【必備】春天來了三年級作文錦集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的春天來了三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天來了三年級作文 篇1

春天來了，窗外傳來了清脆的鳥叫聲，把我從夢中驚醒了。

我起牀後，看見溫暖的陽光已經照射到了我的家裏，我趕快跑到窗前打開窗戶，哇!外面的景色真美啊!

柳樹的樹梢上長出了新的綠葉，柔軟的枝條就像一位小姑娘的長髮，隨着風搖搖擺擺。地上長出了綠油油的小草兒，就像春天的眉毛。

還有五顏六色的花朵，有紅的、有黃的`、有藍的、有紫的，它的花香引來了一羣羣活潑可愛的小密蜂，這些小蜜蜂在花叢裏歡快地飛舞着，從一朵花飛到另一朵花。有一隻蜜蜂看見了一朵鮮花上有很多蜜，連忙告訴大家：“快來呀!這朵花上有好多蜜。”其它的小蜜蜂聽到了也“嗡嗡嗡”地飛了過去，那熱鬧的聲音似乎在說：“這次採的一定比上次採的多!”

我愛漂亮的春天。

春天來了三年級作文 篇2

教學目標：

1、通過口語交際，讓學生在實踐中鍛鍊思維能力和口頭語言表達能力，敢於發表自己的見解。

2、激發學生熱愛生活，熱愛大自然的情感。

3、使學生學會傾聽，養成尊重別人的良好習慣。

4、積極參與找春天的實踐活動，主動與同學交流春天裏的新發現。

教學重點難點：

1、講好普通話，逐步養成講普通話的習慣。

2、能有條理地表達意思，能正確地評議別人的發言.

3、在與別人交談的過程中，態度自然大方，有禮貌。

學情分析

孩子眼中的春天是獨特的，他們應該很樂於和別人交流自己看到的和感受到的春天，但在寫作方面，學生有種害怕的情緒在裏面。

教學過程：

一、創設情境，走進春天。

1、師：同學們，你們知道現在是什麼季節嗎？你喜歡春天嗎？爲什麼？

2、今天我們習作的題目就是：春天來了（板書課題）

二、指導寫作方法。

說到春天，你會想到哪些詞語呢？（學生回答）老師也給同學們帶來了一些描寫春天的四字詞語，我們一起來讀一讀吧！

欣賞春天的圖片，感受春天的`美麗。

1、出示一位同學寫的《春天來了》，全班學生齊讀。

2、學生評價這位同學寫得怎麼樣。

3、出示另一篇《春天來了》，兩篇文章進行比較，學生再次評價。

4、師生共同分析第二位同學寫得好在哪裏。

5、老師小結寫作方法：抓住事物的特點、運用合適的修辭方法。

三、小組內合作寫句子。

1、出示小組合作要求，老師進行講解。

2、老師出示圖片，小組成員共同討論，選取兩種事物來寫。

3、選一名記錄員，把大家說的好的句子寫下來。

4、班內展示。

四、畫一畫，寫一寫。

1、學生在圖畫本上畫出自己眼中的春天，並給自己的畫配上文字。

2、班內展示，同學之間評價。

3、老師進行總結。

春天來了三年級作文 篇3

一場連綿的春雨過後，可愛的春姑娘就這樣悄悄地來了。一眨眼，湖邊的柳樹長出了嫩芽，一陣風吹過，長長的柳枝隨風舞動，柳枝上的嫩芽就像一個個小女孩穿着美麗的衣裳站着整齊的隊伍迎接着春姑娘的.到來。

一個個飽脹的馬上就要崩裂似的桃花終於忍不住的綻開她們那美麗的笑臉。黃燦燦的迎春花也爭先恐後的跳上了春姑娘那綠色的裙子上。接着潔白的櫻花，紫色的梅花等等幾乎所有花都趕來參加春姑娘每年一度舉辦的盛大宴會。

