三年級活動的作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的三年級活動的作文9篇，希望對大家有所幫助。

三年級活動的作文 篇1

元旦前夕，我校各年級的慶元旦活動豐富多彩，他們的內容多種多樣，有:相聲表演——《講禮貌》，英語歌曲——《老麥當郎農場》，小提琴表演——《花兒爲什麼這樣紅》，電子琴表演——《同一首歌》，《世上只有媽媽好》，合唱——《小紙船的夢》，長笛——《梁祝》，天津快板以及他們自編的舞蹈《只要媽媽露笑臉》，韓國街舞，其中我們四年級的活動別具一格，吹、拉、彈、唱，應有盡有。最突出的是二胡合奏《東方紅》和舞蹈《只要媽媽露笑臉》最精彩，贏得了同學們陣陣掌聲。

活動結束時，學校領導有意詢問了我們四年級的幾位同學：“你們這次活動快不快樂？”我們說：“很快樂!”“你們這次活動有什麼收穫？”大家都異口同聲地說：“這次活動不僅有收穫，而且更快樂！通過這次活動，使我們的才藝得到了充分展示，使我們的能力得到了鍛鍊。”

學校領導聽後臉上露出了滿意的微笑。他同時告誡我們說：“要做到慶祝活動與文化學習兩不誤，馬上要進入緊張的複習備考階段。希望同學們好好複習，認真備考，力爭期末考試能交上滿意的答卷。以優異的成績迎接新年的到來”。

我們聽後心裏甜滋滋的，暗暗表示一定要考出最理想的成績，不辜負領導的希望。

三年級活動的作文 篇2

暑假期間，學校裏開展了幾場有趣的暑假活動，如安全知識宣傳、寧波方言故事以及我是小小醫藥師。

那天，我早早地來到活動現場，天氣特別炎熱，在太陽底下，警察叔叔給我們講解安全知識，主要有三個方面：火災、電、防溺水。

炎炎夏日來了，人們第一時間想到的散熱運動就是游泳，可游泳往往也很容易溺水，危險性可想而知。下水前必須注意以下幾點：一是不能自主下水；二是不能在未開放水域或者不熟悉的地方游泳；三是如有同伴溺水，也不能自己下水施救，須立即呼救或報警。警察叔叔說：生命只有一次，我們每一個人都要注意安全，珍愛生命。

第二個講解的是火災。水患可怕，火災更是不容忽視，能帶來溫暖的火是我們需要和希望的，如果使用不當發生火災卻是我們的災難，它不僅摧毀家園，還會讓人致命。暑假期間，小朋友在家一定注意不能玩火，如果發生火災，千萬不要慌張，在消防車沒有到來之前，用溼毛巾捂住口鼻，迅速撤離現場……

接下來，我們還聽了寧波方言故事以及怎樣識別藥品，還親身體驗，做了一回小小藥劑師，通過親身體驗，我知道了藥品的種類與作用，西醫與中醫的區別等等。

通過這次活動，我懂得了不少知識，明白了火災、水災的危險以及可能給人類帶來的災難。因此，人人都要學習防水、防火、用電常識。

三年級活動的作文 篇3

十二月十一日這天下午，我們學校舉行了1—3年級的跳繩比賽。那天，天氣非常晴朗，雖然是隆冬季節，可是那溫和的陽光，使我們感到春意盎然。

比賽開始。首先，上場的是一年級，她們個個精神抖擻，全神貫注地跳了起來。一位穿綠色毛衣的女同學，跳得十分出色，她腳下像踩着風火輪，手中的繩子“呼呼狂舞”，同學們不住地爲她喝彩。

接着，是二年級比賽，他們跳得也很好。我們正欣賞着這精彩的比賽，就聽見負責廣播的叔叔說：“請三年級的同學們做好準備。”隊員們站到了指定的地點。

“預備”，發令老師一聲哨聲，隊員們立即攥緊繩子，爭先恐後地跳了起來。雖然我沒有被老師選中作爲比賽的隊員，但我和旁邊的同學一起大聲地喊着“加油！”“加油！”，爲隊員們鼓勁。不一會兒，一分鐘到了，隊員們都停了下來。

很快，老師宣佈了這次跳繩比賽的獲獎名單，其中就有我們班的包潤澤同學，同學們都爲他驕傲。以後，我要向包潤澤同學學習，爭取下次我也能參加比賽，爲班級爭得更多的榮譽。

三年級活動的作文 篇4

一個星期六的晚上，我們在教室舉行了一次有趣的活動——投球比賽。

老師先找來一個紅桶，放在教室的中央，再拿出四個乒乓球，然後宣佈規則：每人四次機會，每中一球得10分。

同學們一個個向前走去，有投中2球的，有投中1球的，還有1球都沒投中的。最厲害的要數洪煒程了。他接連投中3球。我想：我能投中幾球呢？

輪到我了，這時大家都爲我大聲地喊：“吳源佳，加油！”“吳源佳，超過洪煒程！”

