三年級的有趣的作文錦集6篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的三年級的有趣的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的有趣的作文 篇1

星期五，我們班上了一節有趣的數學公開課。

開始上課了，我的心緊張得砰砰直跳。首先，數學老師拿出了4張不同花色的紙牌，讓我們認識這些不同花色的紙牌。然後，老師打亂4張牌的`順序讓我們猜出紅桃A是哪一張，我想了想，怎麼猜呢，每一張都有可能，怎麼可能一下猜出來呢？這時候，我看到老師在黑板上寫了三個字“可能性”。哦，我明白了，今天要學習“可能性”。老師告訴我們，在學習時要用到“可能、一定、不可能”這三個詞語。接下來，老師在電腦上打出了4幅圖讓我們判斷：第一幅，是我們從出生到現在都沒有吃過一點東西，我們都大笑起來認爲不可能。第二幅是三天後會下雨，我們都認爲“可能”。第三幅是太陽從西邊升起，我們異口同聲地回答說“不可能”。第四幅……

最後，老師讓我們用可能、一定、不可能造句，同學們都爭先恐後地回答。時間過得真快，不知不覺中下課鈴聲已經響了。這堂數學課讓我收穫了怎樣掌握可能性和一些自然現象。

三年級的有趣的作文 篇2

有一個熱氣球，圓圓的紅紅的，人見人愛漂亮極了，並且可以坐着它環遊世界。

一天，熱氣球在家悶的不行了，決定出去轉一轉，看看風景。外出時經過菜地，看見一片綠油油的白菜說：“你們這些顏色一樣的東西有什麼用？”白菜說：“我們很有營養，多吃可以抵抗寒冷。”熱氣球說：“就知道吃，你們長的真難看，我能帶主人去他想去的地方，享受飛翔的快樂。”白菜說：“我們不是同一類的物品，不能一起比較。”熱氣球不屑地走開了。它轉啊轉啊來到了一片茂盛的森林，來到一棵大樹前，說：“你又是什麼玩意兒？”大樹說：“我可以淨化空氣、美化環境、防止水土流失。”熱氣球傲慢地說：“你能飛嗎？”大樹謙虛地說：“我不能飛。”熱氣球說：“我長的漂亮有型，還能帶主人環遊世界，享受世界各地的風光。”大樹說：“咱倆各有各的.用處，不能一起比。”熱氣球生氣地說：“沒時間和你囉嗦了，再說就沒有時間玩了。”於是來了一個自認爲華麗的轉身，結果一不小心被樹枝扎到了，嘭一聲巨響，熱氣球爆炸了瞬間變成一推廢塑料。

這個故事告訴我們不要狂妄自大，驕傲自滿，否則後果很嚴重。

三年級的有趣的作文 篇3

我的課餘生活有很多，有打電腦、看電視、踢球……可我最感興趣的是學習數學拓展課。

今天就是學習數學拓展課的時間。走進學校裏，人可真多呀，很是熱鬧。有的`家長在忙着找教室，有的家長在忙着諮詢、繳費。我和媽媽也趕緊來到報名處，報名、繳費。報名處的老師告訴我在201教室上課。眼看上課時間馬上就要到了，於是我拿上新書趕緊向教室跑去。

來到教室裏，老師正在點名，看見我馬上安排我坐在位子上。上課開始了，我也坐好準備上課了。今天的主要內容是數圖形，老師的方法是先把圖形依次數出來，再從大到小加起來，這樣就很快把圖形所有的個數算出來了。我試着用老師教的方法做了幾道練習題，結果全都對了，老師表揚我，還給我的作業打了五星呢。

時間過得真快呀，不知不覺下課的時間到了。這堂數學課可真有意思，它教會了我用簡便的方法數圖形，讓我對數學越來越有興趣。我堅信我一定會學好數學的。

三年級的有趣的作文 篇4

今天午飯後，我們高橋小學的小記者們都去文源樓4樓報告廳參加大角叔叔陪我們一起找星星的活動。

我和同學到報告廳時已經有許多小記者到了，我們趕緊找了座位坐下來聽講。

大角叔叔先從昨晚九點的星空講起，他在大屏幕上放出了一張星星的圖片，然後問我們：“同學們，你們認識哪些星星？你們有特意去觀察過星星嗎？你們能在昨晚九點的星空中找到幾個星座？”我從來沒有仔細觀察過星星，所以都回答不出。不過有幾個高年級的小記者很棒，回答出了大角叔叔的問題。

