我做了一項小實驗三年級作文【熱】

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我做了一項小實驗三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我做了一項小實驗三年級作文1

一天晚上，我熄了燈準備上牀睡覺，在脫衣服時突然聽到“噼啦——”的聲音，把我嚇了一跳。一剎那間，我看見了一閃而逝的亮光，我嚇得發抖，連忙跑到媽媽身邊。

第二天，我跑到房間裏拿《十萬個爲什麼》，找到了關於這個現象的解說。於是，我懷着好奇心照着書上做實驗。

我先將一張紙撕成一個個小碎片，然後拿出一支鋼筆，拿筆桿在頭髮上摩擦，接着把鋼筆放在這些小碎片裏，呀！奇蹟真的出現了，它們像一羣孩子一樣，快樂地飛撲過來，我剛用手把它們拽下來，就被粘在桌上了。

試驗成功，可我還是不明白書中的解釋，我跑到爸爸的書房裏，我問道：“爸爸，你知道爲什麼摩擦會起電嗎？”

爸爸笑着說：“科學家通過研究，發現所有的物體內部都有正負兩種電荷，這兩種電荷是相互吸引的。當物體摩擦時，負電荷就在物體裏運動，當這個物體碰到另一個物體時，就會與另外一個物體內的正電荷相互吸引。筆桿在摩頭髮後能吸住小紙片，說明筆桿上有電荷在運動，這就是摩擦起電的原理。”“噢，原來是這樣。”我豁然開朗。

這次實驗不僅讓我知道了摩擦起電的原理，還培養了留心觀察生活，認真思考的習慣。

我做了一項小實驗三年級作文2

我從奶奶家拿了一個礦泉水瓶、小蘇打、雪碧、漏斗和氣球，開始了我的實驗。

我先在瓶子中裝入了四分之三的雪碧；接着又拿了一個氣球，用漏斗往氣球里加入了兩勺小蘇打；再慢慢將氣球套入瓶囗，小心翼翼把氣球豎起來，將氣球內的小蘇打倒入瓶中。可是瓶中的雪碧和小蘇打沒有反應，氣球也沒有任何變化。我心想：咦，難道是小蘇打和雪碧加少了？於是我多加了一些雪碧和四勺小蘇打，然後我把氣球再次豎起來。沒想到氣球一下就從瓶口彈出去了。我又想：咦，怎麼還沒成功？難道加多了？於是我又重新做了一次。這次，我加了比四分之三多一點兒的雪碧，三勺小蘇打。當我開始把氣球豎起來時，氣球慢慢變大了，我興奮地說：“媽媽，我終於成功了！”媽媽表揚了我。

我問媽媽爲什麼氣球會被吹大，媽媽回答說：“小蘇打是鹼性物質，與雪碧混合會產生大量二氧化碳氣體，二氧化碳越聚越多，就把氣球吹大了。”原來是小蘇打和雪碧產生的二氧化碳讓氣球吹大的，二氧化碳的力氣真大啊！

我做了一項小實驗三年級作文3

一天下午，我來到車庫裏，我準備做瓶子‘吞’雞蛋的實驗。

我要用的工具是瓶子、火柴、熟雞蛋。

首先，我將“蛋寶寶”的“外套”脫去，然後又把紙撕成條狀，將紙點燃後迅速塞進瓶子裏，等瓶內火一熄，又立刻把一絲不掛的“蛋寶寶”扣在瓶口上。本以爲瓶子可以把蛋吸進去，然而，出乎意料的是，那個被脫去“外套”的“蛋寶寶”很調皮，怎麼也不肯下去。怎麼回事？難道我的實驗過程出了什麼問題？我仔細的閱讀科學書。原來，我撕得紙條有點兒少，瓶內溫度不夠熱。我又撕了些紙條，點燃後塞了進去。這一次，雞蛋終於被吸進去了。我興高采烈地歡呼着：“我幫助瓶子吞掉雞蛋了！”可是，有一個問題涌上了心頭，爲什麼瓶子可以吃掉雞蛋呢？

帶着疑問，我問姐姐“爲什麼燃燒完的瓶子會把雞蛋吸進去呢？”說：“可能是熱脹冷縮的原理吧。由於燃燒，瓶內溫度是熱的。當火熄滅後，瓶內溫度降低，瓶外氣壓比瓶內大，所以雞蛋就被擠進去了。”

其實科學在我們的生活中無處不在，只要你善於觀察，勤於動手動腦，一定會發現許多科學奧祕。

我做了一項小實驗三年級作文4

初春的清晨，我和爸爸來到小區打乒乓球。打着打着，球就掉到了地上，我本來想把它撿起來，便上前一走，讓我意想不到的是乒乓球被我踩扁了。我着急地說：“哎呀，乒乓球被我踩扁了，這可怎麼辦啊？”爸爸冷靜地說：“彆着急，我有辦法。”我好奇地問：“有什麼辦法？”爸爸答道：“一會兒上樓你就知道了。”

