【精選】三年級介紹作文合集10篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級介紹作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級介紹作文 篇1

我有着黑黑的頭髮，大大的眼睛，圓圓的小臉，長長的睫毛。我的個子不太高，不太胖也不太瘦，媽媽說我是一個美少年。

我今年10歲了，在高新一小三年級十班上學。在班裏，我的學習不太好也不太差，但是我的美術可是拔尖的。我做數學題的時候，有一個壞毛病，就是老愛粗心，讀題不認真，所以數學的成績老是不太理想。我的語文是字詞關沒有過，但是我的作文寫得很好，因爲我喜歡看書。我最喜歡的書是關於動物的書籍。自己還喜歡寫小詩，我也喜歡看小說，我喜歡的小說有，高爾基的《童年》，海明威的《老人與海》，還有《野性的呼喚》……

我喜歡研究海洋動物，尤其是深海動物，我還喜歡游泳，我的仰泳姿勢讓爸爸讚不絕口，我的國畫在國畫班裏也是拔尖的。我的夢想是當一名魔術師，我現在就會變一些小魔術，我將來會繼續努力學習魔術，成爲一名真正的魔術師。

三年級介紹作文 篇2

大家好！我叫陳子睿，今年十歲，是深圳市南山區育才一小三（4）班的學生。爸爸媽媽爲什麼給我取了這個名字呢？聽爸爸、媽媽說過，子有天子之意，睿是聰明通達，明曉事理意思，同時還是古代頌揚帝王的用語。當然，爸爸、媽媽不一定是讓我長大後要當帝王，但他們真心希望我長大後能成爲社會、家庭的棟樑之才。

我知道要想成爲社會、家庭的棟樑之才很不容易，因此，我必須從小努力學習，加強鍛鍊，注意培養自己的興趣愛好，懂得做人的道理。

我非常熱愛學習，也能勤奮刻苦，學習成績常常名列前茅。我特別喜歡數學，曾經參加過全國小學希望杯數學競賽，還拿到了學校前所未有的大獎；在語文方面，我喜歡寫作，我的作文經常被老師當作在班上朗讀，我寫的《談學習》、《關愛生命》、《學籃球的酸甜苦辣》、《四海公園》、《學習小天王》等作文還在學校網站上發表，點擊率還相當高呢！

我的興趣愛好十分廣泛。我喜歡打籃球，對籃球可以說是情有獨鍾，每天只要有時間，我總要打打籃球，我曾經參加過學校籃球隊，代表學校參賽得過大獎；我還喜歡游泳，每隔一段時間，我總要到游泳池裏去泡泡澡，一見到游泳池裏那清亮亮的水，我便情不自禁地一個縱身跳了下去，有時會掀起一個巨大的浪花，讓人們驚歎不已！像唱歌、電腦、下棋等項目，我都非常喜歡。

這就是我，一個天真活潑、一個童言無忌、一個快快樂樂的我！

三年級介紹作文 篇3

大家好！我的名字叫楊奕諾，今年八歲了，我是贊皇縣南關小學三年級二班的學生。我長着一張瓜子臉，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，矮矮的鼻子，配上一個紅紅的小嘴巴；頭上扎着一個羊角辮，顯得更加活潑可愛。

我的優點可不少呢！無論是老師，還是同學都誇我是個既聽話，又愛學習的小姑娘。我特別喜歡交朋友，經常邀請他們來我家做客。我還是一個愛打扮的小女孩，喜歡把自己打扮的漂漂亮亮，花枝招展，媽媽經常說我是臭美。我在班裏是英語課代表，經常給同學們領讀，是老師的小助手。

雖然我的優點不少，可缺點也很多。最大的缺點就是馬虎和膽小，這次期中考試，我把傍晚面對太陽，看成是早上面對太陽，害得我丟了七分，真可惜啊！晚上我不敢一個人睡覺，總聽到嗡嗡的響聲，嚇得我直冒涼汗，不過我會努力改掉這些臭毛病的，使自己變得細心和堅強起來。