之後，大角叔叔開始教我們認識北斗七星，他說北斗七星連起來的'形狀就像古代勺酒的勺子，所以古代的人又叫北斗七星爲勺星。整個勺星分爲兩部分，鬥身叫魁，它是由天樞、天璇、天璣和天權四顆星組成的；斗柄叫杓，它由玉衡、開陰和搖光三顆星組成。大角叔叔接着又講解了大熊座、牧房座、處女座等其他星座。講到仙后座時，大角叔叔還給我們講了一個關於這個星座的故事。大角叔叔還說我們肉眼能看到的最多是1—6等星，然後就要藉助望遠鏡來幫忙了，這時他拿出瞭望遠鏡一邊講一邊教我們怎麼把望遠鏡調到最清楚。

上完這節課，我覺得天上的星星真是太有趣了，我決定今天晚上就開始認真地觀察星空，尋找星星。

三年級的有趣的作文 篇5

過年是中國的傳統節日，也是大家最熟悉不過的節日了。那麼，你知道它是怎麼來的嗎？

傳說有一個叫“年”的怪物，每當過年的時候“年”就會出來吃人，害命。所以，每當半夜的時候，人們就逃到山上，防着被“年”吃了。

有一年，人們還是像往常一樣，爬到山上，可是來了以爲老頭兒，顯得一點兒也不害怕“年”會吃他。可是一位好心的老太太對他說：“快跑吧！

‘年’快要來啦！”那個老頭兒還在笑。他說“你給我一晚上的.時間，我一定會把‘年’趕走的”。於是老太太之間他把紅紙貼在門窗上，把燈來開，等着“年”。一看，今年怎麼和往年不一樣呀，又聽到了一陣大響。“年”怪物叫一聲，跑了。

大年初一，人們從山上下來，發現村裏平安無事，老頭把他做的一切全都告訴了村裏人。從此，人猛每家過年時都放炮，使燈不滅，吃餃子。

三年級的有趣的作文 篇6

現在的教室給我們帶來了很多麻煩，如冬天冷夏天熱，眼睛近視的學生看不清黑板等，但是未來的教室和現在可是大不相同。未來的教室是神奇而有趣的！下面就跟隨我一起去參觀下未來的教室吧！

未來教室裏的每張課桌上都有一個平板電腦，老師出示在黑板上的東西都會在那個電腦上顯示出來，這樣，近視的`同學就不用擔心了。每個桌鬥裏都有一個機器手臂，它會根據你的需要幫助你取放學習用品，這樣，就會減少因學生隨意開關桌鬥給老師帶來的麻煩了。教室裏的黑板也是很神奇的，老師需要記錄重要東西時，只要一說黑板上就會出現了，這樣，老師就不用再費力氣寫字了。

未來教室裏的窗戶也是很特別的，這種窗戶可以根據天氣的變化而變換顏色，還可以根據需要變化出各種各樣的形狀。教室裏的牆壁會隨着季節天氣的變化來調節室內溫度，冬暖夏涼，學生坐在這樣舒適的教室裏，怎會不好好學習呢？未來的教室也不需要老師再安排值日生了，打掃工具都是全自動的，只需按動按鈕，眨眼間功夫教室裏就變得乾淨整潔了。

未來的教室還有一個特殊功能，發生地震或火災時，它會對教室裏的學生和老師自動進行保護，這樣就會減少傷亡了。最後，我想說的教室的特殊功能，也是現在的學生最不想面對的考試，在未來的教室裏考試，不需要試卷，每個教室前邊都裝着一個考試測評機，它會根據每個學生頭腦中存儲的知識，給出合適的成績，這樣，老師和學生都輕鬆了，學生也會因爲這樣的考試而做好平時的學習了。

看了這個神奇教室，是不是感覺不可思議呀！沒有做不到的，只有想不到的。在這個科技越來越發達的時代，相信不久的將來，我們一定會坐在這樣神奇而有趣的教室裏學習的！