我拿起一個球，小心地投了出去。哎呀！球蹦到桶外去了。我又拿起第2個球再投，可這球好象喜歡桶外，又不中。我繼續投，還是沒中！我有些急了，一把抓起最後一球，狠狠一投，球還是不爭氣，又不中。我失望地下了場。

這次活動，我雖然沒中球，可是我們玩得很開心。

三年級活動的作文 篇5

星期四下午，我們班舉行了一次主題爲“我與書交朋友”的班隊活動。

首先我們全體起立高唱校歌，鮮豔的隊旗在歌聲中走來出來，主持人有流利的普通話介紹了活動內容，接着幾個同學一一上臺發言，他們用不同的道理暢談讀書的樂趣，也告訴我們怎樣讀書，怎麼樣讀書才能記得牢的道理，是我們深受啓發和教育。

大文豪高爾基曾經說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。

我愛讀書，樂於與書交朋友。無時不刻，書籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時，拿出一本書，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。

品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴說着人間的酸甜苦辣，風雨走遍了世間的角落只有穿越風雨才能見到五光十色的彩虹，書激勵着我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。

在熱烈的氣氛中，我們的班隊活動結束了，老師最後告訴我們一定要多看書，要記住三點：一要讀書好；二要讀好書；三要好讀書。

今天的班隊活動雖然結束了，但我想關於讀書的話題還未結束，我要從今天開始，好好讀書，讀更多的書。

三年級活動的作文 篇6

今天，學校組織去春遊——爬山，地點是學校東側的青山，我們準備好了吃的、喝的、太陽帽、白手套就出發了，我們的隊伍像一條長龍。

剛到山腳下，就看到了一條清澈見底的小溪，小溪上有一個用石頭搭成的小路，跨過小溪，有一條小道，順着小道走過去有一個不大的池塘，一路上，我們沿着彎彎曲曲的山路慢慢地往上爬，山上有許多奇形怪狀的石頭。爬着爬着，我看見了許多爬山虎，有的.爬得高，有的爬得低，誰也不讓誰，他們好像在比賽，看誰爬得高。爬了很久，終於到了我們休息的地方，我拿了一根火腿腸，扒皮就吃，有很多同學都給老師吃的，我也給了，吃完後。馮老師叫我們三個班背古詩，三個班長想抽哪個班就抽哪個班，結果大家背的都很好。接着就下山了，下山依然遇到了許多奇怪的植物。

今天，大家都很開心，因爲我們親身體驗了爬山的樂趣。

三年級活動的作文 篇7

昨天，我們坐上昂立外語的大巴開始了一天的行程。我們先來到了華夏葡萄酒廠，那裏綠草如茵，還有荷花，五顏六色的，我們還在草坪上照了相。一進入大廳我就看到了一個很大的酒罐，登上鵝卵石做成的臺階，上面有一個假山似的小噴泉不斷的噴出水來。水上面還有兩座橋，都是木頭做的，一個小的，一個大的，大的下面有許多的鵝卵石，石縫裏有小金魚游來游去，我蹲下仔細看了看，有兩條白色的，剩下的都是紅色的。

接着我們來到種植葡萄的果園。這兒有各種各樣的葡萄，讓人看得眼花繚亂。顏色有紫色的，也有綠色的。我摘了一串紫的，嚐了嚐，味道大出我的意料，是酸味！我們又進入了“山洞“，其實是儲存酒的大酒窖。一進去，一陣涼意撲來，一下子我的心情變得無比的涼快，再往裏走往下看是很多橡木酒桶堆的一圈，壯觀極了。最後我們還看了華夏的歷史，還有無數名人留在這裏的書法真跡。

我們第二站是沙雕大世界。我們看到了如來佛祖、南海觀世音、關雲長、還有龍等各種的大沙雕。我們在一個大沙灘上停下來，開始玩拔河遊戲，我們隊和另外一個隊比賽，圍觀的同學大聲給我們加油，但是最後我們隊還是輸了，呵呵。後來我們玩輪流接人的遊戲。一個人站在高處，然後往下躺，其他人在下面手拉手接住。輪到我躺的時候，我閉着眼睛往後躺，他們輕而易舉的就把我接住了。該我們接了，我和趙在博沒弄好手一下子就鬆開了，往下躺的李昊啪地一下就掉下去了。我們看了哈哈大笑起來。

老師又給我們表演節目，一個老師喝一口水，把水含在嘴裏，另一個老師小聲地在他耳邊說句話，然後這個老師含着水把話重複說出來，學生猜。我們有的能聽懂，有的聽不懂。到下午的時候，我們排隊去滑草，我從高高的沙丘往下看，越看越害怕，輪到我了，我坐在畫板上往下飛快的滑，耳邊是呼呼的風聲，我嚇得閉上了眼睛，最後終於安全着地了，真是有驚無險啊。然後我們去海邊做沙雕，剛剛做好，一個大浪打來，不費吹灰之力，我們的勞動成果就前功盡棄了。這時集合的哨聲響了，我們該回家了，我依依不捨的離開了海灘。

