關於未來教室三年級作文彙總7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的未來教室三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

未來教室三年級作文 篇1

有着一些特殊的電風扇、烏黑光亮的黑板和一把能隨意升降的椅子，你一定覺得這是一個奇特的世界吧！但它就是我們未來的新教室呢！

在一個炎熱的夏天裏，蟬躲在樹上忍不住地叫:“喳喳喳。”小狗熱得吐出舌頭，好像剛纔運動似的，氣喘吁吁。雞媽媽和雞寶寶熱得睡不着覺，早上也懶洋洋的，懶得鳴叫，整天耷拉着翅膀，不用說了同學們一定懶得不行了。我動了動那充滿知識的腦子，製作一個特殊的電風扇，它可以扇到你舒服爲止呢！只要輕輕摸一下它的開關，電風扇就會立刻跳起舞蹈，而且像秋天的感覺一樣，涼爽極了。所有人類和動物就可以停止這種雞犬不寧的生活了，世界也會變得更加幸福甜蜜。我還把教室的黑板設計成有兩種功能，如果後面的同學看不清楚，它就可以自動把字變大，還在黑板上裝了一個可以快速理解老師講的內容的軟件，只要一按鼠標，你的難題就會迎刃而解。

我的理想是當一個設計師，真心希望以後的生活就是這樣美好。

未來教室三年級作文 篇2

“親愛的掛件，您已到達二零二八年的三年六班。”我下了飛船，看到一間“機器教室”。

二零一八年的教室總是亂糟糟的，到處是紙團、垃圾。可是現在卻不同了，有了“小小垃圾工”，但是老師們卻不是很滿意，因爲充電成了個大問題，它們也是要“吃飯”的，不“吃飯”它們是要“罷工”的，可是不能讓它們拖着長長的電線走來走去。你會想，可以用電池呀！只要經常給它們充電或換新電池就可以了。電池的電很快就會用完，它們就又會“罷工”，好像在說：“我要吃飯！我要吃飯！”

所以，我要給它們裝上一個“胃”，只要它們把紙團“吞”下去，往“胃”裏“遊覽”一圈兒，“胃”就會把紙團“分屍”：紙、雜物和有毒物質，“胃”先把紙鋪平，再用工具把上面的字跡弄乾淨，再次漂白，然後就又是一張嶄新的紙了。接着把雜物分解，變化爲電，然後自動充電。最後把有毒物質進行三次過濾，變成空氣，排放出來。

可是也不能讓同學們亂扔垃圾呀，所以，我又給它裝上了高清攝像頭，只要有同學亂扔垃圾，它們就會把他（她）拍下來，再在“衛生成績單”上扣一分，只要你的分數少於六十分，那你就要做一星期的“垃圾工”，要把紙團“喂”給“小小垃圾工”了，小心！說不定，下一個就是你！

這個機器人可以把垃圾“吃”下去，再“分屍”，又可以管理同學們不亂扔垃圾，既方便又環保，真是老師們的好幫手。

未來教室三年級作文 篇3

“叮鈴鈴”隨着鬧鐘的響聲和一個陌生，又熟悉的聲音，我睜開眼睛看見一張微笑的臉，我問他“你是誰？”“主人，你不記得我了嗎？我是機器人小朱。”我想着小朱不是我的姓嗎？之後他又說:“主人該去上學了。”我回答了一聲“哦”快速洗漱，吃完飯就去上學了，這奇妙的一天也開始了。

我剛出門就看見一輛磁懸浮汽車停在門口，我看到是小朱就上車了，小朱說:“去學校”話音剛落就到了，我真想跟他說謝謝他就走了，一進學校，我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了，原來的門變得有圖案了，教室裏面溫度可以隨着外面的溫度而作出舒適的溫度，老師講課時可以用手將圖片任意調整，還可讓其自動講解，還有監控能清晰觀察室內情況。忽然間，我睜開眼發現周圍熟悉的環境，才發現這只是在做夢。我希望以後的學校夢裏的一樣。

我夢裏的學校是不是很神奇呀？

未來教室三年級作文 篇4

你想知道未來的教室是什麼樣的嗎？那就來問問knven（我的英文名字）吧！

未來的教室是一個小型的郊外草坪，可容納一千多人。有人該說我是在吹牛了，no!未來的教室可以是兩層的、三層的，當學生多時，第二層可以自動出現，當然第三層也可以從天而降。學生在草坪教室裏學習，每個同學之間都有一個隔斷，互不打擾，而且每個隔斷裏面都有小型空調，同學們可以根據自己的需要調節溫度。當然這樣的隔斷，還少不了空氣隔離罩，不管是你放出的“毒氣兒”還是“香氣兒”，都不會影響其他人。毒氣兒怎麼辦？這當然歸功於草坪，它的最大功效是吸收毒氣，然後釋放出氧氣。未來的教室裏面沒有教師，每個同學的課桌上配備有教學廣播的按鈕，學生憑藉廣播完全可以自由學。黑板擦也是全自動的，只要老師一聲令下：“擦黑板了！”黑板擦就會工作起來，而且能夠把粉筆塵自動收納，不至於讓同學們呼入肺部。叮鈴叮鈴……不好了，該上課了，拜拜，下次再來哦！

