三年級鳥的作文錦集10篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級鳥的作文10篇，歡迎大家分享。

三年級鳥的作文 篇1

我非常喜歡小鳥。如布穀鳥，麻雀，黃鸝鳥等，因此我總想讓一隻小鳥陪伴着我。

我見到的黃鸝鳥，它是爺爺餵養的。精緻小巧的鳥籠子，是由一根根竹條編成的，古色古香。裏邊有一根又短有細的小棍，上邊有兩個小瓷碗，分別是裝水和食物的。

小鳥的大眼睛炯炯有神，閃着亮光，頭兩側有兩個小白色的`花紋，把它的小臉襯托的格外美麗！它的小翅膀緊緊的貼在兩側，就像解放軍叔叔一樣。他身上的花紋顏色有黃、紅、綠、藍色等，它的尾巴上有一點白色就像是小雪片掉落在它身上。因此我給它起名叫‘小彩’。

我有什麼不高興的事情就跟它講。有時我伸手摸它，它還用那黃色的小嘴輕輕的啄我幾下。早上時它叫個不停，好像在叫我這個小懶蟲起牀，晚上時它又叫個不停好像在催我這個小書蟲睡覺。它吃食時不像我們那樣細嚼慢嚥，而是啄起一個小東西就直接吞下去。我跟它玩時有說不出的快樂。

我還編了一首兒歌！小鳥愛吃蟲，是農民伯伯的好幫手。小鳥真聽話，是我們的好夥伴。但是我有個問題難以下決定，我想把小鳥放回大自然，可是我又捨不得。最後，我還是決定放回小鳥，我把鳥籠子打開，小彩先是一愣，然後帶着我對它的眷戀拍拍翅膀飛向了高空。

三年級鳥的作文 篇2

奶奶家養了一隻鳥，名叫“三三”。它非常可愛，是一隻會說話的八哥。

“三三”身上的羽毛是烏黑的，就像穿上了一件黑色的大衣；它脖子上有一圈金黃的羽毛，就像帶上了一串金色的項鍊，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下長着一雙又長又尖的嘴。

“三三”已經五歲了，在這五年裏，他跟我們家人學了很多話，比如，每次電話鈴一響，它就會迫不及待地學着奶奶的口氣說:“喂，哪個？”有一次我正在專心做作業，忽然聽見媽媽在叫我：“乖乖洗澡澡了！”我跑到衛生間一看，根本沒有媽媽的影子，我才知道是“三三”在搞鬼，我跑到鳥籠前拿走了它最喜歡的蘋果，它氣得唧唧地叫了起來,好像在說:“胡逸洋，我們是好朋友，我只是給你開個玩笑。”看着他可憐的.眼神，我又把蘋果還給了它，它得意地學着我的聲音說：“我不想吃饅頭，我不想吃饅頭。”我說：“笨蛋，這是蘋果。”

“三三”是一隻聰明而淘氣的小鳥，在假期，我準備教它乘法口絕表，這樣它就能當我的小助手了，我說九九，它就回答八十一，哈哈！

三年級鳥的作文 篇3

就在昨天，我和蔡鮮萱一起去表演彈鋼琴。我們是走路去的，在路上，我發現前面有一大羣鳥，在它們的旁邊，有一隻鳥正靜靜地睡覺，我剛想上前去抓它，忽然想：這鳥應該沒那麼笨吧，要睡覺也應該在自己的家裏睡啊！而且它一動不動，不像是睡覺啊！倒像……像是……死了。我被自己的想法嚇了一跳，爲了證實我的想法是對的，我便朝它大吼大叫，又嚇唬它，還做出要抓它的動作，可它仍然紋絲不動，眼睛仍然閉得緊緊的。我倒吸了一口冷氣，天啊！我居然猜對了，它果然是隻死鳥，我爲這隻鳥深深地默哀。別的鳥都在快樂地嬉戲，可是你呢，卻如此可憐，在這裏“長眠”，唉！