如果下次有機會，我還會去的，大家也都是這樣想的嗎？

三年級活動的作文 篇8

最近，我們班開展了芽苗種植活動。在同學們的推薦下，我成爲鬆柳種植小組的組長。可是，其他小組的芽苗都能順順利利地發芽，健健康康地成長。就我們組的鬆柳發芽率不高不說，還會腐爛。即便是順利發芽了，也是病怏怏的。作爲組長的我急得如熱鍋上的螞蟻般團團轉。怎麼辦呢？最後，我們組決定去問問“芽苗專家”——査老師。

在老師的帶領下，我們從學校出發了，不一會兒，就來到了査老師的種植基地——楊紅鑫特色農業園。“耶，到了！到了！”組員們歡呼起來。我們蹦蹦跳跳地走進了農業園。只見彎彎曲曲的田埂兩旁種着一排排蠶豆，一個個小豆莢躲藏在碧綠碧綠的葉子下面，真可愛！蠶豆旁是大片大片的蒲公英，碧綠的花托上頂着一個個潔白的絨球兒。風兒一吹，絨球就變成了無數的小降落傘在空中飄蕩，真有趣。同學們看見了，一邊吹着蒲公英，一邊互相追逐着往前跑，笑聲在田園間迴盪。

咦，一個個白色塑料大棚出現在我們眼前，我心裏充滿疑惑：那裏面是什麼？“査老師，査老師”我們在籬笆外大聲喊起來。査老師笑着從大棚裏走出來，熱情把我們迎進他的辦公室。看到査老師這麼和藹可親，同學們迫不及待地問起來：“査老師，爲什麼我們的鬆柳會腐爛呢？”査老師看了看我們的鬆柳，笑了笑說：“種子可能有問題。選種很重要，你看，這顆種子黑了，就是壞種。壞了的種子會發黴腐爛，還會傳染病菌。所以，周圍的種子都會發黴。在浸種前，最好用70度的熱水反覆地洗種，這樣可以有效除去病菌，利於種子的發芽。”“啊，還要選種，洗種呀！種鬆柳還有這麼多學問那！”姜季翎驚訝地說。“如果育苗盆裏有種子發黴了，那一盆鬆柳都沒用了嗎？有補救方法嗎？”“有，及時把發黴的種子用牙籤挑出來，以免傳染。”“恩，有道理，我們怎麼就沒想到呢！”何煒摸着後腦勺說。“種植鬆柳，還要注意什麼？我問。“這個裏面學問可多了！澆水要均勻，溫度和溼度要適宜……”“小小芽苗里居然有這麼多學問啊！”我們驚呼起來。査老師看我們一臉迷糊，一臉驚訝，就把我們帶進大棚，讓我們去現場感受感受。

哇！大棚裏真熱呀！剛一進去，一股熱浪就撲面而來，感覺就像進了大蒸籠一樣。一盆盆芽苗整整齊齊地擺放在架子上。綠油油，嫩生生的芽苗，精神抖擻地站在育苗盆裏，特別招人喜歡，讓人忍不住想掐上一根嚐嚐。査老師看着我們的饞樣兒，笑眯眯地說：“這些是豌豆苗，看中哪棵，掐哪棵吃吧！不用洗的，我們的芽苗全天然，都是水培的，不用任何化學藥品，很營養的！”組員們一擁而上，掐起豆苗來，我也不例外。我把豆苗放入口中，嚼上一嚼，水潤潤，甜絲絲的，味道真不錯！査老師還帶我們去看了小麥草，蘿蔔纓……

這次採訪，我們不僅參觀了生態種植基地，品嚐了新鮮的芽苗，還收穫了很多種植芽苗的學問，更是明白了芽苗種植的不易和辛苦。

三年級活動的作文 篇9

今天，我們上了一節與衆不同的有趣的活動課——吃餅乾。

剛上課，只見王老師拿着一包餅乾慢悠悠地走上了講臺，對大家說：“我有點餓了，吃包餅乾吧。”說完，就開始津津有味地吃了起來，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看着，假裝無奈地說：“你們只能看着我了。”說完，咬了一口餅乾，問我們餅乾像什麼形狀，我們不約而同地一起說：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶着回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開心地誇讚我們。接下來，老師告訴我們今天我們要做一個活動：大家每人咬一個東西，誰咬得像，誰就贏！

我認真地想了一會兒，決定就咬個裙子吧！我小心翼翼地一點一點地咬了起來，可是到最後關頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當我着急地想着每個人只有一個餅乾，這可怎麼辦纔好的時候，我突然靈光一現：可以把這個裙子當做是隻有一個帶子的款式呀！這樣想着，我心裏又重新樂了起來，像是心裏開出了一朵花。

到了展示的時候，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來，比如：蘑菇，月亮，小船和魚兒……

這次吃餅乾的經歷告訴我們，餅乾不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創意和快樂無處不在。