人無完人，金無足赤。這就是我，一個陽光的小女孩，希望大家喜歡我！

三年級介紹作文 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！

我是三年級（5）班的秦輝，我很榮幸成爲本週的榮譽升旗手。我要在這裏感謝我的老師因爲是他們不斷的幫助使我當上了升旗手。一開始學習並不是很好的我在老師的幫助下成績提升了很多。性格開朗的我興趣愛好很廣泛，我喜歡打乒乓球，還特別喜歡閱讀。我非常擅長英語，寫一篇100字以上的英語作文對我來說也不是問題，甚至一本600頁以上的英文小說我讀起來也只要一天。班級裏的同學常常稱我爲“英語小詞典”。

你想知道我學習英語的竅門嗎？讓我來告訴你吧，學習英語其實是沒有捷徑的，唯一的方法就是勤讀、勤說和勤寫。下面就讓我爲大家表演一個英語小故事吧。

三年級介紹作文 篇5

嗨，大家好，我叫高瑜恆，是個聰明可愛的男孩。今天，我就來介紹介紹我自己。

外貌：我長得虎頭虎腦，胖胖的臉蛋上常常掛着陽光般的笑容。一雙眼睛圓溜溜的，碰到難題，我眼珠子滴溜一轉，難題就被我打敗了。我還有一長能說會道的嘴，上課發言全靠它。

愛好：我愛好廣泛，喜歡打羽毛球，喜歡跳繩，喜歡畫畫。但我最大的`愛好是看課外書。我家有個大書櫃，書櫃裏的書應有盡有。我一有空，就靠在書櫃上盡情地看書，全然忘了身邊的事情。書爲我打開了知識的大門，讓我看到一個全新的世界；書讓我像一條小魚兒在知識的海洋裏暢遊。媽媽送我一個外號叫“小書蟲”。

性格：我的性格非常開朗活潑。每天都快快樂樂的，一看到好笑的東西，就會“咯咯咯咯”笑個沒完。即使遇到不愉快的事情，我也不會沉着臉。想想快樂的事情，我很快就把煩惱拋到腦後去了，不一會兒，又生龍活虎地玩了起來。

哈哈，現在你們認識我了吧！快和我交朋友吧！

三年級介紹作文 篇6

大家好，我叫牛正佳，今年11歲了，我長得還可以，留一頭烏黑的短髮，彎彎的眉毛下面，長着一雙水汪汪的大眼睛，一個稍扁的鼻子，一張能說回到櫻桃似的小嘴，紅紅的臉蛋像熟透的蘋果一樣紅。

我的缺點是，每次考試因爲粗心大意錯幾道題，考不了滿分，本來最簡單第一題做錯了，最難的一題卻做對了。大家不要以爲我只有缺點，我還有很很多的優點，下面我就給大家講講吧!

我的優點就是在家是一個懂事的孩子，經常幫幹活爸爸媽媽幹活，掃地、擦桌子、收拾好自己的房間，就是我的任務。記得有一次，媽媽把鍋放在煤氣上，出去了一下，後來我發現水‘咕嚕嚕’的響了起來，我知道這是開鍋了，我就從櫃子裏拿出麪條來，放在鍋裏，再放上醬油、醋、香油、鹽……麪條做好了，媽媽也回來了，媽媽掀開鍋一看，一鍋熱騰騰的面做好了，誇我是個聽話的孩子，吃着自己做的面，心裏甜蜜蜜的。

這就是我，一個有優點又有缺點的女生，聽了我的介紹，你願意和我做朋友嗎？

結語：看了以上的自我介紹，你是否知道怎麼樣自我介紹了呢？其實自我介紹也是要講究技巧的，只有好的自我介紹，才能給人留下更深的印象哦！

三年級介紹作文 篇7

我叫馮新陽，今年9歲，是興賓區小學三年（）班的學生。我的愛好是游泳、玩電腦、畫畫，還有看動畫片。我的夢想是當一名警察，捕捉世界上的壞人，讓世界變得更和平更美好。我的相貌平凡，不算很帥也不算很醜。我的性格比較暴躁，動不動就愛生氣。我長着一雙水靈靈的大眼睛上面有彎彎的眉毛。媽媽說：“彎眉毛的人很聰明。”其實我也不笨就是不肯開動腦筋。