我們回到家，爸爸說：“我們可以用熱水給它治病。”我有點半信半疑，心裏一直在想：“熱水怎麼能給乒乓球治病呢，又不是小朋友感冒了要多喝熱水？”

我們把乒乓球放在了一個杯子裏，接着把熱水倒入了杯子裏，然後再在旁邊等待上幾分鐘。我驚奇地發現扁了的乒乓球竟然慢慢地鼓了起來，最後再上去看一眼，看到乒乓球已經被熱水泡圓了。我大聲喊道：“多麼有趣啊！”爸爸說：“是熱脹冷縮讓乒乓球恢復的，當乒乓球裏面的空氣受熱膨脹就產生了壓力，讓乒乓球重新變圓了。這個原理在生活中還有很多應用的地方，比如水銀溫度計，熱氣球等等。”

做實驗不僅很有趣，而且還可以學到知識，我以後要多去做這些實驗，多學習科學知識，成爲一個小科學家。

我做了一項小實驗三年級作文5

週末，我和媽媽在小區裏打乒乓球。正在我們打得起勁兒的時候，乒乓球被我踩球到了。我撿起來一看，凹下去了一塊。我頓時着急了。媽媽瞪着雙眼神祕地說："我有個魔法可以讓它復原。”我看着她神祕的眼神，真不知道她的葫蘆裏賣的什麼藥。

於是，我們回家了。媽媽先燒了一點熱水，然後把乒乓球放在杯子裏，再把熱水倒進杯子裏，接着用筷子夾住乒乓球往水裏按。我瞪着銅鈴大的眼睛觀察着。咦？乒乓球怎麼一點動靜都沒有呢，難不成媽媽的“魔法”失敗啦？沒想到，乒乓球泡了幾分鐘的熱水澡，凹下去的地方像吹氣球一樣鼓起來了。我驚奇地叫道：“哇，太神奇啦！我也想試試！”

說着，我就把這個乒乓球拿出來踩了一個更大的凹窩。然後按照媽媽的做法進行實臉。可是，乒乓球在水泡了好久都沒有鼓起來。最後我沒勁了，乒乓球也沒勁地在水面漂來漂去。媽媽看我垂頭喪氣的樣子，告訴我凹下去的乒兵球泡在熱水裏鼓起來，是因爲兵乓球裏有氣壓，但氣壓的力氣非常小，如果凹塊太大，就有可能鼓不起來。

原來，事情不是一成變的，只要變化一點，結果就會發生變化。

我做了一項小實驗三年級作文6

一天，我正在看一本有關科學制作的書。忽然，一個標題吸引了我——能拖住水的紙。這怎麼可能呢？紙一碰到水就會破的啊？於是，我滿懷好奇地對着書做起了一項實驗。

首先，拿出一個玻璃杯，一張平整的紙，還有一點水。我先往杯子裏灌了些水，然後將平整的紙小心翼翼地蓋在瓶口上，並緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速倒轉過來。誰知水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎麼回事？我明明是按照書上寫的去做的，我不解地問媽媽。媽媽聽完，仔細地看了看書上的內容，無奈地對我說：“書上明明說要灌滿水，你只灌了半杯，水當然會流出來了。”原來是這樣啊！都怪我太馬虎了。

於是，我重新做了實驗，這次我將玻璃杯裝滿水。果然，實驗成功了，水被紙穩穩地托住了。這是什麼原因呢？我上網查了查，網上解釋，在瓶口放紙，由於杯中裝滿了水，已經沒有空氣，所以不存在大氣壓。然後，把杯倒過來的時候，紙的另一側依然受到大氣的壓力，所以水不會流出來。

啊！這次的科學小實驗太有趣了，它不僅讓我體會到了成功的心情，同時也激勵着我不斷探索科學。我永遠也忘不了這次有趣的科學小實驗。

我做了一項小實驗三年級作文7

今天是我和爸爸約定做小實驗的日子——“不會下沉的雞蛋”。心裏想想就覺得興奮，於是催促爸爸說：“爸爸，我們快開始吧。”說完這句話我們就開始準備材料：一杯水、一個玻璃杯子、一個雞蛋、鹽。

第一步：我先把水倒進杯子裏，接着把雞蛋放進帶有水的杯子裏。一會兒，爸爸讓我觀察雞蛋有沒有浮上來。結果雞蛋沒有浮起來。我連忙說：“爸爸，你是個騙子。雞蛋根本不會浮起來。”爸爸笑着說：“涵涵，別心急，這是沒加鹽到水裏的狀態。我們再來看看，往杯子里加一大勺鹽又如何呢？”於是我往杯子里加了一大勺鹽，來回攪拌。雞蛋還是沒有浮上來。同樣的方法加第二勺，還是沒有浮起來。我越來越覺得實驗失敗了。爸爸看着我笑了：“別心急。”我加了最後一勺，攪拌均勻後，結果雞蛋浮了起來。我激動的跳了起來：“爸爸，成功了！”

