有關小學三年級願望作文5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學三年級願望作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級願望作文 篇1

每當我看到滿地的垃圾時，我就感到十分心痛，因爲人類不懂得如何環保;每當我看到滿河的臭水時，我就感到十分心痛，因爲人類不懂得如何環保;每當我看到漫天飛舞的塑料袋時，我就感到十分心痛，因爲人類不懂得如何環保……

記得在幾天前我在公交車上看到了我國的母親河表面上是十分寬廣，十分壯觀。可是，她的源頭竟然不足1米！原因是什麼呢？原來在這個保護區的'旁邊居然蓋起了重污染的工廠！因爲污染而導致了黃河的急速變窄。我不知道這條“小河”還能堅持多久。但只要人類多注意保護一下環境就可以讓這條“小河”起死回生，恢復她以前的容貌。

不過，我也發現有不少科學家也十分重視環保，他們發明了：電動汽車、太陽能熱水器、太陽能汽車、太陽能發電、風力發電、無扇風扇、發電鞋、發電地板……

我們身邊不僅有這些環保的高科技，還有不少環保標兵。

你看，現在又這些環保人士，將來的環境一定會越來越美，越來越好的！

小學三年級願望作文 篇2

我小時候的願望很虛幻，我希望我長大以後能夠成爲一名歌手。每天都在家唱歌，父母們也很厭煩，我一唱歌他們就捂住耳朵，當時還小不覺得奇怪，漸漸地我長大了，我才知道這個願望是不可能實現的，也知道自己的父母爲什麼捂住耳朵，因爲我唱的實在太難聽了，無論什麼願望都會隨着時間的變化而改變的，願望也是如此的。

我在六年級的時候快要畢業的時候。我又有了一個願望，我發誓一定要把這個願望實現，我的願望很簡單就是暑假的時候一家人在一起，因爲我爸在外面打工，只有逢年過節纔會回來，所以我想實現。在初一的'時候，我和我媽媽商量了一下，媽媽同意我去爸爸那裏，說我們先去她們後去。我在初一一考完試我就收拾東西去我爸那裏了。沒有等學校通知去拿暑假作業，我媽她會幫我拿。終於在放假的第二天坐上了開往老爸那個地方的汽車，在經歷了幾個小時的時間。由於我暈車，我很難受，但到了終點我笑了。我覺得這一切都是值得的。我來並沒有告訴爸爸，他看到我很吃驚問：“你怎麼會來，你跟誰來的。”我說我跟別人來的。他帶我去吃飯，我跟他講我媽她們過幾天來。過了幾天，我媽來了，她暈車比我還厲害都吐出血了。但她還是很高興。我爸帶我們去玩，我們一家人在一起很開心。我實現了我的願望了。

現在我的願望是做一名導遊，去了解各國不同的傳統的文化和歷史，還可以去世界看美麗的大自然和古老的建築，我還可以帶別人去遊覽我們祖國的大好河山。

小學三年級願望作文 篇3

我的`願望是每次都能考100分，讓爸爸媽媽開開心心，快快樂樂的。

我還原一個願望，就是可以當上“十佳小淑女”，能在國旗下領獎狀，還有證書、本子。但是，我最想要的是一本故事書和一個獎狀。我想：我不僅能每次考100分還能當上“十佳小 淑女”，我一定能當上班長。小朋友，你們還有什麼願望，也來講一講吧！

小學三年級願望作文 篇4

只希望能一家人整整齊齊，健健康康，快快樂樂，倖幸福福的在一起就好。其實我這個願望也不算太大，太難，但是，時光和歲月，畢竟不饒人，等我長大了，爸爸媽媽，爺爺奶奶，也都老了，有的頭髮白了，有的腰駝了，還有的牙齒掉光光了。

到那時候，我也會隨着時光的流逝，變成一個成熟的大人。有時候我也在想，要是我永遠也不會長大，就像童話仙境中的.那樣，永遠的生活在這個大家庭的懷抱中，做他們永遠的“小寶寶”，可惜，我不是上帝，不能通過那根魔棒，變出長生不大的藥來。而且就算，我能永遠不長大，可是我的家人不能，我的親戚不能，他們都會隨着時光漸漸老去，而我只能站在一旁看着他們一個個老去，同齡小孩一個個的漸漸長大，成家。這種感覺也不是好受的。

20xx，希望我的願望能實現。

小學三年級願望作文 篇5

願望，像一粒種子，播種在心的土壤裏，儘管它渺小，卻可以開出最美的花朵；願望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望；願望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，儘管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。

我的願望，先不告訴你，請你猜一猜，一隻手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，遊離在花園和家兩點一線上。

你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業——老師，說對了，但還差一點喲，告訴你們吧，我的志向不只是當一名老師，還要成長爲學校校長呢！

時間飛逝到了20xx年，也就是我26歲的時候，已經攻讀完了博士。從美國回到了中國，拿出

自己的獎學金——5000萬美元建造一所小學，還購置了上千萬的書籍。

學校很快就建好，校內的設置是一流的，可沒有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，並分爲四等級擇優錄取，第一等級是副校長，第二等級是年段主任，第三等級是年段長，第四等級是老師。測試結束了，我招齊了二名副校長，十二名年段主任，六名年段長，一百名老師。

有老師沒學生也不行啊！我馬上召開會議，進行角色分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報名入學，這下就有兩千六百多名學生在我的學校裏學習了。

之後，我就把在美國努力研究的.數字教育，同時引用萬物的規律串聯遊戲進行着智力開發，孩子們樂此不疲地愛上了學習，我的學校成爲孩子們成長的樂園，幾年後，中國的孩子也與國際接軌，當年，我們得到美國的數字教育不過是一個點，充其量把點串起來不過是一條線，現在卻是一個面啊！我成功了，成了中國教育界的代表，領到300萬美元諾貝爾獎金，我的願望終於實現，我在夢裏都笑醒了。