有關上學的路上三年級作文合集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的上學的路上三年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

上學的路上三年級作文 篇1

我是一個三年級的學生，我的家離學校很近，可是每天我還得由姥姥接送上學，因爲家長們覺得路上不夠安全。

我今天就給大家講一個上學路上發生的事情。

那天早上，姥姥像平常一樣騎電動車送我上學。一出家屬院的大門口，姥姥根本就無法正常的在非機動車道上行駛，因爲非機動車道上的停的都是汽車，滿滿的佔據了非機動車道。沒辦法，我們只有在機動車道上行駛，夾雜在汽車之間，在車流的縫隙中穿梭。

好不容易騎到金水路口了，我們在南北方向紅燈區等候，綠燈亮了，我們要過馬路了。可是就在從西向東方向紅燈亮起時，一輛白色的轎車闖了紅燈，砰的一聲撞在了一個帶着孩子正在過馬路的電動車上，那個大人和孩子都摔倒了。更讓我沒想到的是，那個汽車的車主居然打開窗戶罵了那個大人和孩子，說他們沒長眼睛。當時好多人都很氣憤，明明是汽車闖了紅燈爲什麼他還這麼大的脾氣呢。此時，警察走過來處理這個事情了。姥姥帶着我過了綠燈。我一直扭着頭看警察處理這個事情，看着那個孩子難受的坐在地上，那個景象越來越遠，直到我看不見了。

過了這個路口，到了經四路上，同樣的畫面又出現了。路的兩邊全是汽車，本來路就窄，兩邊又停滿了車，中間就剩下窄窄的一條稱的上是縫隙的小路又要過汽車，還得過電動車和自行車，很擠很擠，基本上那段路姥姥不是騎得，而是一點點挪的。上學本來心情挺好的，可是一路上就跟打仗一樣，好糾結，好鬱悶。

家離學校很近，可是每天上學得用20多分鐘得時間，一路上就在擁擠中度過。

我講述的雖然是一天早上發生的事情，可是每天早上這些畫面基本都是存在的，在我學校附近的幾條路上，每天都存在這樣的問題，不管姥姥走哪一條路，那些路不管是寬是窄，它的兩邊總是停着各式各樣的汽車，中間是窄窄的一條縫隙，這條縫隙永遠都是行駛的汽車和非機動車共存的，非機動車上坐着的還都是孩子，還有一些汽車總是在小的路口闖着紅燈，我總覺得我們孩子們就像鍋裏的餃子，說不定哪天就被擠的破了皮，散了餡了。

這就是我的上學路上，緊張刺激，還有不停地挑戰，挑戰的是時間和在各種汽車中穿梭，所以我一定要好好學習，爭取有一天可以長大了爲解決這些問題做一點貢獻吧。

上學的路上三年級作文 篇2

早晨6：40分，我在“涵涵，起牀了！”的叫聲中醒來。迷迷糊糊的穿衣服、洗臉、刷牙。坐在餐桌前，“哇，好香！”我一下清醒了，一看，奶奶做了，很多好吃的。吃過早餐7：30分，我和奶奶準時出發。

我們家離學校很近，步行10分鐘就到了。到樓下，早上的空氣好清新呀！天上有大片的白雲，我邊走邊哼着小曲。院子裏的枇杷樹上，掛着黃色的.果子。有幾隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，有的在叨果子、有的在梳理羽毛、有的在仰頭叫着，我看的入神。“涵涵，走了。”我一看，啊！奶奶已經走遠了，我快步追上奶奶。出了小區，一下子熱鬧起來。路邊都是各種小攤，有賣早餐的、有賣菜的、有賣水果的；各種聲音合在一起，聽起來嗡嗡響。路上很多人和車，有點堵，我和奶奶順着路邊向前走。路兩邊有小小的公園，老爺爺在運動、老奶奶帶着小弟弟妹妹在玩耍。正走着，聽到有人叫我，是我們班的同學崔美琳。她說：“喬鈺涵，你怎麼沒有穿校服，今天學校有活動。”啊，我顧不上跟她說話，拉着奶奶就向回跑。我讓奶奶在小區門口等我，快跑回家。到家門口正碰到要給我送衣服的媽媽，我急忙換好衣服就跑。“等等”媽媽拿着紅領巾追了出來。“還有時間，別急！下次一定要改掉你馬虎的壞習慣。”媽媽說，“嗯”我有點不好意思。我和奶奶急急忙忙趕到學校，門口的人已經很少了。我顧不上和奶奶再見，跑向教室。剛坐下，聽到鈴聲響了。我拍拍心口，還好沒有遲到。

