精選三年級上冊作文彙編9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的三年級上冊作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級上冊作文 篇1

今天，我閒着沒事幹，在花盆裏看見了幾隻蝸牛，我把蝸牛捉回家，觀察起它們來。

蝸牛殼的顏色是淺棕色的，上面還有花紋，一圈一圈的。我仔細觀察，它們殼上的花紋有的是右旋的，有的是左旋的，真可愛！跟着，我發現蝸牛的頭上，有一對直直的觸角。仔細一看，它的觸角上還有它的眼睛呢！它的`身體上沒有像我們可以走路的腳，它是靠腹足來爬的。我拿一片小葉子給蝸牛吃，小蝸牛爬過去的時候，我以爲它沒吃，它一走開，我就在葉子上看見了幾個小洞洞。我產生了疑問：“爲什麼蝸牛沒有牙齒，卻可以吃葉子呢？”我把蝸牛捉了起來，用放大鏡看了一下，看不清。我去查了書才知道，蝸牛居然有兩千多隻牙齒。

這時我才知道，蝸牛是有牙齒的動物，而且蝸牛的牙齒像三角形刀片一樣鋒利。

三年級上冊作文 篇2

觀察日記(一)

瞧！我們家又多了一處美麗的風景線。

一個可愛又漂亮的生態瓶呈現在我眼前，在我眼中他不是一個生態瓶，而是一個縮小版的海底世界，也像一個晶瑩剔透的水晶宮。

我跑到生態瓶前，細細地觀賞起來。生態瓶裏有兩條小金魚、一些石頭、幾根水草和一隻小青蛙……水草在水中好像是一位德高望重的老爺爺，穿着深綠色的上衣，笑呵呵的站在沙灘上。這幾條小魚眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黃色的身體上夾雜着棕色的條紋。它長的很結實，肚子圓滾滾的，嘴巴不停的一張一合，還不時地吐出一串串的水泡泡。活蹦亂跳的小魚們佛是一個個真爛漫的小姑娘，在沙灘上蹦蹦跳跳，一會兒又是像水草爺爺撒嬌似的。

小魚們上游過來，圍着石頭團團轉，陌生的盯着石頭，投以好奇的目光。而且，時不時還用尾巴去拍，當尾巴碰着石頭時，它們好像受了條件反射的影響似的，嗖的一下又收了回來。看到小魚們小心翼翼的樣子，我哈哈大笑起來。但是，聰明的小魚們漸漸的，發現沒有什麼危險，就又放開膽子蹭着石頭玩耍起來。

精神十足的它們擺着尾巴，有時還猛地躍出水面，漏出雪白的肚皮，落下來又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。

看到這，我又陷入了沉思。

觀察日記(二)

隨着時間在不斷地流失，再看生態瓶跟以前比就覺得豐富了許多。

今天生態瓶的.變化出乎我的意料，水草長大了。前幾天還是小水草今天就長到了7釐米高，好神奇。但是小魚和小青蛙還沒長大。

放學回到家後，我立馬跑到生態瓶前去觀察小魚，只見調皮的小魚把兩三顆沙子含在嘴裏，一下子又吐出來。然後又連續重複做了幾次這個舉動。過了一會兒，它開始往上游，把嘴靠到瓶子邊上，圍着瓶子邊轉了一圈，然後又往下游。

放學回家後，我又像往常一樣，蹲在生態瓶前觀察小魚。只見小魚不是那麼生龍活虎了，它們一邊悠閒的吐着泡泡，一邊慢騰騰的遊着，在水草上面吸來吸去，好像在吃水草，它把水草表面上的一些微小的，白色的微生物吸進嘴裏，然後吐了幾個泡泡，圍着水草轉了幾圈，把一些細沙含在嘴裏，又吐出來。我用手指輕輕的點了一下生態瓶，小魚們像接到警報一樣，馬上快速地繞着瓶子游動了兩三秒，然後又漸漸慢了下來。

小魚累了，那隻小青蛙卻來了勁，那隻黃色的小青蛙大模大樣的在“散步”，一會兒浮上了水面，一會潛入了水底，它蹬着腿，好像要跳出去似的。這時的它，又好像一位好勝的跳水姑娘，兩腿一蹬，躍向空中。