我有一對像球星羅納爾多的大門牙。爸爸說：“長大眉毛的人很懶。”其實我不懶，就是平時不太愛動。我最大的優點是做值日生時掃地不逃跑。聽從媽媽爸爸的話，叫我作什麼我就做什麼。我最大的缺點是愛生氣、愛哭，有時不完成老師佈置的作業。我最大的特點就是游泳全班第一快，而且這個暑假我游泳得到教練的表揚。

我今後爭取改正缺點，發揚優點，爭做一個三好學生，這就是快樂的我。

三年級介紹作文 篇8

世界很大，人很多，而我是獨一無二的。

我總是扎着一條小辮子，有一對兒黑黑的、又長長的睫毛，眼睛亮亮的很大，但是倒挺適合我的臉。嘴巴閉起來很小，可是一笑就裂的很大。在校園裏我與同學們相處的都很好，整天樂呵呵的，爸爸與媽媽說我是個性格開朗的孩子。我上課很專心，寫字也很工整，但是有一個很大的毛病——急性子，我下定決心要改掉這個壞毛病，由“急性子”，變成“小細心”。

我的興趣愛好十分廣泛。編寫《幻想書》是我最大的愛好，拿起來就放不下，這對我產生了很大的影響，立志長大要當一名很有名氣的作家。

我還很喜歡欣賞自然風光，喜歡到大自然中陶冶情操，在自然的空氣中散步，我會如癡如醉般進入忘我的美妙境界。

這就是獨一無二的我。

三年級介紹作文 篇9

敬愛的老師，敬愛的同學們，大家早上好！

我是三年級（2）班的王青。今天，我能夠站在這裏，離不開老師的教誨，同學的關懷，還有父母那無微不至的照顧，能當上一名光榮的升旗手，我很自豪，因爲這是我第二次做升旗手了，第一次當的時候，我覺得能當上升旗手很了不起，漸漸地，我知道了當升旗手並不是爲了炫耀，而是因爲同學，老師對你信任才讓你當，所以我要好好學習，天天向上，向更好的目標發展。我上課專心聽講，積極動腦。作業本上總會有我端正、整潔的字跡。在學校裏我能自覺遵守各項規章制度。

平時，我和同學和睦相處，團結友愛，我也樂於助人，能關心幫助班級中有困難的同學。我最崇拜的人是愛因斯坦，因爲他不僅對待事情堅持不懈，而且不斷思考，不斷鑽研。正如他所說的學習要思考，思考，在思考，我相信我一定也能做一個那樣的人。我的興趣愛好有很多，游泳，下棋，跳繩，這些都難不倒我，我最擅長的就是吹薩克斯，和寫書法。下面由我爲大家演奏一曲。

三年級介紹作文 篇10

我長着一雙又大又黑的眼睛，一笑兩個小酒窩立刻展現在眼前，小鼻子短短的，腦袋上有一層帥氣十足的頭髮。

我是一個愛幻想的孩子，我經常幻想自己來到了二十二世紀的地球，那時人都不用走，只要你按下街旁邊的燈，再說出你要去的地點，自動路就會把你送到那去。我站在街道上，隨自動路的緩緩移動，將一路觀望：天藍藍的，地綠綠的，鳥語花香，人們的臉上洋溢着幸福的笑容。

我還是一個愛讀書的孩子，我喜歡的書類型多種多樣，有情節吸引人故事類，有可愛機靈的動物類，還有對語文學習有幫助的作文類等，每當我看到了精彩的地方就會入情入境，整個人都會走進書中，這時即使你跟我說話，我可能也會置若罔聞。書是我的好朋友，每天看不見他們，我就會就會感覺少了點什麼似的。

這就是我，一個平凡而聰明的三年級小學生。