“爸爸，爲什麼往水裏加了鹽後會讓雞蛋浮起來呢？”爸爸說：“因爲鹽水的浮力大，密度大於雞蛋，才使雞蛋浮起來了呀！”我摸摸腦袋，一臉疑惑。爸爸說：“你呀，還小，再長大多學知識就明白了！”

通過這次小實驗，不但讓我增長了知識，更增進了我和爸爸的“父女之情”。

我做了一項小實驗三年級作文8

今天，老師給我們做了一項小實驗，讓我見證了一張力大無窮的紙。

做這個實驗，不要什麼專門的科學器材，只要我們生活中平常幾樣物品：水、玻璃杯和一張紙。老師把這些東西準備好，開始做實驗。

老師先把玻璃杯裏裝滿水，讓玻璃杯裏沒有一點空氣，對我們大聲說：“我把這張紙蓋在水杯上，再把水杯倒過來，水不會灑出來。”我在心裏默默的想：“這怎麼可能呢？就憑一張薄薄的紙，能擋住這麼重的一杯水。”可是，出乎意料的是老師把杯子倒過來時，水竟然一滴也沒有流出來。

後來，老師透漏出來水不漏出來的原理。裝滿水，蓋住再倒立時，杯子內是真空的。於是紙的上方（杯內）沒有大氣壓只有水壓，而紙的下方是大氣壓，大氣壓遠大於水壓，所以，水纔不會流出來。

經過這個實驗，我更喜歡科學了。這個實驗還讓我明白，科學並不遙遠，科學就在我們身邊。

我做了一項小實驗三年級作文9

今天，作文課上我們做了一項小實驗。

一上課，老師說我們要做一項小實驗，教室裏就像炸開了鍋，老師說，這項實驗就是讓雞蛋在水裏浮起來。我心想：雞蛋怎麼可能會從水中浮起來呢？老師首先拿出了一碗鹽、一杯水、一個玻璃杯、還有一根筷子和一個勺子。

實驗開始了，老師首先往玻璃杯裏放入了一些水，然後再把雞蛋放了進去，雞蛋像灌了鉛似的，沉了下去。老師又將鹽一勺一勺的放入了水中，攪拌了一下，可是，這個時候，雞蛋什麼變化也沒有。我心想：雞蛋怎麼沒有浮上來呀？會不會失敗呀？老師說：“不着急，咱們再加一勺鹽吧。”說後，老師又加了一勺鹽，可還是沒有浮起來，老師又加了一勺鹽。這次，同學們目不轉睛地盯着杯子裏的雞蛋，雞蛋終於浮了起來，同學們看見了，都大喊着：“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”我心想：這是怎麼回事呀？後來老師告訴我們說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來。”我聽後，恍然大悟。

這次實驗不僅讓我懂得了一個科學原理，還讓我對科學產生了興趣。

我做了一項小實驗三年級作文10

聽說針在水上可以漂浮，今天我想驗證一下看是不是真的。

需要準備的材料有：水、針、小鐵盒、衛生紙。

開始做實驗了，我先把小鐵盒裏倒點水，然後把衛生紙放在水上漂浮着，最後把針放在衛生紙上，結果針真的沒有掉下去。可過了一會兒針卻掉進了水裏，這是爲什麼呢？我傷心地想：可能是我的步驟不對。於是我又做了一遍，先把之前的`水倒掉，然後再往小鐵盒裏倒入點溫水，最後把針放在衛生紙上，再拿掉紙，針果然漂浮了！我一直在看，一個小時過去了，針還是沒掉，我的實驗成功了！

爲什麼針不掉水裏呢？我上網查了查，原來是因爲針的比重雖然比水大，但放在水面之後，因爲重力作用會讓水的表面“凹陷”而使面積增大，而表面張力使面積縮小，這種“抗衡”帶來了“託舉”的力量，如同將針放在了一層緊繃的、有彈性的水膜上。

我喜歡這個小實驗！

我做了一項小實驗三年級作文11

今天，天氣晴朗，老師帶着我們去實驗室做實驗。老師說，我們今天做一個《烏鴉喝水》的小實驗。同學們一聽，開心的像吃了蜜一樣甜。有的同學安安靜靜地坐在位置上等待老師的安排，有的開心得跳了起來。