當我們表演完了，回家時又經過了那裏，我大吃一驚——那一大羣鳥仍在那裏唱歌，嬉戲，但卻少了什麼，是那隻鳥！只見當初，鳥躺着的那個地方已不再有它的身影，而只有孤單的.落日餘暉。我在想：莫非，它已經到那美麗的天堂去了？或者，是被其它鳥擡回家去了？這是個謎，只可惜我無法解開這個謎。

今天，我去上乒乓球課的路上，我看見了一樣東西令我百思不得其解——有隻鳥又以昨天我看見的鳥一模一樣的姿勢躺在一個地方，長相可以說和昨天那隻鳥一模一樣！難道它又故伎重演了？

唉！真是百思不得其解啊！

三年級鳥的作文 篇4

我很喜歡小鳥，尤其是我家養的那對可愛的金山珍珠鳥，更是我的“掌上明珠！”。它長得很美麗，漂亮的羽毛被愛乾淨的它梳理得油亮亮的，它頭上有一個硃紅色的點，像動畫片裏的.哪吒似的。最特別的是它的嘴，長長的，有好幾釐米呢，我還給它起了個外號，叫“長嘴。”

我每次都親自餵它吃食，和它說話解悶。

突然有一次，我發現珍珠鳥不停的往籠子裏銜樹枝。我就奇怪地問爸爸：“爲什麼珍珠鳥老往籠子裏銜樹枝呢？”爸爸笑眯眯地告訴我說：“因爲珍珠鳥很快就要生蛋了，它要造窩。”“啊！真的！？”我高興壞了！就更是每天都去看珍珠鳥生蛋了沒有。

有一天我又興高采烈地去看珍珠鳥，我突然發現雌性的珍珠鳥的底下有兩顆白白的蛋，小小的，圓圓的。天，真棒！我高興極了。又過了幾天，我聽到了細微的鳥叫聲，像人們微弱的在呼喚，我就趕緊跑過去一看：哇！我發現有兩隻小小的珍珠鳥。嫩黃的絨羽， 閉着眼睛吱吱的叫着，好像在說：媽媽，你在哪。雄性的珍珠鳥在籠子裏跳來跳去，好像在說：我該做些什麼？真是一幅全家樂的情景。

在大鳥和爸爸媽媽的精心照顧下，小珍珠鳥過了幾天就睜開了眼睛，我喜歡它們的眼睛，它們的眼神是那麼清澈、透明！

可愛的珍珠鳥們，你們不僅給我帶來了快樂，更讓我感受到了生命的可貴，生命的溫暖，我愛你們！

三年級鳥的作文 篇5

動物園裏有許多動物，但我最喜歡的是鳥類，而且最愛的是畫眉鳥。因爲它美麗可愛、小巧玲瓏，所以我喜歡它。

畫眉鳥真是可愛。你看它的頭上長着一小撮毛，像戴着一頂紳士帽。眼睛一閃一閃地，像兩顆閃閃發光的星星，也像閃閃發光的鑽石一樣。它的眉毛非常整齊，像畫家畫上去似的。它的嘴巴像針頭一樣尖尖的。它的背軟棉棉的，是深黃色，像披着一件黃色的大衣。它胸脯的羽毛油光滑亮，是白色的，像穿着一件白色的襯衣。它的尾巴像一把小扇子。它的.爪子又鋒利又整齊。它叫的聲音清脆悅耳，婉轉悠揚“嘰嘰喳喳”好像在說：“你們快看，我美麗嗎？”非常動聽。

畫眉鳥喜歡吃果子、青蟲、皮蟲、蛋炒米還有經常要喝水，它喝水時非常有趣。先用它的嘴巴點點水，然後把頭提起來，慢慢地享受。就我爸爸喝茶一樣。它非常愛講衛生，春天、冬天每兩天洗一次澡，夏天、秋天每一天洗一次澡。洗澡的時很有趣，先用尾巴把水弄到身上，再用嘴巴梳理一下羽毛，然後站在樹枝，用力一抖，把身的水抖掉。

