起來不在那麼吃力了。

啊！新年真有意思呀！

三年級新年的作文 篇7

今天晚上，爸爸媽媽帶我和幾個好朋友到中州大學觀看新年音樂會。

演出的地方在中州大學的體育館裏，場地特別大，可以坐下3千多名觀衆呢！舞臺也很大，可以容得下一個五六十人的樂團進行演出。我們到達時音樂會剛剛開始，臺上坐着的演奏家很多都是外國人，他們的年齡有大有小，有的看着很年輕，而有的`卻已經白了頭髮，但他們看起來都非常精神。他們手拿樂器，有小提琴、大提琴、長笛、黑管等等，這些樂器在他們手裏奏出了優美的旋律，令人難忘。

給我留下印象最深的是《威廉?退爾》序曲，因爲我在樂團排練的時候也練習過這首曲子。聽着他們的演奏我覺得這曲子更加好聽，我彷彿進入了大自然中，看到了山上高大的樹木、綠油油的小草、嬌豔的野花，還有翩翩起舞的蝴蝶和嘰嘰喳喳的小鳥。我感到非常的激動，禁不住跟着音樂一起唱起譜子來。我要好好練習黑管，努力跟他們一樣能夠演奏出這麼動聽的樂曲。

《狩獵波爾卡》的演奏也令我很難忘，我從音樂中聽出了各種鳥兒的叫聲，還聽出了小動物的聲音，彷彿來到了野外，跟獵人一起狩獵。忽然“砰”一聲的槍響，我還以爲是什麼東西爆炸了呢，嚇了我一跳。媽媽告訴我這是演員放的槍，營造狩獵效果。我繼續觀看，忽然又一聲槍響，這下我知道了這是在創造情境呢。我彷彿真的感覺到獵人在盯着獵物不放的情境。

音樂會結束了，讓我意外的是這些老外竟然用中文一起祝福我們：“新年快樂！”這次新年音樂會真的很棒！

三年級新年的作文 篇8

今天，學校要舉行新年心願逗拼比賽，我們都非常興奮。在謝老師精心安排下，我們班用同步練習冊拼一個“雲”字。經過謝老師耐心的教我們排練，大家都記得自己的位置。很快一個“雲”字就出現在大家的眼前。所有二年級的同學拼出了“馬蹄留勝蹟，羊角踏青雲”。感覺有點成就感。

三年級拼的有“童心自在，可愛實小人”還有讓大家都眼前一亮的隊旗太有創意了。

接着謝老師帶領我們參觀別的'班級的逗拼，有用飲料罐拼出來不同的圖案。有書本，聖誕帽拼的。還有用水果拼出來的圖案。

真是有趣的逗拼啊，這就是我們實驗小學的智慧吧!