只見老師拿了一些工具出來：兩根吸管，一根細，一根粗，玻璃盒裝好水，一個大碗，兩個透明一次性水杯，一點色素，一個鑽孔器。

實驗開始了，只看見老師拿了一個一次性水杯和鑽孔器。用鑽孔器在杯子底部的中間鑽了一個洞，然後再用一根細吸管插入剛剛打好洞的杯子中，只要插到杯子的一半多一點就可以了。再另一個杯中加滿自來水，再加上自己喜歡的色素，攪拌均勻。然後把有顏色的自來水倒入剛剛組裝好的杯子中，接着拿一個大碗放在杯子下面，看它流着流着，流到細吸管的位置就不流了。這時候拿起我們的粗吸管用大拇指堵住一個口子，把另一面的吸管壓入小吸管中。咦——水又流出來了，你想知道爲什麼嗎？因爲大吸管有很多壓力，所以水纔會全部流出來。

在我們身邊每天都會產生很多科學現象，你們發現了嗎？

我做了一項小實驗三年級作文12

聽說有一種泡泡，加了糖就不容易破，我很好奇，決定今天做個實驗來驗證一下。

我在廚房裏拿了兩勺糖、溫開水、洗潔精、一個水杯、一根攪拌棍和一根吸管，便開始做實驗。

首先，我往杯子裏放兩勺糖，接着倒上二分之一的溫開水，然後倒入洗潔精攪拌均勻，注意不要放太多洗潔精，最後靜置十五分鐘。我還從沒看見過不會破的泡泡呢！有點迫不及待了。十五分鐘終於到了。我急忙拿出吸管，蘸了一點溶液，輕輕的吹出了一個很大的泡泡，然後放在桌子上，再拿吸管輕輕地碰一下。咦？沒破。我再用力、再用力……。哇！真的沒破呢！我真得萬分驚喜。

後來，我上網查了資料，之所以泡泡不會破，是因爲：糖水的張力可以使泡泡裹上一層薄薄的液體膜，緊緊地裹住裏面的空氣。

真有趣！我以後要多做小實驗，從中可以獲得更多的知識。

我做了一項小實驗三年級作文13

今天，我做了一個實驗，名字叫“硬幣爲什麼可以浮在水面上？”

我先把做實驗的工具準備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。

我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線爲止。然後把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎？於是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實驗，可是硬幣沒有浮在水面上。

我心裏又想：爲什麼一分錢的硬幣能浮在水面上，一元錢就不可以呢？

我又跑去問媽媽：“媽媽爲什麼有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點，水面就會產生張力，如果硬幣的重力大於張力，就會沉下去，如果硬幣的重力小於張力，就會浮上來。”我心想：科學的道理太有趣了！

我做了一項小實驗三年級作文14

聽說塑料棒能把紙巾吸起來，我想做個實驗。

我先準備了一根塑料棒，一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來就像一座小雪山。我在想，爲什麼要把好好的紙巾撕碎呢？先不管了。接着我右手拿起細細的塑料棒反覆摩擦左手上的毛料布，有點小激動。仔細瞧着，塑料棒像火柴一樣。然後，我把塑料棒一點一點地靠近紙巾。奇蹟發生了！塑料棒一靠近紙巾，它們就好像好朋友一樣抱在了一起，可真好玩啊！可爲什麼塑料棒能把紙巾吸起來呢？我查了下百度才知道，原來是通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。

啊！這可真是一項十分有趣又能學到知識的實驗！

我做了一項小實驗三年級作文15

雞蛋能浮在水面上？直到老師給我們做這個實驗之前，我都是將信將疑。

在同學們此起彼伏的議論聲中，老師一臉神祕地亮出了塑料袋中的“寶貝們”：一個大玻璃杯、一袋鹽、一大瓶水和一根筷子。最後，他小心翼翼地從口袋中請出了今日的主角：生雞蛋。

一切準備就緒，在衆目期待下，實驗開始了。老師先將清水注入玻璃杯中，再將今日的“主角”送入杯中，只見它拖着沉重的身軀緩緩沉入水底，安詳地睡去了。接着，老師往水中加入了少許鹽，用筷子轉着圈兒攪拌。雞蛋被攪得暈頭轉向，有了些許上浮的跡象。可沒一會兒，它又縮回了水底，不再動彈了。真是個貪睡的寶寶，賴着不肯起牀呢！

“你看，又下去了！”同學們交頭接耳，議論紛紛。而老師一點也不着急，繼續往水中加鹽。這一次又加了不少，鹽粒在老師的攪拌下宛如一場水中的暴風雪。而雞蛋兄弟呢？它再也坐不住了，它一邊心裏抱怨着不能睡個好覺，一邊吃力地浮了上來。伴隨着同學們的驚呼，雞蛋真的穩穩浮在水面上了！

最後，老師爲我們揭開祕密：原來，雞蛋會浮上水面是因爲鹽水的密度大，浮力就大。當浮力比雞蛋的重力大時，鹽水就能托起雞蛋了。生活中真是處處有科學，處處有奧祕啊！