未來是無法預測的，看了你才知道，讓我們一起用雙手去創造美好的未來吧！

未來教室三年級作文 篇5

同學們，你們想知道未來的教室是什麼樣子的嗎？它是一間神奇的教室，它有很多種功能，今天就由我來給大家介紹一下吧！

首先，走到教室門口，我們都不用手打開門。在門口有個感應器，只要我們走到門前它就會自動打開。我們的課桌平面就是電腦，我們再也不用買書和書包了。我們的椅子是冬暖夏涼的，在冬天天氣太冷的話，它就會自動發熱，到了夏天，天氣很熱，它又會變得涼涼的。

接下來，我來介紹一下非常智能賦有語言功能的黑板。只要老師把課堂上的重點說出來，黑板上就會自動把語音轉換成文字，而且黑板有自帶聽力的功能。

最後，讓我來介紹一下神奇的窗戶，它是不用手打開的，有一個遙控器，遙控器在老師手裏。如果班裏空氣不通暢，老師就會按一下遙控器把窗戶打開，既省時又省力。教室的窗簾也是不用同學們拉的，只要按一下紅色的按鈕，它就會自動拉下來。如果想把窗簾拉上去，就按一下綠色的按鈕，窗簾就會自動的拉上去了。

未來的'教室是不是很神奇呀？只要我們好好學習，長大後去發明，去創造，就一定會實現這個美好的夢想。

未來教室三年級作文 篇6

我們未來的教室是一個神奇教室，神奇在哪兒，它就在學習時，就像看電影，玩遊戲一樣，很快樂，而且還能學到很多知識。

在學習中，有一個耳機，可以聽到播放出的聲音。在桌子上有個屏幕，上面有幾部所有課文加起來收穫組成的電影。最神奇的是，可以真實地出現在教室裏，之後可以自動消失。

在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動感，並且不會讓你摔下來的一個幻想機器。比如，你想讓它變成飛機，就讓它變成飛機，想讓它變成汽車，它就變成汽車，想讓它變成……

在每人桌子前都有一個“遊戲機”，在那裏面，把語文、數學、英語的知識放在遊戲裏，下課了可以玩。在玩兒的時候，答對一道題，就會給一積分，到了積攢多時，可以換文具、圖書。到了期末時，老師就把卷子上的題放到遊戲裏。

在看書時，教室裏會一個時空穿梭器，它會根據你看的書的內容，然後，把你傳送到書裏。而且你隨時可以進去，出來。

未來的教室，可真是個神奇的教室！我多麼喜歡這種教室呀！

未來教室三年級作文 篇7

現在很多小朋友或多或少的缺乏主動去學習，包括我在內。我想主要原因有幾個，一方面是我們不喜歡平淡無味的學習，另一方面是老師和家長給我們太大的壓力。如果未來有這樣一種神奇的教室，我想不僅能讓我們獲得更多知識，更重要的是讓我們喜歡主動學習，愛上學習。下面就讓我帶領大家參觀一下我心目中的未來神奇教室吧!

首先是語文教室，在這裏孩子們可以戴上一副特別的眼鏡，在虛擬的環境中，我們可以生動地體驗到語文的奇特魅力，更能把語文知識深深牢記在心裏。然後是數學教室，我想數學不能是一味枯燥的數字學習，在這裏，我們可以把數學知識用動畫的形式融入到體驗鏡中，這樣我們既能在體驗鏡中學習數學，又能愛上數學。

下一個就是我心中的外語教室，裏面有瞬移機。當我們進入瞬移機，輸入想要去的國家和城市，嗖一下子就能到達，在那裏和國外的小朋友們實現零距離對話。這樣我們的外語口語能力就會大大得到鍛鍊和提高，我想孩子們也都會喜歡在這樣的外語教室學習的。

再來看看我們的物理教室吧。這裏有各種各樣的模型及道具，我們可以通過親身實踐，體會到物理世界的各種神奇，在這樣美妙的體驗中學習到很多科學知識。天文課，一直是我很期待的課程，在我們的天文教室裏，我們可以乘坐火箭飛去太空，我想會有哪個小朋友不喜歡呢？還有生物教室，我想這裏應該是最刺激的教室，裏面有穿越機，我們可以穿上抗防衣（抗防衣什麼都能抵擋）穿越到遠古時代，親身體驗瞭解恐龍、三葉蟲等遠古生物，而且不會有任何危險。

以上這些就是我心目中的未來神奇教室，看看是不是特別美妙呢！小朋友們喜歡嗎？讓我們一起期待吧！