你們看，這麼美麗的畫眉鳥誰能不喜歡它呢？我當然喜歡呀，那麼你呢？

三年級鳥的作文 篇6

我一直以爲：鳥兒長得很小，鳥爸爸鳥媽媽對小鳥的愛也一定很少。可是，我錯了!我親眼目睹的一切，讓我感受到了小鳥母愛、父愛的偉大。

星期六，爸爸帶我去仙居玩，在下山的路上，我們發現了一隻腳受傷的小鳥，那隻小鳥灰褐色的腦袋，烏黑的眼睛，美麗的羽毛，看上去很機靈，真讓人喜愛!我把它放在手裏玩了起來。我用手指點點小鳥的小嘴，它以爲我給它吃東西呢，張開嘴唧唧地叫着，聲音卻很輕很輕。

就在這時，忽然飛來了兩隻大鳥，它們飛的速度非常快，圍着我轉了好幾圈，還試圖用嘴來啄我的手。我不停地拍趕，幾個來回後，它們很無奈地停在了樹枝上，然後眼睛直直地看着我，不停地大聲叫，那眼神和叫聲充滿了仇恨。我猜想那一定是小鳥的爸爸媽媽了，它們以爲我要把小鳥抓走，想救它們的孩子吧。看着這一切，我的心有些軟了，再看看手中的小鳥，它一聲不叫，可那眼神明明是在求我放了它。

猛然間，我想到了我的.爸爸媽媽，想到了我們小朋友的爸爸媽媽，他們對自己的孩子不是這樣的嗎?當我們遇到危險時，他們會用生命來保護我們。可現在我把小鳥捧在手裏，鳥爸爸媽媽一定認爲我是個壞人啊，要把它們的寶貝抓走!世界上的人和動物都一樣，孩子都是爸爸媽媽心中的至愛。

想到這裏，我朝爸爸看看，爸爸好象也看出了我的心思，叫我把小鳥放在隱蔽一點的地方，讓鳥爸爸鳥媽媽接它回家。

我遠遠的不放心地望着，看到小鳥爸爸媽媽飛下樹，停在了小鳥身旁，它們唧唧喳喳地叫，好象互相在問候着。我笑着想：小鳥的傷很快就會好起來的，總有一天它能在藍天飛翔。

三年級鳥的作文 篇7

森林的最北邊長着一棵很老很老的樹，它枝繁葉茂、綠樹成蔭，有數不清的鳥兒在它身上搭巢建窩、嬉戲歌唱。

時光流逝，歲月匆匆，老樹無憂無慮地享受着雨水、陽光和鳥兒們的歌聲。

這一年，天氣格外地乾旱，太陽每天起早貪黑，射出利劍般的光芒，整個森林整日被熱氣籠罩着。慢慢地，地下水越來越淺了，老樹也因爲年老力衰而無法抵抗惡劣的天氣，根系在漸漸萎縮，沒法汲取到更深的地下水。

幾個星期後，老樹大片大片的枝葉變黃、凋零了。在它身上建巢的鳥兒們也紛紛準備離去，搬到年輕而茂盛的樹上去了。

老樹難過地嘆着氣，對在它身上住得最久的'一隻杜鵑說：“你是我最忠誠的朋友，你幫幫我吧！請你到小河邊，幫我打些清水來，我就可以復活了。”

杜鵑斜着眼睛，嫌棄地說：“誰會在一棵快死去的老樹上費那麼多力氣？我正忙着搬家呢！”

老樹又對一隻摘取自己葉子最多的麻雀說：“你是我最信賴的朋友，請幫我打些清水來吧，我快要渴死了。”

麻雀理都沒理他，帶着自己的一羣孩子飛到旁邊一棵茂盛的大榕樹上去了。

老樹絕望了，它沉重地喘着粗氣，看着自己的枝葉一片片地枯萎落下，無望地呻吟着：“水，水……”