啊！生態瓶，好一個多彩的世界。

三年級上冊作文 篇3

今天，我看見泥土裏有一隻小蝸牛，於是我就拿回家去觀察一下。

我在仔細的觀察小蝸牛，發現它的殼是棕色的、花紋很細像一圈圈小黑線，我還發現它的`頭上有四條像觸角的小東西。我不知道那是什麼，我好奇地去碰了一下那個東西它的那個東西就馬上縮回去，非常奇怪，我拿了一本《少兒百科全書》去看了一下，發現上面說蝸牛有很多牙，不過我沒觀察到它有嘴呀？我在《少兒百科全書》裏找不到更多的資料，於是我繼續在網上查找。我推測它應該也是觸角吧！

後來查到了，原來那四個東西真的是蝸牛的觸角。蝸牛真有意思，我會把蝸牛放回大自然。

三年級上冊作文 篇4

星期三下午的自習課上，同學們都在認真地寫着老師佈置的作業，可是這時我們組的楊豐閣卻在偷偷地玩着什麼……儘管他做的很隱祕，而這一切都沒有逃過管理員於博的眼睛，因此楊豐閣的名字便被於博記了下來。

不一會，老師回到了教室。當老師看到了於博記的名單時，便公佈了我們小組被取消本週“優秀小組”參評資格的決定。聽到這個消息，我心裏難受極了，每個人的心中都沉甸甸的，要知道，爲了爭奪優秀小組的“笑臉”，我們組的武欣羽課後加強閱讀訓練，爲小組爭得了紅花，鄭子恆也比以前有了進步，我也在盡最大的'努力地爲小組爭得榮譽……萬萬沒想到這些天的努力全都付之東流了！雖然我不想在大家面前落淚，可我委屈的淚水還不爭氣地偷偷滑落下來，就像斷了線的珍珠……

哭過之後，我冷靜下來想一想，小組被取消參評資格也不能全怪楊豐閣，他也做出了最大的努力啊。作爲組長的我有很大的責任，是我沒有帶好小組同學，以後我要更加關心和愛護小組的每一個同學，使大家團結一條心，共同努力，做真正的優秀小組，你們看着吧！

三年級上冊作文 篇5

我家的玩具很多，但我最喜歡的要數小地球儀了小地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體像一個小足球那麼大，球面上的圖形標誌着世界各國在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脈、沙漠的'分佈情況。地軸的上端連接着北半球頂端的北極，下端連接着南半球底部的南極，使球體固定在軸上，安置在底座上。安上底座是爲了使小地球儀穩穩地放在桌子上面，不會滾動。

小地球儀的色彩也挺漂亮的：成片的綠色表示平原；窄長的表示谷底；淡黃色的是高原，深黃色的是山脈；海洋的顏色是藍的，藍色越濃說明海洋越深。國與國之間有國界線，鄰近的國家版圖又以不同的顏色加以區別，多色彩的球體安置在乳白色的底座上，顯得十分和諧悅目。看着，看着，我忽而成了地質學家，去勘測祖國的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周遊了世界各地。我愛我的地球儀，不僅因爲它色彩絢麗，造型別致；更重要的是它使我懂得了許多地理知識，還使我的目光放的更遠，更遠……

三年級上冊作文 篇6

秋天是個大畫家，秋天裏，處處都有美麗的圖畫。 你看天上，幾朵白雲在蔚藍的空中遨遊。這時，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一羣大雁，排着整齊的隊伍，變換着隊形，悠閒地向南飛去。

果園裏，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長着許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：“快來摘柿子，快來呀！”

放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散着醉人的芳香，翻騰着滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的穀子，被穀穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在爲金色的田野唱着讚歌。農民伯伯有的拿着鐮刀，有的開着收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。

啊！秋天，你好似偉大的`畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多麼美麗的圖畫呀！

簡評：文章按照從上到下，從景到人，從遠到近的寫作順序，寫出了秋天收穫的喜悅，表達了對秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動，富有趣味。

三年級上冊作文 篇7

今年暑假，我和爸爸媽媽一起去了令人嚮往、風景迷人的北戴河。

在車上時間很漫長，我和爸爸媽媽一起玩遊戲，玩了一會，我就自己看書去了，而爸爸媽媽則跟鄰座的人聊起天來，不知道坐了多久，車到站了，我懷着激動的心情奔到北戴河車站門口，迎面撲來一陣風，溼溼的，鹹鹹的，就像是大海的味道。

我們住在了北戴河岸邊的賓館。透過窗戶可以看到遼闊的北戴河，海里有許多快艇和正在游泳的遊人，在岸上也有許許多多衣着鮮豔的遊客。嚮往已久的我望着這些再也忍不住了，拽着爸爸的手說：“現在就帶我去游泳吧?”爸爸毫不猶豫地說：“好!”我高興的立刻跳了起來。