一顆顆調皮的小草生了個懶腰，從芬芳的泥土裏鑽了出來，瞬間就把春姑娘舉辦的宴會鋪上了一層厚厚的“地毯”。

三兩隻野鴨一搖一擺地跳進湖裏，悠閒地游到了湖中央跳起了“舞蹈”。它們有時把頭鑽到水下，來了個倒立。又有時用翅膀拍打着水面。偶爾它們開心的時候也會叫幾聲，彷彿在喊：“春天來了，春天來了。”小燕子也從遙遠的南方飛了回來。也有些我叫不出名字的小鳥飛到樹枝上唱起悅耳的歌聲。

等到了晚上許許多多的星星寶貝在月亮姐姐的帶領下從雲彩裏跳了出來，點綴着舞臺。而吃糖裏也來了許多小音樂家它們從水裏鑽了出來“呱呱”的叫着，它們是誰呢？原來是專門捉害蟲的青蛙衛士。

春天來了，春天來了，春天就是一個五顏六色，百花齊放，萬物復甦的季節。

春天來了三年級作文 篇4

盼着，盼着，春天在不知不覺中到來了……

走在鄉間的小路上，一陣微風拂面而過，旁邊的柳枝在半空中飛翔，旁邊的那個小池塘多麼普通，但是不知道有多少個小生命在這裏誕生。池塘裏的幾條小魚，在這片“小天地”中自由地嬉戲，一棵棵春筍拔地而起，我想着在未來的日子裏，這裏還會有一片竹林。突然，一條灰色的蛇從草叢中穿過，把我嚇了一大。在田裏，農民伯伯下了田，把水稻種了上去。太陽在天空中閃耀着刺眼的光芒，那光芒把農民伯伯們照得金燦燦的.，就像一個個金色的小人拿着綠色的苗在播種。

油菜花田，就像一片金色的海，而我卻像這大海中的一葉扁舟，彷彿馬上要沉沒在這片海洋裏一樣。繼續走在這條小路上，我想春天一定是個鋼琴家，當我碰到了那條蛇時，彷彿春雷在轟鳴，看到了那雨後春筍時，彷彿幼鳥出殼，那油菜花田，彷彿是在驚濤拍岸，讓人驚心動魄……

我想我一定找到了春天，我在田野中大喊：“春天，我愛你！”

春天來了三年級作文 篇5

“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏……”聽，那呼呼作響的風聲，那淅淅瀝瀝的小雨聲，那轟隆隆的雷聲，是誰，在呼喚春天？那又是誰，把冬姑娘驅趕，把春姐姐迎來？

是啊，春天來了。正如唐朝著名大詩人杜甫所說：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。”春天，是一個美好的季節，同時也是一個神祕的`季節。或許，春天就在我們的身邊，只是它太難被人捉摸到了吧。

你聽，田野花叢中蜜蜂採蜜的嗡嗡聲，屋檐下燕窩裏春燕的呢喃聲，還有古樹上鳥兒們吱吱喳喳的歡笑聲，冬眠後醒來的魚兒們歡樂的拍水聲……也許，這些就是春天吧。

你看，銀裝素裹的大樹脫下了那厚重的白色皮大衣，換上了一身翠綠色的襯衫；那黃黃的油菜花也在翠綠的草地上挺直了腰桿，驕傲地展示着自己爲迎接春天而換上的黃色晚禮服；那素潔高雅的櫻花，也默默地挺立在一個不是特別引人注目的角落裏開放着，一陣微風吹過，那淡粉的花瓣就會像下雪一般紛紛揚揚的飄落在地上，爲曾經養育它長大的大地媽媽輕輕披上一件用櫻花瓣製成的拖地長裙；玉蘭也不甘示弱，亮出了它精心縫製的白色短裙，它在百花叢中左瞧瞧右看看，彷彿在炫耀自己的傑作；杜鵑花妹妹也羞紅了臉，在這鳥語花香的世界裏顯得特別顯眼；還有迎春花姑姑、山茶花姑娘……

春姑娘真是一個神奇的魔法師，她爲我們帶來了歡笑，爲我們帶來了溫暖，爲我們帶來了好心情，整個世界因爲她而呈現出絢麗的色彩。“一年之計在於晨，一年之計在於春”所以，我們應該珍惜陽春三月的美好時光，讓自己愉快地度過每一天吧！

