我最喜歡的三年級作文錦集六篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的我最喜歡的三年級作文6篇，歡迎大家分享。

我最喜歡的三年級作文 篇1

我最喜歡的一本書是《科學之謎》，它是我的小姨在無錫圖書城給我買的。

它有好幾本，每一本里都有許多稀奇古怪的傳說，像什麼海上蛇國之謎、人體帶電之謎、動物思維之謎。

這本書的文字都帶有拼音，這樣我就能認識沒有學過的字，理解文章的意思。在文章的邊上還有豐富多彩的圖畫，就好像我真的到了那神奇的地方。

通過看這本書我增加了許多知識，豐富了我的想象力。讓我感到這個世界多麼奇妙！

我覺得小姨給我買的這本書真好看！我好喜歡。

我最喜歡的三年級作文 篇2

我有許多玩具，有帥氣的雷霆戰甲、有威風凜凜的機器人、有風馳電掣的飛機、有可愛的熊寶寶、有炫酷的槍、有……但是我最喜歡的還是十歲生日時，媽媽送給我的遙控賽車。

我的遙控賽車很酷，紅色的車身，黑色的車頂，後面有三個排氣管，好像一點火就能跑得飛快。駕駛艙十分寬大，座椅十分柔軟。我想：這坐進去的話，一定十分舒服。最搶眼的是，它的門能自動打開，自動收攏。打開時，就像賽車的一對翅膀緩緩地豎起來，威風極了。它有兩個手掌那麼大，我感覺它像極速飆車中的男主角駕駛的“紅色之怒”。

它還有一個特異功能，就是爬牆！很驚訝吧！我來告訴你其中的奧祕吧！它的底盤上有兩條白色的線，具有很強的吸附力，中間還有個吸風口。把賽車放在牆壁上，操縱遙控器，賽車就像一隻身形敏捷的壁虎，時而急速上升，時而向下俯衝，時而原地360°轉圈。轉圈時，車頭紅色燈光和車尾的藍色燈光形成兩道光圈，真是炫酷啊！

我把它放在寫字檯上，是因爲它帶着媽媽的希望和信任：希望我好好學習，也相信我能做到。所以當我不會做題垂頭喪氣時看看它，就想起了媽媽的鼓勵。我就會重新打起精神，仔細回想起老師在課上講的內容，不一會兒，難題就會迎刃而解了。

我愛我的玩具賽車，因爲它給我的生活帶來了樂趣。

我最喜歡的三年級作文 篇3

生活中有很多很多的聲音，比如小鳥聲、流水聲、打雷聲……我最喜歡的是水的聲音。

我喜歡小溪流動的聲音。它嘩嘩啦啦地聲音就像在表演一支歡快的`曲子似的。溪流很急，就像上學要遲到了一樣的急。

大海里，有個叫浪花的東西，它們很調皮。一會兒往上衝，一會兒往下退，就像五線譜中的音符，有的高，有的低。我想：是水孩子在海里演奏呢？還是海龍王的女兒在唱歌？

水的聲音非常美妙，滴答滴答的水滴聲、嘩嘩啦啦的河流聲……如果沒有水，哪能聽到這麼美妙的聲音呢？

我最喜歡的三年級作文 篇4

我的課餘生活豐富多彩，有做小製作，游泳，下圍棋可我最喜歡的還是畫畫了。

記得我第一次上課的時候，老師教我們怎樣畫線條。剛開始，我線條老是畫不直，我以爲多聯繫就能畫好。可是，問題還是層出不窮。比如：我拿錯蠟筆了，顏色搭配不協調；上水粉色的時候，有幾筆太用力了，北京變成了“大花臉”老師總是不厭其煩地手把手叫我，不斷鼓勵我，是我對繪畫產生了濃厚的興趣。

我在畫畫學得很認真，不斷進步，我還拿過兩次獎呢！一次是在出宣傳報的時候，我的畫《海底世界》在上面被展示了出來。還有一次，我畫的《福娃》栩栩如生，在奧林匹克國際青少年兒童書畫大賽中獲得了幼兒組金獎。

畫畫使我的課餘生活變得更加豐富多彩了。有一次，爸爸生日的時候，我給他畫了一張精美的賀卡，爸爸把它捧在手裏，開心地笑了

直到現在，我才知道，畫畫是我生活中不可缺少的一部分。

我最喜歡的三年級作文 篇5

這星期我讀完了我最喜歡的一本書《300字作文》，真讓我讀的如癡如醉呀！

這本作文一共分六個部分，又描寫人物肖像的，有記事的，有寫自然美景的，寫物的，還有想象樂園和應用天地。其中描寫自然美景部分的，讓我有種身臨其境的感覺，如寫《青海湖》時，把湖的靜和鳥的動結合在一起。動中有靜，靜中生動，真是美不勝收呀！還有《黃果樹瀑布》作者引用了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句，頓時讓我感受到了祖國山水的雄偉壯麗。還有記事中的《捉蟈蟈》和《童年趣事》等等，讀了之後讓我也感受到了很多趣事和無限的快樂。

我最喜歡讀的還是“想象樂園”這個版塊，其中有一篇《新龜兔賽跑》給我印象最深，它的內容是：兔子第一次比賽輸了之後，一直都很懊悔，它想再和烏龜比一次。於是它們就有了第二次比賽，這次它們都穿上了高科技跑鞋，最終跑了個平手。這次龜兔賽跑不分勝負是有了高科技。高科技可以使我們的生活如虎添翼，這想象力多豐富呀！

讀了這本書，不僅給我帶來了快樂，也讓我學到了許多好詞好句，而且還教會我怎麼寫作文，真是受益匪淺呀！

我最喜歡的三年級作文 篇6

只要一提到“語文”，我不由自主地會想到我的語文老師——馬慧君老師。

她是一位和藹可親、平易近人的老師，只要一到語文課，我就欣喜若狂，期待馬老師的到來。她五官清秀，一雙會說話的眼睛炯炯有神，雖然她個子不高，但是看上去很有氣質。聽她講課是一種享受，清脆悅耳的聲音環繞着整個教室，讓我們無法不陶醉其中。馬老師不僅聲音好聽，而且上課的形式多種多樣，上課的內容豐富多彩，緊緊地吸引着我們。她除了講課本上的內容，還講一些課外知識，比如，我們要學第11課《田園詩情》，馬老師領着我們把課文讀了幾遍，大家讀到“低地”時，不知道這是什麼意思，不理解，馬老師就告訴大家低地是指一塊領土周圍是很高的堤壩，堤壩周圍都是水，並畫了示意圖方便我們理解，還給我們介紹了荷蘭的風土人情，大大地豐富了我們的知識面。她改作業時，總是十分認真，你做錯的題她不厭其煩地講到你懂爲止。這是她的孜孜不倦！

如果你調皮、犯錯誤了，她會用她那溫暖的手撫摸着你的肩，輕聲細語地指出錯誤，並幫你改正。她勸導我們不要做容易發生危險事故的事情。她還提倡大量閱讀，常用魯迅的名言：“哪裏有天才？我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上”教育我們。還說大家如果能像魯迅先生一樣珍惜時間，好好看書、多看好書那就好了。