於是爸爸媽媽和我換上泳衣，披上浴巾一起來到沙灘上。媽媽拿出一隻用氣吹的很漂亮的藍色的塑料海豚，爸爸媽媽扶着海豚，我坐在它上面竟然不往下沉。可是坐上面的我總感覺裏有什麼東西在碰我的腳，一被碰到就覺得是水裏的什麼小動物，這樣一想就有些怕，一怕我就趕緊往另一邊躲，一躲就掉下去了，喝了好幾口水呢。

玩累了，我就把海豚放在海灘上，自己躺在沙灘上休息。當我想起找它時，它已經在水面上漂出了好遠。爸爸像箭一樣的向海豚游去，試圖把它抓回來，可是沒有成功，因爲恰好海豚的旁邊有艘快艇經過，水波把海豚推向了更遠的水面。沒辦法爸爸也租了快艇才追上了它。

到了傍晚，爸爸媽媽帶我去岸邊散步，撿各種各樣的小貝殼。天快黑的時候，我們看見一位老爺爺在抓小螃蟹。我也打算抓幾隻，於是爸爸媽媽坐在岸邊聊天，我回房間拿了幾個空的飲料瓶來準備裝螃蟹。老爺爺說小螃蟹一般都藏在石頭下面。我移不動大石頭，只好挑小點的石頭爲目標，當我把手放在小石頭上準備移動它時，我的心裏忐忑不安，我既怕石頭下面沒有小螃蟹，又怕石頭下面有其它的'可怕的蟲子，就趕緊又把手縮了回來。老爺爺看着我的樣子笑了。我問道：“爺爺，您說這塊石頭下面會有什麼呢?會是小螃蟹嗎?”老爺爺笑着說：“別怕，把石頭搬走，看看不就知道了嗎?”他一邊說一邊又接連的翻動着身邊的石頭。是啊，不試怎麼知道呢?難道還可以不勞而獲?老爺爺的話鼓勵了我，老爺爺不猶豫的動作更鼓勵了我。於是，我再次用雙手抓住了那塊被確定爲目標的石頭，果斷的把它翻了過去。哇，兩隻可愛的小螃蟹一下子出現了。我趕緊把它們按住撈起，幸好，它們還太小，它們的鉗子還軟軟的。就這樣，我抓着一隻只活潑頑皮的小螃蟹，再一隻只的把它們裝進了瓶子，心裏樂開了花。

北戴河真的是好啊，不但風景美麗，好玩好看，更讓我在玩的過程中體會了簡單而又深刻的道理。

三年級上冊作文 篇8

一到秋天，秋姑娘就用那心靈手巧的雙手，把秋天變得碩果累累、瓜果飄香……今天，就由我帶你們走進秋天，感受秋天的魅力吧！

瞧！秋天帶着五彩繽紛的畫盤走進了果園裏，她拿起黃色的畫筆，把梨染成了黃色。火紅的蘋果你擠我碰，好像向我們展示她那張笑臉。一陣秋風拂過果園，蘋果、梨、柿子……散發出濃濃香味，小朋友的腳常常會被勾住。看！秋天不一會兒就把果園打扮得五顏六色了。

秋天又踮起腳尖兒悄悄地、悄悄地走進花壇裏。花壇裏的景色更是美不勝收。桂花開出了金黃色米粒般的花朵，散發出迷人沁心的香味，小草依依不捨地脫下綠色的'衣裳，換上了黃色的背心。菊花仙子爭奇鬥豔地開出了各種顏色的花朵，有淡黃的、紫紅的、雪白的……一場秋雨走進花園，“嘩嘩譁”好像在給花朵們洗澡，讓花朵們更加鮮豔！更加迷人！

我愛秋天！

三年級上冊作文 篇9

我的課餘生活非常豐富多彩，有跳繩、計算機、扔沙包等等。我最喜歡的就是計算機。

計算機可以促進我的數學、語文、英語三樣主科內容，當然，其他的知識也是可以促進的。數學的計算可以利用電腦軟件計算器來計算；語文的識字方面也可以利用計算機來，你打字都可以認字，非常輕鬆；英語可以在網上搜索外教教英語時的錄音，利用這樣的方法來學習英語，是最好不過的了。我每次在家裏閒着的時候就會打開電腦學習英語、語文、數學。但是，我玩的`最多的是遊戲。

我的課餘生活有趣吧？