春天來了三年級作文 篇6

冬爺爺不知不覺地走了，春姑娘邁着輕盈的步子來到了人間。

花叢中許多花朵開放了，它們千姿百態、五彩繽紛，有粉紅色的桃花、黃色的迎春花、白色的梨花，還有許多不知名的五顏六色的野花。花叢中小鳥唧唧喳喳，清脆的叫聲傳遍了花園。最勤勞得要數小蜜蜂了，它們忽上忽下，忽東忽西的在花叢中飛行着，忙碌着爲人們採着花蜜，絲毫沒有休息的預感，多辛苦啊!

小溪邊的牛羊在喝着清澈的水，還有幾隻歪着腦袋彎着身子欣賞着自己的影子。

蝴蝶谷的'蝴蝶都飛出來了，有我最喜歡的光明女神，還有夜明珠，它們充分向人們展示出它們的美麗。

田野裏農民伯伯辛辛苦苦種植的油菜都開出了黃澄澄的花，遠遠望去，好一派迷人的景色。

啊!春，你給我們帶來了溫暖，給我們帶來了歡聲笑語。我愛你春天，(zw..作文：關於春天的作文)更愛你迷人的景色。

春天來了三年級作文 篇7

春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天，一年又一年這樣周而復始，始而復周的重複着，重複着…… “冬天來了，春天還會遠嗎？”每當捱到一年中的最後一個季節——冬，我都會想起這句話，急切盼望春天的到來。 我愛春天。春天萬物復甦，小草兒也越發變得蔥綠了，到處呈現一派欣欣向榮，生機勃勃的景象。在遠處看時感覺嫩綠嫩綠的，而走到近處時，卻看不出一點兒綠。這大概是韓愈所說的“草色遙看近卻無”吧！

我愛春天。春天代表着綠色，綠色卻又代表着生機與活力，代表着旺盛的生命力，代表着春天的'來臨。 我愛春天。當淅瀝瀝的春雨從天而降時，我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過後，空氣清新得很，彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關於晴雨預測的農諺，象“初一落初二散，初三落月半。” “清明風若從南起，定主田禾有大收”等。也有關於春雨的詩句。

比如宋代詩人黃庭堅的＜＜次元明韻寄子曲＞＞中的“春風春雨花經眼，江北江南水拍天”。 “一年之計在與春，一日之計在於晨”。春天作爲四季的開始，必然會以嶄新的面貌再次呈現在我們的面前。

春天來了三年級作文 篇8

快看！快看！冬爺爺剛走，春姐姐就帶上春風妹妹和春雨娃娃，悄悄來到人間。它們一來，大地甦醒，出現一派生機勃勃的美麗景象。

你看，春風妹妹輕輕拂過我們臉龐，和我們說悄悄話，跟我們做遊戲。春天不是來了嗎？

你看，迎春花吹開了一朵朵黃色的小喇叭；玉蘭花捧出了一個個紫紅色的酒杯，好像在給春姐姐敬酒。春天不是來了嗎？

你看，春雨娃娃“沙沙、沙沙”的下着，讓小河裏的冰融化了，“嘩啦啦、嘩啦啦”地流着。水中的小青蛙、小魚兒、小蝦好像在玩跳水比賽，小蝌蚪是裁判。春天不是來了嗎？

你看，一羣音樂家小黃鶯在電線杆上唱歌，遠遠看去，像一個個小音符，真可愛。一隻只小燕子從這裏飛過，好像是被小黃鶯那宛轉動聽的歌聲陶醉了，飛也飛不穩，拍拍翅膀落在窗檐下，安家落戶。春天不是來了嗎？

你看，山坡上的花兒競相開放，白的像雪，紅的`似火，好像給山坡穿了一件花衣裳。春天不是來了嗎？

你看，小朋友們在唱“春天在哪裏呀？春天在哪裏？”也有的迎着風放起五顏六色的風箏。春天不是來了嗎？

春天，我們希望你可以帶來更多禮物，讓這個世界更加美麗。