一隻以前在老樹身上歇過腳的百靈鳥由於旅途的極度疲倦，又停在了這棵老樹身上。看着老樹痛苦不堪和凋零枯敗的樣子，百靈鳥強打起精神向河邊飛去。

在河邊，百靈鳥用嘴含了滿滿一口清水，急忙往回飛。來來回回，最後它實在太累了，身體一個勁地往下墜，當它用盡力氣將水送給老樹，自己倒在了老樹下，再也沒有起來。

那一口口珍貴的清水滋潤了老樹的根，老樹恢復了體力，紮根到更深的地，探到了更深的水，老樹復活了！

過了不久，老樹比原來更茂盛了，又有許多鳥兒在老樹身上住下了，麻雀和杜鵑又想搬回來，可是都被老樹拒絕了。

老樹抖了抖身子，樹葉密密地落在百靈鳥的周圍，老樹看着死去的百靈鳥，流下了感恩的眼淚。

三年級鳥的作文 篇8

今天上課時，老師說：“我們來玩個遊戲。”同學們聽了高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當老師說這個遊戲叫“啄木鳥行動”時，我們滿腹疑惑，不知這是什麼樣的遊戲。緊接着，老師宣佈遊戲規則：老師叫班長髮給每人一根吸管當作啄木鳥的嘴，把橡皮筋當成“蟲子”，讓我們一個接一個傳遞。在這個過程中不能用手拿吸管，否則算犯規。

遊戲開始了，啄木鳥媽媽——老師把“蟲子”傳送給了大哥熊佳奇，大哥就是大哥，做事是那麼沉着冷靜。沒幾分鐘就把“蟲”送給二哥，“蟲子”在二哥的嘴上搖來搖去，真讓人爲他捏了一把汗，但最終也順利地送達二姐彤彤的嘴上。二姐給三妹可洋的時候，“蟲子”不聽話，老是賴在二姐的嘴上。看到她們咬着長長的吸管搖來晃去，我樂得合不攏嘴。但最終她們還是成功了。我也鬆了口氣。終於輪到我們這一組了，我有點緊張，當我接住宇文送來的“蟲子”時，便小心翼翼地遞到陳諾面前……經過一番激烈的'比賽後，我們這一組贏了。我們歡呼雀躍。

“啄木鳥行動”讓我知道了一個道理：團體活動靠一個人的力量是不行的，要靠大家互相配合和共同努力才能完成。

三年級鳥的作文 篇9

你們知道我最喜歡的鳥是什麼呢？它就是和平使者－鴿子。

鴿子身上的羽毛是白色的，頭頂上卻有火燒雲般的'紅色，就像披了一件雪制的斗篷。鴿子還有一雙透亮靈活的小眼睛。鴿子的小爪子，顏色淺紅，小巧玲瓏。

鴿子象徵着和平友愛，而且使我驚歎不已的是，它的方向感極強，像一個指南針，不管飛到哪裏，都能找到回家的路，就 算你把它帶到千里之外，它也能找到回家的路 。因此鴿子成爲古代人們的信使。

爸爸媽媽告訴我，鴿子生一個蛋，要再三天才能出第二個蛋，然後，還要再等十八天就能孵出小鴿子了。那時，就是把鴿子放飛，它們也會自己飛回來的。

這就是我最喜歡的鳥－鴿子。

三年級鳥的作文 篇10

外公家有三隻可愛的畫眉鳥，是他從市場上買回來的。

畫眉鳥有一雙大大的眼睛，好像兩粒黑珍珠，嫩黃的嘴巴尖尖的，還有那像雪一樣白的眉毛。畫眉鳥背上的`羽毛像棕色的外衣，上面有一條條白色的細紋；腹部的羽毛像紫紅色的襯衫，還帶點兒淡淡的橘黃色。它的尾巴是黑藍色的，像一把摺疊扇。畫眉鳥的腳是淡黃色的，每每只腳上有四個鉤，可以牢牢的抓住木杆。

這些畫眉鳥是吃蟲子的。每次外公把蟲子方巾它們的碗裏，它們就會狼吞虎嚥的吃起來。如果沒吃飽，它們就會可憐巴巴的望着外公，好像在說：”請再給我們一些吃的吧！“吃完，它的身影又出現在木杆上，弓着身子，飲一口水，休息去了。

這些畫眉鳥不但可愛，還非常淘氣。

有一次，我在餵它們蟲子，可是它們卻不吃，於是我就走開了。過了一會兒，我悄悄地看了看那些畫眉鳥，只見它們狼吞虎嚥地吃着，可是當我一走近，它們就又不吃了。這些畫眉鳥可真淘氣！

我非常喜歡這些畫眉鳥。