上學的路上三年級作文 篇3

每天吃過早飯不是媽媽送我就是爸爸送我去上學，我發現一個規則就是我一出我住的的村莊就來到馬路邊，首先看到馬路上車不堵就證明上學有點早，如果堵車就快遲到了，我們就要連走帶跑了，走到馬路邊，看到形形色色的行人有的提着早點嘴巴里吃着，有的是剛吃完津津有味的喝着豆漿，大家共同的目標都是趕時間，生怕就是晚一分鐘就要錯過大獎似的，馬路上也有打掃衛生的叔叔`阿姨他們拿着工具做好隨時“工作”的準備，我想任何一個有良知和教養的人看到他們都不會再往地上扔垃圾的行爲，

來到十字路口，場景更加壯觀，汽車`電動車`人流更是五顏六色，爭分奪秒，啓迪長鳴，我每天更要走兩個紅綠燈，汽車剛開過路口時還有暖暖的感覺，每次過完十字路口都像我打了勝仗的感覺，心想着可算過來了，看着其他人沒過紅綠燈，心裏總是美美的！

快到學校的時候還要路過一個不知道幹什麼的地方，裏面的花壇裏的五顏六色的鮮花真是讓人讚歎，給匆匆來往的行人增添一份驚喜！

終於到學校了，我要好好學習，加油吧！我是最棒的！

上學的路上三年級作文 篇4

今天早上我早早就起牀了，吃完早飯我揹着書包向學校走去，一路上邊走邊玩。在離學校大約一百米的地方，遠遠就看見很多人圍在那兒，我便快步走去想看個究竟：原來是城管工作人員和賣東西的小販發生了爭吵。

“你爲什麼把我的東西給收了？”城管生氣的說：“說你幾次了，讓你收拾東西趕快走，你就不走，不收你的收誰的？”兩個人誰也不讓誰。這時，人羣中有人說：“城管大哥，你把東西還給他吧，你看他做生意也不容易。”同時回過頭來對賣東西的人說：“趕快走吧，以後別在這兒賣了。”賣東西的人站着一動也不動。突然，他伸手就去搶城管人員手裏沒收的東西，城管人員拽着就是不給，兩人僵持着、誰也不讓誰……這時，上課鈴響了，我飛快向學校奔去。

坐在教室裏，回想剛纔的那一幕，我想對賣東西的人說：請你以後不要在學校門口賣東西了，這些東西都是“三無”產品，同學們吃了對身體不好。再說，你們佔道經營，不僅影響我們放學路隊行走，還會造成交通堵塞。

上學的路上三年級作文 篇5

我每天早上迎着燦爛的朝陽走在文勞路上，經過一片喧鬧的建築工地，就來到了我的學校——文化綠城小學。

每當我經過這個工地的時候，都會看到工人叔叔頭戴安全帽，身穿工作服，緊張的勞動，伴隨着機器的轟鳴聲，一片繁忙的景象。

我總以爲，蓋高樓只要從地面開始向上一層一層的建就可以了，但是半年多過去了，工人叔叔卻向地下挖了好長時間，我不知道爲什麼先向下挖而不是向上建房子。

回到家裏，我就問爸爸、媽媽，我才知道工人叔叔向下挖是爲了給房子打基礎，讓房子有穩定性，樓房建得越高，就要向下挖得越深，要不然樓房就不穩定了。從地基開始，立柱子，建樓板向上一層層地蓋，最終成爲高樓大廈。

我慢慢明白了學習和建樓房是一個道理，只要天天堅持不懈，上課認真聽講，掌握好老師講的知識，一點一滴的積累起來，把基礎打紮實就會成功！

我欣喜地發現，我從認識簡單的偏旁部首到獨立閱讀；從認識每個數字到計算加、減、程、除，天天都在進步！現在我們認真學習積累知識，就爲以後上中學、上大學學習更多的知識打下堅實的基礎！最終成爲對國家有用的人！